2024/02/24 01:17 投稿
回答 8 件
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中2女子、ADHDの特性があり、その場しのぎの嘘をつきます。
我慢できない、先のことを考えられない、が重なって、嘘でごまかします。
どうしたらやめられるようになるでしょう?

たとえば
おいしそうで我慢できない
(空腹ではない)
→妹のお菓子をとる
→ゴミを隠す
→知らない・食べてないと嘘を付く(なんなら「また私を疑うの!?」と強気)
→ゴミが出てくる
→怒られる
→開き直る

この繰り返しです。
物を盗ることはいけない、人の物に触らない、隠さない、嘘をつかずに正直に言う
と何回も言っていますが、変わらず繰り返します。

妹のお菓子は鍵付きの箱に入れ見えないようにし、本人には毎日1日分のおやつを渡しています。
それでも箱をこじ開けたり壊したりもします。夜中や一人になったタイミングでやります。

今は反抗期も重なり、素直さはなく、悪いとも思っていないようです。

落ち着いているときに話し合ったり、「〇〇がないんだけど知らない?」と優しい口調で聞いてみたり、強めに叱ってみたり、でもどれもあまり響いていないように感じます。
怒鳴ってしまうことが増えました。
違う!と言い張り、どうせ信じてくれないんでしょと言われ、やっぱり裏切られ、疲れます。

泥棒と嘘つきを繰り返し、すでにこのサイクルが習慣化してしまっているように思います。

今は家の中だけですが、やってはいけないことなので、やめられるようになってほしいし、このままでは悪化するんじゃないかと心配です。

知的には中〜やや上です。
悪いことだとは頭では理解していると思う(だからこそ隠すのだろう)のですが、罪の意識みたいなものはないようです。

家族みんなが疲弊しています。

...続きを読む
質問者からのお礼
2024/02/26 18:33
みなさまのご意見や体験、とても参考になりました。

どんなお菓子だろうが目の前にあればただの「食べたいお菓子」でしかなく、衝動的になったら止まらない・止められない。
そのとおりだと思います。

物理的にできることはやっているつもりですが、それを上回ってくる。
悪いことという気持ちも起きない。悪いとわかっているのに。

特性だとは思いつつもどうにかならないかと模索していました。

自分でも止められないのに何をしても怒られる、正直に言っても怒られるならとりあえずごまかそう、という娘の気持ちも、「そりゃそうだよなあ」と。
注意してもしなくても変わらないなら、叱らない、という選択肢もあると思いました。

またご相談させていただくかもしれません。
ありがとうございました!


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この質問への回答
8件

2024/02/24 10:08

正直嘘ついても欲しいものをゲット出来たら自分の勝ちみたいな損得勘定はあるかと思います。 怒られることに関してはもう慣れてしまっているので本人は欲しいものをGETする>怒られるという図式が出来上がってしまっているのだと思います。 なので妹のお菓子を盗った場合は同じものを自分のお小遣いから買わせるなど<本人にとって損すること>をさせるのが1番効果的かと思います。 その場でお金を払うだけだと「払ったんだから良いでしょ!!」と開き直られる可能性が高いので、<買いに行かせる>など本人にとって<お金>だけではなく更に<メンドクサイ行為>が必要かと思います。 鍵付きの箱を壊す様であれば<+箱代>も請求ですね。 また自分の欲求が抑えられない=衝動性が高いということでもあるので投薬も選択肢になるかと思います。 ちなみにADHDとASDは別ですよ。 アスペルガーや高機能自閉症は総括して自閉症スペクトラムになっていますが、ADHDまでは入ってませんよ。 まぁ大体の場合がADHD/ASD単体ではなくどちらの特性も併せ持つことが多くはありますが。

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2025/06/13 投稿
小学1・2年生 小学校 先生

記憶がすり替わる 小4男児です。WISCでは、知覚推理が132・処理速度が88で、幼少期の頃から癇癪も強く、 子育てには色々と模索してまいりました。 学校では、大きなトラブルもなく、学習も問題なく、それなりにお友達と喧嘩をしつつも、安定した学校生活をおくっています。 が、学校でもなにかトラブルが起きた時の、自分が悪くないという主張、記憶がすり替わったような、不都合な過去をなかったようなこととして主張します。嘘をついている様子もなく、本人も、これが事実だ!と憤ってます。 最近では、家庭内でもそれが目立ってきて、言った言わないの程度の話も、泣き叫ぶようになりました。 本人は、自分は悪くないが強く、お互いが悪かったねとこちらが言えばなんとか聞く耳をもち、自分が悪くない、言っていない、間違えてない、やっていないの一点ばりです。 事実とは異なる主張なので、ビデオや録音でもして見せてあげないと、客観的に自分をみないとわからないのかなというぐらいの勢いです。 心のプロテクションで、自分を守っているのかと思いますが、このままだと嘘つきというように、友達からも認識されてしまう、事実を都合よく改ざんしてしまうことが当たり前になるようで、とても心配しております。 どのように対処したらよいでしょうか。

回答
3件
2024/06/25 投稿
学習 トラブル ADHD(注意欠如多動症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
8日
入学後でも進路は変えられる?「転籍」を考えたきっかけや手続きの苦労、リアルな体験談を教えてください
就学相談を経て悩み抜いて決めた就学先。それでも入学後に、「本当にこの環境で合っているのかな?」と、お子さんの様子を見て不安になることはありませんか?

「一度決めた進路を変えることはできないのでは?」と思い詰めてしまう保護者の方もいらっしゃいますが、実は入学後に「転籍(通常学級から特別支援学級へ、または特別支援学級から通常学級へなど)」という新しい道を選ぶご家庭も少なくありません。
しかし、いざ転籍を考え始めても、「学校にどう切り出せばいい?」「どんな手続きが必要なの?」と分からないことだらけですよね。そこで今回は、実際に転籍を経験した方、または現在検討中の方から、リアルな体験談を募集します!
転籍を決断したきっかけや手続きでの苦労はもちろん、「動き出しが遅くて来年度に間に合わなかった!」「とりあえず入学してから様子を見ようと思っていたら、いざ転籍したくても見学や面談の予約が取れず、スケジュール調整で焦った」といった“失敗談”や”つまずきエピソード”も大歓迎です。皆さんの貴重なご経験や後悔のエピソードが、今まさに就学先や転籍で悩んでいる保護者の方にとって、「入学後でも環境は変えられるんだ」という心強い安心材料や、次の一歩を踏み出すための大切な教訓になります。ぜひ、あなたのエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇通常学級の授業のペースが合わず、子どもが自信をなくして行き渋るようになったのが転籍を考えたきっかけだった
〇「転籍したら将来の選択肢が狭まるのでは」と夫婦で意見が割れ、何度も話し合ってようやく決断した
〇学校や教育委員会との面談、心理検査の予約など、手続きが予想以上に多くて時間もかかり大変だった
〇悩んでいるうちに秋になり、学校に相談したら「今からでは来年度の転籍に間に合わない」と言われてしまった。もっと早く動けばよかった!
〇思い切って特別支援学級へ転籍したら、子どものペースで学習できるようになり、学校に通えるようになった
〇特別支援学級から通常学級へ転籍(または交流級の時間を増やす)ためのステップアップで、学校との調整にとても苦労した

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開するなど活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年10月19日 〜 2026年10月28日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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