2025/06/22 17:04 投稿
回答 9

放課後デイサービスの探し方について
教えてください。
小4で普通級所属、
通級に月に3回ほど通っています。
ASD、ADHDと診断されています。

課題はコミュニケーション、
(友達と口喧嘩して譲れない、
他者視点を持ちにくい、勝ちにこだわりがあるなど)
運動の苦手さ、手先の不器用さなどです。

今通ってる施設が今年度中までで
通えなくなるため、施設を探しています。

今通ってる施設は個別療育と運動療育が充実していて、悩みを相談すれば
すぐにプログラムに落とし込んでくれて、
非常に満足しているのですが、
なかなか同じような施設はなく…。

色々と近くの施設に電話をかけては
お話を聞いてるのですが
電話をかけて地道に探すしかないのでしょうか?

何かよい探し方はありますか?

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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/197395
2025/06/22 18:40

相談員を付けるか、障がい児の親の会に所属するかです。地域の情報に関して言えば親の会の方が実際に子供や子供の友人が通ってるリアルな話を聞けます。

相談員は具体的な話はいまいちですが、空き情報には強い傾向があります。

療育もピンキリなので、どこでも良いから近い場所からだと前が良かった分落差があるかもしれません。地域の情報貰える人は居ませんか?

https://h-navi.jp/qa/questions/197395
ぽりりんさん
2025/06/22 20:22

私の場合をお話しますね。

私は、市の障がい者支援センターで「放デイ」の存在を知り、いろいろなデイサービスを紹介してもらいました。

やはり、情報をたくさん持っているのは、市の相談窓口です。

我が家は、障がい者支援センターから担当者を付けてもらい、一緒に見学に行ったり、たくさんの資料を貰いました。

中でも、私自身、外せない条件として、
①送迎があること
②子供の特性に合わせた療育をしてくれること
③必ず、デイサービス利用中に宿題を終えてから帰ってくること
④生活リズム、生活習慣(トイレの後の手洗い、うがい、整理整頓など)を身につける指導をしてくれること
⑤パニックになったとき、クールダウンできる場所があること

⋯結構、厳しめの条件でしたが、妥協せず、探しました。あとは、子供が、その放デイに馴染めるか?ですね。

事業所情報の収集は、市の窓口が一番かと思います。是非、利用してみてください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197395
2025/06/22 22:05

今年度は今の放課後デイに通い、来年度からをさがしている、
という理解で、あってますか?

放課後デイは、利用するメンバー次第で、お子さんと相性良い子がいる曜日なら楽しい時間ですし、
逆にお子さんと相性悪い子がいる曜日なら、トラブル起きやすいと思います。

今年度の途中で新規に入る子もいるし、様々な理由で年度の途中でその放課後デイは、
例えば6月末でやめます、とか
夏休みまでで二学期からは別のデイにいくからやめます
とかとか

アルアルです。

もちろん、卒業と入学のタイミングでメンバーカラッと変わることもありますし。

スタッフも、大手ならベテランのスタッフさんは引く手あまたで、移動することもあるし、産休育休とることもあるし、退職することもあるし。
タイミングのガチャ次第。

要は、とりあえずご縁あるところに通い、どうしても不調!とかなら、別のデイにうつる、、
つもりで、さがしていけばいいかも。

お子さんも成長するにつれて、今とは違う課題や問題行動が出るだろうし。(いまの困りごとが来年度も続くとは限らない)

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https://h-navi.jp/qa/questions/197395
つづやんさん
2025/06/23 08:13

【注:こちらのQAの回答は、通りすがりの素人によるもので、リタリコ運営とは無関係です。回答が正しくない場合がある事をご了承下さい。また、保護された環境ではない為、情報を無断で二次利用される可能性がある事。回答の投稿と共に、質問文の編集権限はあするとの事です。ご注意下さい。】

おはようございます。

うちが利用している放課後デイのほとんどで、、3年生頃から利用が減っていきます。

地域の活動や習い事やスポ小、通塾などで忙しくなりますし、下校自体が遅くなるので活動時間が1時間程度になってしまうのもあり、利用しにくくなる為だと思います。お留守番や鍵の管理もできだす頃でもありますし、、。

4年生からなら、中高生対象の就労準備デイが4年生から移行できる所が多いみたいで、平日の帰りも1時間遅く設定されています。最近、増設されているイメージがあり、入りやすい気がします。

うちも、夏休みに見学に行く予定です。

参考になりましたら幸いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197395
zirconさん
2025/07/03 09:27

回答ありがとうございます。
遅くなり申し訳ありません。
順にお返事させていただきます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197395
zirconさん
2025/07/03 09:30

ノンタンの妹さん

回答ありがとうございます。
相談員は、2年前に聞いたときにはどうやら我が自治体では
数が足りてなく、つけずに探す人が
多いとのことでした。
状況が変わってるかもしれないのでまた尋ねてみます。

親の会は思いつかなかったです。
私が病気療養中で、外出が難しいので
情報を持ってる方に会いに行くのが難しい状況です。
夫が見学などに行く予定です。

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回答
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回答
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言いたい!聞きたい!
締め切りまで
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日々お子さんと向き合い、児童発達支援やその他の支援の場に通う中で先生とお子さんのやりとりなどを見て「こんなふうに子どもに関わればいいのか」「もっと専門的な知識があれば、この子の気持ちが分かるのかな?」そんな風に心を動かされたことはありませんか?

中には、その想いがきっかけとなって資格取得の勉強を始めたり、実際に支援の現場で働き始めたりした方もいらっしゃるかもしれません。「子育てとの両立、どうしてる?」「実際に働いてみたら、わが子への対応にも変化があった!」など、あなたの“支援者への道のり”について教えていただけませんか?
もちろん、「資格は取ったけれど、現場に出るのは不安……」「理想と現実のギャップに悩んでしまった」といった失敗談や迷いも、これから一歩を踏み出そうとしている誰かにとって、大切な道しるべになります。

例えば、こんな経験はありませんか?
・子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った
・わが子の特性をもっと深く理解したいと思い、児童指導員や保育士、公認心理師などの資格を取得し、そのまま現場で働き始めた
・「同じ悩みを持つ保護者の方の力になりたい」と、ピアサポーターや相談支援のボランティアを始めた
・家事や育児の合間を縫っての資格勉強、こんな「すきま時間活用法」で乗り切った!
・実際に児発・放デイの児発管・管理者・児童指導員として働いている中での印象的だった支援のエピソード など

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月19日(月)〜 2025年12月31日(水)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月ほど)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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