締め切りまで
11日

2歳2ヶ月の娘が居ます
2歳2ヶ月の娘が居ます。
発達に遅れがあります。言葉も単語が10個くらい言えるレベルです。
応答の指差しが全然出来ません。(要求、共感の指差しは出来ます。)
1歳過ぎたあたりから、⚪︎⚪︎⚪︎はどれ?などと図鑑や動画を見せながら言葉の理解や指差しを促す為にやって来ました。
ですが、応答の指差しが出来るのは、ワンワンのみです。他の動物を見せても全部、ワンワンと言います。
言葉の遅れや応答の指差しが出来ない事が気になり、発達相談を1回受けました。心理士さんから、娘はまだモノの一つ一つに名前がある事を理解出来ていないと言われました。
日常生活の中では、意思疎通はある程度可能です。
通じない事もあります。
モノの一つ一つに名前がある事を理解出来ていないせいか、⚪︎⚪︎⚪︎とって?が全然出来ません。
娘が持ってる物を、それちょうだい?と言えば渡してくれます。
食事は、部分介助です。
スプーン、フォークの使い方は下手くそです。
お箸の練習中です。
歯磨き嫌がります。
毎回やり方をレクチャーし教えてますが、漱が出来ません。
着替えは、脱ぐのは自立。着る時は、部分介助です。
また、型はめやパズルが出来ません。
遊び方を何度レクチャーしても理解していません。
絵本も読もうとすると嫌がり、奪い取って来たり邪魔してきます。
ビリビリに破いたりします。
積み木は積めます。
精神年齢が、他の2歳の子より幼いように感じます。
こんなもんなのでしょうか…?
ざっと娘の状態を簡単に書かせていただきました。
どう思いますか?
知能、発達障がいがあると思いますか?
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この質問への回答
障害の有無については、専門医しか言えないんですよ。
ここにいる人の多くは発達障害児の親であったり、当事者であったり。
「傾向」はあると感じるとか、ないと思うとかは言えるかもしれませんが…
心理士さんも保健師さんもはっきりとしたことは言えません。
専門医を受診しても、2歳過ぎの小さな子については
確定的なことを言わない医師も多いと思います。
でも、障害があるかないかはそんなに大事じゃないと感じています。
この子はこれが苦手なんだな。まだ分かってないんだな。
これはできてきたな。これが好きなんだな。と受け止めて、
無理はさせない、できることからちょっとずつでレベルアップで良いんじゃないでしょうか。
動物がみんなワンワンなのだったら、食べ物や乗り物を見せたら何て言ってくれるのかな?なんて思いました。
アニメのキャラクターとかね。
絵本を読もうとすると嫌がる子、舐めたり破いたりして遊ぶ子は一定数います。
歯磨きも嫌がる子の方が多いんじゃないでしょうか。
うちは幼稚園に入っても、床に押さえつけて磨いていました。
うがいも、早い子は1歳代からできますが、3歳になってもできない子もいるみたいですよ。
スプーンやフォークが上手く使えないなら、箸は後回しでも良いんじゃないかと思います。
ここにいる人の多くは発達障害児の親であったり、当事者であったり。
「傾向」はあると感じるとか、ないと思うとかは言えるかもしれませんが…
心理士さんも保健師さんもはっきりとしたことは言えません。
専門医を受診しても、2歳過ぎの小さな子については
確定的なことを言わない医師も多いと思います。
でも、障害があるかないかはそんなに大事じゃないと感じています。
この子はこれが苦手なんだな。まだ分かってないんだな。
これはできてきたな。これが好きなんだな。と受け止めて、
無理はさせない、できることからちょっとずつでレベルアップで良いんじゃないでしょうか。
動物がみんなワンワンなのだったら、食べ物や乗り物を見せたら何て言ってくれるのかな?なんて思いました。
アニメのキャラクターとかね。
絵本を読もうとすると嫌がる子、舐めたり破いたりして遊ぶ子は一定数います。
歯磨きも嫌がる子の方が多いんじゃないでしょうか。
うちは幼稚園に入っても、床に押さえつけて磨いていました。
うがいも、早い子は1歳代からできますが、3歳になってもできない子もいるみたいですよ。
スプーンやフォークが上手く使えないなら、箸は後回しでも良いんじゃないかと思います。
リタリコのお役立ちコラムでは、
1歳頃、ワンワンは犬、まんまは食事などの意味を理解して単語が出る
1歳半~2歳半で2語文のコミュニケーションをとる
と書いているので、言葉は遅れているなと感じます。
でも身辺自立は、2歳過ぎならそんなものかなと思います。
簡単な型はめなら1歳、ちょっと難しい型はめ・パズルなら2~3歳らしいです。
市販のパズルも対象が3歳以上だったような。
言葉の遅れがかなりあるので、個性の範疇ではないかも。
でも障害の診断ができるのは医者だけです。
知能は、知能検査をすれば数値がわかります。
児童相談所でしてもらえます。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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現在、1歳1か月になったばかりの娘を育てています
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回答
おはようございます。
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また、お子さんより遅く生まれたお子さんの方が沢山おしゃべりしている。
...



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回答
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