2018/05/20 16:43 投稿
回答 14

1歳3ヶ月の息子。
目は合いますが抱っこだと、微妙にそらされたりします。
過去に質問してますが、成長や発達について違和感が多々あります。

息子は保育園通ってます(4月から)が友達への興味があまりないみたいです。
まわりの子は友達同士で遊ぶということはまだないにしても、人に寄っていくという行動が見られますが、息子はいつも1人で遊んでるみたいです。

迎えに行くとき1人でおもちゃと遊んでる姿をみるととても切なくなります。

偏食などはないのは唯一の救いです。
なんでも美味しそうに食べます。

自閉症などで、人にあまり小さい頃興味なかったという場合でも、成長と共に時間が経てば人に興味持てるようになりますか?

あと息子はまだ言葉が話せません。
言ってることも理解してないです。
何か言葉の発達に繋がるようなことあれば教えて下さい。
今は全部うーうー唸って何かを訴えようとしてて、唸らないようにさせたいです。

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この質問への回答
14件

https://h-navi.jp/qa/questions/103662
ナビコさん
2018/05/20 20:43

うちの子は1歳代は他の赤ちゃんと接触することがなかったのでわかりませんが、2歳の頃は同じ年くらいの子を避けたり無視することがあり、相手に申し訳なく思ったこともありました。
明らかに関わり方がわからなくて、無視するか避けるかしかできなかったのだと思います。
大人だと自分に合わせてくれるので、誰にでも甘えて人懐こかったのですが、子どもとなると全く逆でした。
同年代の子と関われるだけのコミュニケーション力も、言葉もなかったので仕方なかったと思います。
でも3歳になると子どもに興味がでてくるようになって、遊んでもらいたがるようになりました。
同じレベルでは遊べていなかったと思いますが、2歳とうって変って興味を示すようになりました。
言葉は1歳3か月だと定型さんでもしゃべれない子もいると思います。
が、しゃべれるようになるには、まず理解がないと難しいかなと思います。
言葉を理解していないのに会話するというのは無理なので、まずは相手が言っていることを理解できるところまで底上げが必要だと思います。
お子さんが興味あるもの、アンパンマンが好きでしたら、アンパンマンのおもちゃや赤ちゃん向けの絵本を揃えて、反応するものがあれば、そこから話かけていっしょに遊ぶとか。
興味がなければ難しいので、いろいろ試してみてお子さんが喜ぶもので遊んであげて下さい。
後は簡単な言葉でいろいろ話しかけをしてあげて下さい。
今はわからなくても、インプットの時期だと思って。
それから唸ってしまうのは、私からしたらいい反応だと思います。
私の子は1歳10か月まで、自分の意思を伝えようとすることがありませんでした。
ひたすら「黙」って感じ。
静かでいいかもしれませんが、それはそれで心配でした。
1歳10か月になるといやいや期が到来したのか、癇癪がひどくなり、こだわりも出始め、大変になりました。
2歳でもクレーンがたまにあるくらい、指さしもなく、基本要求があれば自力で何とかする子でした。
お腹がすいたら知らせることは全くなく、冷凍庫から凍った食パンを出して袋をやぶってかじっていました。
2歳すぎると椅子をもってきて上り、トースターにパンを入れていました。
動作性が高く知的能力があったからできたんでしょうけど、それもちょっと寂しい。
要求できることはいいことだと思いますよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/103662
ナビコさん
2018/05/21 09:13

今は言葉が理解できないから、唸ることでしか要求を伝えられないだけで、例えばお腹がすいていそうだと感じたなら、「お腹すいた?」「ごはん欲しい?」と、本来必要な言葉を代弁して教えてあげて下さい。
何かおもちゃが欲しそうにしていたら、「ちょうだい」「ありがとう」も代弁して教えていく。
もしも自閉症だったなら、定型児のように自然に言葉を覚えるのが難しいので、ひとつひとつ教えていくしかありません。
自閉症児の言葉を引き出すのに、要求語を利用するのは、基本のキだと思います。
だから要求してくるのはいいことなんですよ。
大人ができるだけ注意して観察し、子どもが何を要求しているか考えなくてはなりませんが。(神経使いますけど)
私の子は1歳すぎ、リラックマさんのお子さんよりも小さい頃、おもちゃが動かなくなると、何も言わずに電池のある小箱を開けて電池を出して自分で交換しようとしていました。
電池誤飲防止のため交換にはドライバーが必要なので、私が「ドライバーがいるよ。」と言って出して交換しましたが、電池を自分で入れようとしましたので、入れ方も教えました。
次回からは、電池とドライバーをセットで出して交換するようになりました。(結局ドライバーは私がしないとできませんでしたが。)
でもその姿を見て、私は賢いと喜べませんでした。
赤ちゃんて、もっと泣いたり怒ったりして大人に要求する生き物だと思っていましたので。
1歳になったばかりで、おもちゃが止まったらすぐ電池を出してくる赤ちゃんて、なんか変だと思いました。
言葉が出ないなら動かないおもちゃを親に見せて、宇宙語でも伝えようとはしないんだと不思議でした。
もっと動作性や知能が低ければそうしたかもしれないけど、優れた能力が逆にコミュニケーションを磨く邪魔になった感じでした。
しかもなまじ凸が突き出ているので、障害児の知識がなく第1子だったこともあり、私が障害に気づくのが遅れました。
話がそれましたが、リラックマさんのお子さんが唸って要求を伝えようとしているのは、すごいです!
要求するというのは相手が必要なので、コミュニケーションの第1歩です。
唸るのをうまく利用して代弁したりして、コミュニケーションをとって下さい。
ゆくゆく言葉を覚えれば、言葉で伝えてくれるでしょう。
大変ですが、頑張って下さい。

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https://h-navi.jp/qa/questions/103662
ナビコさん
2018/05/24 13:36

こんにちは。
うちの子は知能はいたって普通です。
言葉の遅れがけっこうあったので(だいぶ追いついたけど)、言語面で足を引っ張られます。
答えがわかっていても、それを表現するところがまだ不十分です。(説明がうまくできないということです。)
不安が強くて自分の答えを肯定してくれないと出した答えをぐちゃぐちゃにしたり。(ほんとは正解だったらしいけど)
数値としては5歳後半91だったけど、実際は最低100はあると感じています。
医者からも子供との問診で「知能は高いです。」と言われてます。
高いといっても平均で、高IQではないです。
実行にうつす力は「動作性」といわれますが、その能力が高く、一方で「言語性」が低いタイプです。

確かにずっと子どもが唸っていると、親がストレスでイライラするというのはすごくわかります。
でもうちの息子をみてて思うことは、自分の伝えたいことが伝えられずに、この子もストレスだったろうな~ということです。
息子にしてみれば私に伝えるよりも、自分で動いた方が確実に要求を満たせたのでしょう。
だからおもちゃが止まった時、近くに私がいたのに、私のことを振り向きもせずに淡々と電池を出していました。
その方が早いんだろうけど、結果的に伝える力、コミュニケーションの機会を奪っていました。

息子のような子は、常にこちらが「○○なの?」とか「△△なの?」と想像を働かせて聞いてみないと自分からは言ってくれないし、その声掛けにも反応がないことも多々あり…、ほんとに神経使うし疲れることこの上なしでした。
今年1月にADHDと軽度知的の甥に初めて会いましたが、コミュニケーションがばっちりとれて超らくちんで羨ましく思いました。
同じ障害児という括りで、知的にはうちの子が高いのに、自閉がないってだけでこんなにコミュニケーションがとれるんだって、衝撃的でした。

お子さんが唸っているのは、言葉が理解できず伝えたいけどうまく伝わらないもどかしさで不機嫌になるのかもしれません。(私推理ですが)
声掛け+ジェスチャー(ベビーサイン)も取り入れて、お子さんが言葉がでなくてもサインで伝えられるように試みてもいいかもしれません。
それと絵カードの使用もいいかなと思います。
お忙しいと思いますが、できたら療育やSTが受けれるならいいとは思いますが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/103662
iさん
2018/05/20 21:43

偏食がなくて、何でも食べれるなら良かったですね。
食べ物が身体をつくるので、やり方次第では心身の機能が高まると思います。
私の娘は重度自閉症ですが、食べ物と環境を少しずつ工夫してきたので、今ではパニックもなく落ち着いています。
赤ちゃんの頃に、食べ物や栄養素の情報知りたかったです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/103662
ナビコさん
2018/05/24 16:03

今1歳3か月でしたら、もうすぐ1歳半健診なので、保健師さんに相談されるといいですね。

ちなみに1~2歳の頃は要求しなかった私の息子は、4歳後半から徐々に会話ができるようになり、6歳2か月の今では昔の面影が全くなくなり、言葉を発して母を使う便利さを覚えました。
お茶が欲しかったら、「お茶~。」と叫ぶだけです。
私が「忙しいから、自分でやって。」と言っても、「お茶まだ~?」という具合です。
言葉を覚えたらここまで変わるのかって、びっくりです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/103662
ナビコさん
2018/05/27 11:14

たびたびすみません。
周りのお子さんが笑顔で訴えられているのは、しゃべれなくても言葉は理解できていて、かつ親にわかるような上手な伝え方ができるからかな、と思います。
しかしリラックマさんのお子さんは、言葉が理解できてない上に、お母さんに上手に伝える術がわからず、とりあえず唸ってみるものの、お母さんはいらいらして要求が伝わらず、結果お子さんは不機嫌、お母さんもそれを見てさらにイライラの悪循環のループにはまっている可能性があります。
言葉かけ+アルファの工夫が必要だと思います。
私は子どもが2歳半から公文の絵カードとあいうえおDVD、他学習系DVDを見せていました。
うちの子は聴覚から言葉を理解するのが困難な、視覚優位のタイプでした。
本当は2歳から言語療法をしておけばよかったなと思いましたが、実際はなかなか受けられないですけど。
需要に供給が追い付いてないから。
だから子どもの特性を理解して、その子にわかりやすいやり方を親が工夫して、言葉を増やしていく努力は必要だと思います。
お仕事も忙しいし、ふつうより大変な子育てもしながら、支援もしなくてはいけないと、大変な状況だと思います。
できるだけ家事は手抜きで、ご主人にも手伝ってもらって下さい。
それとお子さんは感覚過敏もありそうですね。
触られることが苦手で、帽子もかぶれないようで。
感覚統合の訓練を受けたり、自宅でできる運動もこの先取り入れるといいと思います。
障害とか診断とかふかく考えずに、お子さんに必要なことを淡々としていう感じで。
診断がなくても療育を受けられる所もあるし、小学校で特別支援が必要なら診断はあった方がいいですが、まだ幼いので今はそこは置いて、まず言語を理解してコミュニケーションをとるということを目指したいですね。
1歳半健診を待たずとも、保健センターなどで発達の相談はできます。
保育園の先生も情報を持っている可能性があります。
いろいろ周りで相談して、お子さんによりよい環境を整えてあげて下さい。
私は恥ずかしながら、1歳半健診まで他の赤ちゃんとの違いに気づかず、しかもまさか本当に障害とは思わず、訓練が遅れて子どもに申し訳なく思っています。

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2018/12/07 投稿
保育園 仕事 発達相談

生後5か月の赤ちゃんのことです。 以前たくさんの方からアドバイスをいただき、ありがとうございました。 今回は、また悩みが出てきたのでアドバイスいただけると助かります。 発達障害かもしれない…と我が子を見て思います。もちろんまだ診断はできないし、保健士さんにも今は個性と思うしか…と言われました。ただ、正直毎日つらいです…自分の親や友達には自分の本音は言えず、この子とどう過ごそうと毎日考えています。辛くてイライラしたり涙したりしますが、なるべく笑顔で過ごしていきたいです。 アドバイスいただきたいのは、一日中ぐずっている我が子との過ごし方です。 今は、変なハイハイで前に進んで、気になる物のところにすぐ行くのですが、なんでも舐めて、何を舐めても納得がいかないようですぐに愚図ります。常に何かを口に入れていないとダメなような感じもします…でも口に入れても泣きます。少し距離があれば目も合いますが(私が動いたときに音に反応して見る感じです)、こちらが笑顔でも笑顔で返すことはありません。擬音語を言うと少し笑顔になるのでそれをしています。しかし、すぐ飽きて反応しなくなります。絵本は読み聞かせていますが、舐めてしまうので結局ぐずります。 お散歩も出来る範囲ではしていますが1時間が限度です。 ぐずったときは抱っこしますが、抱っこも落ち着きがないのと、ずっとしているとこちらが限界になります。 まとまらない文で申し訳ありませんが… 乳児期のずっとぐずっている子と、どう過ごせばいいのか…何かこうするといい、こうして過ごしていた、などありましたら教えていただきたいです。

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2017/11/09 投稿
診断 絵本 個性

1歳2ヶ月の息子がいます。 小さい頃から抱っこは好きではないようで、 抱っこしても暴れたりしてました。 泣いてるから抱っこしても泣き止むこともありませんでした。 今は抱っこすると落ち着きなくキョロキョロすることが多いです。 抱っこ嫌がって反り返ってしまうため、小さい頃からあれ?何か他の子と違う…と思うことが多かったです。 以下出来ること。 ○歩く ○何でもよく食べる ○喃語よく喋る ○指差し(何もないとこを指してます(。>д<)) ○夜通し寝ます 以下出来ないこと。 ●バイバイパチパチなどの真似 ●ママなどの有意語が無 ●人見知り場所見知りですぐ泣く ●寝ぐずり(動き回る)がひどい ●指示は全く通らない ●顔、手を拭くと嫌がる ●いないいないばあで笑わない 上記にあげたものだと、個人差の範囲かなとも 思うのですが私が何かおかしいなと思う事は、 小さい頃からコミュニケーションが取れない点です。 言葉を理解するのはまだ先かもしれませんが、私がいるから安心感があるというようなものがまったくないのか、なかなか言葉にするのが難しいのですが、意思の疎通がありません。 突然不機嫌だったり、笑いかけても無表情、突然一人で笑いだしたり… 寝ぐずりも激しく布団にいれてもどこかへ行こうとしたり… 一緒に遊んでも遊んでるという感じがまったくないです。支援センターの方にもうーん…と言われました… やはり自閉症とかかなと思わずにはいられないです。 何かアドバイスあればお願いします。

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2018/03/25 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) コミュニケーション 発達障害かも(未診断)

1歳3ヶ月になったばかりの男児 1歳1ヶ月くらいからもしかしたら発達障害かも?と疑い始めました。 現時点までで、意味のある発語なし、指差し一切なし、動作模倣ほぼありません。 発語はこちらが、「ママ、マンマ、ネンネ」といえば同じように真似はしますが意味があって発語はしていません(エコラリア?) 指差しどころか指を刺した方も見ない。最近たまーに指を刺した方をみることが出てきたが、まぐれかも。後方や離れた場所はみない。 動作模倣(はーい、バイバイ、いただきます)おしえてるけど、まったくしない。いただきますは子どもの手をパチンと私が合わせてたら子どもが私の手をパチンと合わせるようになった。 (そうじゃないんたわけどなあ笑) はーい、は私がずっと手を上げているとハイタッチはしてきます。でも、ずっと手だけを見ていて私の顔は見ない。 パチパチは勝手に覚えてて、私がパチパチーというとやることがあります。 あっかんべーや、ぶーと口の動きも勝手に覚えてて 私がやると子どもも同じ真似をする、という模倣はあります。 操作模倣は結構得意なのか、積み木やタッチペンで音が鳴る図鑑、ボットん落としなど見せたらすぐに真似しました。 1歳1ヶ月くらいのとき、友達が持っているおもちゃしか見えておらずお友達を踏んづけて奪いにいくなどシングルフォーカスな点が気になりました。 同じくらいの子たちの集まりで10人くらいが集まるイベントがあり、他の子はみんなお母さんの膝の上で大人しくしていたりお母さんから離れないのにうちの子だけ部屋中ウロウロして色んなものを物色、ちっとも大人しくできないのに違和感を覚え、調べたらでるでる自閉症の文字...。 目もなかなか合いにくく、家では呼んだら振り返るけど、広い公園に連れて行くと勝手にふらふらでていき、呼んでも振り返らず、スタスタと遠くまで行ってました。 しかし、ここ1ヶ月くらいでかなり目は合うようになり、今まで手を離したらどっかに行くことが多かったのですが、5mくらいは離れるけど私がいなくなったら戻ってくる。私がちゃんと着いてくるか確認し、私が離れるとついてくると言った変化が見られるようになりました。 人見知りや場所見知りもあまりなかったのですが、出てくるようになり軽い後追いも。 今までは1人遊びが主体でしたが、自ら絵本やおもちゃを持ってくるなども出てきました。ただ、私の手だけに注目して、私の顔は見ない、手を無理やり開かせて渡そうとする感じがあります。(これはもしやクレーン?) まだまだ人には興味が薄く物への関心が強いのはありますが、時折お友達をじーっとみることはあります。 言葉の理解はあんまりあるようには思えませんが、10冊くらいの絵本を並べて 〇〇の絵本持ってきてーというと高確率で持ってくるので全く理解してないわけではない (8/10くらいの確率でほぼ合っています) ゴミポイしてーも動作をつけるとできたりもします。 あまりにも不安で1歳2ヶ月の時に療育センターを受診。遠城寺式の簡易検査では運動機能月齢相当、社会性は1歳程度、言語は10ヶ月相当と言われ、すごい遅れているわけではない、まだまだ診断出来る年齢ではないと様子見になりました。来月から月一で療育センターである広場的な療育に通います。 私的には受給者証発行してもらって早く療育に繋げて欲しかったのですが、それはまだできないと言われました。 長々となりましたが、私的には自閉症を疑っています。療育に詳しい方や、発達障害に対して勉強している方にお聞きしたいのですが どうやったら人に興味をもったり指差しをうながすことができますでしょうか? 手しかみないのは、私と手を別物として認識しているからでしょうか? こういった子の場合は結構知的な面でも遅れて行くことが予想されるでしょうか。答えれる範囲で意見がほしいです。よろしくお願いします。

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2023/12/17 投稿
エコラリア 公園 診断

もうすぐ10ヶ月の息子がいます。自閉症、ADHD、知的障害を疑っています。 現在の状態は以下のとおりです。 ・目が合わない 子どもから合わせてくるときは合いますが、こちらが合わせたいときは合いません。だっこ、たかいたかいなどのときは絶対に合いません。笑いながら目をそらされることも多いです。覗き込んで合わせようとするとまるでコントのように逸らされます…。 ・親からの働きかけへの反応が乏しい 名前を呼んでも振り向かず、正面から声をかけてもほぼこちらを見ません。親御の話しかけに応えるような発声もありません。youtubeの音には素早く反応します。 「上手だね〜!」などと(大げさに)褒めても喜ばない、というかそもそもこちらを見ていません。「ちょうだい」と声をかけても顔も見ないし手も見ません。 あやしても声を出して笑うことはほぼありません。7ヶ月頃までは、笑うこと自体ほぼありませんでした。(その頃に比べると笑うことは増えました。) ・模倣をしない 模倣を全くしません。パチパチ、バイバイ、はーいの動きは一人で勝手にやっていることがありますが、場面にあった動きではありません。(泣きながらパチパチするなど) ・人に話しかけるような発声がない 「うー」「んー」という声を出しますが、全て独り言で、人に向かって発声することがありません。「まんまんまん」の繰り返しの喃語はたまにありますが、それも独り言です。 ・だっこは嫌がりませんが、だっこしてほしいときはよくある目を見つめて手を広げる動作ではなく、相手の胸元を見ながら服を手繰り寄せます。 ・部屋に1人になると泣きますが、誰か他の人がいれば平気です。また、母親が戻ってきても嬉しそうではなく、「誰だろう?」というような顔で見られることもあります。(母親の顔を認識してない?) 他にも、人見知りしない、言葉の理解が全くない、指さしたほうを見ない、かんしゃくが激しい、親のリアクションを全く気にかけない、多動など、気になることは多いのですが、特に目が合わないこと、人との関わりを喜ばないところが気になります。 一方、パパが帰ってくると満面の笑みで喜んだり、だっこしてほしいときは足にすがりついてぴょんぴょん上下したり、人に全く関心がない訳ではないようです。 運動発達は今のところ問題ありません。 定型発達ではないだろうなと思っています。 自治体の保健師さんの発達相談で相談していますが、「今の月齢では様子見」「1歳半検診でおや?という状態であれば、数カ月後に再検診がある。再検診で療育が必要と判断されれば療育を受けることになる」「こんなにお子さんがかわいい時期は今しかない。たくさんかわいがってあげて」と言われました。 保健師さんの言っていることはもっともだと頭ではわかっているのですが、なかなか気持ちの整理がつかず、子どもを寝かしつけたあと、インターネットやYouTubeで障害について検索しては、子どもの寝顔を見て泣いてしまうことが多いです。 質問は以下です。 ①0歳から障害の特性が出ている場合、一般的には症状は重いのでしょうか。(軽度ではなく中度〜重度になることが多いのでしょうか) ②おそらく2歳前後まで様子見になると思われるのですが、それまで息子とどのように過ごせばいいか、こんな風に過ごしたのがよかった、あるいはもっとこうすればよかったなどありましたら教えてください。(遊び方、関わり方など) ③2歳前後までどんな心持ちで過ごせばいいか、特に早くから疑いを持っておられた親御さんがおられたらアドバイスがほしいです。 今の過ごし方は以下です。 ・支援センターで遊ぶ(ほぼ毎日) ・絵本を読み聞かせ(1日3冊くらい) ・手遊び(模倣しないので見せるだけですが…) ・できるだけ体を使って遊ぶ(たかいたかい、ひこうき、いないいないばあ、だっこしてグルグルなど) ・1日に3回以上声を出して笑わせる(ほぼくすぐり、くすぐりで笑わないことも多く達成できない日も多い) とりとめもなく書いてしまいましたが、ご意見いただけると嬉しいです。

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2023/07/17 投稿
定型発達 発達相談 遊び

1歳11ヶ月、男の子、発語なし、やはり自閉症や知的障害でしょうか…。 1歳半検診で指差しや発語が全くない事を指摘され、先日、発達外来に行ってきました。 自閉症の傾向は見られるけど、伸びるかもしれないし、様子をみていきましょうという事で、月1〜2で療育とリハビリに通うことになりました。 ・発語ゼロ、喃語は言いますがあまり沢山は言いません。 ・テレビを見たりしていると、名前を呼ばれても反応しない。何もしていない時に呼んでも振り向かない時がある。 ・ぴょんぴょん跳ねる。楽しい時など。 ・指差ししない。 ・こちらの言う事がほぼ理解できてない。 ・手を繋いで歩くのは嫌で好きに歩きたい様子。触られるのが嫌とかではない。 ・最近パチパチが出来るようになり、もう一回や欲しい物がある時などにパチパチしている。 ・運動面は問題なし。 ・食事はまだ食べさせている。補助してスプーンを使う時もある。 ・極端な偏食なし。 ・睡眠は安定している。 ・癇癪もなし。 ・あやすとよく笑い、遊んでいると声をあげて笑う。 ・目はよく合う。 ・絵本を"読んでー"という感じで持ってきて、一緒にペラペラめくる。 ・発語はないけど保育園では普通に過ごしている。遅れ気味ではあるが。 診断は3歳頃でないと出ない、と言われましたが、傾向が出過ぎていて気持ちが落ち込んでいます。 これから療育やリハビリで、お話しできるようになるのか…どんな生活になるのか…悩んで涙が出てきます。 3才の上の子もいます。将来、弟に障害があると分かったらどんな気持ちになるのか…。 要領を得ずにすみません。どこかに気持ちを吐き出したくなってしまいました。 同じような方々いたら、アドバイスか何かいただけると嬉しいです。

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2023/12/26 投稿
知的障害(知的発達症) 偏食 指差し
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