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5歳4ヶ月自閉スペクトラム症男の子です

5歳4ヶ月 自閉スペクトラム症男の子です。
先日歯に穴があるのがわかりました。気にかけてたつもりでした。反省してます。
近くの歯医者に、行ったのですが、椅子にも座れず、口もあけれず、
中に泣かずに入れただけ、拍手でした。
歯医者さんからは、少しづつ慣れてまずは、座れる所からと、言われましたが、
、、ギブアップされました。
子供の歯医者、どんなされてますか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/124224
YOSHIMIさん
2019/01/17 17:27

成人当事者です。

一番いいのは、障害児・者歯科で診てもらうことだと思います。
ただ、あちこちにあるわけではないので、そこが難点ではありますが。

あとは大学病院の歯科や歯学部附属病院とかですかね。
療育センターに歯科が併設されている場合もありますね。

障害児・者歯科で診てもらってますが、場合によっては全身麻酔で治療もしているようです。

障害児・者歯科の例です↓
http://www.shougaiji-zaidan.or.jp/smarts/index/43/

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リクりくさん
2019/01/17 21:42

皆さんご丁寧に、回答いただき、本当にありがとうございます。
言葉もお喋りも、上手ではないので、中々伝わりにくく、わかりにくく、目で見せるしかないので、絵カード、しまじろう、お人形さん、歯医者ゴッコなどをして、教えてます。
これからうまく、進めれるか不安です。
皆さんの言葉や、アドバイスがとても
心強いです。初めて投稿しました。
励めになります。ありがとうございます。
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カピバラさん
2019/01/17 17:20

はじめまして。
息子は乳歯が初期虫歯になり、3歳くらいから小児歯科に行っています。
フッ素や定期検診を受けていたので、特に拒否はなく、逆に馴れ馴れしいくらい(^-^;)

虫歯の絵本を見せたり、丁寧に説明していけば理解してくれるのかなぁと思います。
痛みはないのですか?

本当は慣れてる小児歯科をお勧めしますが、歯科にも協力を依頼し、怖がらせないように対応してもらうことでしょうか…
家での困りごとは、仕上げ磨きに頼りきり、小4の現在でもセルフケアが乏しいです。
私が頑張りすぎました(^-^;)
何とか歯磨きをきちんと出来るようにしたいですよね!
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退会済みさん
2019/01/17 17:22

相性があると思います!
先生が子供に慣れているか優しいかどうか
病院によって様々です。

うちの息子も近所の歯医者を1件出禁!?になっています。
探す時に電話で発達障害で
診察を断られてる歯科医院があることと、
それでも診てもらえるかを予め確認して
現在の歯科医院に通院しています。

発達障害で通院中の子供病院の中にも
小児歯科があって、
もし受け入れてもらえる所がないなら
そちらで受け入れてくれるとも言われています。

1件1件電話して相談してみるといいと思います。
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リクりくさん
2019/01/17 17:57

返信ありがとうございます。
今行ってる、療育センターの先生に相談してみます。
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おまささん
2019/01/17 19:48

こんばんは。
私は、近くの歯医者に自分がかかっていました。
そこへ子供を連れていって、片手をつないだまま、足元で見学させていました。
お子さんよりもっと小さくて、乳児健診で歯科があるので、慣らしたい!と歯医者で言ったら、毎回みせなよと快く言ってくださいました。私が終わったあと、必ず器具をみせたり、コップの水でブクブクしたり、口の中をみてくれたりしてくれました。そして必ず褒めて下さいました。

歯のクリーニングの時(余り通うことはないとき)しか見学させる事ができなかった子供(三人いるので)は乳児健診で怖がっていました。

特殊なイスが特殊な動きをするのも私の腹の上でまず体験させました。
歯医者さんが申し訳ないけど、暇そうで、入れ歯の調整のおじいさんばかりなので、いいよ!見学させなよ!と言ってくれたと思いますが。
私がたいして痛そうでないことを証明しなくてはならないのが、本当につらかった笑。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
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など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
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【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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回答
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放課後デイサービスについて伺わせて下さい

先日見学した『放課後デイサービス』が、あまりにも予想と違って戸惑っています。近くで空きがあるのはそちらのみなので、選択肢がない状況なのですが…。入れるのを躊躇ってしまっています。「そんなもんだよ!」「そこはちょっとおかしい施設だと思う!」そういったアドバイスをお願いします。【状況】今年4月に小1になる発達障害グレーゾーンの子供がいます。・通級を希望しましたが、就学相談で通常級のみとの判断がおり、入れませんでした。・3歳からの療育先で放課後デイサービスを希望しましたが、抽選で落ちました。・今後は、当該施設で実費で月1の放課後デイサービスを受けます(受給者証の対象外)。・頻度が少ないので、受給者証で週1回通える放課後デイサービスを探しました。・3歳からの療育先は、医師こそいませんが、専門の知識のあるスタッフが50分間みっちりと子供の療育を行う施設です(放課後デイサービスも個別)。【見学した放課後デイサービス】・ほとんど学童。学校終了後〜18:30まで預かって貰える。・子供の人数が20人(見学時は4人)に対し大人5人(でも見学時は3人)・療育に関する専門知識のあるスタッフは1人もいない(教員免許2名のみ)・スタッフは、指導員というよりパートのおばちゃん・自由時間は子供達は宿題かswitchをしている・自由時間の後、一応カリキュラムがあり、介護用の脳トレを行わせていた・軽度知的障害のある中高生と、通級に通う小学生(全学年)が、同じ部屋で同じカリキュラムを一緒に受ける・「学童と療育の間」「学校と家以外の第三の居場所」と紹介された。・事実、学童に馴染めない子が来ることも多いとのこと特に気になったのは、①スタッフの空気感、②多様な年代の子供に対するサポートです。・子供の目の高さまで顔を下げたりはなく、我が子へ語りかけるスタッフもほぼなし。寄り添う印象が薄かった。・子供の自主性に任せる感じで、見学時も歓迎されている空気がなかった。・人数の少ない学童という空気。指導員自身が楽しそうではないし、素人の親でさえ療育に知識がない印象を受ける。私は、例え専門知識がなくとも、子供1人1人を理解し寄り添う心があるスタッフの方がありがたいと思っていました。今入らないと今後なかなか入れない、入ったら子供を褒めまくりますよ!と言われたのも引っかかります。子供を褒めて自己肯定感を高めて貰いたいとは思いますが、考えなしに褒めちぎるのは違うと思います。こういった端々が気になり、通わせるか迷っています。他の施設は現状空きがなく、ここに通わせるか、放課後デイサービスは諦めるかという状況です。

回答
こんばんは 見学に来た方に距離をぐっと詰めるのはこういう施設ではタブーですよね。多様な人が利用するからこそ、一定の距離や手をかける度合いは...
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