退会済みさん
2013/04/16 12:46 投稿
回答 7

 うちの娘は3歳で高機能広汎性発達障害ですが、歯医者の事で困ってます。自宅付近には歯科大があるので、娘の診断以前から歯科大を係りつけにしていたのですが、最近感覚過敏が酷くなってるように感じたので、先日歯科検診の時に主治医に障害を告知した上で、配慮をお願いしましたが、思った配慮が受けれず、大パニックになり、思わず歯科大の事務に相談及び苦情を言いました。すると、事務方からは「当院には障害者歯科学会認定医がいるので、主治医を認定医に変更することで合意し、事態は収束したと思っていたら、小児歯科の責任者から電話があり、「障害者歯科では発達障害児は受け入れておらず、申し訳ありませんが、今後も主治医を代えた上で、小児歯科でお願いしたい」と言って来ました。近くの療育センターにも歯科があり、認定医もいるのですが、設備上、高度な処置は出来ないらしく、通える範囲は歯科大だけなんです。もし、今度の健診で対応が変わらなければどうしたら良いか困惑してます。 
 この歯科大は障害児受け入れ可と言いながら、小児歯科での対応は絵カード使う程度で、健常児と治療方法は変わらない気がしました。今後はパニック覚悟で通院するしかないのかな?

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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/527
楓ふうさん
2013/04/16 17:08

我が子は、自閉症ですが、近所の歯科医院に、通ってます。

我が子は、いわゆる小児歯科が、苦手です。
待合室も、診察室も、カラフルで、ビデオや、玩具の音が、あふれてるからです。

わたしは、幼稚園の、園医、歯科検診をしてれる所で、小児も、診てくれる普通の歯科医院で、まずは、私から歯治療を、受けました。その後、子供の事を相談し、歯石取りや、歯磨き指導、フッ素トフから、初めて、歯科治療に、移行しました。

通常の、二倍は、通ったかな?

だけど、引っ越しした後も、近所の歯科医院で治療が、受けれました。

パニック覚悟の治療は、歯科嫌いになり、まだ小さな、ときは、何とかなっても、その後は…とても苦しい、治療に、なる場合も、あると思うのですが…

治療を、しばらく延期か、歯磨き指導や、フッ素トフみたいな、ものに変えて、次につなげられまさせんか?

我が子達の主治医に、自閉症児の治療は、初めてでしたが、普通の児童とかわらず、びっくりしましたと、言われました。

発達障害の、中でも、自閉症児の治療を、受け入れる歯科は、少ないのですが、手順を、踏んでいたら、大丈夫だと、歯科医にもわかって貰う必要が、ありますが、

歯を削る治療や、詰め物をするときに、動いたり、、パニックを起こせば、危険も、あります、医師が治療拒否するのもわかる気もしますが、我が子が、普通歯科医院で、治療出来るのは、幼少期からの積み重ねが、あるからだと思うのです。

親として、いろんな思いが、あると思うのですが、パニック起こさず治療受けられる方法を、模索出来ませんか?

https://h-navi.jp/qa/questions/527
RINRINさん
2013/04/17 14:02

>障害児受け入れ可なら、配慮出来ると思っていたら、
>発達障害児に対して知識が乏しい気がしました。

お気持ちよーくわかります。ただ、受け入れ可=知識もある
というふうには考えないほうがベターです。
シリウスの瞳さんはお子さんのサポートブックは作って
いますか? 我が子専門のマニュアルを作っておくと
いいですよ。

うちの子は小1で歯科治療をしましたが、恐怖心が強く、
ネット固定してでの治療だと、もっと恐怖心が強くなる
可能性がある、ということで、医師と相談して全身麻酔で
治療してもらいました。事前に心電図をとったんですが、
この検査を上手に受けることができたので、学校での
心電図検査も1回で終わらせることができました。
幸い、治療は1日で完了、麻酔の影響もほとんどなく、
その後は半年に1回の検査で、小学校中学年ぐらいの
時にネットなしで口を開けられるようになりました。
ちなみに、治療をお願いしたのは障碍児者専門の
歯医者です。紹介してもらって、ずっと通ってます。

こちらが準備をすることも大事だと思います。
今後の為にも。

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https://h-navi.jp/qa/questions/527
2013/04/16 21:25

はじめまして!おやじりんくの金子と申します。
歯科治療について色々と悩まれているとのことで、私も全く同じ悩みを抱えている一人です。
その観点から参考になるか分かりませんがコメントさせて頂きます。
まずお子様の療育手帳の有無で内容が変わってきますが、我が子の場合、手帳がありますのでその事が前提となりますが、私が個人的に書いているブログ『マサキング子育て奮闘記』で、発達障害児の歯科治療については過去に7回に渉って記載しています。
http://ameblo.jp/masaking129/
上記アドレスでブログをご確認頂き検索画面で「日大松戸歯学部」と検索して参考にされてみてください。
シリウスの瞳さんはお住まいが埼玉県との事なので、私と同じ県内です。
もし可能であれば、一度日大松戸歯学部にご相談されてみては如何でしょうか?

また、こちらも手帳の有無によって変わりますが、埼玉では埼玉県歯科医師会の口腔保健センターで、障害者の歯科治療を行っています。
ホームページ
http://www.saitamada.or.jp/center/

一度ご相談されてみても良いかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/527
楓ふうさん
2013/04/17 00:02

シリウスの瞳さん、障害児受け入れ可能なら、理解があると思って当たり前ですが、

現状は、寮育センターの医師でも、教科書どうりで、個別対応出来ない医師や、心理、言語療法士に、わたしは、あって来ました。

自閉症児の治療拒否も、少なくない現状でも、治療受けられる方法は、ありました。

高機能広汎性発達障害のじったいは、分からないのですが、我が子達でも受けられる方法が、あるから、その方法を、模索して欲しい。

これからを、考えたら、パニック起こさず治療受けられる環境が、必要だと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/527
退会済みさん
2013/04/18 11:02

 先ほど、トラぶった歯科大の事務方から連絡があり、どうやら小児歯科の責任者は自分の面子を気にして障害者歯科に娘を回すのを断ったそうです。改めて事務方に確認したら、障害者歯科では発達障害児は受け入れていて、経験も豊富で障害者歯科の責任者は娘を引き受けるのは問題ないそうで、配慮もちゃんと出来ると言っているようなので、改めて障害者歯科に予約を取って仕切りなおすことにしました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/527
退会済みさん
2013/04/16 20:26

 そもそも小児歯科の医師に障害があるから、配慮をお願いしたら、障害児受け入れ可なら、配慮出来ると思っていたら、発達障害児に対して知識が乏しい気がしました。

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2018/02/20 投稿
会話 4~6歳 療育

《他のお友達のママにしつこい》 自閉症、ADHDの4歳(年中)の息子の事です。現在加配付きで幼稚園に通っています。園生活自体は行き帰り渋りや、給食の偏食などもありつつそこまでトラブルを先生からも聞かず通えております。 悩みは降園後の園庭遊びの事です。年少からなのですが、外遊びの際に私(ママ)がいるにも関わらず他の知っているお友達のママにしつこく「遊ぼうよー!」や「あっちに行こう!」などと手を引っ張って連れて行こうとします。 私が「ママと一緒に行こう?」と言っても「〇〇ちゃんのママがいい!」といって暴れます。あまりにしつこくママ友も無碍にはできず優しくしてくれますが困っていますし、そのママの子も嫌がっています 。 年少の頃はADHDの特性が強かったですが、段々とASDの積極奇異の部分が浮き彫りになり、一緒にいる私が気を使いすぎて体調を崩すようになってしまいました。 園庭で遊べる日はなるべく降園後の療育を入れて遊ばないようにしているのですが、お迎えの時間で一緒なのと、必ず園庭の隣を通らなくてはならないので癇癪になってしまいます。 パパは園のお友達と遊ぶ機会もなくちゃダメだ!と言ってきます。 こんな状態なので親子遠足も悲惨な結果になる事は目に見えていて、正直行きたくありません。 身の回りに発達障害をもつママ友などもおらず誰にも相談できません。 同じような経験を持つ方がいらっしゃいましたら、ご意見がききたいです。

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2024/05/17 投稿
親子遠足 癇癪 ママ友

放課後デイサービスについて伺わせて下さい。 先日見学した『放課後デイサービス』が、あまりにも予想と違って戸惑っています。 近くで空きがあるのはそちらのみなので、選択肢がない状況なのですが…。 入れるのを躊躇ってしまっています。 「そんなもんだよ!」 「そこはちょっとおかしい施設だと思う!」 そういったアドバイスをお願いします。 【状況】 今年4月に小1になる発達障害グレーゾーンの子供がいます。 ・通級を希望しましたが、就学相談で通常級のみとの判断がおり、入れませんでした。 ・3歳からの療育先で放課後デイサービスを希望しましたが、抽選で落ちました。 ・今後は、当該施設で実費で月1の放課後デイサービスを受けます(受給者証の対象外)。 ・頻度が少ないので、受給者証で週1回通える放課後デイサービスを探しました。 ・3歳からの療育先は、医師こそいませんが、専門の知識のあるスタッフが50分間みっちりと子供の療育を行う施設です(放課後デイサービスも個別)。 【見学した放課後デイサービス】 ・ほとんど学童。学校終了後〜18:30まで預かって貰える。 ・子供の人数が20人(見学時は4人)に対し大人5人(でも見学時は3人) ・療育に関する専門知識のあるスタッフは1人もいない(教員免許2名のみ) ・スタッフは、指導員というよりパートのおばちゃん ・自由時間は子供達は宿題かswitchをしている ・自由時間の後、一応カリキュラムがあり、介護用の脳トレを行わせていた ・軽度知的障害のある中高生と、通級に通う小学生(全学年)が、同じ部屋で同じカリキュラムを一緒に受ける ・「学童と療育の間」「学校と家以外の第三の居場所」と紹介された。 ・事実、学童に馴染めない子が来ることも多いとのこと 特に気になったのは、①スタッフの空気感、②多様な年代の子供に対するサポートです。 ・子供の目の高さまで顔を下げたりはなく、我が子へ語りかけるスタッフもほぼなし。寄り添う印象が薄かった。 ・子供の自主性に任せる感じで、見学時も歓迎されている空気がなかった。 ・人数の少ない学童という空気。指導員自身が楽しそうではないし、素人の親でさえ療育に知識がない印象を受ける。 私は、例え専門知識がなくとも、子供1人1人を理解し寄り添う心があるスタッフの方がありがたいと思っていました。 今入らないと今後なかなか入れない、入ったら子供を褒めまくりますよ!と言われたのも引っかかります。 子供を褒めて自己肯定感を高めて貰いたいとは思いますが、 考えなしに褒めちぎるのは違うと思います。 こういった端々が気になり、通わせるか迷っています。 他の施設は現状空きがなく、ここに通わせるか、放課後デイサービスは諦めるかという状況です。

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2023/02/04 投稿
宿題 受給者証 4~6歳

自閉症スペクトラムの娘に昨年、鈍感な場所があること事故により知りました。 それは、ジャングルジムより滑り落ち、上前歯二本打ったのですが、無反応でした。 泣かなかったことと何でも良く食べたので大丈夫だと思っていました。 二日後に娘が口を大きく開いて笑っていた時に、打った前歯の歯茎が紫色になっていて気付きました。 恐る恐る触ったところ前歯はグラグラに揺れていました。 慌てて歯科医院に駆け込んだところ、普通なら打った時点で大泣きをして病院に直行だったみたいです。 ましてや物など食べられない。と言われました。幸い、通院し歯を固定して抜けないで済みました。 又、上の子は扁桃腺が肥大していてモヤシや固形のお肉などを小学生になるまで飲み込めませんでした。しかし、娘は扁桃腺が上の子よりも肥大していて小児科医に飲み込むのが大変であろうと言われているのに何でもたべられます。 又、普通ならお風呂に入って沁みるはずの大きな擦り傷でも平然とお風呂やプールに入っています。娘は手当てが必要な怪我ほど隠すのことが多いです。痛さの度合いを超すと感じなくなるのでしょうか。歯の時も、擦り傷もあからさまに隠すので注意深く見守りたいです。 今後の為にも、人によって違うとは思いますが身体で鈍感な部分がありましたら教えて下さい。 ちなみに娘は、足の裏などは過敏です。どちらもあります。

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2016/03/18 投稿
小児科 病院 ASD(自閉スペクトラム症)

息子の自発的な言葉を促すにはどうしたらいいのでしょうか。このままずっと息子とはコミュニケーションがとれないのではないかと不安で、毎日辛いです。 息子は2歳半を過ぎたところです。診断は受けていませんが、自閉傾向がかなりあると思います。 基本的な動詞と形容詞は言え、名詞はかなり多くマニアックなものまでいろいろ理解して、単語として言うのですが、コミュニケーションに使える言葉はとても限られています。 息子から私達に話しかけるのは1日に数回○○ちょうだい、○○やって、というのみです。 それ以外は、ごく簡単な質問に「うん」「ううん」で答えることもしません。話しかけても目も見てくれません。例えば、○○する?、おいしい?などと聞いても無視、理解しようとしない、という感じです。 こちらからの話しかけに返事をするのは「これ何?」「○○どこ?」だけです。 非言語や喃語で他人に何かを伝えようとすることもありません。あとはすべてエラコリアと独り言です。「ちゅーして」などと言えばしてくれますが、そういった行動もすべてパターンで覚えた受け身なものだけです。 海外在住のため、息子の全体的な様子を相談できる場所がありません。医者には「(典型的な)自閉症ではない」と言われました。ですが、私から見ると自閉傾向はかなり強いと感じます。 言語訓練には半年以上通っていて、理解度はあがりましたが、独り言が増えるばかりです。 自宅でも独学でABAなど学んで、できる限りのことは実践しています。ですが、子どもが受け身なのは変わりません。保育園にも通っていますが、いつも一人で遊んでいるようです。 性格は大人しく、規則が好きで、今のところパニック、癇癪、他害、自傷などはありません。ですが、こんなに表現をしない子だと、そのうちなんらかの爆発がくるのではないかと恐れてしまいます。 子どもの自発的なコミュニケーションを促す方法がありましたら教えてください。 また、似たようなタイプのお子さんをご存知の方がいらしたら、働きかけ方やその後の成長など、お話を伺いたいです。

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2016/10/14 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 他害 パニック
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約23時間
「私の経験を役立てられたら」「もっと深く知りたい」子育てを通じて支援者を目指した・働き始めたエピソードを教えてください!
今年も残すところあとわずかとなり、街のイルミネーションが美しい季節になりました。一年の締めくくりに、ご自身の歩みを振り返っていらっしゃる方も多いのではないでしょうか。

日々お子さんと向き合い、児童発達支援やその他の支援の場に通う中で先生とお子さんのやりとりなどを見て「こんなふうに子どもに関わればいいのか」「もっと専門的な知識があれば、この子の気持ちが分かるのかな?」そんな風に心を動かされたことはありませんか?

中には、その想いがきっかけとなって資格取得の勉強を始めたり、実際に支援の現場で働き始めたりした方もいらっしゃるかもしれません。「子育てとの両立、どうしてる?」「実際に働いてみたら、わが子への対応にも変化があった!」など、あなたの“支援者への道のり”について教えていただけませんか?
もちろん、「資格は取ったけれど、現場に出るのは不安……」「理想と現実のギャップに悩んでしまった」といった失敗談や迷いも、これから一歩を踏み出そうとしている誰かにとって、大切な道しるべになります。

例えば、こんな経験はありませんか?
・子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った
・わが子の特性をもっと深く理解したいと思い、児童指導員や保育士、公認心理師などの資格を取得し、そのまま現場で働き始めた
・「同じ悩みを持つ保護者の方の力になりたい」と、ピアサポーターや相談支援のボランティアを始めた
・家事や育児の合間を縫っての資格勉強、こんな「すきま時間活用法」で乗り切った!
・実際に児発・放デイの児発管・管理者・児童指導員として働いている中での印象的だった支援のエピソード など

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月19日(月)〜 2025年12月31日(水)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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