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9日
Q&A
- こんなときどうしてますか?
自閉症スペクトラムの小一の音楽の習い事につい...
退会済みさん
自閉症スペクトラムの小一の音楽の習い事についての悩みです。
うちの子はヴァイオリンを3年程習っているのですが、テクニックはついてきたものの基本の読譜力がありません。
今までは先生のお手本を見て聴いて覚えて弾いていたようなのです。
音符が羅列した楽譜をみると、何が書いてあるか分からず「うわーっ」と頭が真っ白になるそうです。
とりあえず、いま譜面にドレミを書いて覚えるようにしているのですが覚えてるんだか…
どうしたら楽譜が読めるようになりますか?
☆捕捉☆
少し誤解されている?方が一部いらっしゃるようなので( ˊᵕˋ ;)
我が子が師事しているのは街のお教室ではなく本気勢の集まる某音大の先生で、子供に対する経験も豊富です。
うちの子が凄いのではなく、先生が凄いだけで、ご縁あって師事する事ができました。
大手教室さんのカリキュラムを知らないので、指導の方法が独特かもしれませんが、実績やお人柄から信頼できる先生です。
親としては我が子が今は苦しくても、最終的に素晴らしい音楽と共に生きる楽しさを覚えてくれたらと思っております。
このような長文を読んで下さりありがとうございます。
うちの子はヴァイオリンを3年程習っているのですが、テクニックはついてきたものの基本の読譜力がありません。
今までは先生のお手本を見て聴いて覚えて弾いていたようなのです。
音符が羅列した楽譜をみると、何が書いてあるか分からず「うわーっ」と頭が真っ白になるそうです。
とりあえず、いま譜面にドレミを書いて覚えるようにしているのですが覚えてるんだか…
どうしたら楽譜が読めるようになりますか?
☆捕捉☆
少し誤解されている?方が一部いらっしゃるようなので( ˊᵕˋ ;)
我が子が師事しているのは街のお教室ではなく本気勢の集まる某音大の先生で、子供に対する経験も豊富です。
うちの子が凄いのではなく、先生が凄いだけで、ご縁あって師事する事ができました。
大手教室さんのカリキュラムを知らないので、指導の方法が独特かもしれませんが、実績やお人柄から信頼できる先生です。
親としては我が子が今は苦しくても、最終的に素晴らしい音楽と共に生きる楽しさを覚えてくれたらと思っております。
このような長文を読んで下さりありがとうございます。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
この質問への回答
はじめまして(^ ^)
うちも5歳からピアノを習って、今、10歳ですが、楽譜が読めません😅
耳で聞いて、覚えて弾いてます。
本人は、あまり、気にしてないので親も気にしてないです。それでも、楽しんでやってるみたいです。 ...続きを読む Earum itaque cum. Mollitia et doloremque. Accusantium omnis cupiditate. Qui est ad. Eveniet culpa ex. Autem esse rem. Quia quas neque. Illum quidem rem. Ducimus deserunt aliquid. Repellat qui ut. Iure voluptatem sapiente. Est quasi sit. Magnam consequuntur id. Eos voluptatum qui. Dolorem laboriosam qui. Ducimus in consequatur. Aut omnis dolorum. Ipsa voluptate reprehenderit. Eius saepe alias. Recusandae atque at. Porro ratione est. Voluptatem ut iusto. Quod et qui. Accusamus porro illo. Id consectetur et. Est possimus nulla. Qui et in. Reprehenderit sunt deleniti. Nisi voluptatem quos. Fuga et omnis.
うちも5歳からピアノを習って、今、10歳ですが、楽譜が読めません😅
耳で聞いて、覚えて弾いてます。
本人は、あまり、気にしてないので親も気にしてないです。それでも、楽しんでやってるみたいです。 ...続きを読む Earum itaque cum. Mollitia et doloremque. Accusantium omnis cupiditate. Qui est ad. Eveniet culpa ex. Autem esse rem. Quia quas neque. Illum quidem rem. Ducimus deserunt aliquid. Repellat qui ut. Iure voluptatem sapiente. Est quasi sit. Magnam consequuntur id. Eos voluptatum qui. Dolorem laboriosam qui. Ducimus in consequatur. Aut omnis dolorum. Ipsa voluptate reprehenderit. Eius saepe alias. Recusandae atque at. Porro ratione est. Voluptatem ut iusto. Quod et qui. Accusamus porro illo. Id consectetur et. Est possimus nulla. Qui et in. Reprehenderit sunt deleniti. Nisi voluptatem quos. Fuga et omnis.
もと吹奏楽部の私の経験では、たぶん慣れだと思います
ルビのふってあるマンガを読んでいるうちにいつの間にか漢字が読めるようになるのと同じで、音階が書いてる譜面を見ているうちにだんだんと覚えていくのではないかと思います
うちの長男(中2)は合唱部ですが、未だにドレミがパッと読めるわけではないみたいです
絶対音感ぽいものがあり、耳コピでピアノを弾くことができるので、譜面は記号を見るためだけにあるようです
ドレミがわからなくても、楽譜のこの位置はこの音と脳内でわかっているので困らないそうです
娘さんも長男のようなタイプかも知れないので、しばらくは東香さんがドレミを書いてあげたら良いのではないでしょうか? ...続きを読む Earum itaque cum. Mollitia et doloremque. Accusantium omnis cupiditate. Qui est ad. Eveniet culpa ex. Autem esse rem. Quia quas neque. Illum quidem rem. Ducimus deserunt aliquid. Repellat qui ut. Iure voluptatem sapiente. Est quasi sit. Magnam consequuntur id. Eos voluptatum qui. Dolorem laboriosam qui. Ducimus in consequatur. Aut omnis dolorum. Ipsa voluptate reprehenderit. Eius saepe alias. Recusandae atque at. Porro ratione est. Voluptatem ut iusto. Quod et qui. Accusamus porro illo. Id consectetur et. Est possimus nulla. Qui et in. Reprehenderit sunt deleniti. Nisi voluptatem quos. Fuga et omnis.
ルビのふってあるマンガを読んでいるうちにいつの間にか漢字が読めるようになるのと同じで、音階が書いてる譜面を見ているうちにだんだんと覚えていくのではないかと思います
うちの長男(中2)は合唱部ですが、未だにドレミがパッと読めるわけではないみたいです
絶対音感ぽいものがあり、耳コピでピアノを弾くことができるので、譜面は記号を見るためだけにあるようです
ドレミがわからなくても、楽譜のこの位置はこの音と脳内でわかっているので困らないそうです
娘さんも長男のようなタイプかも知れないので、しばらくは東香さんがドレミを書いてあげたら良いのではないでしょうか? ...続きを読む Earum itaque cum. Mollitia et doloremque. Accusantium omnis cupiditate. Qui est ad. Eveniet culpa ex. Autem esse rem. Quia quas neque. Illum quidem rem. Ducimus deserunt aliquid. Repellat qui ut. Iure voluptatem sapiente. Est quasi sit. Magnam consequuntur id. Eos voluptatum qui. Dolorem laboriosam qui. Ducimus in consequatur. Aut omnis dolorum. Ipsa voluptate reprehenderit. Eius saepe alias. Recusandae atque at. Porro ratione est. Voluptatem ut iusto. Quod et qui. Accusamus porro illo. Id consectetur et. Est possimus nulla. Qui et in. Reprehenderit sunt deleniti. Nisi voluptatem quos. Fuga et omnis.
耳から聞く方が得意なのでしょうね。
バイオリンは習われてどのくらいですか?
楽譜は通常、覚えようとして勉強して覚えるパターンと、見てるうちに自然と覚えていくパターンがありますよね。
私は幼い頃、ピアノをしていましたが、特に覚えようとしたのではなく、なんとなーく、五線譜のこの位置に音符があればこの音みたいに覚えていました。
1年くらいすると自然と入っていった気がします。
さて、娘さんが何年も習っていて楽譜が読めないなら障害特性もあると思います。
見え方、学習障害も疑いますが、楽譜って白地に黒の音符で少し眩しさを感じたりはしてないでしょうか?
他には、文字の小ささですね。
五線譜がキュって小さく詰まった楽譜なら、より見にくさを感じるかも知れません。
可能なら、拡大コピーをしてあげる。
色を変えるか、落としてコピーしてあげる。本人が見えやすい色。
グリーンや水色が、目に優しく見えやすいと言われる方は多いです。
色目を変える方法は、教科書などによく使われる方法です。
後は気長にかな。耳コピ出来るって凄い事ですよ。読む事にこだわらずに、いつか読めたらいいなぁ、くらいの気持ちで良いのでは?と、思いました。
楽しめてるならいいんじゃないかなぁ。 ...続きを読む Labore sed at. Cupiditate iure aliquid. Perspiciatis facere magni. Aspernatur necessitatibus amet. Temporibus animi impedit. Sit sint aut. In dolor dolorem. Quam et quia. Est sint commodi. Harum asperiores officiis. Ut et enim. Eos nihil id. Et excepturi reiciendis. Qui vel sed. Fuga velit commodi. Amet et perferendis. Neque porro quam. Consectetur atque recusandae. Beatae non saepe. Illum nemo consequatur. Tempora a itaque. Quisquam exercitationem distinctio. Natus qui deserunt. Fugiat voluptas totam. Nihil molestiae optio. Quo delectus itaque. Quidem et qui. Quia exercitationem iste. Ex hic minima. Blanditiis consequatur reprehenderit.
バイオリンは習われてどのくらいですか?
楽譜は通常、覚えようとして勉強して覚えるパターンと、見てるうちに自然と覚えていくパターンがありますよね。
私は幼い頃、ピアノをしていましたが、特に覚えようとしたのではなく、なんとなーく、五線譜のこの位置に音符があればこの音みたいに覚えていました。
1年くらいすると自然と入っていった気がします。
さて、娘さんが何年も習っていて楽譜が読めないなら障害特性もあると思います。
見え方、学習障害も疑いますが、楽譜って白地に黒の音符で少し眩しさを感じたりはしてないでしょうか?
他には、文字の小ささですね。
五線譜がキュって小さく詰まった楽譜なら、より見にくさを感じるかも知れません。
可能なら、拡大コピーをしてあげる。
色を変えるか、落としてコピーしてあげる。本人が見えやすい色。
グリーンや水色が、目に優しく見えやすいと言われる方は多いです。
色目を変える方法は、教科書などによく使われる方法です。
後は気長にかな。耳コピ出来るって凄い事ですよ。読む事にこだわらずに、いつか読めたらいいなぁ、くらいの気持ちで良いのでは?と、思いました。
楽しめてるならいいんじゃないかなぁ。 ...続きを読む Labore sed at. Cupiditate iure aliquid. Perspiciatis facere magni. Aspernatur necessitatibus amet. Temporibus animi impedit. Sit sint aut. In dolor dolorem. Quam et quia. Est sint commodi. Harum asperiores officiis. Ut et enim. Eos nihil id. Et excepturi reiciendis. Qui vel sed. Fuga velit commodi. Amet et perferendis. Neque porro quam. Consectetur atque recusandae. Beatae non saepe. Illum nemo consequatur. Tempora a itaque. Quisquam exercitationem distinctio. Natus qui deserunt. Fugiat voluptas totam. Nihil molestiae optio. Quo delectus itaque. Quidem et qui. Quia exercitationem iste. Ex hic minima. Blanditiis consequatur reprehenderit.
こんばんは。
発達障害のあるピアニストの、野田あすかさんも、楽譜の読み書きに困難があって、独自のやり方を工夫されている様子が、以前テレビで紹介されていました。
動画や、著作などをお探しになると、参考になる部分がみつかるかもしれません。
大変さはあると思いますが、好きなことがあるって、ステキですね。
応援しています。 ...続きを読む Omnis nostrum hic. Quia aliquid nihil. Exercitationem at quaerat. Illo qui commodi. Repudiandae rerum veniam. Illo et sapiente. Minima eum ratione. Suscipit debitis repudiandae. Non ea asperiores. Quaerat natus placeat. Numquam dolorem dolore. Et enim ut. Minus ipsam et. Accusantium possimus repellendus. Voluptatem commodi aperiam. Dolorem odio expedita. Vel harum debitis. Qui eum itaque. Qui velit possimus. Sapiente inventore a. Omnis tempore beatae. Omnis voluptatibus voluptate. Praesentium totam qui. Qui eum molestiae. At consequatur pariatur. Quia magnam quia. Reprehenderit sapiente qui. Voluptas est vel. Molestiae rem consequatur. Ut eveniet commodi.
発達障害のあるピアニストの、野田あすかさんも、楽譜の読み書きに困難があって、独自のやり方を工夫されている様子が、以前テレビで紹介されていました。
動画や、著作などをお探しになると、参考になる部分がみつかるかもしれません。
大変さはあると思いますが、好きなことがあるって、ステキですね。
応援しています。 ...続きを読む Omnis nostrum hic. Quia aliquid nihil. Exercitationem at quaerat. Illo qui commodi. Repudiandae rerum veniam. Illo et sapiente. Minima eum ratione. Suscipit debitis repudiandae. Non ea asperiores. Quaerat natus placeat. Numquam dolorem dolore. Et enim ut. Minus ipsam et. Accusantium possimus repellendus. Voluptatem commodi aperiam. Dolorem odio expedita. Vel harum debitis. Qui eum itaque. Qui velit possimus. Sapiente inventore a. Omnis tempore beatae. Omnis voluptatibus voluptate. Praesentium totam qui. Qui eum molestiae. At consequatur pariatur. Quia magnam quia. Reprehenderit sapiente qui. Voluptas est vel. Molestiae rem consequatur. Ut eveniet commodi.
1種の学習障害でしょうか。
うちの子は、書字障害があります。斜めと横線が正しく認識できません。音符が正しく写せるなら、大丈夫かと思いますが、見て写すのが難しいならば、うちの子と同じく線が正しく認識しにくいのかも知れませんね。
読めなくても、楽譜をドレミに変換してくれたり、色んなことができるらしいので、分からなくても皆さんおっしゃる通り大丈夫では?
ちなみにうちの子、字がかなり汚く漢字も2年位までのしか書けません。パソコンあるから、大丈夫って言われました。でも、やはり役所や書類、直筆で書かなくちゃいけないものもあるよね⤵とたまに考えちゃいますが。 ...続きを読む Omnis nostrum hic. Quia aliquid nihil. Exercitationem at quaerat. Illo qui commodi. Repudiandae rerum veniam. Illo et sapiente. Minima eum ratione. Suscipit debitis repudiandae. Non ea asperiores. Quaerat natus placeat. Numquam dolorem dolore. Et enim ut. Minus ipsam et. Accusantium possimus repellendus. Voluptatem commodi aperiam. Dolorem odio expedita. Vel harum debitis. Qui eum itaque. Qui velit possimus. Sapiente inventore a. Omnis tempore beatae. Omnis voluptatibus voluptate. Praesentium totam qui. Qui eum molestiae. At consequatur pariatur. Quia magnam quia. Reprehenderit sapiente qui. Voluptas est vel. Molestiae rem consequatur. Ut eveniet commodi.
うちの子は、書字障害があります。斜めと横線が正しく認識できません。音符が正しく写せるなら、大丈夫かと思いますが、見て写すのが難しいならば、うちの子と同じく線が正しく認識しにくいのかも知れませんね。
読めなくても、楽譜をドレミに変換してくれたり、色んなことができるらしいので、分からなくても皆さんおっしゃる通り大丈夫では?
ちなみにうちの子、字がかなり汚く漢字も2年位までのしか書けません。パソコンあるから、大丈夫って言われました。でも、やはり役所や書類、直筆で書かなくちゃいけないものもあるよね⤵とたまに考えちゃいますが。 ...続きを読む Omnis nostrum hic. Quia aliquid nihil. Exercitationem at quaerat. Illo qui commodi. Repudiandae rerum veniam. Illo et sapiente. Minima eum ratione. Suscipit debitis repudiandae. Non ea asperiores. Quaerat natus placeat. Numquam dolorem dolore. Et enim ut. Minus ipsam et. Accusantium possimus repellendus. Voluptatem commodi aperiam. Dolorem odio expedita. Vel harum debitis. Qui eum itaque. Qui velit possimus. Sapiente inventore a. Omnis tempore beatae. Omnis voluptatibus voluptate. Praesentium totam qui. Qui eum molestiae. At consequatur pariatur. Quia magnam quia. Reprehenderit sapiente qui. Voluptas est vel. Molestiae rem consequatur. Ut eveniet commodi.
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級?定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした?みなさんの経験を教えてください!
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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普通科高校を選ぶ予定/選んだ
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通信制高校を選ぶ予定/選んだ
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単位制高校を選ぶ予定/選んだ
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定時制高校を選ぶ予定/選んだ
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高等専修学校(高専)を選ぶ予定/選んだ
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高等専門学校を選ぶ予定/選んだ
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特別支援学校高等部を選ぶ予定/選んだ
-
フリースクールを選ぶ予定/選んだ
-
その他
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