うちの息子は人が大好きで
誰にでも話しかけたりベタベタします。

相手が嫌がってるなんて
わかっていません
むしろ楽しんでいます。

朝の登校班で
高学年の子に毎日ベタベタくっつき回ります。

うちの子が支援級だと分かって居るので
嫌なのはわかります。

触るな！とか
あっち行け！とか言われてるのに
本人は楽しがって
ベタベタしています。

私が
しつこくしないよ？とか
声かけしてもやめる気配ないし

押されたりするので

うちの子はバランスが悪くすぐ転ぶので
困ります。

空気読めないし

どう教えたらいいのか？

最近は言ったって分からないし
お母さんは全然僕の気持ちがわかってくれない！
と言うので
ほっといて
自分で学んでよ。って思います。
怪我さえしなければ
いいのですが
なんせすぐ転ぶのでついつい口を出してしまいます。

軽度知的を伴う自閉症スペクトラムの4歳女の子です。 最近 同じ歳くらいの子供に興味があり、 通りすがりの子に、うわーっと言いながら駆け寄って行く行動が増えてきました。 療育へ通っていて、そこのお友達にする事はほとんど無いのですが… やっぱり親子揃ってビックリされますし、前から子供連れが歩いて来ると毎回ヒヤヒヤものです。 どなたか同じような経験された方、いらっしゃいますか？

最近自閉スペクトラム症と診断された、療育と幼稚園に通う男の子で 普段は恥ずかしがり屋で知ってる人に会うと下を向いてしまうよーな子で発語もほとんどない子です。 とある日先生に呼ばれました。園長先生も含め クラスの特定の女の子の距離感が近いと。そしてその保護者から話があったとなのでお母さんにも話した方がいーと思い呼びました。 多分話せない分距離をつめて仲良くなりたかったのかな？っていってて 今後はその子にも息子にもそれぞれ、あったやり方でサポートなどしていけたらいいと思っています😊と言われました。普段から息子のことで悩んでる私、そして先生と園長先生に呼ばれたことに対していろいろ怖くなり泣いてしまいました。 帰り際に担任の先生が笑顔でお時間とらせてごめんなさいねっていってくれたり　園長先生も友達との触れ合いもできるようになり成長してるからと気にしすぎないでね!と言われました。 なんかあるとすぐ気にしてしまう。心配してしまう私にとって辛い時間でした。こいう経験ある方居ますか？

うちの子、赤ちゃん見るとすぐ触りに行っちゃいます。 手足のムチムチしたところが好きみたいです。 これだけ聞くなら、 お姉さんになったね～とか 小さい子は小さい子好きだよね、みたいな 微笑ましいエピソードなんですが 節操が無いのです… 少し離れたところにいる時でもわざわざ駆け寄って頭ﾅﾃﾞﾅﾃﾞしちゃうんです 私の静止は聞きません。 急にやったら赤ちゃんびっくりしちゃうでしょと注意したら 最近は「こんにちは」とあいさつしてﾅﾃﾞﾅﾃﾞするようになりました。 後、子供連れの大人には物怖じすることなく、平気で話し掛けて行きます。 発達の指摘を受ける前は、うちの子フレンドリーくらいに思ってたんですが 今は、他人との距離感が掴めないのかなと思っています。 気持ちを伝える本、みたいなもので教えたり その現象があったらすぐ言うようにはしているのですが 度を過ぎなければ悪いことでもないので 教え方が分かりません 何か良いアイデアあったら教えてください！ お願いいたします。

皆様、ありがとうございました。

小1男子です。 人前での発表ができず、呼名に対して返事もできなくなっています。 だからと言って会話が出来ないわけではなく、どうでもいいことはペラペラと喋ります。 家族とは会話は成り立ちますが、慣れていない人相手だと小声になったり、もじもじしたり、「ママが言って」と私の陰に隠れます。 さあ喋ってください！という場面、喋らないといけないことがあると発言ができなくなるようです。 家族以外には挨拶もできません。 恥ずかしいんだそうです。 いただきますやご馳走様、ありがとうも言えず、だんだん小さいからね〜という言い訳も使えなくなってきて、側から見ると躾のなっていないわがままな子に見えてきています。 運動会では、「恥ずかしい」と言って徒競走はひとりだけ走ることができませんでした。 また、不安が強く大人にとても依存しています。特に仲の良いお友達もおらず、いつも1人でいるようです。 1人でトイレに行くこと、友達のいるトイレで用を足すことができず、支援員の先生に付き添ってもらい、個室のトイレを使っているようです。 幼稚園の頃も似たような兆候はありましたが、ここまで顕著にひどくはなく、行事ごとも浮くことはなく参加できていました。 トイレもお友達のいない時間帯を見つけて1人でやれていました。 環境の変化や集団が苦手なのは理解していたつもりでしたが、幼稚園の頃には出来ていたことができなくなってしまっている姿にショックを受けています。 呼名への返答も入学式では出来ていたのに、たったそれだけのことがどうして出来ないのかと、どんどん落ち込んでしまう自分がいます。 発達検査は新版k式をこれまで2回受けており、1度目は80、2度目は95。 年長時に幼稚園や心理士さんと相談し、普通級が妥当という判断をいただき、普通級への入学を決めました。 支援級にすべきだったのか、やっぱりうちの子は普通ではないのかと鬱の一歩手前のような状況になってしまっています。 この春から児童精神科を受診しているのですが、そこでは「社交不安症」では無いかという見立てですが、まだ診断には至っていません。 もうとにかくこの先が不安で不安で。 ずっとこのままだったらどうしよう。将来が心配です。 自宅でのびのび過ごしている姿は普通なのに、集団に入るとダメなように思います。 こういった特性の子をお持ちの方等いましたら、その後どんな経緯を辿ったかやアドバイスをいただきたいです。

息子は小学校２年生で、支援級に通っています。 自分の気持を言葉にするのがとにかく苦手です。 来週、学校の遠足があるのですが、毎日のように「遠足行きたくない」と言っています。 理由を聞くと毎回違う理由を答えます。 バスの席順が嫌 歩いて疲れそうだから嫌 学校の人以外の人達がいるのが嫌 など様々です。 クラス替えもあり、新しいお友達と仲良くなれるチャンスだと思うので楽しく行けたら…と思っているのですが、何を言っても響いていなさそうです。 一度支援級の先生に相談しても良いでしょうか？ 自分の子供の気持を汲めないなんて情けないなぁと落ち込みます。

三才の自閉症スペクトラムの息子がいます。最近、会話ができるようになり、育てやすくはなってきました。 ただ、人の多いところ、初めてのところ、大きな音がなるところ、など苦手で、怖がるし、拒否します。 だけど、この前、療育園でのお祭りは、「楽しかった！」と喜んでいたので、旦那と近所に住んでいる姑も誘って、公園の盆踊りに連れて行ってみました。 でも、公園が近づき、太鼓の音がするにつれ、旦那に抱っこされていた息子が震えだし、怖い怖いと呟きはじめました。私たちは、大丈夫だよ、おもちゃもらえるし、楽しいところへ行くんだよと励まして向かいました。 公園に着いても怖がり泣く息子。旦那は、もうやめた方がいいかもと私に呟くと、姑が、旦那から息子を奪う。 あやしはじめ、くじのおもちゃなど見せるにつれ、泣き止みました。その後も、汗だくになりながら、息子をずっと抱っこしてました。一通り、くじなどの遊びを終えると、またもや息子が帰るコール。 姑に抱っこ代わりますと促すも、無言で、拒否られ、そのまま出口へ。その後、楽しかったね！頑張ったね！偉かったー！とみんなで息子を褒め、帰りました。 姑と別れた後、「もう行きたくないけど、楽しかった」と息子が言っていました。 姑は、後日、「我々は、強引にでも、あの子に、経験・体験させるよう頑張らないといけない」とメールを送ってきました。 私は、なんだかすごく複雑で、というか、お祭りで私に一度も息子を触らせず（他のイベントでも。もしくは、旦那に抱かせる）私は、御付の人のよう姑についてまわり、旦那もいつの間にか、姑と私の影のようになり、なんだかなー？という感じで、不満でした。 ただ、家族だけで来ていたら、息子が怖い、嫌だといったら、中に入らなかったかもしれない・・・。と思ったら、姑の強引な行動は正しかったのかな？と思います。 でも、そんなに、盆踊りに行くことは必要なのか？療育園でのお祭りを楽しめたから、それでいいんじゃないか？とも思ったり・・・複雑です。 姑は、息子のことをかわいがってくれてます。（診断を受けたことは、告知しました。）ただ、息子の苦手なことに対して、克服させようとします。偏食に対しても、こだわりに対しても・・・（偏食もこだわりも障害の特性であるという説明は、してあります）きっと、一般的な成長をとげてほしいと思っています。 それに対し私は、息子のそういう苦手な部分もそのまま受け入れてほしいと思ってしまっています。怖がることは、悪いことではないし、こだわりや偏食も、生活に支障をきたしていません。 息子が好きなことを、一緒に楽しんで、そこからまた、興味が広がればいいと思うし、誰しも苦手はあると思う。 だけど、私も旦那も、気が小さく、強引でしっかりものの姑には何も言えません。そんな、私も不甲斐なく、自己嫌悪。 姑は、よく息子に、勇気だ勇気だ！といいます。でも、本当に勇気が必要なのは、私だなぁ・・・。と心の中で思ってます。 後日、「お祭りまた行きたい！」と息子が言いました。 「公園の？」 「違う、療育の！」 「そっかー、楽しかったもんね！」 「うん」 「公園のお祭りは？」 「怖かった」 というやりとりをしました。やっぱり、怖かったけど、親やおばあちゃんの手前、気を使って、楽しかったと言ってたのかな・・・と思うと、申し訳ない気持ちになりました。 みなさんは、子供の苦手にどのように向き合ってますか？また、一般な成長を願うおばあちゃんとの付き合い方は、どうしたらいいんでしょうか？

先日 小１の息子の小学校の授業参観がありました。その際、今まで親しく話しかけてくれるお母さん方も、私が挨拶すると挨拶を返すだけで素通りをする感じでした。私の気のせいなら良いのですが…。 去年、幼稚園年長の時も、息子の自閉症が伝わり、突然父兄に無視される事態がありましたが、また同じか…と悲しくなりました。同じ幼稚園出身の子も多くいるので、伝え聞いたのかもしれません。 当事者じゃない人には、自閉症の人と家族には 不安、どう接したら良いのか判らないなどあるのも判りますが、やはり壁を感じると とても悲しいです。 明後日 懇談会もあるのですが、また壁を感じてしまいそうで、少し怖じ気づいてしまっています。 同じ経験をされている方はいますか？こういう時は、みなさんはどうしていますか？

支援学級の１年生スペクトラムの息子は２４日からなんとか登校しています。 　 不安感が強く聴覚に過敏さもあるので精神面のケア重視をお願いし入学しましたが拍子抜けするほど楽しく学校に通っていました。運動会も終わり１学期の終わる３週間前くらいから「疲れた」「疲れる」と言い始め学校になかなか中に入れない日が続きました。 登校時は私も一緒に歩いてるので先生から「お母さんの姿がいつまでも見えていると気持ちが切り替えられないので玄関前ででぱっと帰って下さい」と言われ泣いてる息子を先生が押さえてる隙に帰る事もありました。切り替えも必要だと思うけど無理やりもどこまで有効か・・・とモヤモヤしたとても複雑な気持が続きました。 とにかく集団が疲れるのだと思います。集団のザワザワやお友達の元気な声が息子には辛いようなので先生には無理せず辛そうな時は個室でとお願いし夏休みに入る頃には一人で入っていけるようになりました。休み明けも心配でしたが何とか行っています。 １年生のうちはすべてが初めての経験なので無理をさせず学校に通える事が目標だと思っています。 言葉もまだ未熟な部分があり辛さを伝えられない事も多いので本当に疲れて辛くなったら先生に伝えるよう言うと「わかった」と理解し少しずつ先生に伝えられるようになっているようなのでこの先　息子が少しでも学校に楽しさを感じてくれたらいいなぁと思っています。

四月から学区外の小学校に通うこと子供がいます。 情緒支援級で登下校は保護者付き添い原則です。 学区外といっても自宅から徒歩10分。 どうしても人の視線が気になります。 通学路は大通りですし、近所の目がありなんで付き添い？なんで違う小学校なの？と疑問に思うと思います。 世間体ばかりが気になります。 車で送っていければいいのですが無理です。 耐えなければならないのだろうけどまだまだ精神的に落ち込んでる自分がいます。 息子は支援級の方が安心できると思い決めたことですがこれから偏見な目で見られるのかと思うと凹みます。 入学が強いです。 子供でなく親が登校拒否したい気分。 鬱にならなければいいな。 弱音吐ける場所がないので愚痴らせてください。 ダメな母親です。