退会済みさん
2012/10/09 06:27 投稿
回答 4

はじめて書き込みいたします。
よろしくお願いします。

息子が高校2年生です。
中学3年に上がったすぐあとに
広汎性発達障害であること、そして数学に特に困難があると診断を受けました。

息子を育てにくいと感じたことはありませんでした。
こんな性格なんだろうな、
頭はよくないかもしれないけど、私の子どもだしこんなものか
などと思っていたので
少し拍子抜けしたというか
でも、息子はそれを知って、少しほっとしていたようです。
あまりそのことについては詳しく語ろうとひませんが。


それで、息子は無事高校にあがったのですが
やはり数学はとても追いついていけず
テストは20点取れればいい方、30点取れれば万々歳といった具合です。

そして連休前、担任から電話があり
息子の勉強について、お話しとのこと。


聞いてみれば、担任かつ、数学担当のその先生は
息子に放課後数学を教えてくれていたそうなのです。

しかし、息子がいっこうに理解せず
終いには日本語の会話すら成り立っているのか?と感じるほどの相槌?になってきて
先生は痺れを切らし、教えるのをおやめになったそうです。

電話では、
勉強があまりできないのは障害の特性だと、それは分かるので
こちらも精一杯対応している、
でも、教えても話しを聞かない態度ややる気のない態度は
許せません、と。
ご家庭でもそこは甘えないように、しっかり伝えてください、と言われました。

息子にそのときのことを聞くと
担任の教えてくれている言葉が日本語にふ、聞こえず
ほんとうにちんぷんかんぷんで分からなかった
だから返事も適当になってしまった
と言っていました。

担任には一応謝りましたが
息子に、たとえば「甘えるな」とか「やる気を出せ」など言うのは
どうかと思っています。

でもたしかに、先生の言う通り
障害という言葉に甘えているのかも、と見受けられることもあるのかな、と思っています。

とりとめのない文書になってしまいましたが
障害を理由に、勉強に身が入らなかったり、
先生の話しをうまく聞けないのは
甘えもあるのでしょうか。

親としてどう息子と先生に接すればいいか
悩んでいます。


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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/349
Mammyさん
2012/10/10 19:38

息子さんにとって、その数学の担任の言葉は外国語のように聞こえたのかもしれませんね。
そして聞き流していることを自覚できているだけ、息子さんは素晴らしいと思います。私の子どもの場合は、人の話を聞いている気になってすべて右から左へ…ということがよくありましたので。

高校は義務教育ではないですし、数学のレベルもかなり高くなるはずです。
文系理系の選択でおそらく文系を選択することになると思いますが
高校に入れるだけの学力、おそらく日常生活には困らない程度の計算などができるのであれば
もうそこまで勉強しなくてもいいのでは?というのが私個人の見解です。


ただ、学校の先生とも円滑にやっていきたいですよね。
イライラしてしまう先生も気持ちもわかりますが
生徒に分からない外国語のような言葉で説明するのは、
いい先生とは言えないと思います。偉そうですが。

ですから、先生には「うちの子がすみません」くらいに謝って
加えて、「赤点を取らないために、最低限やっておくべきワークだけ教えてください」とお願いをしてみてください。

どの学校のテストも、おそらくテストの一番上、大問1の部分は、ごく基礎的な問題だけで、いわゆる点取り問題だと思います。
そこだけまずは取れるように、そこだけ理解できるように
ワークの場所を教えてもらって、お母様の余裕があれば、一緒に解いてあげてください。

やる気を出せ、と言われるとなかなかやる気が出ないのが人間というものです。

「ここだけやれば、もう他は何にもやらなくていいからね」
といって、最低限のものだけ頑張ってみませんか?

そして、数学以外に、きっと息子さんの好きな科目があると思うので
それが社会であれ体育であれ、好きなことに関する勉強や練習はとことんさせてあげましょう。それがストレス解消にもつながります。


その担任の先生は、とても熱心な方だと思いますし
息子さんをとてもよく見てくれている方だと思いますので
争わず、お世話になっていることに感謝して
一緒に息子さんの支援方法を考えていけるといいですね。

そして息子さんには気楽に
ま、義務教育じゃないし、辞めたきゃ辞めていいよ
くらいに言ってあげたほうが、ストレスも溜まらずいいと思います。

実際、生きていく上で微分積分とか、要らないですからね。
楽しく学校に行けることが一番ですよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/349
退会済みさん
2012/10/10 22:54

そういう先生、少なからずいらっしゃるのだと思います。
幼稚園の先生がそういった感じでした。

全く理解してくれない先生もお話ししていて悲しいですが
「支援をしているのに、あなたのお子さんの態度はなんなんですか?」という先生。

娘もよく、先生がしっかり見てくださっているのに、時々見下したような発言などをするので、お迎えにいった時なんかなよく(少し嫌味っぽく・・)「今日はこんなでしたよ」って教えてくれました。

ありがとうを言う、とか、誠意を見せる、とか、
それも普通の子より難しいんだけどなあ、と思いつつ、障害という言葉に甘えずに、しっかりとありがとうを言える子に育ってほしいと思っていたので
「すみませんいつも」と頭を下げて、娘にもしっかりと何故怒られているのか教えるようにしていました。

もちろん、私も時々先生から言われる言葉に戸惑ったり、もう少し大目に見てもらえないかな、などと思うこともありますが
娘が将来社会に出る時のことを考えると、障害だからねって周りが甘く見てくれることもあんまり無いと思うんです。
個性として、とかよく言いますが、社会はそんなに甘くないだろうと思うので、先生からの言葉は真摯に受け止めて、でも娘には直接的に叱らずに、教えるようにしています。

私の話ばかりになってしまいましたが、ぶるぶるさんの息子さんには「やる気を出せ」とか言う必要はないと思いますが、
分からない時は聞いているフリをしないで、分からないときに「分からない」って言うんだよ、とか、教えてあげてみてはどうでしょうか?

先生も、聞いているように見えて聞いてない、となると「せっかく教えているのに、なんなんだ!」と気分が悪くなってしまうと思いますが、都度分からないと言われれば、もっと優しく教えようかなって思ってより丁寧に教えてくれるかもしれません!

娘は小1ですし、幼稚園とはまた勝手が違うかもしれませんが、一緒に頑張って参りましょうね^^

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https://h-navi.jp/qa/questions/349
退会済みさん
2012/10/14 02:09

大変丁寧にお返事ありがとうございます。

おっしゃる通り、義務教育ではない、ですよね。
もしかしたら、通常の高校に行かせたのも親のエゴだったのかも、と思うことすらあります。
学習では数学に特に困難がありますが、他にも普通の親だったらおかしいな、と思うところも、私が「こんなもんだろう」って見過ごしてきた部分も多かったのかもしれません。
今更昔をどうこう言っても仕方がないのですが、ここまで来た以上、このまま頑張ってほしいという思いも重なり、また、担任からの言葉に焦ってしまったのかもしれません。

Mammyさんに言われた通り、今の時代パソコンが計算してくれますし、
嫌だったら辞めていいよ、くらいに言った方が、息子にはいいかもしれません。担任の先生には適当に、と言ったら失礼ですが、頭を下げておくことにいたします。

長文でお返事頂きまして、本当にありがとうございます。
少し気が楽になりました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/349
退会済みさん
2012/10/14 02:13

お返事ありがとうございます。とても嬉しいです。
やっぱり、そのような先生はいらっしゃるのですね。同じようなお気持ちの方にお話しを聞いて頂けて、アドバイスまで頂き、有難いです。

>娘が将来社会に出る時のことを考えると、障害だからねって周りが甘く見てくれることもあんまり無いと思うんです。
>個性として、とかよく言いますが、社会はそんなに甘くないだろうと思うので、先生からの言葉は真摯に受け止めて、でも娘には直接的に叱らずに、教えるようにしています。

そうですね。子どもを直接的に叱る必要はないかもしれませんが、先生からの言葉は真摯に受け止めようと思います。
いわれてみれば、息子は分からない時にぼーっと聞き流す癖があるので、そこで「分からない」といえるようになるだけでも、かなり相手に迷惑がかからなくなるのでは、と思えてきました。
息子に分からない時は分からないと言えるように教えてみようと思います。

本当にありがとうございます。
雪んこさんの娘さまも、学校で楽しく過ごせるといいですね。

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2019/07/26 投稿
片付け 計算 不登校

先日初めてのご相談をさせていただきました。 またすぐのご相談ですが、よろしくお願いいたします。 高校一年娘、中高一貫進学校で、現在不登校てす。 不登校のきっかけともなった、 勉強をコツコツやることが出来ないことで本人も悩んでいます。 簡単な毎日の授業程度ならやれますが、 夏休みの大量の宿題、苦手な文章絡みの課題がこなせません。 数学が好きで週一で塾にはいまも行けてます。 (塾の数問の宿題のみが、現在自宅でやる勉強の、すべて。) 娘の困りごとにどう対応したらよいかご相談したいです。 娘は理数系にいきたい希望がありますので、 数学をもっと勉強しないといけないのはわかっているが、毎日コツコツとやれないと言い切ります。 授業で理解出来るから私は解ってるから、 やる気にならないと言い、 まったく復習せず、テストでも平均点やっとになってしまいました。 昨夜の話です。 学校の数学をちゃんとやれるようにはなりたい→二年になったら理系クラスの中で、遅れをとってしまうのは嫌。 でも毎日やれない、 やらなくても出来る方法は、ないか? と、無理なことを言います。 (授業聞くのは好きです。その場で問題を解くのもむしろ楽しくやります。) 結果、なにかいい方法はないかと考えたところで、方法なくて、いやな気持ちになるだけだと、 結局、考えても無駄、なにも考えたくない!! と号泣でした。 私は、 毎日1問でもどう?塾で自習は? 等なにを提案しても、すべて、 とにかく嫌、です。 なのに、ほんとは勉強をちゃんとやりたい。 やれるようになりたい、 と矛盾しているのです。 娘なりの、これは良い、これは嫌というのに一応の理屈はあります。 通院始まったばかりなので、これから、カウンセリングや薬など、あとは高校二年になるなど、もう少し時間がたてばやりたくなるよ等の言葉も、 不確定な事言うなと泣きます。 この、会話に具体的な提案などの返しはいけなかったのだと後から思いました。 娘なりに、なんとかいまの現状を改善したい気持ちからだとは思いますが、 いまの心の不安定状態ではそれどころではないと感じます。 病院のカウンセリングや先生の治療により、 このような娘の、 思い込み激しい、受け入れない、不安感、などは改善されていくのでしょうか? 例えば、上記の会話の時、 専門カウンセラーの方ならば、 的確な対応により、娘の頑なさが徐々にほぐれるのでしょうか? 来週、病院の診察に行くので、 先生に質問したいのですが、 細かい話を長々話したくなってしまいそうで、 考えがまとまりません。 よろしくお願いいたします。

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2019/12/06 投稿
進学 高校

長女が中三の時に朝起きられなくなり、不登校になり、 「うつ病かもしれない」と初めて病院に行きました。 それ以前から中学校の担任の先生から、勉強が出来ない事や、色々な物を失くしてしまう、言われたことを忘れる、提出物をいっさい出していないなど色々あり困っていました。 私が発達障害というものを知らなかったので、本人がだらけているのだと思い怒ってばかりいました。 そして、初めて行った病院で「ADHD」でしょう。と言われ コンサータを処方されました。ADHDについて色々調べてみると、まさに うちの娘の事だ!と思い、自分が娘を怒ってばかりいたことを反省し、娘の気持ちを考えたら「今まで誰にも理解されず、さぞ苦しかっただろうな」と涙がでました。ですが、毎日 薬を飲んでも、ずっと寝ているので効き目がわからず一旦中止しました。ずっと寝てしまう症状を先に何とかしなくてはと、別の病院を紹介してもらい(紹介状をかいてもらい)今通っておりますが、病名が「うつ病」に変わってしまいました。「様子を見ましょう」と言われ続けて、もう2年近く経ってしまいます。ADHDは無いのですかと医師に聞いても「もう少し様子を見ないとわからない」と言われました。何も変わらず、いつまで様子をみればわかるのでしょうか。そんなにずっと様子を見ないと診断できないものなのでしょうか。医師によって、診断が違うのも納得できず、病院を変えた方が良いのか迷っています。普通、診断までどの位時間がかかるのでしょうか。

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2013/06/03 投稿
病院 中学生・高校生 ADHD(注意欠如多動症)

不登校 3年目の1人娘です。 小さい頃から育てづらくて 癇癪こだわりコミュニケーションが苦手です。 外ではほとんど感情を出しません。 私に対しては言語能力が高いので言い訳や理不尽な理屈や暴言で人を言いまかせます。 かと言って何か1人でやる事に不安感が強くて 常に私に頼ってきます。 今学校に行っていなくても何もしていません。 勉強も家の手伝いも。 自分がして欲しいという要求は常日頃 あります。拒否すると要求が通るまで永遠と まとわりつきます。同じ話をしても納得しません。逆になんでダメなのか私を納得させてみろ!という始末で、こちらが精神的にやられてしまいます。 学校や家族以外には まったくそのような状況はみせません。 質問されたら答えるというそれ以上それ以下でもないです。 長くなりましたが 通信制高校を検討していますが 今二高考えいます。 一つはスクーリング週一ぐらいで家から 30分ぐらい。学食もあり、体育館や校庭もあります。 もう一つは隣の駅ですがここは学校というか マンションの1角のような場所です。 これから両方見学に行く予定ですが 私としては30分かけて週一いってもらいたい。 けど実際は無理そうかな。そしたら近い方が いいのかな。とか葛藤しています。 本人の意思が一番なのでしょうが そもそも通信も無理かも。 今までも学校いくといっても行かなかったりと 言ってる事とやってる事が全く信用できなくて また、ガッカリする自分が目に見えて嫌なんです。 本人は高校は卒業はしたい。 将来専門学校に行ってやりたいことを やりたい。と、誰かからい受け売りや 憧れをいだいて自分の出来る事と 現実がかけ離れすぎてます。 私がこんな感じだから 子供も夢も希望もなくなり やる気もなくなるのでしょうか。 今まで育ててきた経験と 親のカンはあたるといいますよね。。。

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2017/09/02 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 癇癪 中学生・高校生

高3のASD傾向の息子です。 来年大学受験の予定ですが、11月から学校に行かなくなってしまいました。11月は3日しか登校していません。夏休み前も10日間ほど欠席しました。夏休み明けてからは毎日、登校していたので安堵していたのですが。。 理由は、欠席日数は足りてるから、学校は行かなくていい、という自分勝手な判断です。。 今月は3日ほどしか行っていません。 中3の11月頃も、受験の範囲の授業は終わっているからと言い、12月頃からほとんど欠席していました。受験要項の欠席日数を計算したと思います。 先日、高校で担任と面談をし、欠席日数は足りているけれど、単位をとらないといけないので、試験を受ける、課題は出していれば、卒業はさせてあげたい、とのことでした。息子には、出席は足りてる。とは言いませんでしたが、とにかく、卒業するために学校に行きなさいとは話しました。 学校に、なぜ行きたくないかがわかりません…。息子も学校は行きたいけれど、行く気になれない。試験で点数とればいいんだろう。受験科目以外の授業が面倒、など、生意気な口しかききません。 担任も、息子は学校に来れば普通に過ごしているし、友達とも雑談をしている。いわゆる、不登校の生徒とは様子は違うので、なんで登校しないのか、わからない。とのことでした。 もう、受験どころの話ではないよ、卒業できなきゃ受験だってできない。と何度も話していますが、わかってるわかってる。と言うだけです。家にいる時は、ずっとではないですが、勉強しているようです。塾には行きます。。 自分が決めたら人の意見は聞かず、こちらの気分が滅入ってきます。 もう、本人には任せるしかないとは思っているんですが、毎日憂鬱でなりません。

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2021/11/26 投稿
発達障害かも(未診断) ADHD(注意欠如多動症) ASD(自閉スペクトラム症)

息子は現在17歳で普通高校の3年生です。 最近自分の思う通りにならなかったり、探している物が見つからなかったりすると、パニックをおこし暴れるようになりました。 もう、何度か私も娘(中1)も蹴られたり、殴られたりしています。その都度主人から暴力をふるってはいけないと話をして貰っていますが、パニックになると、自分が抑えられないようです。 学校は楽しく通っていて、成績も上位ですが、家では自分よりも成績の低い子の事を馬鹿にしたり、「自分は成績が良いから、あいつらより偉い」とか聞いていてとても不快になる事ばかり言います。その事について私が注意すると、暴言を吐き暴れることもあります。 小さい時から言葉も遅く、人とコミュニケーションをとることが上手く出来ず、小2の時に友達とトラブルが絶えなくなり、市の相談機関にも通い、専門の病院で広汎性発達障害の診断を受けました。今でも病院には通っていて、薬も飲んでいます。中学が最悪で先生も全然理解がなく部活の先輩にイジメられたりした事もあり、「自分がこうなったのはあいつらのせいだ」と幼稚園児並の言い訳でもうウンザリです。 今とても心配なのは私が居ない時に、パニックを起こして妹に暴力をふるうんじゃないかということで、娘を連れて実家に帰ろうかと思いましたが、娘は転校したくないと言っています。 息子はもう高3なので、こういった障害を持つ子を受け入れている学校に転校するのも難しいです。 出来れば、娘と一緒にしばらくどこかに避難したいんですが、こんな事言うのはダメな母親なんでしょうか? 息子も私の子供ですが、娘も私の子供です、息子が暴力をふるう時は、いつも主人の居ない時で、私は娘を守るのに必死です。

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2016/05/16 投稿
病院 高校 パニック
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
【中高生行き渋り・不登校】中高生のお子さんの行き渋りエピソードをお聞かせください!
思春期になると友だち関係も複雑になり、コミュニケーションなどでつまづいたり、勉強への意欲の低下や、将来への不安、学校生活への漠然とした不安、生活リズムの乱れなどで学校に行くことが難しくなるお子さんも多いのではないでしょうか。

今回はそんな「中高生のお子さんの行き渋り・不登校」についてのアンケートとなります。

例えば:
・部活で友だちトラブルがあり、学校に行くのが難しくなっった
・受験をしたが、入学後に授業についていくことができず不登校に
・家でゲームばかりで昼夜逆転。朝起きられず不登校に
・「なぜか学校に行きたくない」と理由も分からないまま不登校が続いている
・スクールカウンセラーに子どもの不登校について相談をしたら合理的配慮などを行ってくれて学校に行けるようになった
・普通科高校で不登校に、通信制高校に転入をしたら勉強に意欲的になり家庭でも笑顔が増えた
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年7月3日(木)から7月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると10人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)
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