サビ猫さん
2025/08/20 20:34 投稿
回答 4 件
受付終了

中2女子です。
小学生の頃から家族の物を勝手に使う、食べるという行為が止められず困っています。
お金を盗んでいた時期もあり、現金は全て金庫に入れるという対処で今はお金を盗むことはなくなりました。

今困っているのは衣服や靴、鞄といった服飾品です。
特に下着類は衛生面もあり、止めさせたいのですが注意しても止めませんし、部屋に不在の際には鍵をかけているのですが洗濯で干してあるものから取っていくので防げません。

どのように工夫すれば良いのかご教示いただきたいです。

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質問者からのお礼
2025/08/24 17:28
回答ありがとうございます。

ご意見参考になりました。
認知行動療法、主治医と話してみます。
専門書も新しいものも探して読んでみます。
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回答8件
2017/08/21 投稿

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/199522
ノンタンの妹さん
2025/08/22 09:31

有料になりますが認知行動療法を受けられたらいかがでしょうか？
知り合いの子も認知行動療法を半年ほど受け自分のやった行動を客観的に捉え、また衝動を抑える為に自分の欲求度を視覚化したり何をしたらその欲求度が下がるのかを先生と考えたりしてトレーニングをし今は金庫入れなくても盗んでないです。

言い方悪いかもしれませんが治療しないことには自分だけでは抑えられない子達なので早急にプロの手を借りた方が良いです。自費なので金銭的な負担はかかりますがやる価値はあるかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/199522
花さん
2025/08/21 21:27

わたくしの理解が悪く申し訳ありません。

文章に主語が無いので憶測ですが、
サビ猫さんは保護者で、中2の娘さんがいて、問題行動は発達障がいと関係があると推測している、、、ということでしょうか？

家族のお金や鞄を勝手に使うのはイメージがわきますが、
「中2女子が家族の靴や下着類を勝手に使う」のは、同じサイズのご家族がいないと成立しませんよね？

双子か、年齢差が1～2年の姉妹いるということでしょうか？
お母さんとサイズが一緒だとしても(女性ならお分かりになるでしょうが)下着類は複雑なので、使っても身体に合わなくて、 発達持ちのお子さんなら嫌がりそうですが。

これまで、中2娘さんに「ダメだよ」と説明しても行動を改めないようなら、見つけつたその場で返してもらうしかありませんよね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/199522
サビ猫さん
2025/08/21 22:37

花さん

回答ありがとうございます。
とんでもございません。
私の文章が稚拙で解りづらく申し訳ございません。

おっしゃる通りサビ猫▶母親(保護者)、中2の長女(ADHD診断あり)、中1の次女の家族構成です。
わたし(母親)が小柄なこともあり、3人ともほぼ同じ身長、体重で服や靴はサイズが同じです。

下着類はサイズが合わないのですが、干してある洗濯から目に付いたものを自分のものではなくても取って着てしまうのです。
本人にサイズが合わないものは気持ち悪くないのかと聞いても特に気にならないようです。
見つけたその場では返してもらうのですが、取らないように教えていく方法が何かないのかと思い相談させていただきました。

初めての相談で要領を得ず申し訳ございません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/199522
花さん
2025/08/22 04:20

お母様と長女と次女の3人が同じ体型というのは、めずらしい状況（環境）だと思います。
それに、3人の体型が揃うのは最近の事ですよね？

下着類は、言うまでもなく、娘さん達が身体の変化を迎える年齢ですから、たいていの中学生は他人の下着なんて絶対に身に付けたくありません(汚す可能性があるので）。そうなると長女さんはかなり物臭な性格となりますが、

でも鞄って、普通は常に財布や鍵やハンカチを入れたままにしておくので、母親や妹のものを使うには、長女さんはその度に私物を入れかえるわけで、逆に面倒じゃありません？ 物臭ならば絶対にしない。

よく、家族で体型が同じだと、流行りの服をシェアしたりしますが、あくまで当人の了承ありきで、しかも、服に限ると思います。

長女さんの行動は窃盗であると、お母様と次女さんがその都度、根気強く伝える。
下着類は汚れるもので、所有者を不快な気持ちにさせるから絶対にダメだと怒る。

かなり複雑な行動障害に該当すると思うので、専門書を読むことをオススメします。

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2025/08/21 投稿
習い事 発達障害かも（未診断） 小学5・6年生

小学2年生の普通学級に通う男の子の相談です。1ヶ月前にお友達の鉛筆を盗み、尚且つ自分の名前に書き換えて使っていたことが発覚し学校より連絡がありました。驚きと悲しさと入り混じった気持ちでしたが、一旦本人の話も聞かなければとなんでお友だちの物を盗ってしまったのか尋ねました。しかし説明は二転三転し結局真相は分かりませんでしたが、同席して頂いた教頭先生曰く、欲しかったのでとってしまったのだろう、ということになりました。 相手のお子さん、ご家族に謝罪と品物、菓子折りと共に謝罪へ行きましたが本人は不貞腐れた様子で悪いことをしたという自覚があるのか不安でした。その後学校の荷物はチェックする、と決め夏休みに入りました。夏休みは学童を利用しており、先日学童さんから上級生のぬいぐるみのような筆箱を盗んでいることが発覚しまた話し合いの場を持ちました。2度目ともなると私としては発達障害の診断が必要なのでは、と強く思うようになりました。ただ、療育センターに問い合わせんしましたところ初診まで5ヶ月かかるとのことでした。相手の方には申し訳ない気持ちと、どうすれば盗みをやめてくれるのか、5ヶ月間も待てない、というのが心情です。 話は戻りますが息子の特徴は、授業中先生の話を聞かない、だがテストの点数はまぁまぁ取れている。静かにしないといけない時に話をしてしまう。片付けができない。物欲があり高価な物を常に買って欲しいと言う。 学校の先生と話し合い、何か達成できたらお小遣いを渡す、と言う方法はどうか、と言うことで1回目の事件以来実行して着実にお金を貯めておりましたが今回の事件が発覚し、逆にお金がないと何も買えないとストレスが溜まって盗みをしてしまったのでは、とも思っております。 息子の今後の未来のため、診断を受けるまでの間実戦してみたら良いこと、何かあればぜひご教授頂きたいと思い投稿致します。 長文と取り止めのない乱文で失礼致しました。

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2025/08/22 投稿
小学1・2年生 療育 片付け

大学生です。私は、ADHDの特性があると思います。断言できない理由は、まだ心理検査が1回残っており確定ではないからです。ただ、心理士の方に「次回は、幼少期のこととADHD系の困り事について聞かせてね」と言われたのでADHDかなと考えています。このことを学科の先生に相談したところ、「結局俺は何をしたらいいの」と聞かれて困りました。配慮を求めるのはどこまで求めていい物なのでしょうか。皆さんがどの程度、周囲の方に配慮を求めていられるのか伺えたら幸いです。よろしくお願いします。

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2025/08/13 投稿
19歳～ ADHD（注意欠如多動症） 発達障害かも（未診断）

子供の中学卒業後の進路について悩んでいます。 中学3年生の男の子です。軽度から中度の知的障害があり療育手帳を持っています。中学校では、支援級に在籍しており、国語・数学・英語を取り出しで授業を受けています。 卒業後の進路については、高等養護学校を考えておりましたが、数年前に公立高校の自立支援科というものが設立されました。ただ、設立後数年という事で、自立支援科の卒業後の進路に不安があります。 高等養護学校では、卒業後の就労が80%程度決定し、5年後までの離職率も5%〜7%という説明でした。この事からも高等養護学校を受験を目指して学校にも指導して頂いています。 しかし、先日息子と一緒に、公立高校の自立支援科の学校説明会に参加したところ「ここが良い。」と言い出しました。 子供自身が深く考えて選んだ結果ならば本人の人生でもあるので、受験するのもいいかと考えますが、子供をみていると、『養護学校より、高校の方がいい』『野球部に入ってみたい』と、中学のクラスメイトの影響が大きい様に感じます。 自立支援科は農業に特化した科のみで、子供には向いているとは言い難いです。 ・特に暑さに弱い ・虫が苦手 ・植物を育てる等は学校の自立の授業で少し経験した ・学校が自宅から遠く3年間も通えるのか （登校時のバスは1本のみで、乗り遅れると他の手段がない。定期代、月3万円程度かかる。）等の懸念があります。 ただ、高校卒業の資格が取れるというメリットはあります。クラブ活動も中学より盛んな様です。 私としましては、息子の幸せに高卒の資格は必要なのかは疑問です。 本人の気持ちと、親の考えた進路が違った場合、皆様はどうされているのだろうと様々なご意見を伺いたく質問させて頂きました。 よろしくお願い致します。

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2025/08/22 投稿
療育 英語 療育手帳

学生からの友人で知的とパーソナル、てんかんを持っている友達がいました。 その子とは障害関係なく仲良くしていましたがある日突然ブロックされました。 以前も似たような事があり疲れた時、何か思う事があればブロックせずに話してねと言っていた中だったので現状理解できない現状です。 前日も電話をし泊まりに来る事になっていてまた明日時間を決めようと話していてその子から電話するねとその日は電話を切りました。なかなか電話が来ないのでその確認をしようとしたら着拒されていた事に気づきました。 私はどのような対応をすれば良かったのでしょうか。 似たような経験談など色々教えて頂きたいです。

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2025/08/16 投稿
知的障害（知的発達症） 19歳～

ASDの彼女の考え方・彼女との接し方について はじめまして。 高校時代から10年ほど、友達というより家族ぐるみの親戚のような関係を続けてきたASD（自閉スペクトラム症）の女性と付き合うことになりました。 付き合い自体は長年の関係があることもあって楽しいのですが、日常のコミュニケーションや接し方、彼女の考え方について分からないことや悩むことがあります。 具体的には、 LINEや会話で感情表現が淡泊・冷たく感じることがある → 比較的長文で日常報告を送っても、「ご苦労様」とだけ返ってくることがよくある。 どう声をかければ喜んでもらえるか分からない → 愛情表現などをしっかりしても、「ありがとう」で終わることがほとんど。 一緒に出かけるときなどは普通にコミュニケーションが取れる → 彼女からカミングアウトされるまで自分も無知だったこともあり、ASDだと気づかなかった。「少し変わってるな」と思う程度。 「異性として好き」という感情がよくわからない → 告白は彼女からされました(私も数年前に好意を伝えたけど当時はやんわり否定された)。 以前、私が他の女性と付き合っていたことを知ったときにショックを受け、「多分好きなのかな」と思ったことがきっかけとのこと。 上記の考え方や行動は、ASDの方としては比較的よくあるものなのでしょうか。 また、ASDの特性を理解しつつ、彼女との関係をより良くするためには、どのように接したりコミュニケーションを取るのがよいか、具体的なアドバイスをいただけると助かります。 もし同じような経験をされた方や知識のある方がいれば、参考になる対応や工夫も教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。

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2025/08/18 投稿
コミュニケーション ADHD（注意欠如多動症） 19歳～

相談支援員さんに呆れています。息子が今年5月から療育に通い始めました。事業所と提携しているという相談支援所と流れのまま契約し、これまでに何回か予定を合わせて会っているのですが、毎回遅刻、毎回家の部屋番号を聞かれる、その日は予定があるから◯日にしたいと連絡し了承されたのに関わらず予定がある日に家にやってくる（予定変更を忘れていた）、変更後の日は他の予定を入れてしまったので他の日にしてほしいと言われる、といった感じで振り回されています💦 平日は私も主人も仕事があり、モニタリングに合わせて仕事を遅刻して行ったりしてるのに… これは相談事業所の代表の方に報告すれば改善されると思いますか？

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2025/08/20 投稿
4~6歳 発達障害かも（未診断） 仕事

初めて投稿します。 2歳半になる息子がK式発達検査をうけ全体DQ73でした。(姿勢運動95、認知適応79、言語社会65)まだ小さいので診断はつけられないとのことでしたが、1歳10ヶ月相当とのことでかなり遅れておりショックを受けております。前回半年前に受けた時はDQ84でこの半年数値だけで見ればあまり成長していないようです。保育園には通っています。 医師に自閉傾向があるのか？など色々と質問したのですが、コミュニケーションが苦手とだけ、まだわからないの返答ばかりでなんだかモヤモヤして帰ってきてしまいました。診断はつきませんでしたが、クルクル回ったり首を振ったり、片言の言葉でお喋りも会話は成り立たず一方的、奇声？ではないが高めの声でウーとかよく言っている、訳のわからない癇癪など明らかに他の子と違うのにわかってもらえなかった気がして、誰かにこの子は障害児と認めてほしいような、そうでないような。親として障害受容がまだできず苦しいです。 シングルマザーということもあり、子供が知的障害なら働き方も考えなければならないし、これからの将来に悲観しています。 早速受給者証の発行をしたので療育に通わせようと思いますが、知的障害の子でも通わせた方が何割かマシになるでしょうか。先輩方のご意見、アドバイスいただきたいです。

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2025/08/19 投稿
発達障害かも（未診断） 知的障害（知的発達症） 0~3歳

2歳半で、ほぼほぼ自閉症確定の子供がいるんですが最近ご飯の食べが悪くて困ってます…。 朝はほとんど食べない。 パン食べる？バナナにする？と聞いても、イヤイヤと首振られます…。 夜はパンやお菓子を食べたがるで、保育園の給食は完食&おかわりもするようなんですが、家で食べなくて本当困っています…。 何か良い対策方法はないですか？

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2025/08/07 投稿
知的障害（知的発達症） 0~3歳 発達障害かも（未診断）

はじめまして。 私はひとり親で、小学生の子どもが2人います。 ひとりは軽度知的、もうひとりはADHDです。 元夫は行方不明で養育費はもらえておらず、実家や親戚にも頼れません。 毎日、仕事と子育てを両立させながらなんとかやっていますが、同じような状況で頑張っている方の話を聞く機会がなく、とても孤独に感じています。 既に利用できる支援はほぼ使っていますが、それでも共感してもらえる人がいないことがつらく、気持ちを分かち合える方がいればうれしいです。 同じ状況での工夫や日常の過ごし方、気持ちの持ち方など、体験談を聞かせてもらえるとありがたいです。

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2025/08/18 投稿
仕事 ADHD（注意欠如多動症） 知的障害（知的発達症）

僕はADHD、知的障害、PTSD、躁鬱、解離性同一性障害を持ってます。 つい最近コンサータを処方して貰えました。 昔母から虐待を受けていた影響でPTSDになり常に母親が隣にいる幻覚幻聴が聞こえてました。 ですがコンサータを飲むと幻聴幻覚が酷くなると聞いたのですが逆にパタリと消えました。 薬がパタンと切れるとまた幻聴と幻覚が現れます。 こう言った僕みたいにコンサータを飲むことで元々あった幻聴幻覚が消えた人はいますか？

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2025/08/19 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 19歳～ 知的障害（知的発達症）

夫が重度ADHDです。（診断済み） 結婚2年目、子ども1人（1歳半） 夫は家事育児はせず、毎日記憶がなくなるまで酒を飲み、毎日ギャンブル通い、ソープ通いで揉めたこともあります。 過去、数回逮捕歴あり。 自分の親の会社に所属しているため年収は高めですが、手取りは私に教えたくないようで、催促すると生活費を渡してくれます。 それでは足りず、私も働いているため、そのお金で補充。 彼は残り、全てのお金を遊びに使っています。 最近手を洗うようになりましたが、うがいはできません。風呂に入らず、歯磨きも朝のみ 使った場所は、水浸し、出しっぱなしは日常 朝も私が起こさないと起きません。 二度寝がしたいとのことで、1時間前から何度も声をかけて起こします。 その他、できないことが多く、ほとんどのことを私がやっています。 自由に過ごしたいようで、飲み会、友達との旅行、ゴルフ、野球やジムなど、大量の予定を入れます。 私と子どもと過ごす時間を作ってほしいとお願いする、「束縛だ。」「息苦しい」と言われてしまいます。 子どもの衛生面も心配になり、出産後から、お風呂に入ること等、しつこく伝えてしまったところ 「潔癖症で辛い、おかげで精神的にやられた、1人になりたい」と言われ 現在別居しています。 夫の親兄弟と話したところ、結婚してすぐから、私の悪口を度々言っており、別居中の現在も飲み歩いて、1人を楽しんでいるようです。 親曰く「あいつ（夫）は自由だし、誰の言うことも聞かない」と言っており協力はしてもらえません。 夫のスイッチが入ると怒鳴られるか出ていくので、普段から話し合いもできません。 ADHDの特性もありますし、30半ばまでこのように生きていた夫は変わらない 私が受け入れられるかどうか。 と思っているのですが… 子供も小さく、別居を始め、私も精神的におかしくなってしまい、余裕がありません。 ただ、夫婦で仲良く、家族仲良く、支え合って。 そんな家庭を作りたかったのですが どうしたらいいでしょうか？ 経験者の方いらっしゃいますか？ なんでそんな人と結婚した？等は、言わないでいただけると幸いです。

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2025/08/17 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 診断 親の会
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
3日
「私の経験を役立てられたら」「もっと深く知りたい」子育てを通じて支援者を目指した・働き始めたエピソードを教えてください！
今年も残すところあとわずかとなり、街のイルミネーションが美しい季節になりました。一年の締めくくりに、ご自身の歩みを振り返っていらっしゃる方も多いのではないでしょうか。

日々お子さんと向き合い、児童発達支援やその他の支援の場に通う中で先生とお子さんのやりとりなどを見て「こんなふうに子どもに関わればいいのか」「もっと専門的な知識があれば、この子の気持ちが分かるのかな？」そんな風に心を動かされたことはありませんか？

中には、その想いがきっかけとなって資格取得の勉強を始めたり、実際に支援の現場で働き始めたりした方もいらっしゃるかもしれません。「子育てとの両立、どうしてる？」「実際に働いてみたら、わが子への対応にも変化があった！」など、あなたの“支援者への道のり”について教えていただけませんか？
もちろん、「資格は取ったけれど、現場に出るのは不安……」「理想と現実のギャップに悩んでしまった」といった失敗談や迷いも、これから一歩を踏み出そうとしている誰かにとって、大切な道しるべになります。

例えば、こんな経験はありませんか？
・子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った
・わが子の特性をもっと深く理解したいと思い、児童指導員や保育士、公認心理師などの資格を取得し、そのまま現場で働き始めた
・「同じ悩みを持つ保護者の方の力になりたい」と、ピアサポーターや相談支援のボランティアを始めた
・家事や育児の合間を縫っての資格勉強、こんな「すきま時間活用法」で乗り切った！
・実際に児発・放デイの児発管・管理者・児童指導員として働いている中での印象的だった支援のエピソード　など

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月19日（月）〜 2025年12月31日（水）

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月ほど）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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