締め切りまで
8日

グレーゾーン小2の息子です
グレーゾーン小2の息子です。
登下校の事です。
入学当初から近所に住む3人組と行く事が多く帰りもタイミングでそのメンバーと一緒になります。
その中の2人は優しい子なんですが1人(Aくん)の子が直接手を加えないイジメ?嫌がらせ?をする様になりました。
ある日、息子が『話が合わないってどぅ言う事?』と聞いて来ました。Aくんに言われたそうです。
私はちゃんと説明しましたがピンと来ていない様です。
それから息子を見るとダッシュで逃げたりする様になりました。
そんな事が続き私は息子に『他にもお友達いるじゃん🎵Aくんと一緒に行かなくて良いんじゃない?』と言うと『僕、役に立ってるんだってよ!僕がいると学校に早く着くんだって!』と逃げられてるのは分かっているけど避けられてる事には気付いてません。
説明しても避ける意味がピンと来ていません。
息子は誰とでも仲良くしたいし学年問わず色々な子と関わるのが好きでウザがられる子も居ますが友達は沢山います。
その他にもAくんは1年生に息子を抑えさせ、そのスキにダッシュ。そんな事が続き1年生から、からかいの対象となっています。
その他にもAくんは『僕達より先に帰ってくれればレアポケモンあげるよ!』と嘘をつかれ、まんまと息子はジョギングをして帰宅したりなどもあります。
他の2人はAくんがいない時は一緒に帰って来ます。でもAくんがいると意地悪は言わないけど逃げたりはします。
Aくんの行動はイジメとも言えない…
空気を読んで息子も近づかなければ良いのに…
息子はAくんの事が好き…
こんな時親としては、どぅすれば良いのでしょうか?
子供の世界としてほっておいた方が良いのでしょうか?
息子は友達が1人でも減るのは嫌でAくんは、そんな奴じゃないよ。と言います。
1学年2クラスの学校でクラス替えをしてもさほど変わり映えは無いので長い付き合いになるし通学路も同じ。どうすれば良いのか、この数ヶ月悩んでいます。
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この質問への回答

こんにちは
もなちゃんさんの立場からすれば、とても切ないですよね
息子さんがわかっていないだけに辛い。
一応、登下校で走ったり、鬼ごっこや、抑えつけは危ないと先生に注意してもらいましょうか
でも相手の子は、お子さんのことが苦手かも?
他の友だちと一緒に帰りたいのに、息子さんが一緒に来てしまい、イライラするから逃げていく。
逃げても、お子さんが追いかけてくるから、1年生に抑えさせているのかも知れません。
または、からかって、意地悪する気持ちがあるのかもしれません。
相手の子の気持ちがわからないから、とても難しい
苦手な人間関係ってありますよね?
つい避けちゃうとか、一緒にいたくないとか。
それはいじめではありませんよね。意地悪とも言えない
先生や親は「みんな、仲良く」と言いますが、2年生はちょうど、幼児さんの「みんな一緒」が楽しい気持ちから、
「自分」が確立されてきます。友だちとの相性とか、好き嫌いもこの頃から
相手の親御さんと話せるようなら、率直に聞いてみると良いかと思います。
または、先生に相談してみます。
もし、相手のお子さんが
「あの子、苦手なんだ、一緒に登下校したくない」
と言ったとして・・・
私なら、もう放っておきます。苦手だから逃げているだけです。意地悪やいじめに発展したら、重ねて、相手の親や先生に相談します。
学年を越えて、ウザがられてもいろいろなお子さんにかかわりを求めていくというところは
大人から見れば長所ですが、子どもから見たら、実は長所ではありません。
子ども社会の心配は、大人目線ではなく、子ども目線で考えないと解決が難しいことがたくさんあります
そして
息子さん自身も相手の言葉や態度から、相手の気持ちを汲み取る力を育てないと、将来、トラブルが増えるかもしれません。
相手の子たちにも、
「意地悪や、いじめになりかねないことをしているよ」
と大人が教えないといけないかもしれません。
とても難しいことだと思います。
とりあえず、相手の親御さんか先生と話して、A君の気持ちを確認してもらえると、次にどうするか、見えてきそうです
1年生が便乗してからかってくるのも、度を越したら学校で注意してもらいます。
もなちゃんさんの立場からすれば、とても切ないですよね
息子さんがわかっていないだけに辛い。
一応、登下校で走ったり、鬼ごっこや、抑えつけは危ないと先生に注意してもらいましょうか
でも相手の子は、お子さんのことが苦手かも?
他の友だちと一緒に帰りたいのに、息子さんが一緒に来てしまい、イライラするから逃げていく。
逃げても、お子さんが追いかけてくるから、1年生に抑えさせているのかも知れません。
または、からかって、意地悪する気持ちがあるのかもしれません。
相手の子の気持ちがわからないから、とても難しい
苦手な人間関係ってありますよね?
つい避けちゃうとか、一緒にいたくないとか。
それはいじめではありませんよね。意地悪とも言えない
先生や親は「みんな、仲良く」と言いますが、2年生はちょうど、幼児さんの「みんな一緒」が楽しい気持ちから、
「自分」が確立されてきます。友だちとの相性とか、好き嫌いもこの頃から
相手の親御さんと話せるようなら、率直に聞いてみると良いかと思います。
または、先生に相談してみます。
もし、相手のお子さんが
「あの子、苦手なんだ、一緒に登下校したくない」
と言ったとして・・・
私なら、もう放っておきます。苦手だから逃げているだけです。意地悪やいじめに発展したら、重ねて、相手の親や先生に相談します。
学年を越えて、ウザがられてもいろいろなお子さんにかかわりを求めていくというところは
大人から見れば長所ですが、子どもから見たら、実は長所ではありません。
子ども社会の心配は、大人目線ではなく、子ども目線で考えないと解決が難しいことがたくさんあります
そして
息子さん自身も相手の言葉や態度から、相手の気持ちを汲み取る力を育てないと、将来、トラブルが増えるかもしれません。
相手の子たちにも、
「意地悪や、いじめになりかねないことをしているよ」
と大人が教えないといけないかもしれません。
とても難しいことだと思います。
とりあえず、相手の親御さんか先生と話して、A君の気持ちを確認してもらえると、次にどうするか、見えてきそうです
1年生が便乗してからかってくるのも、度を越したら学校で注意してもらいます。

親からすると腹立たしいことですが、これは子どもが痛い目をみるのをじっとみまもり支えるしかないですね。
というより、それしか我が子を守る術がないです。
ちなみに、A君は息子くんが困っていたら助けてくれたり、何か問題が起きたら止めてくれたりはありますか?
助けや止めてくれることが多いなら、まだマシ。腐ってるけど友達。
ないなら、その子は友達ではありません。ただの近所のクソガキです。
親にできることは、全てを学校に報告すること。
本人は自閉症スペクトラムなので、相手の悪意を理解できるほど、精神的な成長ができてない。嫌がらせと思ってないようだが、わざと不適切なことをさせられているのは明らかに事実なので、大きなトラブルにならないかと思って心配している旨を書くこと。この状況で下級生に怪我させたりトラブルになってからうちの子だけが悪いと言われても困るとハッキリ言った方がいいですね。
毎年度、紙にしてクラス担任に提出。
なぜかというと、大きなトラブルになった時に全て「これまでの積み重ねが半端なくあるからです。」という証拠にするためです。
いきなり心が成長してしまい、「嫌がらせ」と受け止めるようになると、今までの行為が全てフラッシュバックしてきて、大変な事になってしまいますしね。
出来れば、A君とは遊ばせたり登校させたくありませんよね。
今はそれは難しいと思います。
しかし物理的に離す日を作ったり、そういう卑怯な真似をしない友達を学校外の習い事などで作って、対比させるのも効果的です。対比の相手は少し年上とか大学生などの大人でもかまいません。
適切な人間関係も経験させるといいと思います。
親としては、本人が嫌だと思ってないならば、A君のような行為はしてはいけないこと。走って学校にいかないこと(危険なのでとする)。などをコツコツ教えつつ、嫌だなぁと少しでも言い出したら、その気持ちをしっかり自覚させ、どうしたいかを考えさせることだと思います。
愚痴を家で言える関係になって!
必ず親としてメリットとデメリットを話して、一緒に相談し本人に決めさせる事です。
エスカレートすると、お菓子持ってこい、ゲーム持ってこい、金持ってこい。じゃないと遊ばない!等と言いだす子もいるのでしっかり見守って。
また、親が怖い家の子には手を出さないということもあります。
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はじめまして。
のび太タイプの小3の息子がいます。
お気持ちわかります。
どこまで関わるか難しいですよね…
家も似たような事が多々ありました。
大体、3人ほどの同じメンバーが相手です。
でも優しい所もあるから…と泣くほど嫌なことをする相手をかばうこともあり、?と思いました。
まだ嫌だと感じていないのですよね…
その場合は、お母さんはこう思うけど…と話す程度で見守ります。
息子が嫌だと感じた時、一緒に行きたくないとか、先生に伝えて欲しいと思った時に動きました。
言えるお友達には、自分で気持ちを伝えるように助言し、嫌な事はやめてくれたと時もありました。
ネチネチ後を引かないのが男子は良いなぁと思います。
嘘をつかれること、どう思う?
嘘をつくこと、どう思う?
など、息子の対人スキルを上げるような関わりを家では教えました。
漫画が好きなので、マナーブックを数冊購入し、これはないよねと親子で話したりしました。
3年生で、周りはグンと大人になっています。
気の合う友達を選ぶようになり、嫌がらせをしていた子は、息子から最近離れたようです。
便乗していた1年生には、息子に悪口言った所を現行犯で見つけたので、注意した事がありました。
参考になると幸いです。
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沢山のアドバイスありがとうございました。
皆さんも同じ様な経験をされているんですね…
多くの方のコメントにもあったように凸凹さんのあるあるなのかも知れませんね💦
本人が嫌じゃないなら、まぁー良いんじゃない!とサラっと思える母になりたいです(笑)
入学当初、よく息子の登下校に同行しAくんとお話しする機会もありました。また見守りボランティアをしてAくんとコミュニケーションの機会を増やそうと思います。
そして様子を見て行きたいと思います!!
次の個人面談で一応、状況の報告だけは入れておきます。
皆さんのメッセージにいつも助けられています。ありがとうございました😊
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うちの息子も同じでした。
息子はわかっていなくて。
でも私はわかっていました。
その子がどんな気持ちで息子に接しそんな事を言ってるのか。
私が気づいているのが全くわかっていないその子は放課後などもよく我が家に遊びに来てました。
でも息子と遊びたい、と言うよりおやつを食べてジュースを飲んでエアコンのきいている快適な部屋でくつろぎたかっただけ。
息子に何度か話しましたが
僕の友達を悪くいわないで!
と、悲しい顔をされてしまいました。
息子と話し、家にあげる事はNGにしました。
あとは息子自身が気づくまで見守りました。
息子の様子が変わったのは五年生の時でした。
お母さん、僕もわかったよ。
もう遊ばなくてもいいかな?
でも誘われたらどう断ったらいいのかわからない。
それは任せて!親の出番!!
学校で誘われたら→塾があると言う。
いつ遊べる?と言われたら→わからないと言う。
休みの日に家に来たら→お母さんが対応する。
その時はニコニコ対応しない。全部わかってるビ〰️ム⚡を出して。
わたしの表情や話し方などでこちらの気持ちは伝わったみたいで。家に来る事も嫌がらせもなくなりました。
四年生位まではなかなか理解するのは難しいかもしれません。
お母さんは辛いですよね。息子さんだって無理してると思います。
私も本当に悲しく辛かった。
だんだんと少しづつ距離をおく事は難しいですか?登下校だと難しいですよね。
息子さんがちょっとでも
「???なんか違う、おかしい!!」
と思うようになったらチャンスです。
息子さんと話をして、A君への対応をしてください。ニコニコ顔ではなく真剣かつ少し強めにいってもいいかも。
それまでは息子さんの気持ちを一番に考えて。
これって親はかなりきついですけど😞
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うちも同じようなことありました。最終回には引っ越し転校しました。その事だけが理由ではないですが。
ある時期、同じマンションの子数人と登校。そのうち、走らないと、先生に言うぞと言われ、先生に相談すると、すぐに注意したとの報告でした。その次の日、止めるのも聞かず、一緒に行こうとすると断られ、キモいから来るなと言われたりしました。怖いから一人で登校できないと言われ、結局学校近くまで殆ど車で毎朝送っていました。
学校まではちょっと遠く子供で40分。先生にも、相談しましたが、他にも車で来てる子いるし、いいんじゃないですかとの答え。正直、もやもやしました。
原則登下校は徒歩となってたので、一応断りをいれ、その後朝は転校するまで毎朝送っていました。その後同じクラスや知らない上級生にもキモいと言われ、先生には、話し合いをさせて、うちの子から嫌だからやめてと言わせてもらい、同じクラスの子からは言われなくなったようでした。
先生にお願いするなら、慎重に。先生にもよると思いますが。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
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特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
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いつもアドバイスありがとうございます
今回も相談させてください。最近仲良くしている男の子がいます。元気な子で言葉がキツい子ですが、悪い子じゃないとは思います。休み時間や放課後も遊んでいるらしいですが、うちの子ばかり鬼にさせるようです。嫌だと言ってるようですが、いいじゃん別にと言って流されてしまうようです。今日は珍しいメンバーでやって他の子が入って公平に決める決め方でやっても今日また自分だったよ、と言ってました。(これはズルされたかわかりません。ズルされても気づかないときが多いです)放課後遊んでいるのを見た感じでは仲良くしてます。本人は鬼は嫌だけど、私には自分から言いません。私から聞いてそんなことがあったよと言うレベルです。もちろん本人が自分で解決するのが1番だと思っています。しかし押しが強い子達には、いいよといって引き受けてしまいます。先生に言おうかなぁとは言ってましたが、本人も泣いたりSOSを出さないために悩んでるようにはとうてい見えません。私からこんなことがあるので様子を見て欲しいと先生に伝えるか、もうすぐ冬休みなので通知表の保護者の欄に軽く書いておいて様子を見て欲しいと伝えるか。果たしてこんなことをお願いしても良いのか。学校に行く機会もないので連絡手段は、書面になるかと思います…。こんな私は大袈裟ですか?1,息子に今一度、ハッキリ言わせる。(あまり真剣に悩んでるようには見えない)嫌なら遊ばなくていいとは言ってます。2,息子が先生に言う3,親からこんなことがあるので、ちょっと様子を見て欲しいと伝える。色々されても気づきにきくい子なのでと言うこともどれが良いか悩んでます。よろしくお願いします。
回答
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小学4年男子、ひとりっ子です
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回答
果てしなく難しいことのように思うかもしれませんが、からかわれているかもしれないのに、本人がそうされているとピンときていない状況では、親が対...



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回答
はじめまして。
息子も同じ事がありました。
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回答
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回答
悩みますよね。。。これといって正解がない分、悩みますよね。。。自閉症スペクトラムの息子の母親と、児童デイで指導員をしています(^^)
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