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Q&A - お悩みきいて!

息子は小学1年の時にADHD、アスペルガー症...

ととろさん

2014/06/13 22:27

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息子は小学1年の時にADHD、アスペルガー症候群と診断されました。
今は朝コンサータ27mgを服用して市立高校に通っています。

明日から祖父(主人も)の会社で旅行があって、前々から約束していました。
急な変更や急な予定に合わせられない息子なので、事前に言うようにしています。
この旅行も3か月くらい前から祖父から誘われて息子も「いいよ、一緒に行こう！」と言っていたのですが…
今日の夜になって「面倒だ。行っても意味がない。」などと言い行きたくない様子…
あんまり愚痴グチ言うから「そんなに言うなら行かなければいい！！！」と言いたい所をぐっと我慢して…だって言えば「じゃあ、行かないよ！！」と必ず言いますからね。

旅行の準備がするのが面倒なのか、なんなのか。。。
もう今日は「はぁ…」とため息つきながら部屋に行きましたが、明日すんなり行ってくれるだろうか…(>_<)

この質問への回答

退会済みさん

2014/06/14 03:13

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不安なお気持ち、お察しします。

息子さんも「面倒」とはいいつつ、楽しみにしてる部分もあるはず。
うちの長女もありましたよ、そういう時期。
行きたい、でも面倒。

旅行って、ワクワクする気持ちもあるけど、予測できない事態が起こる可能性もあるから漠然と「不安」があるのかも。
正直に言葉にしただけでしよう。

イライラするでしょうが否定な言葉を言わずに「そうなんだ。」と聞いてあげてみては？
きっと旅行も行きますよ、大丈夫。

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.さん

2014/06/14 20:52

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こんばんは。
どうですか？旅行には行けましたか？
ものすごく状況よくわかります笑）
うちは外出ほとんどしないのですが、（人混みダメなので…）
たまーにテレビに出てきた興味のありそうな場所があると、「ここなら行ってみていいよ」と言うので、こちらも嬉しくていつ頃だのなんだの計画を立てようとしますが、しばらく日にちが経つと「やっぱり勉強しなきゃいけないし、もう別にいいや」に必ずなります。かれこれ2年以上は旅行に行っていません。
修学旅行や遠足も嫌がりずっと行っていません。
お家大好き少年です。
今は体調が良くないので置いていけませんが、弟もいるので3人で行っちゃおうと思ってます(^^)
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.さん

2014/06/16 07:18

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ととろさん、良かったですね！
準備の事もよすごくよくわかります。
かなり時間があるのに、まさに直前しかやらなくて、結局焦ってはイライラしてます。
きっと行ってしまえばそこそこ楽しめるんですよね~。そこまでに持って行くのが一苦労ですけど…笑）
でも、本当に良かった。
素敵な時間、リフレッシュ出来たのではないでしょうか。 Et ea iste. Consequatur debitis excepturi. Ea qui odit. Laborum quaerat delectus. Sit iure ea. Quia non eaque. Voluptas molestiae voluptas. Quasi eum explicabo. Nihil nam error. Et velit accusantium. Molestiae aperiam esse. Nobis est quis. Aperiam dolor modi. Aut id soluta. Vel sunt nemo. Ut aut odio. In qui libero. Architecto aperiam quam. Maxime minima enim. Perspiciatis dolores hic. Mollitia iste deserunt. Maiores corporis et. Vitae voluptatem et. Voluptatum ea tempora. Magnam qui natus. Sapiente iusto a. Commodi aliquid a. Quia ea rerum. Maxime praesentium veritatis. Est consequatur earum.

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ととろさん

2014/06/15 14:44

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ねねさん。ラタンさん。
ご意見ありがとうございます。

旅行には行きました。
朝、起きる時もグダグダだったし、直前に荷物の整理をしたり荷物を詰めたり…
前から準備をしたりするの苦手なのでしょうか？？前日に準備すると朝バタバタしなくていいよといつも言っているのですが、必ず行く前にしかやりません。。。

でも、機嫌を損ねないように車に乗せるようにしました。
結局、「富士山も前に見た。」と言うわりに写真を撮ったり、夜の宴会の時はカラオケまで歌っちゃったくらいにしてずいぶんいい気分になったようです。。

いつも結局楽しんでいます。
ご意見ありがとうございました！ Et ea iste. Consequatur debitis excepturi. Ea qui odit. Laborum quaerat delectus. Sit iure ea. Quia non eaque. Voluptas molestiae voluptas. Quasi eum explicabo. Nihil nam error. Et velit accusantium. Molestiae aperiam esse. Nobis est quis. Aperiam dolor modi. Aut id soluta. Vel sunt nemo. Ut aut odio. In qui libero. Architecto aperiam quam. Maxime minima enim. Perspiciatis dolores hic. Mollitia iste deserunt. Maiores corporis et. Vitae voluptatem et. Voluptatum ea tempora. Magnam qui natus. Sapiente iusto a. Commodi aliquid a. Quia ea rerum. Maxime praesentium veritatis. Est consequatur earum.

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最低かもしれませんが、ここに書き込むことを許してください

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回答

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はじめまして

ADHD、自閉スペクトラムの小1男の子を育てています。診断が出たのは１ヶ月前。学校に行きたがらなくなったのが去年7月。診断が出るまでに教育センターにて相談、発達検査などをしてきました。今、息子は二次障害として適応障害とも診断が出ています。学校に行く事への拒絶反応が強いです。その反動なのか、私への当たりが酷くなっています。癇癪を起こし、私を殴る蹴る。先日はみぞおちを殴られました。癇癪を起こす原因も良くわからず、キレたことに対して対応してもそれも嫌だ！となってしまいます。登校は遅刻して、保健室にまず行き、１時間過ごすのですが、その他の時間の過ごし方について、登校時に保健室の先生が聞いてくるのが嫌だそうです。言ってもダメだと言われるのがわかっているからだそうです。本人は、今、保健室が唯一いける場所なので、クラスに行くことやその他の所には行けないと言います。保健室は１日１時間と約束しているそうです。でも先生側は、本人の口から聞きたい、と。お母さんの話ではないのだから、自分で言いましょう、と。本人は毎日のその事が嫌で嫌で仕方ないようです。自分の口では言えない、と。毎日そこで機嫌が悪くなり、保健室の入口でしばらく時間がたってしまいます。そのまま機嫌直らず帰宅する日も多いです。それがつみかさなって、最近母子分離不安が強いです。帰宅してからもいきなりキレ出すので、言葉を選びながら顔色伺いながらの対応。正直疲れました。春から支援クラスに入る予定ですが、支援クラスに入って改善されるのか、不安です。癇癪を起こすお子さんをお持ちの方、何かアドバイス、対応法など教えてください。

回答

今ADHDの4年生男子の母です。相談開始が2年生の夏。診断がついたのは、3年生夏頃でした。赤ちゃんの時からよく泣く子で、物心ついてか...

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中3女子、ADHDの母です

小さい頃よりから育てにくさがあり、小4から児相に相談していました。外では普通の子らしいですが自宅では癇癪がひどく要求が通らないと暴力暴言が酷く、小6で児童精神科でADHDの診断を受けました。もの忘れが多く集中も困難で勉強も苦手です。中1でコンサータを内服していましたが、中2の1月には、内服は必要ないので後は環境調整をと言われました。娘がパニックになり暴れた時に主人が抑えようと壁に投げつけたり外に引きずり出したりした事があります。小学生の頃は私とも取っ組み合いもしてきました。力で押さえつけることは無意味と気づき今はしませんが…家庭内では、暴力を振るわれた！と言う気持ちの強い娘と主人との折り合いが良くない事、主人と私が話してもお互い主張を通して会話になりません。娘は診察で、父への苛立ちを母にぶつけてしまう、父にけられた事が辛いと涙ながらに話していたこともあります。環境調整をと思い、一時別居を希望して主人に別居をしてもらいました。別居してから娘の暴力は落ち着き、イラついたら自室にこもる事が出来るようになりましたが、パニックになるとまた私に暴力を振るうようになってきました。先月から娘は不登校になり、平日は家から出なくなりました。私への拒絶も酷く、朝起こしただけで暴言を吐きます。会話が出来ません。主人と娘だけでなく私と娘の関係も、良くないのだと気づき別居は最善では無かったのでは？と反省しています。現在主人からは離婚を申し立てられています。娘がパニックになると暴力を振るう点に関しても児相で小4から相談しています。先日の相談で、今まで娘とどう面談してきたのか質問すると、娘さんは振り返りができないので、話が進んでいない、ただガールズトーク的な話をして終わってきましたと言われました…不登校になり今後の娘の件、このまま児相に相談していて良いものか、他に良い方法は無いか…放課後デイサービスも考え、一時は受給者証を発行してもらいました。が、本人が放課後デイサービスへ行くことを拒否する為利用する事も出来ません。娘は寮のある高校に進学したいと言っています。現在の学力や出席状況では高校に行けるかもわかりません。勉強もですが、パニックになった時や、日常生活への関わりなど、もう、私1人では対応する自信がありません。私自身も成長が必要と思い本も読みまくっていますが…やっても上手くいかないことばかりで、今後について考えると途方に暮れてしまいます。私自身カウンセリングを受け、状態は改善して気持ちの余裕も以前よりは出てきています。何か良い方法やアドバイスがあればお願いしたいです。よろしくお願いします。長文ですみません。読んでいただきありがとうございます。

回答

とても悲しいですね。発達障害さえなかったら・・・と思います。だれも悪くないのにね・・・。関係が良くないというよりは・・・そこが障害なん...

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ADHDと診断された高校三年生オンナです

どうしても朝に起きることが苦手で、母親にすごい怒られるし、自分でも自分を責めてしまいます。学校に行くのも面倒で、家族にはガイジとよく言われて辛いです。友達にもあまり相談できません。どうすればいいでしょう。進学とかもさせてもらえるかもわからず、脅されます。学校に行くのは当たり前なのに出来ないくせに、何もするな、とか言われてしまいます。今は進学希望ですが、進学先を決めていなくて頭も悪いです死にたい

回答

初めまして、まくらちゃんさん。よよと申します。発達障害、精神疾患、当事者です。よろしくお願いします。朝起きるのが苦手なのに、高校...

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支援級・境界知能の子の行く末がやっぱりよく分からない

。。小２の息子がいます。小1の頃のウィスクは総合IQ90程度だったのですが（上は103，下位は86）、国語の読み取りが苦手で理解力がないので、境界知能かなーと思っています。現在は普通級+通級（SSTのみ）利用です。2年生の様子を見て、支援級のほうがのびのびとできるのなら支援級へ転籍をしたほうがいいので、検討しています。見学も済んでいます。ただ、やはり普通級から支援級へ転籍となると不安なことも多く。心配事は以下です。１，学校は交流級をあまりしておらず（時間割の関係で）、国語と算数は情緒支援級で個別、体育や音楽や理科、社会は知的級の子と一緒にやることになる。→知的級の子達のレベルがよく分からない。。。物足りないということにならないのか。2、9割くらい支援級で過ごすと人間関係が狭くなるのではないか？３，卒業後は公立中学の支援級へ進むのか？そうなれば内申点が付かないため公立高校は不可、私立でも内申は参考にするため難しい。そうなると、専修学校とか、通信や専門学校になるので、選択肢が狭くなる現在91でこれから下がっていくとしても恐らく70くらいかなと。そうすると私が住んでいる自治体では療育手帳が取れるのか取れないのかかなり微妙なところ。（余談ですが、地域によっては90くらいでも自閉傾向があれば療育手帳が取得可能なところもあるらしいですね。全国で統一してほしいですよね。なんか不公平じゃないですかね・・・）療育手帳がなしとなると、障碍者雇用も難しい（精神手帳は取れるので応募はできますが）、グループホームも入れない。知能が平均値より低いのにも関わらず支援が一切受けられないという一番きついゾーンに入ってしまいます。。。知的ボーダー児ですよね。ケーキの切れない少年たちですね。もし軽度知的障害になれば療育手帳が取れて、そうしたら、高等支援学校に入学し、障碍者雇用での就労を目的として生きて行ったらいいのかなと思っていますが。。障がい者年金含め、なにがしら支援があるような気がしますが（違っていたらごめんなさい）。。。普通級から支援級へ行くのはわりとすんなりいけますが、逆はかなり難しいらしく。情緒級なので勉強のスピードを遅れないようにしていってもらいたいですが、現実はかなり難しいみたいですね。そもそも、普通級で付いていけなくなっているから転籍するわけで（うちの場合）、そりゃそうだなと。現在はとりあえず小1の国語算数はなんとかできている。ただ2年生の漢字が難しい～と本人が言っておりなかなか覚えられない。本人は真面目で意欲はあるが。。。。境界知能は1年生のうちはなんとかなるけど2年生から徐々に勉強に付いていけなくなるみたいですね。個人的には、無理して二次障害になったら可哀そうなので（大変なので、）ストレスを感じるなら早めに支援級へ！！と思いながら1年生の間は悩み、迷い、色々と考えてきました。勉強ができなくなってから支援級は遅いし、メンタルがボロボロになるし、4年生から転籍するのは本人の意思が難しくなってくると聞き、行くなら3年生だなと感じております。2年生の秋ごろまでに決断、でしょうか。ただ上記のような心配事があります。周りは、コミュニケーション力はあんまりだけど、ＩＱが高いから勉強はできて、普通級で合理的配慮を受けながらなんとかなっているよ、というタイプが多く、境界知能の勉強が苦手なタイプがほとんどおらず参考になりません。。。涙普通級在籍→支援級へ転籍された方、上記のような心配事はありませんでしたか？また小学校卒業後の進路はどうしたのか教えて欲しいです。ちなみにうちの学校の情緒支援級は3人在籍（4年生と6年生）。みんな、落ち着いていていい子っぽいです。

回答

最後です。まず、母親が子供に対して、否定的な考え、特性を受け入れない、将来に不安を抱えてしまうのはよくありません。まず、お子様の特...

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中学2年の息子は、忘れ物が多く、物を壊したり、怪我をすること

も多いので、支援センターで診断していただいたところ、ADHDとアスペルガーの疑いありと診断が出ました。勉強は、今のところなんとかついていけていますが、証明問題などは、かなり苦手のようです。また、計算過程などをとばしてしまい、結果的にケアレスミスも多いです。時間にかなりルーズで遅行を何とも思っていないようです。準備にもかなり時間がかかり、泊まりの支度は、1人でできません。手紙をもらったことすら忘れてしまうらしく、提出期限すぎのものが次から次へと出てきます。そのため、親が色々手伝っていたのですが、『過保護だって言われる！』と先日キレられました。部屋も散らかり放題なので、片付けるのですが、『どこに何があるかわからなくなるからやめて。』と言われます。支援センターでは、「かなり手強い珍しいタイプです。諦めて下さい。」と言われてしまいました。どうしていいのかわからず、先が不安で仕方がありません。何か良いアドバイスがあったら教えて下さい。

回答

＞@ごっ！さんご返信ありがとうございます。支援センターの指導に従ってやったんですが…『過保護だって言われる！』になってしまいました...

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