2019/02/24 10:07 投稿
回答 8
受付終了

おはようございます。
質問させてください。
多動の息子を育てています。
日々落ち込み、格闘、前を向いて歩いたり
止まったり、振り返ったりしています。
「重いひざかけ」という商品を
昨日知りました。
お使いになられてる方、いらっしゃいますか?
実感はありますか?
もちろん個人差はあると思います。
最近、色々なものを購入しては、効果がなかったり…。でもよいものは試してみたい気持ちもまだ捨てきれず…。
よろしくお願いいたします。

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質問者からのお礼
2019/02/25 08:22
みなさま、ありがとうございました
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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/126728
退会済みさん
2019/02/24 10:39

少し重い掛け布団を使うと心地よいという子もいますが、感覚過敏で暖かい布団、重い布団では寝られないという子もいます。

グッズ購入ははまればいいんですが、手当たり次第に試すというスタンスがオススメできません。

困っていてどうしたらいいのか?がわからないから、モノにすがる。はわからなくはありませんが、凸凹っ子とか凸凹の夫、自分との付き合いはモノよりもその人に着目した方がいいと思います。

買うのは個人の自由なんですが、そもそも多動でも今きちんと睡眠がとれ、眠れているのなら寝具を変えるリスクは負わなくてもいいのかなと思います。

眠るのが下手ということであっても、室温や質感などの調整の一貫として試すならいいんですが、全くそうではなくて、多動ちゃんにオススメみたい!なんていう理由なら
仮に効果なくら合わないとしても、「母の趣味」として購入してるんだからと迷わず購入してはどうでしょうか?

気になるのは、あれこれグッズを試されるということは環境の一部がコロコロ変わってるということになります。
些細な変化も彼らにはストレスになります。
効果があるものなら良い変化ですが、無いならビミョーです。
また、効果があるかどうか?は長期間試さないとわからないものもあります。

親御さんまで多動というか、衝動的に行動してしまうのは、マイナスになる可能性ありますので慎重に本人にプラスなのかマイナスなのかは、ご自身で見極めることかと。

親として、合うか合わないのか、程度などを考えて決めていく目を養う為には、今多動である理由をしっかり見つめてあげないと厳しいです。
無くならないと困りますが、無くすことに着目し過ぎるのもよくありません。
成長の過程で起きている現象でわざとやってるわけではないので。
こども自身の気持ちが落ち着いたら減るということはありますが、寝具などの心地よさへのこだわりは子どもが一番よく知ってるはずです。

なお、膝掛けを掛けた方が落ち着くということでしたら、重いものでなくても、親や自分のにおいがついた毛布やタオルケットなどでも十分役割を果たしますよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/126728
bl-euさん
2019/02/24 21:40

こんばんは。
皆さま、色々と本当にありがとうございます。
息子は成長していますが
多動はおさまらず、
情けないことに、
私がくじけそうで
時々、というか、最近は特に
塞ぎこみがちになります。
息子のありのままを受け入れているつもりでいましたが、親族からは受け入れてもらえず、
園からの理解もほぼなく、
療育の先生もコロコロ変わるので
毎回がはじめてのような感じで
情けない話ですが、私がもういっぱいいっぱいです。
息子のことを考えないといけないのに
まわりのことや世間体も気になり、
そんな自分も嫌で嫌で、
もうどうしたらいいか
時々、消えてなくなりたいと
思うこともあります。

多動にいいというものは
何でも試したいという考えは
私自身が気持ちを落ち着かせたいのだろうとも
感じていますが
感覚が麻痺しているようで
調べることをやめられなくなっています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/126728
退会済みさん
2019/02/24 23:16

はじめまして、シフォンケーキと申します。
大人になってから自閉症スペクトラム障害と診断されました。

多動に関しては薬物治療が基本です。
病院に通われているなら、多動について医師と相談されることをオススメします。
合わせて、主様もサイバー心気症気味ですよね。
サイバー心気症は診断できる医師が少ないので相手にされません。
実際私もサイバー心気症気味だった時期に医師にいくら訴えても気休めにビタミン剤しか処方されませんでした。

ご自身で対処していくなら、不安に関しては以下の書籍がオススメです。

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発達障害は脳に絡んでいるので、アイテムで良くなるならとっくに撲滅しています。
ネットではサイドビジネスで知識のない人を陥れようとするので、注意が必要です。
あとは宗教的な勧誘も注意してください。

親族が受け入れない話はここでも良く聞くので主様だけではありません。
万が一の時のためにも公との機関と繋がりを持っておいた方がいいでしょう。
診断済みならデイを増やしてあまり親族とは合わないようにする工夫も必要です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/126728
2019/02/24 10:58

bl-euさん。
重い膝掛け、私も、聞いた事があります。
安心するんですよね。
でも、お子さんが、嫌がったらどうしますか?
物に、こだわるよりも、息子さんの特性を理解し、
寄り添ってあげてくださいね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/126728
銀猫さん
2019/02/24 11:34

どこかで試せませんかね?
リタリコジュニアさんの待合室に「重たいベスト」みたいな商品が試着できます、という広告がありました。そういう場所もあると思います。問い合わせてみては?

商品は違いますが、とある通級に見学に行った時、トゲトゲのついたバランスクッションを椅子につけている子がおりました。私も試させてもらったら、すごく良くて、多動だった小さい頃にこれがあれば授業中にオシリがムズムズしなかっただろうなぁ、と、羨ましかったです。

試してから合うもの、良いものを選びたいですよね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/126728
2019/02/24 12:16

多動を減らしたいから『ひざ掛け』というのはどうかなーと思います。

食事や、机に向かっての作業を集中してほしい。

なら、『嫌がらなければ』効果はある…かも?

椅子に座っていられない子の改善策で「ジャストサイズの足置きを使う』というのがあります。
足が一か所に固定できないorブラブラすると、『気が散ってしまう』から、集中できない子には効果のある対策ですね。

多分、ひざ掛けも同じ観点だと思います。
足を動かしにくくする事で、集中させる。
ひざ掛けがあるときは、席を立たないというルールを確立させる。
これが成功するなら、効果があるのかな?と。

うちの子は、「重いかけ布団』だと、夜もぐっすり&寝返りも少なくなります。
軽いと、寝返りで布団が動いて起きてしまうのかな?隣に座るだけで起きちゃうくらい敏感な子なのでw

ひざ掛け購入の前に、毛布とかで試してみるといいかもしれないかもしれませんねw

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2021/11/12 投稿
加配 発達検査 運動

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

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2023/02/16 投稿
スクールカウンセラー ASD(自閉スペクトラム症) 通常学級

5歳9ヶ月、WISC-Vの結果から就学について迷っています。 4月で年長に進級したため、就学相談を見据えてWISCを受けました。結果は以下です。 全検査IQ80 言語理解IQ85 視空間IQ91 流動性推理IQ70 ワーキングメモリIQ91 処理速度IQ89 普段の様子を見ている私からすると思ったより全体的にうっすら低く、流動性推理の数値のみなら軽度知的の診断がもらえるようなIQです。心理士さんの口からは出ませんでしたがいわゆる境界知能という数値かと思います。 年中の秋ごろにかなり色んなことが伸びた印象があり、年中の夏に学校見学した際の教頭の見立て、また園や児発の先生方も普通級でいけるでしょうと仰って下さいました。 私自身も普通級でいけそうだなと思っていましたが、この結果を見ると勉強についていけないような気がしています。 普段の勉強はちゃれんじたっちのみですが横で見ていると得意な問題はさっさと答えますが見たことない問題に対する理解力が低く、とくに推理が必要になる順列系の問題は壊滅的です。 勉強自体は小学生への憧れもあり、頑張ってやろうという意欲はありますが、理解ができないとしょげてしまい、暫くやらない…と落ち込んでしまいます。 日常生活での会話はそこまで困りませんが、言葉の使い方がおかしかったり上手く表現出来なかったりすることも多々あります。 一斉指示が入らない、場面の切り替えに弱いなどの理由で加配をつけてもらっていますが、年中の冬からは殆ど個別の声掛けも必要なくなってきているとのことでした。 お友達とのトラブルもなく、どちらかというと関わりも上手との事で日常生活は困らない、普通級でもうまくやれると思います。 ただ勉強のことを考えると支援級の方が安心な気もしています。 似たような子をお持ちの方でどのような選択をされたか知りたいです。

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2025/04/12 投稿
加配 会話 先生

年長でもうすぐ6歳の娘のWISC-Ⅳの結果が出ました。 IQ80、知的障害グレーです。 発達相談の先生から、今は幼稚園だからなんとかなっているが小学校に上がったらついていけなくなるので支援級に入れるように〜と矢継ぎ早に説明され頭が真っ白になってしまいました。 2歳頃から言葉の発達の遅さが気になり発達相談に通っていましたが、幼稚園は問題なく通っていて担任の先生から何か指摘されたことも無かったので、今回の発達検査の結果も異常なく発達相談も卒業できると考えてました。 今思い返せば思い当たる事は多々あったのに問題なく卒業できると思っていたなんてバカみたいです。 療育も一時期通っていましたが下の子を出産を期に送迎が出来なくなるのでやめてしまいました。 母親としてちゃんと娘を見れていなかったことが情けなく、娘にも申し訳なく思っています。 今や寝ても覚めても娘の事ばかり考え、スマホを触れば障害について鬼検索して不安になるばかりです。 診断がついた事実は変わらないので受け入れて、また以前のように娘と楽しく過ごしたいのですが、皆さんはお子様の障害を受け入れられるまでどれくらいかかりましたか?

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2023/07/30 投稿
幼稚園 知的障害(知的発達症) 先生

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
発達障害かも(未診断) ADHD(注意欠如多動症) 遊び

境界域から伸びるのでしょうか? 5歳の娘を育てています。 持病がある関係で「発達を慎重に見なければ」と主治医が判断し、1歳時点から療育センターのような発達支援施設に繋がり、療育も2か所通っている子です。 4歳の時点で田中ビネー83のため、境界知能の領域にいます。5歳になってすぐ、「自閉的傾向あり」との診断を受けました。 自閉の程度は、かなり軽度に見えます。というのも、我々両親が仕事の関係でカナ―タイプの自閉症の子をかなり見てきているため、娘を見ていても、「え、これでか…」という感想になってしまうのです…。ただ、対人関係への慎重さ、人が多い場所を怖がる、友達が笑っているのを自分が笑われているものと思い込み怒る、等々、確かに傾向があることは間違いないのですが。 親としては、境界域のままだと手帳も取れず、しかし健常者に擬態して生きていくのも苦しそうという懸念が募り、「どちらかに振り切ってもらいたい」と思ってしまうのです。しかし、現時点でそこがはっきりせず、モヤモヤした日々を過ごしております。 現在、話はまあまあ達者になってきており、3語文が出ます。ただ、喋り方が平坦で、5歳の割には幼い印象があります。オムツは3歳になってすぐ外れました。意図理解が弱いなあと思う場面がよくあります。 次回の知能検査は就学前と言われています。また田中ビネーで行うとのことです。 まとまりのない愚痴のような文章になってしまい、すみません。 こんな事例があるよ!とか、こういう関わりをしたら伸びていったよ!というお話が聞けましたら有難いです。よろしくお願い申し上げます。

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2024/07/13 投稿
知能検査 療育センター ASD(自閉スペクトラム症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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