2019/02/26 00:18 投稿
回答 12
受付終了

いつもお世話になってます。
息子の登園時の分離不安(?)についてアドバイス頂きたく投稿しました。
息子は現在5歳年中、未診断ですがADHD傾向でやや不安感強めです。

こども園への登園時と療育への登所時、泣いたり暴れたりはしませんが、私の後ろに隠れてモジモジ、赤ちゃんみたいな喋り方でゴニョゴニョ行きたく無いようなことを言ったり明らかに挙動不審になります。引き離してもくっいてくるため、結局先生に抱っこされてジタバタしながら引き離して貰う感じです。
分離不安かなとは思うのですが、本人は恥ずかしいからと言います。先生に引き離して貰う時はジタバタはしますが本気で抵抗している感じでは無いです。
因みに、家を出る時は概ね元気で機嫌も良いのですが、教室の前に着いた途端このようになります。

年少の頃は登園拒否も酷く前日から行きたく無いと言い、朝も大泣き、無理にやれば大暴れで全力抵抗、夕方帰ってきてからも甘えや癇癪が酷い状況でした。そのため、園での時間がかなり大変なのだろうと、私の判断で休みを入れたり、早くお迎えに行ったりして調整してました。
年中になり、先生との相性が良かったのか登園拒否や癇癪も激減し、園でもそれなりに楽しく過ごせているようですが、登園時は冒頭に書いた状況です。

スムーズな登園まであともう一歩という気もするんですが、なんとなく朝の状況が儀式的(先生に甘えさせて貰いたい?)な感じになってしまっている気がします。
春から年長ですし、最近は私も息子も少し余裕が出てきたので、就学にも向けてのこの一年にもう少しステップアップしたいなと考えています。

同じようなご経験がある方、こんな工夫をして上手くいったなどありましたら教えて下さい。

追伸…一つ思いついたのは、私の仕事の都合がつく範囲で朝は園バスでの通園にしてみようかと思いつきました。乗り物大好きですし、ちょっと雰囲気が変わって気持ちを切り替えられるかも…と思ったり。

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質問者からのお礼
2019/04/18 16:07
先日は回答ありがとうございました。
息子は新年度が始まり、バス登園になりハイテンションですが毎日分離不安も全くなく元気に登園しています。
乗り物好き、仲良しの友達が今年度からバス登園になったというのも大きいと思いますが、本人曰く人が少ないのが良いそうです。
「はじめ少なくて段々増えるのは大丈夫だけど、はじめからいっぱいいるのは恥ずかしくなる…」と回答頂いていたようなことを言っています。

また、バス登園が始まるまでの年度末の1ヶ月程、初心に返り見通しのたつ言葉や前向きな言葉かけ、なるべく予想外に先生に会ったりしない登園ルートを検討するなどもしてみて、挙動不振ながらも自分かれ離れるなどの効果がみられました。

この調子がずっと続くのかわかりませんし、また小学校でも登校しぶりになる可能性は大いにあると思いますが、今後の対応のヒントになりました。
ありがとうございました。
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この質問への回答
12件

https://h-navi.jp/qa/questions/126841
kinocoさん
2019/02/26 01:32

こんばんは
園バス作戦、いいと思います。

うちのグレーな息子も幼稚園時代、しばらくの間は、まるで某国に拉致されていくかのように、ギャーギャー泣きながら先生に引き剥がされてバスに乗せられて行きました。

が、もともと乗り物好きで、ミニカーなんか200台ほど集めているような子でしたので、バスも楽しくて、じきにおさまりました。気の合うお友達に恵まれて、だんだん園が楽しくなっていったことも大きかったと思います。

幼稚園の先生は、「登園時に泣き叫んで嫌がるのはお母さんとの関係がしっかり出来ていて、上手く育っている証拠。嫌がらない子の方が心配です。」と話してくれました。

ステップアップ、うまくいくと良いですね。

https://h-navi.jp/qa/questions/126841
なのさん
2019/02/26 08:38

質問拝見させて頂きました。

お子さんが恥ずかしいと理由を口にしているのであれば、後はその恥ずかしさの表現を別な形で表すよう支援する事と思います。
バス通園は乗り物好きのお子さんにとっては効果的とは耳にしますよ。
実際、我が家も乗り物は割と好きで、普段は親にべったりですが、バスの時だけは親からすぐ離れ笑顔で乗り込んではいました。

また、就学に向けて園でも指導が入るとは思います。
この指導が入ることで、多くの園において、全体的に子供の多くが小学生になる意識を感じざる得なくなり、なかには不安や焦燥感を抱え、精神的崩れる子も出てくると聞いております。
そのため、お子さんの状況によって、家庭でちょっとしたことでも褒める、労いの言葉をかけることで、不安感などを自信へと繋げる方法も良いとは言われております。
自信がつくようになると、自分の在り方、自分の目標が生まれ、親と少し距離を置くという事まで考えるようになります。

どうぞ焦らず、子供の状況に応じた支援を行うことで、一歩一歩確実に支援をご家庭だけではなく、園の協力を得まして子供の成長へ繋げて欲しいと願います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/126841
退会済みさん
2019/02/26 07:11

成長して今なのだということは忘れないで。
バスな、先生方と相談することと、バス停なのか、いえのまえに迎えに来てくれるのかはわかりませんが、時間より早くに行って、慌てさせないことが成功の秘訣です。
慌てると、子供も親も、心の余裕がなくなりますから。すると、泣いたり騒いだり、しやすくなり、そんな気持ちの朝が続けば、行きたくなくなるのは、必然です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/126841
退会済みさん
2019/02/26 11:06

恥ずかしい=嬉しくて舞い上がって緊張

ということもあります。もしかすると、そうなのかなぁと思いました。
嫌というよりは、なんとなく緊張感がでてもじもじします。混乱してますから、そこで無理強いすると怒りだしたり、ふてくされてしまったり、そこまでいかずともサクッと切り替えられないのではないですか?

それはさておき

登園時の儀式も今はそれはそれでいいと思います。
が、離れる時間を決めてしまう。
例えば8時にはお母さんは戻るけど、そこまではもじもじタイムを必要なだけ保証してあげては?

切り替えに時間がかかっているだけなので、否定せず、8時だから行くね。でいいと思います。

バス登園ですが、吉と出れば良いと思いますが、乗り物よいがでたりという子もいますし、臭いや、周りのざわざわで切り替えがうまくいかなくなるケースもあります。
場所とかシチュエーションだけではなく、入っていくところに人がどれだけいるか?も子どもなりの心地よさがあるように思います。

我が子たちは全員、皆が集まっている教室に入るのが苦痛で、早めに登校したがります。
保育園では、たまたま仕事の都合もあり、朝早くに登園したのでそのせいかと思っていましたが、登園に限らずどこでも始めまばらに人がいる→大人数に…というところなら入れるのに、大人数のところに入るのは苦手です。

それを知っているらしく、早めに行くことで緊張感などを和らげているようです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/126841
退会済みさん
2019/02/26 12:01

お子さんは変化に対しての順応力はそれなりにありますか?

年少の娘はバスで通園してますが、いつも隣に座る子が休みになったり、同じクラスの子が休みでバスに乗っていなかったりすると、バスに乗りませんでした。
園の先生と相談し、一番前の席に一人で座ることになり落ち着いたとおもったら、今度はバスの運転手が変わり、また乗らなくなりました。

しばらくして担任の先生がバスの当番の日はわりとすんなり乗れるようになったものの、担任以外の先生だと乗るのを渋ります。最終的には抱っこで連れて行かれるのですが。苦笑

バスも試してみても良いとは思いますが、乗ってみなければ分からないと思います。

気になるのは来年度のクラス変えです。適応するのにまた頑張らないといけないので、今の担任の先生といい関係を築けているのなら、先生にお手紙を書いてもらったらどうでしょうか。

『今まで頑張って登園できたね!年長さんになったら、もっといろいろ出来るようになるよ!お母さんに大きな声で行ってきますと言って、バイバイできるよ。年長さんの先生はとってもいい先生だから楽しく通えるよ』とか。

好きな園の先生の言うことをなら、すんなり聞くかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/126841
2019/02/26 12:01

おっこさん。
うちの上の子も、ありました。
もう、こだわりですかね。
バスいいんじゃないかな。
やってみて、ダメなら、次を考えれば、いいんじゃないかな。

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2014/08/07 投稿
癇癪 未就学

4歳5か月の次男です。もともと登園渋りはあったのですが誤魔化し誤魔化しで通えてたのが9月2週目頃から登園拒否に変わり、癇癪もエスカレートしています。毎日癇癪で噛み続けられてます。まず保育園は行きたくなったら行けば良しとして、ショートステイも行きたくなったら行けばいい。癇癪が出ると噛みつき、物投げ、叩く、殴るを繰り返しされます。ネットで調べて癇癪が出た時は安全を確保して見守ると良く書かれてるのでやっているのですが、無視する事でヒートアップして攻撃してきます。座り方1つ、手の位置、顔の向き等を全て指示してきます。少しでも違うとヒートアップします。本人が落ち着くまでに1~4時間かかります。泣き方が変わり、抱っこを求めて来た時に抱っこして話しかけます。アレが嫌だった?これが嫌だった?と色々聞きますが分からない、知らないと言われてしまいます。5歳の兄を保育園に連れて行くことも許されないので今は保育園の先生が送迎してくれてます。(地域的に車の送迎しか出来ません)ショートステイに行っても保育園に行っても全て自分で出来るし、自らやります。食べ物も嫌いな物は園でも食べませんが、家では全て嫌だと言われるのでコンビニやスーパーに連れて行くことが出来たら好きな物を選んで食べてもらいます。子ども家庭支援センターの方にも相談して小児精神科にすぐ診てもらえないか聞いてくれました。私は2年前に離婚し、1年前から精神科に通ってます。今は傷病手当で常に家に居ることは出来るのですが、来年からは仕事復帰しなければなりません。4月から上の子は小学生になるので、年内には対策や解決方法を見つけたいと思ってます。4歳児の癇癪のレベルは人それぞれだと思いますが、少し異常だと周囲に言われ始めました。やはり発達障害の可能性もあるのでしょうか?もし、そうであれば向き合い方を変えなければいけないと思ってます。似たような方がいらっしゃれば何が良かったなど教えて頂けると嬉しいです。

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2023/10/02 投稿
発達障害かも(未診断) ショートステイ 子ども家庭支援センター

はじめまして‼️もうすぐ3歳になる息子なのですが、多動と注意欠陥が気になっています。イスに座って何かをするのが苦手で、食事もすぐに飽きてしまい、イスから降りてしまいます。最近少しは手を繋いで歩ける様になったのですが、衝動性が強く、視界に自分が興味のある物があると走って行ってしまい、買い物なども大変です。知的には問題はなく、言葉も沢山喋って会話も出来ます。今は仕事をしている為、託児に預けているのですが最近噛み癖が出てきていて、託児所でも先生が一人付いて見てもらっている状態です。息子が噛む時のパターンは、おもちゃの取り合いから始まったのですが、最近は何もしていない子にも近づいて行って挨拶かの様にいきなりガブっとする事があり、先生からも何で噛むのか分からない。困っていると言われてしまいました。今は、保育所で息子一人だけで隔離された部屋で保育士と二人で遊んでいるようです。先生と一対一だと大丈夫なのですが、お友達と少しでも関わると噛む状態です💦 最近は貸して〜!や、それ僕の!など言える様になったのですが、それでも噛み癖は治りません。ガブは駄目な事などは自分でも言っているので駄目な事は分かってはいるのですが、衝動的に出てしまう様です。来年の4月から幼稚園に通う歳になるので、何とか集団生活を送れるようになって欲しいと思い、私も仕事を辞めて療育に通って息子と向き合って集団生活を送れるようになって欲しいと思うのですが、療育がどの様な所で、息子が少しでも変わってくるのか不安です。幼稚園も今探しているのですが、子どもの個性を分かってもらえて息子が楽しく通える所を見つけるのに苦労しています。 多動性や衝動性が強い、また噛み癖があるお子様を育てている方、アドバイスを頂けませんか?また療育に通ってこんな事が出来る様になった!こんな風に変わってきたと言う体験談もお聞きしたいです。療育に通われていてその様なお子様がいたけれど、療育卒業してこんな風になった!と言うお友達がいる方でも構いません。 そして、その様な個性を持った子の幼稚園選びのポイントや幼稚園に通っている方が居ましたら、現在の様子なども教えていただきたいです🙇‍♀️ •子どもと一緒に私自身も変わっていきたいので、誹謗中傷的なコメントは控えてください。よろしくお願い致します。

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2018/06/30 投稿
会話 おもちゃ 個性

はじめまして。 年少の息子のことで悩んでいます。 2歳クラスで保育園から指摘があり、地域の療育センターに行きました。 元々幼少の頃からなんとなく育てにくい、他の子と違うなぁと思っていたので指摘された時もそれほどショックではなく、息子が困っているなら早めに療育など受けさせたいと思っています。 息子のことですが、 ■指摘された問題行動 ・気持ちの切り替えが苦手(一回癇癪を起すと結構長い時間何をやっても泣きわめいて次の行動に移せない) ・お友達とのかかわり方(同年代の子より一人遊びが多く(お友達をあまりお友達として認識していないような説明でした)、お友達と遊ぶ時も一方的さがやや強い) →コロナで2ヶ月保育園を休んだことから何かがリセットされたようで最近は保育園で癇癪を起していないようです。 →お友達も前は特定の1人がターゲットとなっており、違う遊びをしたいとか嫌だと言われたことで問題行動になっていたようですが、最近は数人仲いいお友達ができたようで、こっちのお友達が今だめならこっちと遊ぼうとか本人なりにどうにかできているようです。 ■指摘されていないが気になる行動 ・落ち着きがなく、じっとしてられない ・めちゃくちゃ喋る、話も急に飛んだりする ・音に敏感(小さい物音でも今の何と言ってきたり、楽器の音や電車の音など聞きたくない時は耳をふさぐ) ・1歳半くらいからゲームセンターや、薄暗いところ(水族館とか)、無機質なところ(科学館とか)を完全拒否、他の子供が楽しく遊んでいても、泣き叫ぶ(嫌がりだしてから連れていっていないので最近はわかりません) ・着慣れないものは本人が納得するまで完全拒否(半袖から長袖になると着たくないと癇癪、Tシャツ以外は着ないと癇癪、寒くなって上着も癇癪、雨の日カッパを着たくないと癇癪→最近は癇癪ではなく、着たくないと口で言えるようになりました、また上着についてはめちゃくちゃ冷え込んで寒くなって本人が手が痛くなったことで着たらそうならないと理解したようで納得すれば着ます) ・保育園では楽しんで過ごせているようですが、運動会、発表会などの普段と違うものについてはされるがままの0歳以降1、2歳クラスでは完全拒否で癇癪、またはやらないで先生に抱っこされてかろうじてステージにいる状態です。なお、毎年衣装を用意してくださっているのですが、1歳からは着るのを嫌がり毎年息子だけ真っ黒です。(黒い上下の上に衣装を着るので) 他害はありません 手も繋いで歩けます、スーパーなどで走って行って行方不明になったりしません 注意したことはその後なおることもありますが、落ち着きが必要な事柄については何度注意してもなおりません 身辺自立は食事や着替えなどは集団行動ではできていますが、トイレはこだわりからまだオムツです(トイレ完全拒否、オマルも用意したもののそもそもトイレでする理由が本人がわかっていない(オムツが楽でいいじゃんと本人が思っているので困難)、パンツは着るもののこだわりで拒否でしたが、最近どうにかたまーに短時間だけはいてくれるようになりました) 療育センターでは発達の問題なのでK式発達検査でもするのかと思ったのですが、行われたのは田中ビネー知能検査で、結果は知的な遅れはなさそうとのことでした。 試験の様子から思い浮かんだらそっちに指向が向いてしまったり、情報の取捨選択とかが弱いとか、見通しを立てることの弱さなどは指摘されています。 検査の前の医師との面談ではADHDの特性は見られるけどまだ小さいからはっきり診断は付けられないと言われています。 医師の見立てでは特に療育とか通うとかはなく、4か月に一回様子を見ていくとのことでした。 今後は療育などどうなるのかと質問したところ、 「お母さんが必要だと思ったら通うこともできますが、療育も待ちが長くて、通うとしても来年度から、〇〇君のようすから週1くらいでいいとは思います。必要かどうか次回医師の診察の時までにお家や保育園の様子を聞かせてもらって考えましょう。」 と言われました。 確かに家ではそこまで深刻に息子のことで困っていなく、保育園もリセットされて問題行動はあまり見られなくなったとはいえ、自分で書き出していて、今困っていなくてもそのうち小学校とか行ったら息子が困るんじゃないかと思っています。 そこで質問なのですが、早期療育などが重要とよく聞いているのですが、このまま言われた通りに何もせず待っていてもいいものなのでしょうか。 混んでいて空きがないものはしょうがないので療育センターについてはこのままにしておこうと思うのですが、例えばセカンドオピニオンに行った方がいいとか、民間の療育に行った方がいいとかありますでしょうか。 とりとめもなくわーっと書いてしまい長文、乱文になってしましたが、どなたかアドバイスを頂けると助かります。 よろしくお願い致します。

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8件
2020/07/22 投稿
着替え 発達検査 遊び
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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