2019/02/26 00:18 投稿
回答 12
受付終了

いつもお世話になってます。
息子の登園時の分離不安(?)についてアドバイス頂きたく投稿しました。
息子は現在5歳年中、未診断ですがADHD傾向でやや不安感強めです。

こども園への登園時と療育への登所時、泣いたり暴れたりはしませんが、私の後ろに隠れてモジモジ、赤ちゃんみたいな喋り方でゴニョゴニョ行きたく無いようなことを言ったり明らかに挙動不審になります。引き離してもくっいてくるため、結局先生に抱っこされてジタバタしながら引き離して貰う感じです。
分離不安かなとは思うのですが、本人は恥ずかしいからと言います。先生に引き離して貰う時はジタバタはしますが本気で抵抗している感じでは無いです。
因みに、家を出る時は概ね元気で機嫌も良いのですが、教室の前に着いた途端このようになります。

年少の頃は登園拒否も酷く前日から行きたく無いと言い、朝も大泣き、無理にやれば大暴れで全力抵抗、夕方帰ってきてからも甘えや癇癪が酷い状況でした。そのため、園での時間がかなり大変なのだろうと、私の判断で休みを入れたり、早くお迎えに行ったりして調整してました。
年中になり、先生との相性が良かったのか登園拒否や癇癪も激減し、園でもそれなりに楽しく過ごせているようですが、登園時は冒頭に書いた状況です。

スムーズな登園まであともう一歩という気もするんですが、なんとなく朝の状況が儀式的(先生に甘えさせて貰いたい?)な感じになってしまっている気がします。
春から年長ですし、最近は私も息子も少し余裕が出てきたので、就学にも向けてのこの一年にもう少しステップアップしたいなと考えています。

同じようなご経験がある方、こんな工夫をして上手くいったなどありましたら教えて下さい。

追伸…一つ思いついたのは、私の仕事の都合がつく範囲で朝は園バスでの通園にしてみようかと思いつきました。乗り物大好きですし、ちょっと雰囲気が変わって気持ちを切り替えられるかも…と思ったり。

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質問者からのお礼
2019/04/18 16:07
先日は回答ありがとうございました。
息子は新年度が始まり、バス登園になりハイテンションですが毎日分離不安も全くなく元気に登園しています。
乗り物好き、仲良しの友達が今年度からバス登園になったというのも大きいと思いますが、本人曰く人が少ないのが良いそうです。
「はじめ少なくて段々増えるのは大丈夫だけど、はじめからいっぱいいるのは恥ずかしくなる…」と回答頂いていたようなことを言っています。

また、バス登園が始まるまでの年度末の1ヶ月程、初心に返り見通しのたつ言葉や前向きな言葉かけ、なるべく予想外に先生に会ったりしない登園ルートを検討するなどもしてみて、挙動不振ながらも自分かれ離れるなどの効果がみられました。

この調子がずっと続くのかわかりませんし、また小学校でも登校しぶりになる可能性は大いにあると思いますが、今後の対応のヒントになりました。
ありがとうございました。
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この質問への回答
12件

https://h-navi.jp/qa/questions/126841
kinocoさん
2019/02/26 01:32

こんばんは
園バス作戦、いいと思います。

うちのグレーな息子も幼稚園時代、しばらくの間は、まるで某国に拉致されていくかのように、ギャーギャー泣きながら先生に引き剥がされてバスに乗せられて行きました。

が、もともと乗り物好きで、ミニカーなんか200台ほど集めているような子でしたので、バスも楽しくて、じきにおさまりました。気の合うお友達に恵まれて、だんだん園が楽しくなっていったことも大きかったと思います。

幼稚園の先生は、「登園時に泣き叫んで嫌がるのはお母さんとの関係がしっかり出来ていて、上手く育っている証拠。嫌がらない子の方が心配です。」と話してくれました。

ステップアップ、うまくいくと良いですね。

https://h-navi.jp/qa/questions/126841
なのさん
2019/02/26 08:38

質問拝見させて頂きました。

お子さんが恥ずかしいと理由を口にしているのであれば、後はその恥ずかしさの表現を別な形で表すよう支援する事と思います。
バス通園は乗り物好きのお子さんにとっては効果的とは耳にしますよ。
実際、我が家も乗り物は割と好きで、普段は親にべったりですが、バスの時だけは親からすぐ離れ笑顔で乗り込んではいました。

また、就学に向けて園でも指導が入るとは思います。
この指導が入ることで、多くの園において、全体的に子供の多くが小学生になる意識を感じざる得なくなり、なかには不安や焦燥感を抱え、精神的崩れる子も出てくると聞いております。
そのため、お子さんの状況によって、家庭でちょっとしたことでも褒める、労いの言葉をかけることで、不安感などを自信へと繋げる方法も良いとは言われております。
自信がつくようになると、自分の在り方、自分の目標が生まれ、親と少し距離を置くという事まで考えるようになります。

どうぞ焦らず、子供の状況に応じた支援を行うことで、一歩一歩確実に支援をご家庭だけではなく、園の協力を得まして子供の成長へ繋げて欲しいと願います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/126841
退会済みさん
2019/02/26 07:11

成長して今なのだということは忘れないで。
バスな、先生方と相談することと、バス停なのか、いえのまえに迎えに来てくれるのかはわかりませんが、時間より早くに行って、慌てさせないことが成功の秘訣です。
慌てると、子供も親も、心の余裕がなくなりますから。すると、泣いたり騒いだり、しやすくなり、そんな気持ちの朝が続けば、行きたくなくなるのは、必然です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/126841
退会済みさん
2019/02/26 11:06

恥ずかしい=嬉しくて舞い上がって緊張

ということもあります。もしかすると、そうなのかなぁと思いました。
嫌というよりは、なんとなく緊張感がでてもじもじします。混乱してますから、そこで無理強いすると怒りだしたり、ふてくされてしまったり、そこまでいかずともサクッと切り替えられないのではないですか?

それはさておき

登園時の儀式も今はそれはそれでいいと思います。
が、離れる時間を決めてしまう。
例えば8時にはお母さんは戻るけど、そこまではもじもじタイムを必要なだけ保証してあげては?

切り替えに時間がかかっているだけなので、否定せず、8時だから行くね。でいいと思います。

バス登園ですが、吉と出れば良いと思いますが、乗り物よいがでたりという子もいますし、臭いや、周りのざわざわで切り替えがうまくいかなくなるケースもあります。
場所とかシチュエーションだけではなく、入っていくところに人がどれだけいるか?も子どもなりの心地よさがあるように思います。

我が子たちは全員、皆が集まっている教室に入るのが苦痛で、早めに登校したがります。
保育園では、たまたま仕事の都合もあり、朝早くに登園したのでそのせいかと思っていましたが、登園に限らずどこでも始めまばらに人がいる→大人数に…というところなら入れるのに、大人数のところに入るのは苦手です。

それを知っているらしく、早めに行くことで緊張感などを和らげているようです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/126841
退会済みさん
2019/02/26 12:01

お子さんは変化に対しての順応力はそれなりにありますか?

年少の娘はバスで通園してますが、いつも隣に座る子が休みになったり、同じクラスの子が休みでバスに乗っていなかったりすると、バスに乗りませんでした。
園の先生と相談し、一番前の席に一人で座ることになり落ち着いたとおもったら、今度はバスの運転手が変わり、また乗らなくなりました。

しばらくして担任の先生がバスの当番の日はわりとすんなり乗れるようになったものの、担任以外の先生だと乗るのを渋ります。最終的には抱っこで連れて行かれるのですが。苦笑

バスも試してみても良いとは思いますが、乗ってみなければ分からないと思います。

気になるのは来年度のクラス変えです。適応するのにまた頑張らないといけないので、今の担任の先生といい関係を築けているのなら、先生にお手紙を書いてもらったらどうでしょうか。

『今まで頑張って登園できたね!年長さんになったら、もっといろいろ出来るようになるよ!お母さんに大きな声で行ってきますと言って、バイバイできるよ。年長さんの先生はとってもいい先生だから楽しく通えるよ』とか。

好きな園の先生の言うことをなら、すんなり聞くかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/126841
2019/02/26 12:01

おっこさん。
うちの上の子も、ありました。
もう、こだわりですかね。
バスいいんじゃないかな。
やってみて、ダメなら、次を考えれば、いいんじゃないかな。

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2017/11/15 投稿
受給者証 ASD(自閉スペクトラム症) 4~6歳

発達(ADHD)グレーの長男7歳を愛せなくて辛いです。 幼稚園年中ぐらいから「あれ?」と思うことが出てきましたが、年中、年長の担任合計4名に相談するも診断まではいかないですよ〜!と言われモヤモヤを抱えたまま小学校1年生になりました。しかし日常生活の困りごとが減るどころか目立つ一方で、ようやく自治体の発達相談を受け、ADHDグレーと言われました。 あぁやっぱり...!と納得です。日々の困り事や長男の行動に振り回されるのは発達障害のせいなんだと、腹落ちしました。 腹落ちした反面、この行動は脳の機能障害のせいだから諦めるしかないのかと思うとすごく悲しいです。 もう改善する余地がなく、毎日ガミガミ5秒に一度は注意する生活に疲れました。愛していたはずなのに、最近はもうこの子を心から愛せていない自分に気がついています。 きっと長男にも伝わっています。 毎日「大好き!!!」と何回も変なタイミングで言ってきますが、心からというより私の気持ちを確かめるために言ってるようです。 大好きだったら、私を困らせることしないで! 同じこと注意させないで。1分前にも言ったよね? ぶつけてもしょうがないことを長男に話してしまいます。 ダメとわかっていても止められません。 怒鳴ることはしませんが、落胆し呆れている言い方しかできません。 ポジティブに、息子を鼓舞させるような前向きな言い方はもうできないです。 またやってんの? って。 ここ最近は息子に笑顔を向けられてないです。 本当はそのままの息子を愛したいです。 ですが、こんなに毎日、何十秒ごとに困ることを起こす長男。流石に愛想が尽きてしまいます。 ちなみに元夫(今年の3月に離婚)は、そんな息子にモラハラで制圧してました。一方私は我慢強く見守る態度を貫いていました。 そんな環境が嫌で離れたのに、今度は私が息子のことを受け止めきれてない。今思えば、こんなんじゃ元夫がモラハラしても仕方なかったなぁとさえ思えます。 生きていればそれだけで素晴らしいなんて綺麗事としか思えないほど、毎日長男の行動には神経すり減らされています。 例えばこんなことをしでかします。 ・買ったばかりの水筒の蓋を投げて壊す ・買い替えた水筒の蓋も、その日のうちに投げて壊す ・網戸に寄りかかるなと伝えた側から寄りかかって破った。修理費1万円 ・毎日必ず筆箱からものが無くなる ・どんぐりを尋常じゃない数(お煎餅の缶から溢れるほど)拾って虫がわく ・物を投げるなと何度も言っているのに、1秒後には忘れて投げる、そして必ず壊す ・不要な鉛筆削りを行い、新品5本が5センチぐらいの長さになって入っていた ・未開封の折り紙5冊を勝手に持ち出し学童ですべて友達に配った ・Wi-Fiの電波が悪くプライムビデオが見れないと大泣きして癇癪を起こす(週に1度) ・味が苦手とかほうれん草の茎が嫌とか食事の文句を何かしら言う(ほぼ毎回) ・舌下治療のくすりを自分から飲んだことがない(毎日。もう2年やってます) ・触るなと言ったブラインドの紐を触ってぐちゃぐちゃにする(毎日) ・すべて中途半端で次の行動に移すから部屋が散らかりすぎる(毎日) ・言わないといつまでも工作や遊びに夢中で学校に行く準備をしない(毎日) 男の子だから仕方ないの範疇を超えている感じがします。来年は2年生です。 体力的な消耗はないですが、神経の消耗が激しく毎日本当にイライラが止まりません。私も息子がまたこぼすのではないか、中途半端に終わらせてまた片付けないで次のことやり始めるのではないかと常に監視モードです。息子も視線を感じ取っています。 そんな息子のいいところは、毎日学校に嫌がらず行けて宿題を学童でやるようになったことです。水泳や運動は得意で体は丈夫です。学童のお迎えに行くと、いつもダラダラしていたのにサッと準備ができるようになりました。 少しだけでも進歩はあるのですが...毎日、都度多くのタイミングで困らせることが本当に多いです。気にするなと言われても無理です。家がめちゃくちゃになるし、出費がかさむことは目に見えてます。 息子が愛せなくて辛いです。私は母親としてダメですか?まだ解決策がありますか? こんな発達グレーの子供でも、将来なんとかなった事例はありますか? もう限界です。いっそのこと施設にでも入ってもらいたいと何回も思いました。交通事故にでも合えば楽になるかな。なんてブラックな気持ちを抱えたこともあります。 どんなことでもいいので、ご意見、アドバイスください。 心が疲弊してるため、批判やアンチコメントは控えてほしいです。

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2024/12/03 投稿
幼稚園 工作 片付け

中2娘の特別児童扶養手当、却下されました(TT) これで2度目です。 東京都、ADD,自閉症スペクトラムで精神障害者手帳2級です。 感情のアップダウンが激しく、感情のコントロールが難しいので 診断書の要注意度「常に厳重な注意を必要とする」に医師が〇をつけたのに却下でした。 また対人な不慣れなことに関する恐怖感が強いので特別支援級在籍です。 医師からは「精神障碍者手帳2級」と要注意度「常に厳重な注意を必要とする」があれば 特別児童扶養手当をもらえるのではないか?と言われましたが、今回も却下されました。 本人の希望もあり、薬を飲んでいないのと ビネーでIQ81だったのが却下された理由かなと思いますが・・・。 (あとコロナ対策で税金が減ってるから却下されるかもとも言われましたが) 特別児童扶養手当はもともと中度以上の障害の子向けというのは知っていますが、 IQが普通なのに、軽度の発達障害なのに特別児童扶養手当をもらっているという話を聞くと なんでうちの子は特別児童扶養手当、却下されるんだろうと思ってしまいます。 うちの子はビネーよりウィスクのほうがIQ低く出る可能性がたかいので ウィスクを受けて、再度、申請したら、通ったりしないかな?と思ったりします。 娘の高校の進路はサポート校を考えています。 サポート校は普通の私立高校より学費が高いので 特別児童扶養手当もらえたら、助かるなと思っていたのですが・・・。 却下された理由もわかりますが、軽度の子でももらっているという話を聞くと少しもやもやします。

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2021/03/10 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 中学生・高校生 ADHD(注意欠如多動症)

4歳年少の息子、何か障害があるかもしれません。 園生活についていけていないと、幼稚園の先生から指摘を受けました。 一斉指示が通らない、急に泣き出すなど情緒が不安定、切り替えが苦手で遊びをやめられない、個別に声かけしても返事だけで振り向こうとしない、ぼーっとしているなど。お散歩や製作も嫌がることが多く、運動会のお遊戯練習などは一切やらないそうです。 園の先生からは、「性格とかじゃなくて、何かあると思います。発達相談行ったほうが良いです」と言われいます。 それを受けて市の発達相談に行き、医師の診察を受けました。うちの子の場合は普通に相対してる分には話が通じないということはありません。なんなら言葉も発出も早く、割と語彙も豊富なほうだと思います。 そのためか医師としては「椅子にも座っていられるし、質問にもしっかり答えてコミュニケーションが成り立つし、現時点で何かの診断が必要とは思いません」とのことでした。 ちなみに家庭でも困ってることはあまりなくて、癇癪がひどいとか、こだわりがすごいとかもなく、普通に家族で会話して普通に遊び、園でいう急に泣き出すことや、呼んでも振り向かないなどはありません。それなりにイヤイヤしたりもしますが、基本はニコニコしてよく喋る子です。 医師曰く、療育は親の希望があれば診断がなくても受けられるということなので、受けてみようとは思っています。 結局、うちの子には何かあるのかないのか、どっちなんだろうというのがすごくモヤモヤと大きな不安です。幼稚園送迎時に出来なかったことを伝えられるのもストレスになってきており、先生の手を煩わせてるのだなというのが伝わってきます。 万が一何か障害があるなら早く知りたい。。。結局のところ医師は普段の園生活を見てるわけでもないし、園の先生の「何かある」という直感の方が正しいのかなという気もします。 発達相談のときの医師とは一回診察しただけで次回予約とかはしていないのですが、行こうとしてる療育施設には医師は常駐してなさそうなので、療育と並行してかかりつけ専門医を見つけ、診せ続けるべきでしょうか? いわゆる「診断を受ける」というのはどういう流れで、大体何回くらい医者に診せるとわかるものなのか、何かアドバイスお願いします。

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2024/09/21 投稿
療育 先生 幼稚園
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
6日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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