さやりんごさん
2019/04/17 16:14 投稿
回答 6 件
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軽度知的を伴う自閉症の息子が今月より一時間のＡＢＡに通っています。
状況を見ていなかったのでわからないのですが水道で遊んだらしく、服がびしょびしょ。身体も冷たくなってました。
幼稚園では衛生上良くないという事手を洗う以外は辞めさせるようにしているし、家でも水道で遊ぼうとするので、その都度注意しています。
なんでこんなにびしょびしょになるまで触らせるのか？その前に止めるべきだと思いますが、、、
このようなことでクレームを入れるのは間違っていますか？

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知的障害中度、自閉症スペクトラム の3歳の娘がいます。 昨日から、一般の幼稚園ではなく 療育園？発達に遅れがある子の 園に入園しました。 私が変に期待をしすぎていた のかもしれません。 娘は、外、公園が大好きで、 さよならをした後、走って 園庭の遊具で遊ぼうと行って しまいました。ですが、遊んでいい 雰囲気ではなく、いつも通り、 行動を止めると泣き叫びパニックを 起こす娘を、必死に抱っこや 立たせたりしていたのですが… 誰1人、園の関係者の方、担任の先生 など、様子を見にきたり、 手を差し伸べてはくれませんでした。 教室の中からすぐ見えて、 こんなに、パニックになって、 娘も私も必死なのに… プロの方が助けてくれる 切り替え方を教えてくれる 手を差し伸べてくれる そんな風に期待して、入園 したぶん、なんだか切なく なりました。結局は我が子は 自分1人で、見るしかないんだな。 と孤独感を感じています。 皆さんは、どんな園ですか？ 療育園とは、そういうもの ですか？私が期待しすぎてましたか？ 心が折れてしまいそうです。 やっと、この子の居場所、 理解してもらえる環境ができた。 私もこれから、ここで学んで行こう。 そんな風に期待ばかりしていました。 冷たいんだな現実は… そんな風に思えて仕方ありません。
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳
回答11件
2017/04/06 投稿
4歳の息子の事です。 軽度の知的障がいと自閉症スペクトラムと診断されています。 現在はデイサービスと障がいに理解のある幼稚園を併用して通っています。 トイトレを1年近くしているのですが中々上手くいきません。トイレで出来ることもあるのですが漏らしてしまうことの方が多いです。うんちは一度も成功した事ありません。 デイサービスでも幼稚園でも毎日おしっこを漏らしてしまっています。 どちらの先生方も漏らしてもそのうち出来るようになるとパンツで登園させています。家でも日中はオムツは履かせないようにと言われています。 いつになったらちゃんと出来るようになるのか焦ってしまい、先生方にも迷惑をかけてしまっている等考えてしまい毎日毎日漏らしたパンツを洗うのが精神的に辛くなってきました。 出来たら褒める、シールなどご褒美をあげる、出来なくても怒らない、など一通りやれる事はやりました。 そのうち出来るようになるのでしょうか。。
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 4~6歳 トイレ 診断 幼稚園 先生
回答13件
2019/05/22 投稿
息子は現在小学6年生、自閉症スペクトラムで軽度知的障害（療育手帳C）があり、特別支援学級に通っています。 学校にいる間は、大人がマンツーマンで近くにいないと、途端に不安から周りへチョッカイを出し始めます。思い通りにいかないと暴れ出します。また、特別支援学級の少人数の集団でさえ入るのが難しく、先生とマンツーマンの別室にいる事が多いです。先生とマンツーマンでいる時はとても落ち着いています。今年は修学旅行にも参加できませんでした。少しでも難しい勉強プリントがあると、何も考えられなくなりプリントを破きます。 そんな状態なので、特別支援学校へ進学した方が本人も安心してすごせると思い、ずっと進学先として特別支援学校を希望してきたのですが、先日、担任の先生から、知的障害の程度が軽いため入れないかも、と言われました。（就学相談委員会で、その学校のコーディネーターの方から「うちは知的障害の学校だから」と強調され、息子は特別支援学校ではなくて良いと言われたようです） 今でも息子には特別支援学校が合っていると思っていますが、その学校の方に言われると自信がなくなってきます… また、知的障害があっても特別支援学校に入れない事がある事に驚きましたが、そういう事はあるのでしょうか？
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 知的障害（知的発達症） 小学5・6年生 療育 就学相談 特別支援学級 特別支援学校 先生 進学 療育手帳
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2022/10/11 投稿
以前から何度か質問させていただいています。 2歳２ヶ月軽度知的障害を伴う自閉症の息子の療育についてです。 このくらいの時期は何を優先させるべきでしょうか。 私としては 1、遊びを通して本人も楽しみながら色々経験してもらいたい。 2,体をたくさん動かしてほしい。 3、家庭療育(AＢＡ)やりたい。家でもできるようプログラムをくんでもらいたい。 などです。 今決まっているのは幼稚園のプレが週二回、療育センターの親子教室週一回です。 少し離れていますが(車で30分くらい)近隣の新しくできた療育センターでAＢＡを取り入れた療育をやると聞き、説明会があるので行ってきました。 一年間の集中プログラムで前期週1回、後期週二回の80分です。 家庭療育に力を入れていて課題が出され次の時にチェックしながら進めていくという感じです。 AＢＡをやりたかったのですが、そと遊び等はないのがネックです。 このくらいの時期は何を優先するべきですか？ 療育の回数もどのくらいが妥当でしょうか？
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 療育 療育センター 親子教室 遊び 幼稚園
回答17件
2018/02/14 投稿
お世話になっています。 3歳、中度知的障害、自閉症スペクトラム の娘がいます。 四月から、毎日療育園に通っています。 月に1度、病院での作業療法に 行ってます。 まだまだ私も調べだしたところで 情報も知識も、少ないですが、 早期療育が良い！などよく目に します。そこで、焦ってしまうのです。 言語療法や、ABA療法 絵カードなど、どれをどうやって 使っていけばいいのか、家庭で 行えばいいのか、分かりません。 療育園へ行けば自ずと 情報が入ってくると思って いたのですが、療育園の先生は、 職業柄？施設を紹介したりは できないみたいで、療育園に通いながら 慣れてきたら、いろんな所に通わせてる 人もいますよ。と言っていました。 療育園だけでは、ダメなんだなと 分かり、ならば何処へ行けばいいのか 探している段階です。 最近、視覚優位な娘に、絵カードを つくり始めました。しかし、 どう取り入れていったらいいのか 分かりません。 絵カードの使い方、 ABA療法、言語療法、 皆さんは、どこで教えて もらっていますか？ こういった情報は、ネットで 探したり書籍を読んで自ら家庭で 取り入れていってますか？ 病院、療育園という環境がありながら 情報が得られず、療育園と月1の 作業療法のみで、早期療育が できてない気がして、焦ります。 かといって、娘はまだ 理解力も発語もないので、 1対1で椅子に座って言語訓練 どころではないので進めません。 家でも、コミュニケーションや 絵カードを使ったりもまだ、 してないので、娘にあった生活が 送れず、ただ時が過ぎてくばかり だな…と感じています。 質問がぐちゃぐちゃですみません。 皆さんは、どういう所に 通われているのか。 絵カードや、子供との接し方 の専門的なプロの意見がある 環境があるのか、自ら情報を 探して、実践しているのか、 が聞きたいです。聞きたいことが ありすぎて、 文にまとまりがなくて ごめんなさい。 自分だけのネットでの情報集めで、 身近な専門の先生の意見などが ないので、不安になっています。 よろしくお願いします。
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳
回答4件
2017/05/06 投稿
　自閉症、軽度知的障害の来月四歳になる息子がいます。 今年四月から保育園に入園し言葉をある程度話すようになりました。 　不器用でまだスプーンやフォークがうまく使えず（赤ちゃん握り）介助してもらって食事をとっています。 最近、みんなと一緒にしたい気持ちが強くなってきたようで、「僕もみんなと一緒に箸で食べたい。」と必死に言います。（片言でなく普通に話したのは驚きました。）　週一度通っている児童デイでエジソン箸を持たせたら一度手を離すとどの指をいれるかわからなくなるけど持たせると使えるようでした。デイの先生は保育園で使ってるか確認して統一したほうがいいとのことでした。 　保育園では、まだスプーンとフォークがうまく使えないので段階を踏んで行ったほうがいいとのことでした。この子の特性、エジソン箸にこだわりスプーンやフォークを使わなくなる可能性も踏まえてのご意見でした。 　服のこだわりもあり、着替えでも一苦労の息子。なんでそれがいいかは答えられず、「（理由は）わかんない」「ぴったりのズボンがいいの」と、泣き叫ぶ。季節の変わり目の服装の変化も一苦労。こんな子を保育園や幼稚園は早かったのでは、療育園と民間の児童デイの併行通園のほうがよかったのかなと思うこともあります。 　読んでくださってありがとうございます。心の中でもやもやしている愚痴でした。 　
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） こだわり 療育 着替え 食事 保育園 幼稚園 先生
回答8件
2018/09/23 投稿
知的有りの自閉症３歳男の子です。今保育園には行っておらず療育だけです。 言葉の理解はあまり出来ておらず、絵カードの理解も出来ておらず、ジェスチャーだけで日常生活送ってます。 相談事なのですが、トイレの水を見て触るのが好きで家のトイレ、出かけ先ショッピングモール、公園のトイレに入って水を出して触ります。家のトイレは外から鍵をかけてますが、外出先は無理なので直ぐに抱っこして別の場所に連れて行きます。 療育やペアレントトレーニングの先生にも相談しており、熱中するものが何もないからトイレの水にたどり着いてしまうんじゃないか？と言われました。たしかに熱中するものがなく直ぐ飽きちゃうので私もどうしたらいいのか困っています。 自閉症のお子さんお持ちの方、どんな事が好きですか？それとトイレの水を触らないようにするには何か良い方法はありませんか？このせいで感染も２回起こしてるので早めに対策を練りたいです。
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 療育 ペアレントトレーニング トイレ 公園 絵カード 保育園 先生
回答6件
2018/11/23 投稿
春から年長の自閉症男児です。 一才半の時プールに連れていったら、入る前から大泣き大騒ぎ。 それから親も懲りたので、プールとは疎遠でしたが。 (家のプールのみ。風呂のように入ってます) 幼稚園のビニールプールになかなか入らない息子を、慣れてる担任の先生がポイっと入れたら「もう勘弁してください~」と言って逃げたそうです。 こんな状態なのと、私も体育は苦手でよく見学していたので、拒否が酷かったら見学させようと思ってました。 が、先日療育センターで「小学校でプールは苦労するから、今のうちからゴーグルつけて潜る練習させなさい。」と言われ、風呂で先ずは顔洗う練習からしましたが、顎しか濡らさない強者です。 なんとかなるものでしょうか。。。 体育のできない男子は、かわれませんか？いじめに発展しないか心配です。 ご意見お聞かせください。
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 療育 療育センター 幼稚園 小学校 いじめ 先生
回答6件
2016/02/21 投稿
自閉スペクトラム症男児が4歳半になりました！トイトレが未だ進みません…。 現在は家では布パンツに尿取りパットをつけて生活しておりこども園と療育では先生側の希望でトレパンマンを使っています。 現状、尿パットから尿が漏れズボンが濡れると自分で着替えを持ってくる段階で普通量が尿パットに出ても違和感を感じないのか普通に遊び呆けてます…。 トイレでは稀に排尿はありますが殆ど出ず補助便座やおまるに座るだけで終わります。 排尿の感覚は空くと2時間以上空く時はありますが早いと30分以内に排尿がある事があります。 やはり卒業するには家では布パンツで過ごすべきでしょうか？ …本当こんな事言ったら怒られるかもしれませんがカーペットやベッドが尿まみれになったり持ってるパンツが全滅したりしたのが毎日ストレスになってしまい医師に相談したら現在のスタイルを勧められ、でもこれはこれで先が見えず…。 因みに言語は喃語が基本で「おしっこ出た」みたいに言う事もなくこちらが定期的にトイレに連れていくか本人が漏らし服を取りに来る時に気がつくかです… 少し疲れてしまいました…。
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 療育 トイレ 着替え 遊び 喃語 先生
回答22件
2018/07/31 投稿
知的中度、自閉スペクトラム特別支援学級3年の息子です。 学校での水泳授業について相談です。 水泳授業を嫌がっています。プールは大好きで、家族ではよく行っています。 嫌がっているので無理じいはせず、見学をしていて、プールサイドの少しの水たまりに入ったりして遊んでいるようです。プールがこのままずっと見学なのは残念だなと思っています。 例えばですがこれが、支援学校だったら、プールに入れないお子さんはどのような支援や配慮がありますか？ 参考に教えていただきたいです。
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 小学3・4年生 特別支援学級
回答6件
2024/06/28 投稿

この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/129786
ナビコさん
2019/04/17 17:45

クレームですか？
私だったら、「着替え持ってくればよかった～。」とは思うけど。

小学生の療育（放課後デイ）でも着替えを持っていきますよ。
活動で汚れたり、トイレで濡れたりすることがあるので。

それより水道遊びさせてあげないのは、どうしてですか？
水道代が高い地域ですか？
うちの子も息子さんの年くらいはよく台所や洗面所で遊びました。
皿洗いもしてくれてました。
逆に手間がかかるけど（笑）
懐かしい思い出です。（遠い目）
うちの子は大きくなったら、してくれないですよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/129786
ナビコさん
2019/04/17 17:58

お返事拝見しました。

たしかに洗面所は遊び場ではないですが、うちのように自由にさせていても、年齢とともにしなくなります。
飽きてきますから。
他に刺激のある物がたくさんあるし。

排水溝はあまり触ってほしくないかもしれませんが、これは何なのかな？
と知的好奇心もあると思います。
私だったら、触った後で手を洗わせます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/129786
ママちゃんさん
2019/04/18 14:26

さやりんごさん。
久しぶりです。
陽気も暖かくなってきたし、
少しぐらいは　いいんじゃないかな。
さやりんごさんが、少し、疲れている気が、する。

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https://h-navi.jp/qa/questions/129786
さやりんごさん
2019/04/17 17:49

返信ありがとうございます。
排水口をいじったりするので、衛生上良くない
洗面所は遊ぶ場所ではないと分かってほしいかです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/129786
退会済みさん
2019/04/18 05:20

排水口等に触らせてしまうと、年がら年中こだわり続ける子などもいますから、やめてくれぇーと思うのはわからなくはないですが

こんなことでクレームしていたら、きりがないです。

何でなのかな？とやんわり聞くのはいいと思います。
ですが、濡れたら着替えさせたらよいし、汚れは洗えばよいことです。

それに、家庭では家庭、園では園、施設では施設のルールがあるのです。
混乱するので、統一させていくなどの配慮は必要ですが、これは年齢的に幼い時だけの事です。

それぞれ違うし、それに合わせる。ということが出来た方がいいのです。
園や家庭で大きな支障が出たら相談していいと思いますが

世の中、どこでやってもダメなこととそうでないことがあるのが本来自然なのです。

主さんのマイルールやマイ常識と違う！というときにすべて「相手がおかしい」というスタンスで指摘をするのは、あまりカッコいいことではありませんし、子どもの手本にはなり得ないのでは？

まず聞いてみて、それを受けてどうしても困る(よそで迷惑がかかるとか、本人が混乱してしまう)とかなら、対策を一緒に考えてもらえばよいと思います。

濡れる。汚れる。は着替えや手洗いでなんとかすればよい事ではないでしょうか？

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https://h-navi.jp/qa/questions/129786
さやりんごさん
2019/04/19 04:35

返信ありがとうございました。

主さんのマイルールやマイ常識と違う！というときにすべて「相手がおかしい」というスタンスで指摘をするのは、あまりカッコいいことではありませんし、子どもの手本にはなり得ないのでは？
本当にそうですね。
気をつけたいとおもいます。

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2026/01/25 投稿
発達障害かも（未診断） 保育園 先生

息子に学習障害(書字障害)がある父親です。知能に関しては問題ないとのことです。 今はまだ小学生なのでよいですが、ここから学年が上がったときに書く量が増えていくため果たして勉強についていけるようになるのか。 また将来どのような仕事に就けるのか。 保険に入ったり住宅ローンを組んだりがしにくいらしいですが本当なのか。 今から心配しています。 よろしければ同じようなご経験の方、コメントください。

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2026/01/24 投稿
学習 仕事 小学5・6年生

3歳半の息子自閉症です。言葉もゆっくりな子です。田中ビネーではIQ76でした。 週２療育週３保育園利用。 こちらから声をかけたり促したりするとかなりの高確率で「ブブー❌」や「嫌」と言います。何か嫌なの？ブブーなの？と聞いてみるも発達ゆっくりさんなので答えれないです。そのあと「ママあっち行って！」と言われたら行くようにしてますが嫌を解決してあげたいと思ってしまいます。どのように対応すればいいでしょうか。

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2026/01/24 投稿
保育園 田中ビネー 療育

3歳半の息子自閉症です。言葉もゆっくりな子です。田中ビネーではIQ76でした。 療育週２回、保育園週３回利用。 言葉は前よりもちょっとずつですが増えてはいます。エコラリアも多いし、このタイミングになったらこの言葉を言うみたいな感じも多く、会話を促したいもっと言葉を増やしたいと思っているのですが皆さんのやり方、使用されてる道具など教えていただけると幸いです。

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2026/01/24 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳 ASD（自閉スペクトラム症）

昨年5月に子供が療育手帳を取得しました。その際に、所得税や市県民税の控除があると聞きました。私に持病があり医療費がかなりかかるので毎年主人の源泉が届き次第、確定申告で申請しています。 質問ですが、主人の会社には子供が手帳を取得している等は知らせていませんし、これからも出来れば言いたくありません。（あまり理解のない人なので） 今回確定申告する事で、今年度分の源泉の障害者の欄に記載されるなどして、会社に知られてしまいますか？ 分かる方、宜しくお願いします。

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2026/01/24 投稿
療育手帳 療育

初めて質問させていただきます。 小6の娘の事なのですが、最近、不安が多すぎて心配です。元々、マイペースで慎重なタイプではありますが、去年5年生でクラスの子と馴染めず、孤立してしまい、その頃から始まったように思います。陰で自分の悪口を言われているんじゃないか？とかクスクス笑われてる気がするとか、そんな事を話していました。そして、5年の12月に家で魚の骨が引っかかってから(病院の診察では何もひっかかっていなかったです)、食べ物に対しても恐怖心が出てしまい、少しでも硬いものや賞味期限が1日でもすぎたものは食べられなくなりました。不安になったものは毎回お箸で小さく小さくして確認しながら食べています。 また、6年生の夏は原因不明の体調不良で1週間寝込み、1度倒れて意識を数分間うしないました。 その後くらいから不安がさらに強くなった気がします。 最近、いつも手が冷たくて、何かの病気なのではと思ってしまいます。 心理的な病なのかと思って病院も誘ってみてますが、本人は完全拒否です。 親としてはなるべく寄り添った方がいいと思っているのですが、学校帰ってくるなり、いつも不機嫌そうで愚痴や不安を聞いていていると、私もメンタルがどうにかなりそうです。 長々とした文章で申し訳ないです。 同じような状況の方や、アドバイスなどありましたら、是非お聞かせいただきたいです。

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2026/01/24 投稿
病院 小学5・6年生

精神障害手帳について 前回も相談させてもらい、それから医師と相談して申請することになりました。 小1男児、ASDとADHDと不安障害(知的障害なし) そこで、質問なのですが診断書の内容で当てはまるか知りたいです。 【以下診断書内容】 発症推定時期は2歳で現在、特別支援学級です。併せて放課後デイサービスを利用しています。服薬2種あり(アリピプラゾール、インチュニブ)学校へは車通学。 チック症、多動、暴力、汚言、強度不安、コミュニケーション欄の3つにチェック 生活面では8つの項目のうち2つは自発的にできるが援助が必要 6つは援助があればできる ③精神障害を認め日常生活の著しい制限を受けており、時に応じて援助を必要とする にチェックがついています。 申請してから1ヶ月以上かかるとのことで もし2級程度にあてはまるのなら特別児童扶養手当の取得も考えたいと思っています。

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2026/01/23 投稿
特別支援学級 診断 ASD（自閉スペクトラム症）

3歳半の息子自閉症です。言葉もゆっくりな子です。田中ビネーではIQ76でした。 保育園に通ってますが悪いことをした時相手にごめんなさいをすぐに言えない。ごめんなさいは？と促しても「嫌」といいます。親としては謝罪はすごい大事なものと考えてるので言って欲しいです。どのように教育していけばいいでしょうか。

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2026/01/23 投稿
保育園 ASD（自閉スペクトラム症） 田中ビネー

星槎中学校について質問です。 星槎の中学受験は知的の有無は関係あるのでしょうか？ また受験の際にwiscの結果の提出は必要ですか？ ※入学をご希望の方には、WISCという心理検査の結果をご提出いただきます。 とHPに記載があるのですが、受験時に必要なのか、合格後に必要なのかどうか知りたいです。 現在小学5年生の息子。 言語理解がかなり低く出ています。 好きな科目は国語でテストの点数が低いわけでもないです。 言葉遊びなどは大好きで色々な言葉は知ってダジャレを作ったり、4コマ漫画を作ってオチをつけたりすることも好きです。 ただ自分の気持ちを言葉で表現することは好きではなく、自分の言葉で文章を作ったりまとめたりすることも苦手です。 自分の好きな事に関しては自分のペースで一方的に話してきます。 時々、息子の話す言葉の組み立てがおかしな時があり、こちらが噛み砕く時があります。 現在は支援級（情緒）に在籍して授業は国語、算数以外の科目は普通学級で受けています。 先生曰く、授業は聞いてないように見えるけど案外聞いている。とのことです。 5教科のテストは点数にムラがあります。 50点の時もあれば80点以上の時もあるような感じです。 1学期の頃は点数が低かったですが2学期以降から伸びてきています。 （2学期後半から勉強の意欲が少し上がったこともあります。） 公立の中学の支援級は知的と情緒がありますが、知的級の環境に物足りなさを感じ、息子にはなんだか合っていない気がしています。 情緒級に在籍したとしても、担任1人でひとクラス３５人程度の普通学級の授業を受けるのはしんどいような気がしています。 なので星槎を視野にいれておりますが そもそも数値で受験資格を得られないのではと気になっています。

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2026/01/23 投稿
国語 WISC ASD（自閉スペクトラム症）

こどもが来年度小2ですが、冬休み明けから勉強がダルいという理由で行き渋ることが多いです。行きたくないとは言いながらも、毎日登校しています。境界知能なので、勉強が苦手で嫌いです。今のところは学習の遅れはそこまでないと思います。来年度から支援級です。 うちの学校はPTA役員は6年間で必ず1回はやらないといけないというルールではなく、推薦制らしいのですが、10人以下の役員になぜか名前が挙がってしまいました。知り合いも少ないですし、特に好意的な理由で推薦されたのではないような気がします。 断る人はあまりいないようなニュアンスで言われたのですが、個人的なタスクがキャパオーバーしそうで、全くできる自信がありません。 しかも今年は町内会の役員も初めて回ってきます。ちなみに夫は頼りにならないです。(実家も遠方です) 完全に断れないことはないと思いますが、役員を引き受けるかどうか、、どう思われますか？ ホントに無理だなぁ。。。と思いますが、「人数が足りなければ引き受けます」と言うしかないのかなぁ、、と何となく思います💦 何かアドバイス頂けましたら幸いです。 よろしくお願い致します🙇

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2026/01/22 投稿
学習 ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生

学習障害で、支援や専門家のアドバイスを受けたいのですが、放課後等デイサービスの利用が合うのか悩んでいます。 小1、境界知能です。 市町村のホームページには通所受給者証が必要と書いてあり、近所にも放デイがいくつかあるようです。 まず放デイに連絡するべきか、区役所に相談するべきか、どちらが先が良いのでしょうか。 実際に利用されている方の、利用開始までの流れ（相談先、手続き、決め手など）を教えていただけると嬉しいです。

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2026/01/22 投稿
放課後等デイサービス 受給者証 小学1・2年生

昨年の2月に面接でパートなのですが 発達障害と障害手帳持ってること、怒鳴られるのが苦手と伝えた上で一般雇用で入社しました。面接官は課長代理です。 8月に面接でお世話になった課長代理にお仕事のことで相談したらみんなと同じ様にできなかったら来年難しいよ。とくぎを刺されてしまって…少し病んでいたのですべて諦めてしまって… 今年の2月に更新されるかされないか決まるのですが周りの雰囲気的にはされないです。 みんなと同じようにできなかったら来年難しいよ。って言われたらどう思われますか？ できたら当事者の方アンサーお願い致します。

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2026/01/21 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 仕事 ADHD（注意欠如多動症）

はじめまして 5歳娘（自閉症、ADHD、発達性運動協調障害）今年の4月から年長になります。 違和感は生まれてすぐでした。 半年後には私の中では確実なものとなり、2歳から療育に通ってます。 療育のかいあって、よくなってる部分もありますが、特性には悩まされています。 また私自身が、産後てんかん再発、重積偏頭痛、ホルモン剤治療などで身体もきつく、一方旦那はモラハラの発達（娘が一歳の頃義母がカミングアウト）でワンオペ、パート、実親は毒親という誰にも頼れない環境で日々疲弊してます。 指示を出しても、3秒もせずに忘れます。 本人も覚えたくても覚えられないようです。 知的に問題なくてもワーキングメモリの問題で、怒ろうが優しく言おうが忘れます。 他にも、本やおもちゃ踏む、全て人のせい、勝ち負けのこだわりで負けると癇癪、ずる賢い、隠れて悪いことばかりする、できないことはすぐ逃げるなど… パンツやシャツも形を覚えられず未だに1人で履けません。 走ってる車にも突っ込んで走り出します。 だいたいこのレベルだと理解して頂けたらわかると思いますが、こういうのが多々日常であります。 娘は大事です。 どう関わればいいかわかりません。 気持ちの持ち方など、先輩方に教えて頂きたいです。 ※ファミサポなどは利用できません ※精神科にも通院歴あります

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2026/01/21 投稿
運動 4~6歳 療育

【お悩み】寒いけど着てくれない！冬の服装問題、どうしてますか？ 毎日寒い日が続きますね。この時期の悩みといえば「お子さんの防寒」ではないでしょうか。「長袖のチクチクした感触が嫌」「上着を着てくれない」「マフラーを拒否してしまう」など…。風邪も心配ですが、感覚過敏やこだわりとの折り合いをつけるのは本当に難しいですよね。みなさんはお子さんの「冬の服装」について、どのように対策や妥協をされていますか？「これなら着てくれた！」というおすすめアイテムや、わが家のルールなどをぜひ教えてください！

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2026/01/21 投稿
ルール 4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症）

小1のADHDでマイルドリー・ギフテッドで2Eの息子の今後について（ウィスク検査済） 医師と学校と三者での対談時に 「学校の授業だけでは退屈してしまって授業中注意散漫になってしまうので、時間を弄ぶようなら追加でプリントなどを渡してあげれませんか？」 と医師が学校に提案してくれたのですが、公立校だし特別扱いは出来ないのか現状は対応してもらえず、問題を解き終わると暇で周りに話しかけて友達の邪魔をしてしまうに繋がってしまうようです… そして家での勉強（公文も）は好きなだけできるから好き、学校は勝手に進めれないから嫌いと言います。 家での学習は好きなようにさせてあげれますが学校では学校のルールがあるのも分かっています。 同じようなタイプのお子さんで学校に何か対応してもらっている方や何か工夫をしているのか？と情報が欲しいです。 そして通学圏内に某有名私立中学があります。 今後本人が勉強を好きで、好きなだけやりたいと思うなら公立校ではなく私立中学受験を視野に入れるべきなのでしょうか？ （有名私立に限らず自由な校風など） 父親が転勤がある仕事なので、中学受験となると単身赴任も視野に入れないといけなくなり家族全員の生活に関わってくる事なので事前に色々知りたいです。

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2026/01/21 投稿
学習 小学1・2年生 仕事

ADHDの大学1年生女です。発達障害当事者ですが、質問させてください。長文すみません。 大学に入ってから、色々と課題が出せなくなり、部屋が酷く散らかり、授業に行けなくなり、1ヶ月で10万使い込み、極めつけに必要な単位を落として留年確定、と次々に問題が起こり、判明しました。小中は母がしっかりと管理してくれ、高校は課題を出さなくてもテストが出来れば成績をくれるところだったため、大学までは気づきませんでした。 私がADHDだと分かってから、母がすごく献身的にサポートをしてくれています。とってもありがたいことなのですが、それが正直私には辛かったりします。母と私のこの問題に対する温度差に苦しくなり、母に申し訳ない気持ちでいっぱいになります。 母はADHD関連の本をたくさん借りてきて勉強してくれ、日々のスケジュールを管理してくれ、できているかこまめに電話で確認してくれ、To-Doリストを制作してくれます。私が日常生活で困ることがないように色々考えてくれています。 私自身、ここまでボロボロの状態ですが、元々研究者志望で、大学院まで行きたいと考えています。だからきちんとできるように努力すべきなんだと思います。実際母と話し合った時や将来のことを考えた時は、よし、ちゃんとできるように頑張ろう！と固く決意します。原神というゲームに依存気味だったのですが、それも母と話し合い、パスワードを母に管理してもらい、今はやらないようにしています。 しかし、結局私はめんどくさいな、やどうでもいいや、などという気持ちになってしまい、そういう時にすごく勉強していたり色々スケジュールなどを考えてくれる母をみると申し訳なく思ったり、逆にすごくイライラしたりしてしまいます。ゲームやりたい、To-Doリストめんどくさい、電話で見張られるの嫌、うざいうざいうざい！という心境です。あと、朝に起きてー、と電話をしてくれるのですが、この時もイライラMAXになってしまいます。 また、今日はこれをやろうね、と確認して、それを出来なかったときに、ついついやったよ、と嘘をついてしまいます。母に怒られるのが怖くて咄嗟に隠してしまう感じです。(昔はよく何かをやってないことに対して怒られていました。ADHDだと分かってからは、怒らず、大丈夫だよ、今できそう？などと言ってもらえるようになりました) 何度も何度も繰り返し、嘘だけはつかないで、あなたの現実が分からないとサポートできないから、絶対に怒らないから安心してできなかった時は言って、と言われ続け、最近ようやくきちんと話せるようになってきました。 しかし、私が出来なかったことを話すと、私以上に母が苦しそうにします。結局母は私が母のサポートで完璧に生活をこなせることを期待していて、それが出来ないと私を責めるというより、どうしたらいいんだろう、私になにかもっとできることは、と思い悩んでしまいます。すごく申し訳なくて、苦しくなります。 頑張ろうと思う気持ちと、ゲームしたい、やるべきことがめんどくさいと思う気持ち、母に対して申し訳無いと思う気持ちと、イライラしてうざいと思う気持ち、どれも本物の私の気持ちだと思っています。 私はどうやってこの相反する感情に折り合いをつけたらいいのでしょうか? また、私はこの先どういった方向性へ努力したらいいのでしょうか? 最近発達障害だと判明しこの世界ではまだまだ新米の母娘に、先人の皆さんの知恵をどうかお貸しください。

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2026/01/20 投稿
19歳～ ADHD（注意欠如多動症）

年中の息子は、言語遅延(発音の苦手な音があり周囲が聞き取りにくい)➕ASD疑で月に一度療育に通っています。 先日、言語聴覚士さんから、就学はどのようにするか？と聞かれ、特別支援級・通級・加配のような見守りがつく制度、など説明されました。 私は息子は通常級じゃダメなのか…と障害を思い知らされ落ち込んでしまったのと、下の子も連れて行っていたので、その日詳しく制度が頭に入っていませんでした。 そこで質問なのですが、皆さんは就学時はどのようにして通うか、誰かからアドバイス等を受けましたか？ 周囲も発達障害の子を持つ友達がおらず、夫はASD疑でカサンドラ症候群状態なので頼れず… 私1人で息子の今後の選択をしていかないといけないと思うとしんどくなってしまっています。 お先真っ暗な気がしてこんな風に産んでしまって息子にも申し訳なく思います。

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2026/01/20 投稿
発音 カサンドラ症候群 4~6歳
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
6日
1歳半・3歳児健診のモヤモヤ、トラブル。やってよかった事前準備や、これから健診の保護者に伝えたいことは？
1歳半健診や3歳児健診を前に落ち着かない気持ちになったことはありませんか？
「並んで待てるかな？」「積み木や指差し、できなかったらどうしよう」「まだトイトレ中だけど…」「保健師さんに相談できるかな？」
会場での待ち時間の長さや、お子さんのパニック、周囲の視線に心が折れそうになった経験。逆に、勇気を出して相談したことで道が開けた経験。
そのすべてが、今まさに不安を感じている誰かにとっての「道しるべ」になります。
「あんなに準備したのに大失敗！」というエピソードも、「この神アイテムに救われた！」という成功談も、ぜひありのままにお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか？
・指差しや発語の確認で全く動けず、周囲と比較して落ち込んでしまった
・長い待ち時間を乗り切るために持ち込んだ「お助けグッズ」や「動画」の活用術
・健診の問診票に書ききれない悩みを、付箋や別紙にまとめて渡した工夫
・オムツ替えや計測でパニックになり、会場で泣きそうになった自分へのフォロー
・保健師さんや医師から言われて救われた言葉、逆に「分かっていないな」と傷ついた言葉
・健診後の「再検査」や「発達相談」への案内を受けた際、どう気持ちを整理したか
・経験者だからこそ言える、「当日これだけは持っていけ！」「あきらめても大丈夫！」というアドバイス

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開 などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年1月22日 〜 2026年2月1日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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