2019/05/30 22:43 投稿
回答 10
受付終了

こんばんは!昨日、家に帰ろうと幼稚園を出る時の話です。
私の前に私の子供と子供と同じクラスの子が駐車場まで歩いていました。ウチの子が突然その子に「手を繋ごう」と言いました。するとその子は露骨に嫌な顔して「イヤ!」と言って拒否しました。その子には弟がいて、ウチの子はその弟とだけ手を繋いで歩いてたのですが、その子が無理矢理繋いだ手を離しました。お母さんがその場にいたのですが、何も注意する訳もなく挨拶して去って行きました。
ウチの子ってクラスじゃそんな感じなんだとショックなのと親御さんは何も注意しないのに腹が立ちました。
確かにウチの子は顔が汚れてたり、鼻くそを食べたりして…ばっちいと思ったんだと思います。
また、前は私と子供ごと挨拶など無視する別の保護者の方がいて、(原因不明ですが)偏見とかなんでしょうか?すごくショックなことが重なりました。
皆さんはどのようにのり超えてますか?
また、鼻くそを食べてしまうクセをどうすればいいかご存知の方がいらっしゃいましたら、教えて下さい。

...続きを読む
質問者からのお礼
2019/06/01 10:10
参考になりました。ありがとうございました!
この質問に似ているQ&A 10件

この質問への回答
10件

https://h-navi.jp/qa/questions/132599
退会済みさん
2019/05/31 01:55

はなくそはどこでなら食べてよろしいか!を根気よく教えてなんとか小学生のうちにやめましたよ。

物心ついたときから食べていて、自然にやめようねとしてましたが、全くうまくいかず。

私もそうなのでわからなくはありませんが、鼻の中にはなくそがあるのが苦痛でダメなんですよね。
食べませんけど(笑)

ちなみに娘が本格的にやめたのは鼻くそほじって汚いと悪口を言われ、何でそう言われるかを理解し、恥じらったからだと思います。

それまで、延々教えて来たのもあると信じたいですが、ひどくからかわれたことにやっと気づけて、そこからやめようとしていました。


手を繋ぎなくない等はあまりきにしても仕方ないですね。
うちの子は全員常にのけ者にされています。
今日も末っ子は遊びに入れてもらえなかったようで、夜になってから話してくれました。

汚ないからとか、あとは運動が苦手とかそんな理由もありましたけど、やはりちょっと違うところを察されてしまうというか

本人のコミュニケーション力もありませんしね。上達あるのみ!です。
うちの子は悪くないのに!という視点では一切解決しなかったです。

お子さん小さいですし、焦っても仕方ないです。
マンツーマンのコミュニケーションをより強化することかと。
年中さんだと、もう男の子同士手を繋いで歩いたりしなくなるものです。恥ずかしいから。

女の子ならまだしますが。

ただ、お子さんはかなり幼い印象。
小学生になったらちょっと大変かもですね。

https://h-navi.jp/qa/questions/132599
退会済みさん
2019/05/30 22:53

それは、注意しなければなりませんか?
仕方ないですよ。
自分の子がなんとなくかわいそうなのは、親の立場ではそうだけど。
時が過ぎるのを待つだけです。
小学校はもっと厳しいですから。

Et ipsa magni. Libero vitae illo. Corrupti libero officiis. Ut non totam. Vel repellendus odit. Inventore et deserunt. Iure nostrum dolorum. Sit nam delectus. Illum necessitatibus atque. Iste quae sit. Nulla corporis eum. Rerum ipsam dolores. Et consequuntur perspiciatis. Aut culpa quia. Dolorem amet omnis. Esse quia aut. Accusamus porro veniam. Vitae aut molestiae. Incidunt rerum eveniet. Corrupti molestias dolore. Quia voluptatem nihil. Iure deleniti et. Reprehenderit aut accusamus. Eius voluptates et. Facere enim saepe. Deserunt at consequatur. Omnis velit vitae. Nesciunt autem nemo. Illum adipisci et. Quia quia provident.
https://h-navi.jp/qa/questions/132599
退会済みさん
2019/05/31 09:02

こんにちは😃
私にも、鼻くそを食べていた、今はやらない小学生の娘がいます。
清潔感のない人に対して、大きくなればなるほど周りは厳しくて、娘にはシツコイほど注意して、自分も嫌われたくないからと止めました。発達障害児の中で、羞恥心を覚えるために何年もかけて教える場合もあります。女の子のグループは、特に早くからオシャレに興味を持ったり、清潔を心がけている子も居ます。
まずは、日常生活の中で、娘さんに娘さんが出来るレベルで身だしなみを一緒にやってみてはいかがでしょうか?

Et ipsa magni. Libero vitae illo. Corrupti libero officiis. Ut non totam. Vel repellendus odit. Inventore et deserunt. Iure nostrum dolorum. Sit nam delectus. Illum necessitatibus atque. Iste quae sit. Nulla corporis eum. Rerum ipsam dolores. Et consequuntur perspiciatis. Aut culpa quia. Dolorem amet omnis. Esse quia aut. Accusamus porro veniam. Vitae aut molestiae. Incidunt rerum eveniet. Corrupti molestias dolore. Quia voluptatem nihil. Iure deleniti et. Reprehenderit aut accusamus. Eius voluptates et. Facere enim saepe. Deserunt at consequatur. Omnis velit vitae. Nesciunt autem nemo. Illum adipisci et. Quia quia provident.
https://h-navi.jp/qa/questions/132599
退会済みさん
2019/05/31 06:21

手って本当に仲良しじゃないと繋がないと思いますよ…
園の活動で並んで手を繋がなきゃいけない時以外は
強制出来ないと思います。
たけのこさんが言う通り、
小学生になれば友人関係ももっとシビアになっていきますし、仲間外れも普通です。

私も気にしなくていいと思います。
挨拶だけしてくれるだけ良しとしましょう。
世の中にはもっと露骨な方たくさんいますから

いちいち気にしていたら前に進めません。

鼻くその件は家庭内で散々、
主に私と主人が
あからさまに不快感を示して否定しまくっていたら
自然となくなりましたよ?

特にウチの息子は言っても伝わらないタイプなので嫌なことはすごく嫌だ!とオーバーリアクションして(その時は泣こうが怒ろうが)しっかり伝えています。

Dolores nam quo. Libero sunt amet. Sed repellendus perferendis. Non minus consectetur. Sit distinctio culpa. Reiciendis inventore sit. Minima officia est. Omnis quia sed. Aut dolorem neque. Vel in doloribus. Quaerat illum temporibus. Praesentium necessitatibus sit. Atque vitae incidunt. Voluptates dicta quis. Quia esse fugiat. Quod voluptate debitis. Non omnis possimus. Praesentium quasi molestias. Quis ullam ut. Commodi voluptatum ab. Saepe placeat et. Deserunt quo rerum. Inventore quia magni. Totam enim tenetur. Laboriosam quod dolores. Necessitatibus ut expedita. Illo a quo. Quia distinctio eligendi. Magni fugiat ullam. Vitae earum doloribus.
https://h-navi.jp/qa/questions/132599
おまささん
2019/05/31 08:31

おはようございます。
相手の方はどうやって怒ったらいいのでしょう?
○○ちゃんに失礼でしょ!
○○ちゃんがいやな気持になるでしょ!
○○ちゃんと手を繋いであげなさい!
こんな感じかな?
どれも、すごく傷つきませんか?
わたしなら、余計落ち込むな。
だってお子さんのことお友達が嫌なことはお母さんもわかっていないと怒れないでしょう?

お子さん、女の子なんですよね?
女のネットワークはすごいですからね、○○ちゃんて鼻くそほじっているよね?って噂されたらクラスで蔓延しますよ。
男子なら寝たら忘れてくれるけどね。

お母さんはもう少しお子さんを客観的にみてあげましょうよ。
顔が汚れているなら、鏡を見せてそこ汚いよ?って拭くことを教える。
鼻くそは汚いんだよ、菌が固まったものなんだよとか大げさにいって、朝とってから幼稚園に行かせるとか。
ありのままで受け入れてくれるほど今の幼稚園児はハードルが低くないですよ。

もしかしたら、鼻炎やアレルギーで常に鼻がでているならば、小児科や耳鼻科を受診して根本からなくしてあげたら?薬が効けば鼻水は出なくなりますよ。
今どきは鼻水が垂れて顔が汚れている昭和な子供は少数派です。

このままだと、小学校へ行ってお子さんが苦労すると思います。お母さんがもっと身だしなみを教えてあげてもいい年頃だと思いますよ。まずはお母さんがやってあげてね。

それから、とても言いにくいですが、もし、子供が汚いとか嫌われものでも保護者も無視するなんてあまりないパターンだと思います。
どちらかと言えば保護者に問題があるから、無視されるのだと思います。
何故無視されたのか?はわからないですが、お母さんももう少しまわりを気にして幼稚園生活を送るべきかもしれないですね。助けてくれる友達をお母さんも見つけましょう。
それから、この話は担任にもしてどうしたらいいのか?聞いてもいいかもね。ハッキリいってくれるベテラン先生ならしっかり対処してくれると思います。

Et eum distinctio. Vitae ipsum blanditiis. Corporis illum quia. Impedit vel nesciunt. Rem totam quos. Magnam et hic. Commodi rerum in. Nulla eveniet sit. Est quo unde. Eveniet nihil nihil. Consequatur officiis accusamus. Consequuntur excepturi est. Deleniti exercitationem deserunt. Cupiditate voluptas laudantium. Quibusdam ratione minima. Aut et expedita. Tenetur quia dicta. Rem nihil placeat. Expedita tenetur beatae. Veritatis facilis quo. Aliquid numquam optio. Quia maxime autem. Suscipit est cupiditate. Aliquam rem maiores. Id hic eos. Et possimus voluptatem. Autem nihil animi. Maiores tempore enim. Dolore voluptates est. Voluptatem perferendis sapiente.
https://h-navi.jp/qa/questions/132599
とかげさん
2019/05/31 11:10

うちの娘(現在小3)もやはり食べてました(笑)
ここだけの話・・・実は、私も子供の頃食べたことがあります(^^;)もちろん私は自分で言うのもアレですが、そこそこ空気も読める子供だったので、人前ではやりませんでしたけどね。

娘は年長の頃までちょいちょい食べてるところを目撃しましたね。
隠れて食べていたり・・・そこまでして食べたいか!と思いますけど。
食べたいというより、なんですかね?どういう衝動なんでしょうね、自分がやっていたときでもあまり分かりません。
別にお腹減って食べたいとかそういうことではないし、なんとなくですけど、自分のことを考えると、鼻に鼻くそがたまってると気になる→ほじる→ティッシュが近くにない、または取りにいくのが面倒→服につければ汚い、処理に困った、食べちゃえ。みたいな感じだったかと。
娘は今はほじっても食べることはないです。
ピークの頃、見かけたらすぐさま「汚いよ!食べたらダメ。お腹痛くなるかもしれないよ!」と毎回言ってました。
「うんこ食べるのと変わらないことしてんだよ?汚いと思わない?」とか人の前でほじる行為も恥ずかしいことだと何度も言いました。
女の子ですから、清潔にはとくに気をつけて注意してます。
鼻をほじること、目やにがついてること、髪がボサボサなこと、口のまわりに食べかすがついてること、身だしなみや食事中に口を開けてクチャクチャして食べることもまぁ細かく注意は毎回してます。
くどくど言ってるとそのときは怒りましたけどね。
うちは一人っ子なのでいろいろと手をかけてあげる時間があるのでやってるのですが、小3になった今でも毎日髪も結んであげてますし、自分の顔を鏡で見なさいともよく言ってます。髪を結んであげながら目やにがついてれば声かけますし、忙しい朝のコミュニケーションとしてやってます。
他の方もおっしゃる通り、小学生にもなると女子は大変です。清潔感やオシャレに関しては敏感な子は多いです。服装ひとつとっても幼すぎる服よりお姉さんぽいほうが好感もたれますしね。
うちの子なんかは親の私が人一倍そういうのを気にしてる(過干渉ですね)のでいろいろ気をつけてるんですが、そうすると自ずと娘も気にするようになってきましたよ。

Dolores nam quo. Libero sunt amet. Sed repellendus perferendis. Non minus consectetur. Sit distinctio culpa. Reiciendis inventore sit. Minima officia est. Omnis quia sed. Aut dolorem neque. Vel in doloribus. Quaerat illum temporibus. Praesentium necessitatibus sit. Atque vitae incidunt. Voluptates dicta quis. Quia esse fugiat. Quod voluptate debitis. Non omnis possimus. Praesentium quasi molestias. Quis ullam ut. Commodi voluptatum ab. Saepe placeat et. Deserunt quo rerum. Inventore quia magni. Totam enim tenetur. Laboriosam quod dolores. Necessitatibus ut expedita. Illo a quo. Quia distinctio eligendi. Magni fugiat ullam. Vitae earum doloribus.
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。

あなたにおすすめのQ&A

初めまして。小学一年生の息子はADHDです。発達性協調運動障害、目の動きも悪いと言われました。とても優しい子で2歳の弟とお友達が大好きで、我が子ながら良い子だと思います。でも仲の良いお友達がいないようです。 学校での行事に参加して様子を見ると、息子がお友達に声をかけても手を振ってくれる子はいますが何だこいつというような目で見られたり知らん顔する子もいて寂しそうにしている息子を見ていてとても心が苦しくなります。幼稚園の頃からそんな感じでした。 私が見た様子や先生のお話を聞いてみると、どうやらお友達との距離感が分からず弟と接するように顔回りを触ってしまうようなのです。 それに、今はもうしていないようですが、授業中に鼻くそをほじったり鉛筆を噛んだりした手でお友達を触ってしまい皆に嫌がられていたようです。担任は授業中に息子がほじったり噛んだりする行為を周りの子に気づかれないように注意するのですが、ほじった手でお友達に触るのでそのお友達がみんなの前で先生に報告するのでクラス中に知れ渡ってしまったようです。 他にもお友達が息子に声をかけても気づかなかったり、話を聞いていない、一緒に遊んでいても自分が気になるものの方へ行ってしまって結局別々に遊んでいたり、運動音痴なのでお友達の遊びについていけないなど息子にも原因があります。 ですが、息子の寂しそうな姿を見ると辛くて押し潰されそうです。息子には「これからきっと気が合う子に出会うからそれまで楽しみにしていようね。」とは言っていますが、今後、息子にも仲の良いお友達ができるのか…いじめにあわないだろうか…息子の未来はどうなるのだろう…そんなことばかり考えてしまいます。 文章に書ききれませんが色々あってとても疲れました。 質問とかじゃないけれど誰かに聞いてほしくて… 私も友人が少なく、他にも教育相談などできるところはありますがなかなか話せません。 下手くそな文章を最後まで読んでいただきありがとうございました。

回答
15件
2018/11/18 投稿
DCD(発達性協調運動症) 幼稚園 いじめ

2人目を持つかどうか悩んでいます。 病院の発達外来で自閉症と知的障害の傾向ありと言われ(検査はしていません)、療育に通いはじめた2歳半のひとり息子がいます。 授かることができれば3歳差くらいで2人目が欲しいと思っていた矢先、息子に障害があるかもしれないことがわかりました。 2人目に重い障害や病気があるかもしれない、そしたら2人とも育てられるのか…。 私たち夫婦はともにアラフォーで、かつ体力・メンタルともに自信がある方ではありません。 この先何年か息子が成長する様子をみて、どれくらい手やお金がかかるか見通しが立てば、2人目を持とうと思えるのかもしれませんが、年齢がネックで一刻でも早く2人目を持つ決断をしたい状況です。 そこで、お願いです。 第1子に何らかの障害がある、または障害の疑いがある状態で2人目を持つ決断をした方はその決め手を教えていただけませんでしょうか。 また、第1子に障害がある方で、第2子も育てられている方(第2子に障害・病気のあるなしは問いません)は、どのような大変な状況に直面してきたかを教えていただけませんか。 夫婦で何度も話し合っているものの、漠然とした不安が大きくなるばかりで、周囲に相談できる人も限られており、どうか皆さんの経験をお聞かせいただければ幸いです。 よろしくお願いいたします。

回答
13件
2023/03/26 投稿
発達障害かも(未診断) ダウン症 療育

8歳の娘です。もともと、几帳面でこだわりが強い子供だとは思っていたのですが、学力的にも問題を感じていませんでしたし、口もたつので発達障害だとは思ったこどもありませんでした。 あまりにも私にべったり(旦那は家事、育児に非協力的、自己中心的)で育ったのですが、小2にもなりあまりにも私に干渉してくるので突き放すことが増えたところ年末になって、爆発したのか人が変わったように癇癪を起こすようになり、殺す、死ぬという暴言を吐き叩く、蹴るようになりました。 そういう風になるタイミングは決まって、私が勝手にトイレに行った、勝手に着替えた、勝手に何かしたというタイミングで本当に別人格のようになります。 他のことで気を紛らわしたりで落ち着くまで30分〜1時間かかることがあります。 怒らさないように気を遣うのも疲れてしまいます。 現在、薬を飲んでいて、多少は落ちついたように思えるのですが、土日など一緒に過ごす時間が増えると不安定な時があります。 特定な人物の行動にこだわり持つのも自閉症の症状なのでしょうか? 私以外の人がトイレに行こうが何しようが関心はないのに私にだけこだわりを発する娘が理解できません… 同じような経験された方いらっしゃいますか?

回答
25件
2019/02/04 投稿
トイレ 発達障害かも(未診断) 着替え

宇宙語(ジャーゴン)について。 いつもありがとうございます。発達遅滞の2歳7ヶ月の息子がいます。 2歳5ヶ月の時点で言葉の発達は1歳8ヶ月程度といわれています。 2語文はまだで、単語は数十語出ていますが、発音できない音も多く不明瞭です。 (例えば、「ちょうだい」は「かーで」、「しんかんせん」は「かんちぇ」のような感じ。) こちらの言っていることは、日常的なことであれば簡単な指示は通ります。 息子は宇宙語をよくしゃべっています。 意味のある単語が出る前からよく声は出してしゃべっていたのですが、最近はその宇宙語がものすごく長い場合があります。 一人で何か言っているときもあるし、私や他の人に向かってあたかも会話しているかのようにペラペラと喋るときもあります。 ものすごく感情をこめて表情も豊かに喋る子なので、その場の前後の流れなんかもあわせて、なんとなくのニュアンスは伝わったりします。が、やっぱり細かいことまではわかりません。なじみのない外国語の映画を字幕なしでみる感じが近いような気がします。 長く文章で喋っているときは、その中からひとつの単語も聞き取れない状況です。 私が「そうやな~、○○だったよな~」とか「○○するの?」とか息子の言いたかったことを理解できると、息子も「うん!」と伝わったのがうれしそうにしていますし、私が理解できない場合はもどかしそうにしています。 それで、疑問なのですが、宇宙語をしゃべっている本人は、何か意味のある語として話しているものなのでしょうか?それとも、適当な音を発しているだけなのでしょうか?もしくは、その両方? 本当に自然に話しているようにみえるので、本人はちゃんと喋っているつもりのようにも思えるし、でもそんな文章では喋れないだろうとも思えます。 息子がみんなに伝わる言葉を早く話せるようになったらいいなぁ、という思いもあるのですが、今息子が話している言葉を理解したいなぁとも思います。もし、宇宙語がちょっとでも解読できるなら、してみたい。 宇宙語について何かご存知の方や、お子さんが宇宙語をよく話していた方がいらっしゃいましたら、宇宙語について教えてください。よろしくお願いします。

回答
11件
2017/12/14 投稿
発音 4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症)

ADHD アスペルガー 小2の娘がいます。 清潔感について、教えていただけたらと思います。 汚い事をします。↓ここから、汚い表現になります。 しょっちゅうでは有りませんが、暇な時??鼻をほじったり、口に指を入れたり、それだけでも嫌なのに、鼻くそや、鼻水で少し遊んだりしてるのを洗面台に居る時、見てしまいました。唾(痰)とかもティッシュで取り切れないのを手で遊んだりしてる様で・・・。 怒りと悲しさを堪え、娘に伝えると、泣きながら、汚いってわかってる。いけない事ってわかってるんだけど、気を付けてるんだけどって。服に興味も出て来て喜んで居たのに、友達出来ない訳だよって言いそうになるのを堪え、嫌な気持ちになるからやめようねとは言いましたが、女の子なのに・・・ただただ、悲しいです。 これって自分で誰かに言われて嫌な経験して、改善するのでしょうか?アドバイスいただけたら嬉しいです。 後、姿勢がとにかく悪いです。 体幹を鍛えようと、習い事も運動系をしてますが、なかなか。 昨日の授業参観でも、皆、手をピシッと挙げてるのに、手を挙げたとしてもクネクネしてる感じで、途中から挙げるすらやめてしまう・・・。上履きを片方半分脱いでカポカポしたり。椅子をカッタンカッタンしたりしてました。 先生はとても良い方で、娘の話はしてあります。1年生時の担任は、本当に冷たく、親子でとても辛い思いをしたので、2年生になり、頑張って行こうと思っているのに。 勉強はついていけてます。むしろ、好きな方なのに。積極的に参加したら、授業もっと楽しくなるし、集中出来るのに。 周りと比べてはいけないとわかっていながら、どうしても苦しくなります。

回答
11件
2017/04/12 投稿
小学1・2年生 習い事 先生

未だにオムツ外れる気がしません… 4歳0ヶ月、自閉スペクトラム症の男の子です。 言語はほぼ喃語で会話ゼロ。 発達支援施設に通園してます。 トイレにいく声がけにはついてきてくれ補助便座には座りますが排泄はなしです。 (奇跡的に3歳半の時2回排泄はありましたが以降めっきり無しです。) オムツがタプタプ気味でもうんちをしても一切教えてくれません。 むしろ気持ち悪くないの?!と毎回疑問に思います。 『うんちしたら教えて?』とうんちを見せたりうんちでモッコリしたお尻をズボンの上から触らせたりして毎回毎回言ってますがヘラヘラしてて聞く耳持たず… またそのうんちが数分置きだった時はヘラヘラした姿にイライラしてしまい怒ってしまう場面もあります… 怒っちゃ駄目なのはわかってますが積もりに積もった気持ちが爆発してしまいました…。 来年度こども園に年中組から加配付きで入園します。オムツの事も了承してくれてますが外れる雰囲気がなく先が見えなさ過ぎて不安です… 同じような方いますか?? トイトレの方法を見ると本人がオムツに排泄した際に不快感を感じたり、おしっこ・うんちの単語が出たらトイトレのチャンスです!なんてかいてあるのでトイトレのスタートラインにすら立ってない事に憂鬱しかないです…

回答
10件
2018/02/09 投稿
喃語 トイレ 4~6歳

トラブルメーカーの子供、どう対応すればよいでしょうか? 自分の子供ではありません。仕事上、複数の子供と関わることがあり、そこでの出来事です。 小学生高学年男子。勉強は低学年レベルで発達障害か境界知能と思われる。おしゃべりが得意で陽キャ、友達が多く、明るい問題児。大人の言うことも仲間の言うことも聞かないのですぐにケンカになったり、児童センターなどの施設を追い出される。 例えば児童センターで、 順番に並んで遊ぶ遊具の順番を守らない。 注意されて気を悪くすると、全く関係ない他の子らが遊んでいるボードゲームをめちゃくちゃにする。 1人1つと決められた配布物をいくつも持っていく。やっぱりいらないと道端に捨てる。 とにかくルールを守らず、やりたい放題。 家族関係は悪くないようで、保護者の希望で普通級。学校でも問題行動だらけだが保護者は「うちの子供は悪くない(周りが悪い)」 発達障害か境界知能と思われるが、保護者の理解がないためか支援を受けていないらしい。 私自身この子と関わっていて大変な思いをしたり感情的になることもあります。でも、こういう子だからこそ出禁にしてはいけない、見放してはいけないと思っています。中学生になって普通の子たちから孤立し、悪い道へ進むかどうかは周りの大人次第じゃないかと思っています。 自分の子供も発達障害で私自身が苦労したり死ぬほど悩んでいるので、この子のこともとても気になっています。 何かおすすめの本や対処法などありましたら教えてください。

回答
8件
2024/12/23 投稿
発達障害かも(未診断) 知的障害(知的発達症) ADHD(注意欠如多動症)

2歳2ヶ月の息子がいます。 先日、新版K式?という発達検査を受けてきました。 総合は77で全体的に4ヶ月の遅れ。 言語社会性が54で8ヶ月の遅れ。 ほか二つの項目は76と79でした。 総合的に現状は精神遅滞、境界知能と伝えられました。 診断はおりず、医師は息子が私の後ろで遊んでいる様子を見てこっちをチラチラみてくるし、目が合うねといいました。 あと自閉症と多動?の話をされて、この2つは人間誰しもがもつ特性で、ただどちらかの傾向が強くでるとなると診断がつくというような話がありました。 療育に言語や社会性をのばすために月1通います。 保育園から全体の指示が通らないと聞いたので、(元々発語が遅めだったので、相談にとりあえず行こうと思い、保育園に伝えると、上記のことを伝えられました) その事を相談の先生方に伝えると、加配の案内もされました。 これは2歳2ヶ月で、目が合わないとかはっきりした特性がまだ見られないから診断がおりないだけで、障害の可能性は高いですか? 境界知能とはいえ、言語と社会性が明らかに低いことが気になります。 加配がついている園児がいるのはいますが、そんなにいません。案内されるということは結構重症と考えておいた方がいいのでしょうか。 正直検査の結果を聞いた時は境界知能とはいえ少しほっとしました。まだ伸びて定型発達に近づくことができるかもと思ったからです。でも後からやっぱりまだはっきり言えないだけで可能性は高いのではと思って不安です。  現状としては、 目が合う 夜も昼寝もできる 赤ちゃんの頃とくに気になることはなし よく笑う 指しゃぶりだめはなぜか伝わる 着替えは介助ありならできる (ただズボン脱いでと言っても10日に1回脱げばいいほうでやろうとしない) 単語は50個ほど二語分はまだ 音や光に敏感などなし 毛布などに執着もなし クレーン現象、逆さバイバイなし 手は一応繋げるが気分によっては振り解いて走ろうとする スプーンでご飯食べる 遊びに関しては好きなものはあるが、結構色々なおもちゃで遊んでいる 偏食というほどはない ご飯の時に座っていられる ちゃんこしてねはわかっている 人見知りが1歳半ごろから出てきたがそこまで酷くはない 気になることとして、 1〜15まで数えられ、思い立ったら数えている。数字自体はお風呂に入った時に何秒数えたら上がるよで数えたり、数字の歌の動画も見せていました。 1〜10の文字も読める 手遊びや歌が好きでこちらもやることないと常に歌っている ジャンプができない 指示が通らない(ティッシュ持ってきて、洋服持ってきてもしてくれない、物の名前は知っています) 指しゃぶりをずっとしている お友達と一緒に遊ばない 遊んでいるように見えて、2人とも同じおもちゃを使いたくて使っているような感じ お友達の名前もまだ 自分の名前もまだ(名前を呼んだら振り向きはします) 保育園で自分のマークを覚えられないし、着替えも持って来れない(4月からおそらく教えてくれているので、それでもできないということだと思います) 思い当たるのはこんな感じです。 もちろん障害があったからと言ってどうにもなりませんが、はっきりしない日々で凄く不安です。

回答
4件
2025/03/13 投稿
診断 先生 発達障害かも(未診断)

普通級に通う小学三年生の娘のことでいくつか相談があります。 私が以前から娘はASDの疑いがあるなと思い、かかりつけの発達検査のできる小児科の先生に相談し、WISCの検査を受けました。 結果は、全検査87・言語理解76・ワーキングメモリが85、その他は平均か平均より上で1番大きな差で36ありました。 先生は結果を見て、はっきりとは言えないですが、ASD・自閉スペクトラムかなと思います、と言われました。 私の現在気になっているところの1つ目は、中学年になり、学習面では言語理解が低いため、娘本人が先生の言っていることが理解できないと言っていること。 でも、真面目な性格なので一生懸命頑張る。 そのためとても疲れてしまう。ということが最近増え、授業がとてもしんどい、、と嘆くことが多くなりました。 テストの結果などは、そんなに悪くもなく良くもなく普通かなと思います。 しかし、漢字などを覚えたり、作文を書くとなると、発達特性もあるのかとても苦手です。 2つ目は同級生とのコミュニケーションが苦手なことです。 娘は年齢の割には幼く、話し方も主語がよく抜けるので何の話をしているかわからないことがあります。 そして、そもそも同級生と何を話せばいいかわからない。だから話しかけられない限り話さない。と言います。 些細なこと(〇〇ちゃんのそれかわいいね!など)でも質問してみたら?と色々なアドバイスをしてみたのですが、本人はうーん。と言った感じで、、、。 そのため、女の子特有の仲間意識や、話題の話についていけない。 その結果、クラスで浮いてしまう。。。 このようなことがあり、これから療育等通わせたほうがいいのか、勉強面がしんどいという娘にどう対応すればいいのか悩んでいます。 スクールカウンセラーの先生には検査を受ける前に上記のことを相談したことがありますが、娘が今そこまで気にしていないのなら様子を見てもいいのでは?と、言われました。 今後どうすれば娘にとって1番良いのか、何かアドバイスを頂けたらなと思います。

回答
15件
2023/11/29 投稿
小学3・4年生 コミュニケーション 先生

小一男子、自閉症スペクトラムの子(マイペースかつ積極奇異型?)なんですが、お友達ができません。 クラスでは広く浅く多少やりとりはあるようですが、休み時間等は鉄棒など一人で遊んでいるようです。クラス内では人間関係のトラブルなど特に無いと先生からは聞いています。 ASDの子は一人でも平気な子が多いときいたことがありますが、同じようなお子さんはお友達関係どうですか? クラスは違いますが、趣味が合って仲良くなりかけた子がいたのですが、やはり息子のコミュニケーション能力が低いからか最近は仲間にいれてもらえなくなったようで、一度だけ泣いて帰ってきました。 マイペースでもあるので、一人でも苦痛でないのかな?と思っていたのですがやはり直接的に拒絶されるとさすがに友達のいなさを実感するようで。皆でわいわい下校するなか一人ぼっちなのが苦痛だそうです。 拒絶してきた子と一緒にいた子も苦手になってしまったようです。 こんな時どんな風に声をかえてあげればいいのでしょうか? あいさつとありがとう、ごめんなさい、一緒に遊びたかったら俺も入れて等、声をかけること。を教えてはいますが、息子自身気持ちの波があるのと拒絶されたトラウマでなかなか思うようにはいきません。 今は、嫌なことを思い出させないよう友達関係の話を出すのすらためらいます。。

回答
5件
2018/03/11 投稿
小学1・2年生 先生 ASD(自閉スペクトラム症)

年長のASDグレーの息子がいます。 年長になり、保育園では頻繁に行事があり、その度に息子だけができないとか、一番遅いとかで、担任に怒られたり嫌な対応をされたと本人から報告を受けます。 今一番辛いのは、夏祭りで発表する太鼓の練習です。息子はもちろんできません。 先週担任と園長に、「無理にさせることで二次障害になるのは嫌なので、あまり無理させなくていいです」と夫と話しました。 その結果昨日は太鼓の練習時、嫌味な感じで「休憩してていいよ」と言われ、本人は頑張りたくて「嫌だ」と行っても無理やり手を引っ張って窓際に連れていき休憩させられたとのこと。 私達は息子に「太鼓嫌だったらやめていい。太鼓なんかできなくても全然大丈夫。みんなと同じことができることがかっこいいとは思わない」と繰り返し言っていますが、本人は「やりたい。だって年長さんだから」と言います。 息子にとって辛いことでもそこから脱落することは初めての挫折体験になり、それはそれで自己肯定感の低下に繋がるかもしれません。 夏祭りまではあともう3週間ですが、これからますます練習が加熱すると思います。 その間園を休ませて他のどこかに行かせたいとまで思ったりします。 何かアドバイスいただけると助かります。

回答
15件
2020/06/27 投稿
保育園 二次障害 4~6歳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると15人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)

関連するキーワードでQ&Aを探す