初めまして、小学1年の高機能自閉スペクトラム、ADHDの息子がいます。

今日、勝手に友達と遊ぶ約束をしてきました。
その事を帰ってから一度も伝えてこず、ピンポンでお友達が来て、ようやく知りました。

前にも一度勝手に遊ぶ約束をして、連れて来たことがあり、その日はその子のお母さんも居たので、突然でしたので今日は無理です、とお断りしました。
その時に遊ぶ約束をまだ早いから、してこないでと伝えました。

ところが、今日また約束してたので、「どうするの、どこで遊ぶの？」って聞くと、ダンマリになりました。

そこで友達に悪いと思い、目の前が校庭なので校庭で「鐘が鳴るまで遊んでいいよ、校庭からは危ないから出ないで」と言ったのですが、窓から見てみると校庭の外に出ていたので、ヘルプマークと特性、名前と電話番号の書いた物を首から下げさせ、「道路には絶対に行かない、急に走らない、鐘が鳴ったら帰ってくる」を約束させ、遊ばせました。

その後15分おきに帰って来て、鐘がなったか聞いてくるので、鐘がなる前に帰らせました。


そこで、何才から1人で外出させましたか？
キッズ携帯を持たせようか悩んでいますが、皆さんならどうしますか？

ほぼ目の前に、大きな車通りの多い道路があるので、怖いです。

自閉症スペクトラムとADHDの疑いのある小学1年生の男の子です。現在 普通級在籍ですが、4月から支援級の予定です。 友達に声かけが難しいようで、なかなかお友達を誘えないようです。学校では、友達に声をかけられれば一緒に遊んでるようですが、声をかけられなければ一人でお絵描き等して遊んでいるようです。 下校も自分から声をかけず、誘われれば友達と帰ってきます。 放課後は、週3回 放課後デイ等の療育を利用し、月2回 習い事をしています。宿題も毎日あるので、あまり友達と遊ぶ時間はないのですが、放課後 友達と遊ぶ約束をしないので 今は、たまに私が幼稚園の時の友達のママに声をかけて遊んでいます。 子供が成長すれば変わってくるでしょうか？ 今後は、保護者なしで友達だけで遊ぶと思うのでとても心配です。

こんばんは。小学1年生自閉症スペクトラムの診断ありの、母です。学校は普通級に在籍し、放課後デイに通っています。小学校生活2カ月あまり最近お友達もできたようなのですが、その事で悩んでいます。時間曜日の感覚がまだ少し曖昧な息子。最近お友達と遊ぶ約束してそれを親に伝え無いので、放課後デイに行ってしまい、誘いに来てくれたのにいない。っということが最近続けてあり困っています。お友達達には習い事だと言っていますが、何の習い事❓どこまで行ってるのと段々追求が具体的になってきています。どう説明したらいいのか悩んでいます。子供に遊ぶ約束したら言う事とお友達に放課後デイをどう説明するか、いい案ありませんか？

子供の交遊関係についてご教示いただけますでしょうか。 発達障害で支援クラスに通う二年生男児の母です。 今年に入り、同じ支援クラスのクラスメイト（同学年男児）が週末遊びに来るようになりました。 初めは約束をしたとのことなので、家で一緒に遊びましたが、それ以来約束なしで毎週末来ます。 その時は外で遊ばせていますが、毎土日、朝と昼と二回来ます。多くないかな、、、と思いましたが、子供が遊びたいなら遊べばよいし、予定があればごめんねと断ればよいかなと考えていました。 今回初めて息子から向こうの家に行くことになり、嬉しそうにでかけたのですが、数分後ピンポン二回したけど出てこないと帰ってきました。中からカチャカチャ聞こえたといい、話をきく分には居留守なのかな、と思いますが、子供には絶対言えないのでなんとかごまかして納得させました。 向こうはいつもアポなしで突然くるのに、約束したこちらをそのように扱うのがどうしても納得できません。 子供は楽しみにしていた分ショックもありションボリしています。それを見ているので余計に、、。 まだ二年生なので、約束すっぽかすなどはあることかもしれませんが、これはどうなのでしょうか。 向こうのお母さんとは話したことがありません。挨拶しても無視したり、服装等みてもちょっと親しくはできないかなと思う感じの方です。 今後はこちらからは行かず、向こうから遊びにきたときだけ遊ばせればよいかと思うのですが、どうでしょうか。あと、毎土日の朝昼くるのは普通のことでしょうか。 なんともまとまりのない文ですみません。

小２も終わりに近づき、息子が初めて、友達数人と休日に遊ぶ約束をしてきました！ 友達となかなかうまく関われず、空気なんてもちろん読めず、相手に嫌な思いをさせてしまう事が多い息子ですが(笑)、そんな息子を誘ってくれて、口頭では記憶しにくい息子のために時間と場所と持ち物と集合場所を書いた紙を持たせてくれた友達です(^-^)家族ですごく嬉しくなりました（涙）！ それが先々週のこと。その時は、学校の先生とも相談して、こっそりバレないようについて行く事になり、半日ストーカーのようについて周り、道行く人に怪しい眼差しで見られました〜 そして、今日、２回目の遊びに行く日なんですが、悩みます。 娘が喘息出ていて、私と一緒に家でいて欲しいと泣きます。 息子に、注意事項をしっかり確認して、信じて遊びに行かせるつもりなんですが、、、 もう心配で心配で💦 交通面は、初回ついていった時はちゃんと止まったり見たりしていました。 帰りも、道がわからなくなるので、友達に送って欲しいとちゃんとお願いできていました。 みなさんは、子供が友達と休日に遊ぶことが出てきた時、どうされましたか？どうされていますか？

最近発達検査と面談により、上記の特性が認められた一年生の男の子がいるママです。 ・気持ちが盛り上がって興奮してしまうと、道を渡る時も自転車が横から来ていても確認せずに渡ろうとしてしまい、自転車にぶつかりそうになる事がある ・急に走り出す時があり、自転車にぶつかりそうになる事がある ・自転車に乗っていて、気になる事（お友達が公園にいたりする）があるとそちらに意識がいってしまい、植え込みにぶつかってしまった事があった ・自分の予期しない事（ママが見当たらない等）が起こると、パニックになる事があった（暴れたりはしませんが、泣いたり固まってしまったり・・落ち着いて考えられず、その場での適正な判断はしづらくなります） など、今までそんな不安材料があり、学校の登下校以外は一人で外出させた事はありません。 学校への道も、最初は一緒に通ったりして何度も何度も注意ポイントを確認させ、今は子供だけで通っています。 （時々こっそり下校時途中から見守っているのですが、道を渡る時はちゃんと確認してから手を挙げて渡っている時がほとんどでした） ですが、それ以外は一人で行かせるのは私が不安で・・。 子供はお友達と公園や児童館・お友達の家など、一人で行きたがったり、時々お友達に誘われたりします。 私が心配し過ぎなのか、まだ低学年のうちは付き添ったほうが良いのか・・悩んでいます。 （今のところ、症状は軽い方だと思うのですが・・。） みなさんはどうされていますか？

約束についてなのですが、 例えば、友達と遊ぶ約束をする時上手く出来ません。遊びたくて仕方ない我が子。必ず自分からと言うくらい声をかける。以前は相手には先約があったり事情がある時はお願いの連呼をしていました。そこに先生が入ってくれたり喧嘩になったりでした。 最近は、先に声をかけた子を中途半端に、次の子に声をかけたり、わざわざ毎日のようにトラブルになる子を誘ってみたり、親としてはこのままではいけないと思いソーシャルスキルトレーニングを念頭に日々色々話しますが、親の方がクタクタになっています。 家でも約束が守れなかった場合、常にごめんなさいは口癖です。悪気はないのはわかっているのですが、周囲に誤解され罰ではないですが見合ったことで、明日は遊ぶのはダメ、ゲームはダメという方法を取っています（余程の時ですが） 皆さん、どんな風に工夫されていますか？

現在小学校1年生のASD女子の母です。 放デイ通うか見送るか悩んでいます。 支援級に在籍してますが、普通級で支援の先生に助けてもらいながら過ごしています。 今のところつまづきはなく楽しく通えています。 幼稚園時代は療育にガッツリ通っていたのですが、児童発達支援のところだったので卒園とともに終了して、放デイには通っていません。放デイは見学はしたのですが、コロナ6波だったのですぐに契約せず、入学後に落ち着いてからにしようと思っていました。 そろそろどうするか決めないとと思ってるのですが、必要かな？と思うところもあって相談しました。 私としては夏休みにずっと相手するのがしんどくて、実家も役に立たないので、当たり散らす前に離れて過ごせるところを作りたいと思っています。そして何より問題があった時などに相談できるところが欲しいのです。 今は特に大きな問題は無いけど放デイに通わせてる方いますか？

アスペルガーの疑いがある(学校の先生より指摘受け色々動いているところです)小学2年の息子の事です。 みなさんは、お子さんを外で1人で遊ばせていますか？ また、友達の家に1人で行かせますか？ 私は、家のすぐ目の前やすぐ近くの公園など、遊び場所がわかっているときは、時々遊ばせる事もあります。ただ、色々やらかすので、可能な限りは付き添い見守ります。 よその家には上がらせていません。 まだ、診断受けてないので、よその家のお母さんなどに話すのも早い気がして… みなさんがどうされているかなど、経験やご意見頂けるとありがたいです。 よろしくお願いします。

自閉症の7歳の娘がいます。知的に問題はありません。４月に小学生になり、情緒級にいます。（国語と算数のみ情緒級で、他の科目は普通のクラスで受けています。） 友達も出来たようで、友達と手を繋いで帰ってきているのを何度か見てます。 最近ずっと「●●（友達）ちゃんの家に行きたい、●●ちゃんもいいって言ってるよ」と言ってきます。そのお友達も、遊びに来ていいとは言ってくれてるのですが…（お友達は普通クラスの子です） 私としては、行かせたくないんです。理由はいくつかあり、潔癖症な面がある娘は、おばあちゃん家に行くと「床がきたない」と入りたがらなかったり、「臭い」と言って鼻を押さえたり。そのお友達の家でもし気に入らないことがあってそのような行動をしてしまったら… 又、いとこの家では、ソファの木の手すりの部分に乗ったり。（何度注意しても乗る） 勝手にいろんな部屋に行こうとしたり、目についた食べ物を欲しがったり。いとこ宛てに届いてた商品の袋を開けてしまったり。 こういうことはしてはいけない、これをしたらもう二度と連れてこない、と注意して、「わかった」と言うのですが、また同じことをやらかします。 なので、私の目が届かない場所で、子供だけで遊ばせるのは正直まだ早いと思ってます。 ４月に入学したばかりなのに何かトラブルでも起こしたら大変だと思います。 我が家で遊ばせてもいいかなとは思ったのですが、遊ぶものもあまりないし、小さな庭には犬がいます。 どうやって、友達のお誘いを断ればいいのでしょうか。娘にも、どうやって説明したらいいかわかりません。ダメと言うだけじゃ、納得してもらえなくて困ってます。

初めて書き込みします。 アドバイスお願いします。 一年生男の子普通学級にいっています。 自閉症スペクトラム診断です。 放課後、お友達と約束してきたと言って出かけますが、下校班での話を聞いて出かけているみたいで。 公園遊びも、うちの地域は子どもだけで出かけ子どもだけで帰ってきます。 心配なので連れて行きお友達がいるのを見届け、帰っていき迎えに行くのですが。 ここ数回子どもたちが、誰が息子を誘ったのか子どもたちが確認しています。 本人は何も言わず、結局誰も誘った訳では無いと分かるので、私が子どもたちに仲間に入れてもらって大丈夫？って聞いて入れてもらっています。 遊び方を見ていても、うちの子一人で走っていたりします。どうもドロケイとかで、しっかりルールがわかっていないみたいです。 どこまで介入して良いのか、行かせない方が良いのか、当の本人はあまり気にせず楽しかったと帰ってきています。