質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
自閉症スペクトラムとADHDの疑いのある小学...
2017/01/12 18:42
4

自閉症スペクトラムとADHDの疑いのある小学1年生の男の子です。現在 普通級在籍ですが、4月から支援級の予定です。
友達に声かけが難しいようで、なかなかお友達を誘えないようです。学校では、友達に声をかけられれば一緒に遊んでるようですが、声をかけられなければ一人でお絵描き等して遊んでいるようです。
下校も自分から声をかけず、誘われれば友達と帰ってきます。
放課後は、週3回 放課後デイ等の療育を利用し、月2回 習い事をしています。宿題も毎日あるので、あまり友達と遊ぶ時間はないのですが、放課後 友達と遊ぶ約束をしないので 今は、たまに私が幼稚園の時の友達のママに声をかけて遊んでいます。
子供が成長すれば変わってくるでしょうか?
今後は、保護者なしで友達だけで遊ぶと思うのでとても心配です。

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回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ
katsuさん
2017/01/16 08:23
コメントを下さったみなさまありがとうございます。
焦らず子供の成長を見守ろうと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/44196
カピバラさん
2017/01/12 21:32

こんばんは。
何となくおっしゃりたい事はわかります。
お友達同士楽しく遊んで欲しいですよね!
実は息子さんはどうなのでしょうか。
受け身が特性だったりしますよ!
私もそのタイプですが、誘われなくても特に気にしていないと言うかどちらかと言うと大勢でワイワイ遊ぶのが苦手です。
療育も受けていらっしゃると言う事は、自分の気持ちを相手に伝えるコミュニケーションの訓練や社会性も段々身についていくと思います。
その中でお友達を誘いたいけど言えないのか、ひとりで過ごしたいのか選んでいくと思うので、その気持ちを尊重してあげたいですね!
色々な経験の積み重ねなので、気が合うお友達と遊びをセッティングする事は良いと思いますよ(^-^)

https://h-navi.jp/qa/questions/44196
退会済みさん
2017/01/13 08:34

息子の見守りで登下校を約3年近く歩いて見てきました。
小1のお友達関係は、まだ子供達だけでは上手く約束出来ない子もいたり、待ち合っわせ場所が分からない又は、違っていたとかで、遊べなかったなどの話を子供の話からよく聞きました。
年齢が上がるにつれて他の子も習い事が増えたり、遊ぶ仲間を限定したりする様になってきたりします。
うちは、コミュ二力が低いですが、低学年までは、放課後お友達が誘いに来ました。
少しの時間でも遊びたい時期に、宿題をやったら、一緒に宿題をやる、習い事ある子は、習い事に行くまでの少しの時間を使って遊んでいました。私も入って、相手(一緒に遊んだり)してました。
中学年になって、みんな単独行動する様になり、うちは、集団行動は、好きではないので、今は、放課後は、自分の時間を好きに使っています。まあ、宿題してテレビを見たりするとあっと言う間です。(六時間の日も多いし、疲れるみたいです。)
お子さんは、放課後療育している様ですから、そこでお友達もまた出来ると思いますし、コミュ二力も身につくと思うので、余り先の事まで心配しなくても、、、。
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https://h-navi.jp/qa/questions/44196
Kumi♡さん
2017/01/12 21:38

こんばんは!
ガイドヘルパーとの契約はされて無いのでしょうか?
ガイドヘルパー事業所の中には、
その様な、親御さんの心配がある為
外遊びの際に見守りの形で同行をしてくれる事もあるそうなので、ガイドヘルパーを頼まれては、いかがでしょうか?
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https://h-navi.jp/qa/questions/44196
退会済みさん
2017/01/14 00:28

こんばんは。
お友達が誘ってくれるならいいのかな?と思うのですが。

うちの子は一年生ですが、お友達が誘ってくれたりしてくれてくるので、自分から誘うようになりましたが、本人曰く、一人で遊びたい気持ちの時もあるし、お友達と何かするより、お友達がする遊びに興味がない時もあるので、その時の気分によるといっていますよ。
なので、本人のペースでいいのかなと思っています。

また、お友達と遊ぶ約束は一年生ではなかなか難しいです。
うちの場合は、迎えに来た友達と息子と私で3人で約束する感じです。
原則、お友達がうちに来て遊ぶ事が多いです。

でも、学童や、習い事でかなり忙しいお子さん多いですから、その辺はあまり気にしなくてもいいのかな?って思います。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
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など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

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【アンケート期間】
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▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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回答
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高校生のASDの娘が、突発的に異常な行動をします

【娘の生育歴】1歳で自閉症疑い、3歳半でアスペルガーの診断。中学生までは成績も人並みで、いじめられ続けながらも普通学級に通っていました。障害も伏せ、健常児として育ててきたようなものです。ですが、実力以上の高校に入れたことで不適応になり、自傷行為や癇癪が激しくなりました。高校は中退。やむを得ず精神科を受診させ、ASD、ADHD、気分循環性障害と再診断されました。【特性】・発達障害の程度は中度くらい。・表面的なコミュニケーションは問題ない。ある程度のお世辞や冗談も分かり、相手に応じて(子供、目上の人、外国の人など)配慮もできる。・友達付き合いや、深い心の交流はできない。集団から外れた方に行ってしまう。・知能検査はIQ100前後。記憶力・知覚統合が高く(115)、社会性が低い(IQに換算すると80)。・心理士いわく情緒年齢は小学2年生くらい。ものを触る、思ったことを言う、走るなどの多動、衝動性がある。・罪悪感がとても強く、些細なことも気にする。反面、たまに無神経な発言がある。・変わったものに執着したり、収集癖や常同行動ははっきりある。【今の状況】薬を飲みながら、通信制高校に在籍しています。一時期は喋れなくなり、退行や幻覚に近い症状がありましたが、本人の懸命な努力もあって改善しました。(体調を記録したり、規則正しい生活など)昔から幼くておっとりしたタイプでしたが、病気になったことで、逆に初めて自分の問題点に向き合えたそうです。しかしテレビの情報、会話などは今も一切ダメで、イヤーマフをして生活しています。【困っていること】・イヤーマフをしていても情報が入ってくるとパニックになる。隠れて自分の頭を強く殴ったり、枕に顔を押し付けながら大声で喚きます。親に見られると、「勝手に体が動いちゃうよ〜」「なんか声が出ちゃった!」と愛想笑いをします。・一度、突発的に過呼吸を起こし、そのあとも何度も発作的に叫んだり飛び跳ねたり(チック?)、ダラダラ涙を流しながら「助けて…助けて…」と放心状態になっていた。・2回ほど、首に自殺未遂の跡が残っていた。本人は掻いて傷ついただけだと誤魔化してました。不思議なことに、娘は普段は普通で、突発的にいきなり不調になります。おそらくストレスや疲労を自覚しにくく、気づいたら限界という状態なのかと思います。本人も、認知行動療法など一生懸命に勉強し、自己コントロールしようとしているのですが…。数ヶ月に1度、おかしな症状が表れ自殺の危険があります。親としても、娘の身に何かあったらと思うと心配です。変な期待をしないで支援に繋げてあげたら、こんな風にならなかったよね…と罪悪感もあります。もう娘もある程度自立しているため、見守るしかできませんが、どうすれば安定した生活を送らせてあげられるでしょうか。みなさんのご見解、アドバイスをお願いいたします。

回答
《続きです》 ※①衝動性の強いパニックになった時②イライラにより落ち着かない時… 私は「エビリファイ1㎎(抗精神病薬)」を頓服として飲ん...
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最近発達検査と面談により、上記の特性が認められた一年生の男の

子がいるママです。・気持ちが盛り上がって興奮してしまうと、道を渡る時も自転車が横から来ていても確認せずに渡ろうとしてしまい、自転車にぶつかりそうになる事がある・急に走り出す時があり、自転車にぶつかりそうになる事がある・自転車に乗っていて、気になる事(お友達が公園にいたりする)があるとそちらに意識がいってしまい、植え込みにぶつかってしまった事があった・自分の予期しない事(ママが見当たらない等)が起こると、パニックになる事があった(暴れたりはしませんが、泣いたり固まってしまったり・・落ち着いて考えられず、その場での適正な判断はしづらくなります)など、今までそんな不安材料があり、学校の登下校以外は一人で外出させた事はありません。学校への道も、最初は一緒に通ったりして何度も何度も注意ポイントを確認させ、今は子供だけで通っています。(時々こっそり下校時途中から見守っているのですが、道を渡る時はちゃんと確認してから手を挙げて渡っている時がほとんどでした)ですが、それ以外は一人で行かせるのは私が不安で・・。子供はお友達と公園や児童館・お友達の家など、一人で行きたがったり、時々お友達に誘われたりします。私が心配し過ぎなのか、まだ低学年のうちは付き添ったほうが良いのか・・悩んでいます。(今のところ、症状は軽い方だと思うのですが・・。)みなさんはどうされていますか?

回答
みなさん、お返事ありがとうございました。 みなさんから色んな体験談や具体的な方法を教えて頂き、とても勉強になりました。 参考にさせて頂き...
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盗み癖のある発達障害の息子小学三年生我が子についてです盗み癖

と嘘つきが直らなくて困り果てています。初めて発覚したのか小学生一年生の時で友達のカードやおもちゃを盗むのです。その都度叱り倒し、謝りに行かせ、駄目な事と伝えてきても守れないのです。今までお祖父さんの貯金箱からお金を盗み、カードを買ったり、友達の手袋を隠し持っていたり、従兄弟のおもちゃを取ったり数えきれません(涙)こちらも凄いエネルギーで色んな手を使って駄目な事と教えてきています。叱ったり、心に響く話しをしたり、紙に書かせて部屋にはったりそれでも駄目なら警察に行ったり。なのに繰り返すのです。盗み癖があるので、子供同士のおもちゃやカードの交換や貰う事も一切禁止していて家の約束事にしているのに、また昨夜山の様に友達に貰ったというおもちゃやカードが隠し持っていました。何故ルールが守れないのか?これだけ凄いエネルギーを使って伝えても繰り返すという事は、もしや障害があるか、低学力ですぐに忘れてしまうのか?どちらかなのかとさえ思う様になりました同じ様な経験された方いらっしゃいますか?どう対応してどの様に育ちましたか?アドバイスをお願い致しますm(__)m

回答
質問から大分たっていますが、回答させてください。 私も息子さんのように小さい頃盗み癖がありました。きっかけは小学1年生で100円分のお菓子...
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