2017/05/05 00:23 投稿
回答 8
受付終了

アスペルガーの疑いがある(学校の先生より指摘受け色々動いているところです)小学2年の息子の事です。

みなさんは、お子さんを外で1人で遊ばせていますか?
また、友達の家に1人で行かせますか?

私は、家のすぐ目の前やすぐ近くの公園など、遊び場所がわかっているときは、時々遊ばせる事もあります。ただ、色々やらかすので、可能な限りは付き添い見守ります。
よその家には上がらせていません。
まだ、診断受けてないので、よその家のお母さんなどに話すのも早い気がして…

みなさんがどうされているかなど、経験やご意見頂けるとありがたいです。
よろしくお願いします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/05/14 16:31
過保護過ぎると言わて悩んでいました。
色々回答頂きありがとうございました。
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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/54867
らんまるさん
2017/05/05 13:46

まるんさん、こんにちは。

自閉症スペクトラムの中1長男、定型発達の小2次男ともに、出かけるときは必ず親同伴です。長男は友達の家に行くことはありませんが、次男が友達の家に行くときも親同伴で行きます。

長男を1人で外出させない理由としては、長男は責任感が強く、何か起きたときに本人が悪くなくとも 「自分が悪い」と思い込む特性があるからです。長男に非がないのに、加害者にさせたくないため、予防として同伴します。
次男は定型発達ですが、小2なのでまだまだ心配でとても1人では外出させられないですが、習い事などは送迎だけして、1人で参加はさせてます。

特にこれといって今までにトラブルがあったわけではありませんが、何かあってからでは怖い、という心配で付き添ってます。

https://h-navi.jp/qa/questions/54867
カピバラさん
2017/05/05 06:47

はじめまして。
家は小3の息子ですが、休日に子どもだけでお互い行き来している家があります。(年下です)
かれこれ2~3年、親付きで遊んでいたので、ルールを決めてOKにしました。
このお母さんは診断されていることは、知っています。
ただ、子供同士ものすごく仲良しってわけでもないです(^-^;)
息子が幼稚なので、物足りなくなっていると思います。
平日は、ほぼ予定があるのと、私が働いているので、遊びに行く事やお友達が来る事はありません。
今は私が一緒に公園に行っていますが、高学年になると制限するのも難しくなるかもしれませんね…
ソーシャルスキルが低いので、初めてお邪魔するお家には、ひとりで行かせたくないです(^-^;)
例えば、おやつを要求するとか、立ち歩きながら食べるとか…
何とかソーシャルスキルが身に付くように日々訓練です。
普通級のため、診断されていることは私が疑い深いので、話せる人はなかなかいないです…

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https://h-navi.jp/qa/questions/54867
2017/05/05 19:09

まるんさん

こんにちは😃
小5と小2の息子が自閉スペクトラム症と診断されています。
お友達づきあい、難しいですよね。
特に長男は、小さい頃から勝手に近所の下級生のおうちに上がって行ったり(お友達がいないのに)食べ物や飲み物を要求したりしてしまうので、1人で行かないようにルールを決めたら、それなりに自分で遊ぶ方法を身につけました。
ただ、たまーに誘いに来てくれる友達とは近くの学校やうちの庭で遊んでいますが、やはり友達同士のトラブルがよくあるので常に目は光らせています。笑。
大きくなるにつれ、お金が絡んだトラブルも出て来ましたし。
友達と仲良く遊んで欲しいと昔は思っていましたが、校外で誘惑も多い友達づきあいは息子にとってはトラブルの方が多いので、今は、ある程度制限された学校内でちゃんと仲良く遊べる友達がいればいいかなと思っています。
高学年になると、部活や塾で遊ぶ時間もほとんどなくなりましたので、ちょっと安心しているのが正直なところです(^_^;)

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https://h-navi.jp/qa/questions/54867
眠兎さん
2017/05/07 01:27

はじめまして。
小3の長男(自閉症スペクトラム)と、3歳の次男(定型)がいます。

遊ぶのは、近所の子と家の周りで遊ぶことのみOKしてます。
友達の家に上がって遊んでたことが1.2回あったのですが、集中すると帰れなくなるので、ダメと伝えました。
ウチの子は癇癪•他害があり、トラブルを起こすことが多いので、外で遊んでるときは、なるべく付き添うようにしてます。
下の子もいるので付き添えないときもありますが、そういうときは、途中でイライラして帰ってくるか、お友達が「困ってるんです」と言いに来ます。

平日は学童のため、ほぼ友達と遊ぶことはないので、助かってます。

診断は受けてますが、他のお母さん方には、「ウチの子はいらいらしやすいので」という感じで伝えてます。
普通級ですが週に1時間は通級を受けてるので、
気付いてる方もいるかもしれませんが、診断名などを伝えるのは怖いので、伝えてません。


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https://h-navi.jp/qa/questions/54867
まるんさん
2017/05/09 15:11

すみません、LITALIKOの使い方がよくわからなくて遅くなりました。
各回答下さった方に紐付けて回答する方法がわかりませんでした(T_T)

カピバラさん

やはり、最初は親付きですよね。
行き来するような家はなくはないですが、まだそんなに回数行き来してないので正直子供が何をやらかすかを見極められていません…

3年生なら、友達との付き合いが複雑になっていきますね。
高学年に向けても、ますます…

少しずつ、トレーニングを重ねて、子供の成長を見守るしかないですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/54867
まるんさん
2017/05/09 15:16

らんまるさん、回答ありがとうございます。

そうですよね…何かあってからではと思うと、1人で遊ばせるのは心配ですよね。
うちは、すでにトラブってしまいました。
私が家を出る準備をしていて先に行かせた一瞬の隙の出来事でした…

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2022/12/08 投稿
高校 宿題 先生

現在3歳の幼稚園年少の息子がいます。 2歳の頃からリトミックに通っているのですが、同年代の他の子が ちゃんと先生の指示を聞けるのに、うちの子は聞いたり聞かなかったり。 保健所に相談すると、保健所で開催されている親子教室を紹介され そちらに行ってみたのですが、そこでもやはり自分の好きなことはするけど 興味のないことは促されてもまったく無視状態。 保健師さんに相談すると心配なら療育に通われてみては、と言われ 2歳から今まで週に何度か療育に通っていました。 療育に通ってみても、やっぱり好きなことはするけど興味ないことはしない状態で、 この1年で多少は良い方向へ変わりつつあるのですがまだまだ完璧ではありません。 去年春頃に大学病院で発達検査を受けたのですが、結果は特に問題なしと出ました。 知的面でも身体面でも歳相応です、と。 ならば親である私の躾がきちんと出来ていないのかと、より一層きちんと 躾けようと頑張ってきました。 3歳になる前後くらいから数字やひらがな、アルファベットなどに興味を持ち 市販の年齢にあった教材を買っていっしょにやるようになりました。 パズルや絵本も好きなので時間がある時はいっしょにするようにしました。 土日は主人といっしょに公園や児童館に行って他のお友達と接する機会を作ってみたりもしました。 悪いことをすれば理由を聞いて(でもまだ理由を説明出来ないことのほうが多いのですが) しっかり叱ってごめんなさいをさせ、二度としないことを約束させたり。 出来る範囲で色々やってきたつもりでした。 今月、幼稚園に入園したのですが、入園式では他の子はきちんと椅子に座っているのに うちの子だけウロウロしたりお友達にちょっかい出したりしていました。 園生活が始まってもお迎えに行くと、他の子は教室の中で歌を歌っているのに うちの子だけ園庭で遊んでいました。 今日は何がきっかけかはわかりませんが、複数の子の腕を噛んでしまったそうです。 食事のマナーも家ではちゃんと教えているのに、幼稚園の給食時にはきちんとしてないようで いつも服が食べ物で汚れています。 療育に通いだしてからたくさんの発達障害関係の本を読んで勉強してみましたが、 一般的な本に載っている発達障害とは違うようで、それもまた戸惑う一因となっています。 言葉は普通の子以上に出ているし、あまりじっとはしていませんが「多動」というほど 動きまわることもありません。 (これまでに一人で勝手に走りだす、親の手を振り払って走りだすなどはありません) 知的面でも問題ない、むしろ能力が高い方と言われたことで、何らかの障害ではなく 私の躾なんだと思って頑張ってきましたが、幼稚園生活を見ていると 躾でどうこうなる問題なんだろうか、と不安になってきました。 発達障害でないほうがいい、そう思う反面、知的障害がないのに何でこんなに 言うこと聞かないんだろう、いっそ何らかの障害であれば諦めというか 心も決まるのに、と思ってしまいます。 そして、子供の先々のことが今からとても心配です。 お友達を噛んだり、好き勝手する子は園から退園するよう言われるんじゃないか、 小学校は普通級は無理なんじゃないだろうか、もしかしたら一般の小学校では 受け入れてもらえないんじゃないだろうか、と考えだすと先々のことが不安です。 大学病院の先生も、療育や幼稚園の先生も、今は見守っていきましょうと 優しい言葉をかけて下さいますが、もう私の心が混乱で歪みまくってしまっているのか 内心、何らかの障害が考えられるという現実を通告しないでいてくれてるだけじゃないかと そんなことまで考えてしまいます。 幼稚園で明らかに他の子から浮きまくっている我が子を見ると、 我が子にも、そして同じ園に通う他のお子さんや先生方にも申し訳なくなります。 このような鬱々とした現状を何とか良い方向に変えたいのですが もっと厳しく子供をしつけ続けたほうが良いのか、 それとも、先生方の言われるように見守るのが良いのか、 うちの子の状態は3歳児には見られることなのか、 私が半ばノイローゼのようになっているのか、 そんなことさえもわかりません。 それでも何とか現状を打破したいと考えています。 似たような経験をお持ちの方がいらっしゃいましたら、どのようなことをされたのか どんなことでも良いので聞かせていただけないでしょうか?

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2016/04/19 投稿
発達障害かも(未診断) 発達検査 幼稚園

エビリファイとインチュニブについて。 最後は自分で決めなきゃいけないのですが、アドバイスいただけたらと思います。 2月からインチュニブ(1mg)+エビリファイ(6mg)を服用しています。 薬の効果は確実にあり、学校からも効果はあると思います。と言われているのですが 眠気がひどく、インチュニブを一度やめるか?で悩んでいます。 小児科の先生からは、一度やめてみて、様子見てもいいよ。もし、エビリファイだけでもあまり効果が変わらないようなら、もうそれだけにしてもいいし。と言われ 学校からは、多少の眠気があるけど、授業の妨害になるほどではない。このまま飲み続けて欲しい。と言われています。 感じている一番の効果は、 気持ちが崩れてしまう頻度は減ってませんが 嫌なことがあったとき、大きな声で泣きわめいたり騒いだりせず、保健室に避難し静かに気持ちを落ち着けることができるようになってきました。 また、失敗が許せず完璧主義でしたが、失敗してしまっても『まぁいいか』となることが、かなり増えたと感じています。 飲み始めた2月、3月は眠気がひどく授業中にウトウトしてしまうことが多かったです。 この2ヶ月は気持ちが崩れてしまう原因が、ほぼ100%、 俺は寝てないのに、先生に寝てると言われた。でした。 4月になり、2年生になりました。クラス替はありませんでしたが、環境も多少変わり、緊張もあるのか 最初の2週間くらいは順調で そのうち運動会の練習もはじまり、体を動かす機会も増え、眠気はそこまで気にならない感じだったのですが (勝負事や体育は大好きです) 息子が 頑張りたいのに、やる気が沸いてこない。運動会までは薬は飲みたくない。 と言うようになりました。 また、運動会の練習も終わり、座って過ごすことが増え、また少しウトウトしてしまうことが増えました。緊張感がなくなってきたこともあると思います。 気持ちが崩れてしまい保健室で過ごした日は、間違いなく保健室で寝ていて(椅子に座ったまま寝てるそうです) ひどいときは、音楽の時間に歌を歌っている途中に、立ったまま寝てしまってるそうです。 学校では、授業中ウトウトしてしまっても、声をかけないように配慮してくださっています。 (先生もクラスメイトも) 一度、インチュニブをやめてみるべきなのか? しかし、この1ヶ月、お友だちとのトラブルがぐっと増え ひっくり返って泣きわめくことも2回ほどありました。 こんな状態で減らしても大丈夫なのか?という不安もあります。 やはり、多少の眠気があってもインチュニブは服用していたほうがいいのでしょうか? 息子が一瞬で沸騰しない機会が増えたのは、インチュニブの効果なのか?エビリファイの効果なのか?? 確認するためにも、一度やめてみるのもいいのか??と、悩んでいます。

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2018/06/10 投稿
先生 トラブル 運動会

コンサータを飲まない日、周りにいる家族が大変で悩んでおります。小3男子、ADHD、通常級で平日はコンサータ18mgを1年程前から服用しています。衝動性と多動が強い、怒りやすいタイプのADHDです。コンサータが効果があり、学校でのトラブルはだいぶ改善されました。薬の切れ目はあまり感じる事なくゆるやかに夜まで効いている気がします。 ただ、コンサータを服用しない土日に本人の野生の姿が出てくるために、指示も通らない・5歳妹に何かと激しくちょっかいを出すためケンカも絶えず、すぐに奇声を発したりと、とにかく私が疲弊します。妹も何かと邪魔されたり我慢したり、かわいそうです。本人も怒られる回数が多いですが、どこまで響いているのか。今思えば、服薬前はこれが普通の生活ではあったのですが。。 同じようなお悩みがあって、薬の併用をしている方おりますか?今度主治医にも相談してみようとは思います。 コンサータの前にエヴィリファイを試した事がありますが、副作用として頭痛と眠気があり効果はなしでした。コンサータは服薬してわりとすぐに吐き気と食欲減退がありますが元々食が細くて、服薬した日も夕食はよく食べれられます。 親としてはできれば薬を飲ませたくない気持ちは当然ありますが、本人と周りにとって今必要なタイミングであれば前向きに試してみる事もよいと考え、コンサータが本人に合った事は本当によかったです。 本人はコンサータを飲んだ日と飲まない日の違いは実感は何もないようです。 本人がコンサータを飲まなくても困難な思いをしていないのであれば、土日は家庭内でフォローしてがんばって、できるだけ休薬&ありのままの日をつくってあげた方がいいのかなという思いでここまできました。が、私が疲れてしまいました。私なりに彼の特性について色々と勉強してきたつもりですが、頭で理解している事と、下の子もいてノンストップな日常生活に疲れます。どうしても「今日は薬飲んでないからね!」と思ってしまい、イライラも募り怒り、自己嫌悪です。かといって薬で押さえつければいいのか?という思いもまだあったりして、、。 同じようなお悩みや体験談があれば、お聞かせ願いたいと思います。 初めての質問で何かと不慣れですがよろしくお願いします。

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2024/08/24 投稿
衝動性 トラブル ADHD(注意欠如多動症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
「朝起きられない」は怠けじゃない…起立性調節障害、親子の工夫と失敗談を教えて
「朝、何度声をかけても起きられない」「午前中はぐったりしているけれど、夕方になると元気になる」……。そんなお子さんの姿を見て、「夜更かししているからじゃないか」「もっと気合を入れてほしい」と、ついイライラしてしまったり、逆に「無理させているのでは」と自分を責めてしまったりすることはありませんか?

起立性調節障害(OD)は、身体の調節機能のバランスが崩れることで起こる症状ですが、周囲からは「怠けている」「甘え」と誤解されやすく、親子で孤立してしまうことも少なくありません。また、進学や将来への不安から、保護者の心が疲れてしまうこともあるでしょう。
体調管理の工夫や学校との連携といった成功例はもちろん、「無理やり起こして大喧嘩になった失敗談」や「どうしても理解できなくて悩んだ親の本音」も、同じ悩みを持つ仲間にとっては心の支えになります。ぜひ、あなたの経験を教えてください。

例えば、こんな経験はありませんか?
【生活の工夫】枕元に水筒と塩分タブレットを置き、目が覚めたら横になったまま水分・塩分補給をする習慣をつけた。
【学校連携】「午前中は体調が悪い」と医師の診断書をもとに学校へ相談し、午後からの登校やオンライン授業を認めてもらった。
【失敗談】「気合でなんとかなる!」と無理やり布団を剥がして起こし続けたら、親子関係が悪化し、不登校期間が長引いてしまった。
【環境調整】起き上がりやすいよう電動ベッドを導入したり、着圧ソックスを試したりしたが、感覚過敏があり断念した経験。
【メンタルケア】子どもが一番つらいはずなのに、元気な夜の姿を見るとつい「明日は行けるよね?」とプレッシャーをかけてしまい後悔した。
【進路選択】全日制高校だけでなく、午後から通える定時制や通信制高校も見学に行き、「選択肢はほかにもある」と親子で安心できた。
【小さな工夫】カーテンを全開にして日光を浴びさせたり、好きなアイドルの曲を流したりして、少しでも覚醒を促す工夫をしている。

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月12日(金)〜2025年12月24日(水)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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