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11日

最近発達検査と面談により、上記の特性が認めら...
最近発達検査と面談により、上記の特性が認められた一年生の男の子がいるママです。
・気持ちが盛り上がって興奮してしまうと、道を渡る時も自転車が横から来ていても確認せずに渡ろうとしてしまい、自転車にぶつかりそうになる事がある
・急に走り出す時があり、自転車にぶつかりそうになる事がある
・自転車に乗っていて、気になる事(お友達が公園にいたりする)があるとそちらに意識がいってしまい、植え込みにぶつかってしまった事があった
・自分の予期しない事(ママが見当たらない等)が起こると、パニックになる事があった(暴れたりはしませんが、泣いたり固まってしまったり・・落ち着いて考えられず、その場での適正な判断はしづらくなります)
など、今までそんな不安材料があり、学校の登下校以外は一人で外出させた事はありません。
学校への道も、最初は一緒に通ったりして何度も何度も注意ポイントを確認させ、今は子供だけで通っています。
(時々こっそり下校時途中から見守っているのですが、道を渡る時はちゃんと確認してから手を挙げて渡っている時がほとんどでした)
ですが、それ以外は一人で行かせるのは私が不安で・・。
子供はお友達と公園や児童館・お友達の家など、一人で行きたがったり、時々お友達に誘われたりします。
私が心配し過ぎなのか、まだ低学年のうちは付き添ったほうが良いのか・・悩んでいます。
(今のところ、症状は軽い方だと思うのですが・・。)
みなさんはどうされていますか?
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この質問への回答
こんにちは。
私長男小4もADHD、PDDです。
登校は本当に学校付近まで送って行きます。
下校はお友達と途中まで一緒でそこから私と帰ります(送迎です)。
お友達の家には行きませんからわかり兼ねますが、長男は、公園まで送って行って公園で遊んでいます。(時間も決めています)
ちなみに、遊ばせたのは3年生になってから初めて一人で遊ばせました。
初めは、やはりお母様が付いていた方がいいと思いますよ。
外でもトラブルになれば、解決をお友達だけでは難しいですし。
お友達の家に行く時はキチンと障害の理解はして貰っておかないといけないので、初めはやはりついて行くのがよろしいかと思いますよ。
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一年生ということなのでやはり、まだ一人では心配のように思います。
私の子供もそうですが、見た目ではなかなか、注意や支援が必要な子だと周囲にわかってもらいにくいですし、
その先でのトラブルは多々起こってしまうことは予想出来ますし、充分ありえますよね。
いずれは一人で出ていかねばならない日も来るでしょうが、いまはまだ早すぎるのではないかと感じます。
もちろんこうでなければいけないと言うことではないですので、最終的にはお母様の判断です。
誘ってくれるお友だちがいるとの事なので、断ってお付き合いがなくなるのももったいないので、お母様が付き添われて、遊んでいるときは離れて見守られるのがいいように思います。
登下校時のお母様の影ながらの頑張りはすごいですね。
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うちは、二人とも保育園のころから、電車に乗ったりしています。そのころは、障害に気づきませんでしたが、そういったことは、得意かもしれません。出先で困っても、パニックになっても、やさしい見知らぬ大人や学生の方に助けられているようです。今の時代、携帯電話もあるので、困ったら電話もかけてくるし、一度ここが危ないとか教えれば、外では、セーブ出来ている気がします。
上の子は高機能自閉症、ADHD/LDと診断されていて、手帳も持ってます。下の子は診断はつけていませんが、同じような傾向はあります。
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みなさん、お返事ありがとうございました。
みなさんから色んな体験談や具体的な方法を教えて頂き、とても勉強になりました。
参考にさせて頂き息子の状況を見つつ、今の息子と私たちに合った方法を見つけていきたいと思います。
☆PS けろろんさん。
なかなかママで専業主婦だと、こんな風にほめて頂くことが最近 なかったので・・(笑)とっても嬉しかったです☆
ありがとうございました(^^)
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
こんばんは。
何となくおっしゃりたい事はわかります。
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受け身が...



小学2年の男の子、ADHDのみ診断がついてますが、たぶんアス
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