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8日
Q&A
- お悩みきいて!
いつもお世話になります
いつもお世話になります。
先日、学校で懇談がありました。
その時に、語彙が少ないですとお話しがありました。入学当初から言う先生もおられたのと親もわかってはいたのですが、、、
「語彙が少ないのはお母さんも忙しくて読み聞かせも出来なかったと思います」と。
たしかに、他の兄弟達に比べるとその時間が少なかったとは反省していますが、、、
それで語彙が少ないのでしょうか？
時々、ドキッとして辛い言葉があります。
今から、何が出来るのか？もう大きくなっていて読み聞かせは無いけど、まだまだ話しもしてくれる年齢なので一緒に会話をする。本を読めるようにその時々で興味がある本を常に用意して一日に少しでも良いから読もうにしています。（基本読むこと好きでは無いです）
他に皆さんがされていること何かありますか？
先日、学校で懇談がありました。
その時に、語彙が少ないですとお話しがありました。入学当初から言う先生もおられたのと親もわかってはいたのですが、、、
「語彙が少ないのはお母さんも忙しくて読み聞かせも出来なかったと思います」と。
たしかに、他の兄弟達に比べるとその時間が少なかったとは反省していますが、、、
それで語彙が少ないのでしょうか？
時々、ドキッとして辛い言葉があります。
今から、何が出来るのか？もう大きくなっていて読み聞かせは無いけど、まだまだ話しもしてくれる年齢なので一緒に会話をする。本を読めるようにその時々で興味がある本を常に用意して一日に少しでも良いから読もうにしています。（基本読むこと好きでは無いです）
他に皆さんがされていること何かありますか？
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
雨のち晴れさん
2019/07/23 16:30
皆さま、本当にたくさんの回答書いて下さり有難うございます。
子供は高学年です。今まで何人もの先生と関わりがありましたが決して理解の無い先生では無いのですが、時々えっ？と思う言葉が出ます。 色々な意味で仕方無いのかなと割り切ってはいますが。
やはり、心折れそうになる事があります。
子供は、年々友達とのコミニュケーションや病院など行った時も自分の事を伝えられるようになっています。
たしかに聞き取りや理解力、伝えるのは得意では無いのは親も分かっています。
読書は、興味のある事の本を本人と相談して買っています。確かに嫌いな事をしなさいと言われたら苦痛ですよね。
会話は、皆さんが言われているように興味を持っている事や、1日であった事、一緒にテレビを見て話しを共有したりしています。私が先に先生に聞いていたり日常的にも知っているけど知らない感じで質問してみたりもします。もちろん、話しがごっちゃになったり順番が違ったりもありますが、、、
もう少しすると思春期で話しもしてくれなくなってしまうかも知れないので、出来るだけ会話したいと心がけています。
続けてみます。皆さんの回答読ませて頂いて良かったです。
有難うございました。
子供は高学年です。今まで何人もの先生と関わりがありましたが決して理解の無い先生では無いのですが、時々えっ？と思う言葉が出ます。 色々な意味で仕方無いのかなと割り切ってはいますが。
やはり、心折れそうになる事があります。
子供は、年々友達とのコミニュケーションや病院など行った時も自分の事を伝えられるようになっています。
たしかに聞き取りや理解力、伝えるのは得意では無いのは親も分かっています。
読書は、興味のある事の本を本人と相談して買っています。確かに嫌いな事をしなさいと言われたら苦痛ですよね。
会話は、皆さんが言われているように興味を持っている事や、1日であった事、一緒にテレビを見て話しを共有したりしています。私が先に先生に聞いていたり日常的にも知っているけど知らない感じで質問してみたりもします。もちろん、話しがごっちゃになったり順番が違ったりもありますが、、、
もう少しすると思春期で話しもしてくれなくなってしまうかも知れないので、出来るだけ会話したいと心がけています。
続けてみます。皆さんの回答読ませて頂いて良かったです。
有難うございました。
この質問への回答
初めまして。高校生のASD当事者です。
他の皆さんもおっしゃるように、語彙力をつけられる一つの方法が読み聞かせってだけであって、お子さんの担任の先生はその考えに囚われているだけだと思います。
お気持ちお察しいたします。
それと。
無理に好きでは無いジャンルの本を読ませたりするのではなく、お子さん本人が興味のあるアニメなどの本（私だったら初代プリキュアが好きなのでそのシリーズのライトノベルだったり、車が好きなら好きな車のレポート本だったり）などを用意して少しずつ読書に慣らしたほうがいいかと思います。
私も実際そういう方法で語彙力が増えたなーと思ってますし、本人の興味があるものなので場面の想像がつきやすく、描写のされ方としても吸収しやすいと思います。
なぜ本人の興味のあるものがオススメかというと、例えば私の場合、車が好きで、好きな車種も決まっているので（例えがややこしいしわかりにくくてすみません）、好きな車種の徹底試乗レポートの本をチョイスしたとして、好きな車種のことを前提に話されているので、「これってこういうことなんだー」などと感心しながら読んでいくうちに、語彙が増えていくものと考えています（あくまでいち素人の考えなのでわかりにくければスルーしてください）。
まともな回答ではなく申し訳ありません。
ご参考まで。 ...続きを読む Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.
他の皆さんもおっしゃるように、語彙力をつけられる一つの方法が読み聞かせってだけであって、お子さんの担任の先生はその考えに囚われているだけだと思います。
お気持ちお察しいたします。
それと。
無理に好きでは無いジャンルの本を読ませたりするのではなく、お子さん本人が興味のあるアニメなどの本（私だったら初代プリキュアが好きなのでそのシリーズのライトノベルだったり、車が好きなら好きな車のレポート本だったり）などを用意して少しずつ読書に慣らしたほうがいいかと思います。
私も実際そういう方法で語彙力が増えたなーと思ってますし、本人の興味があるものなので場面の想像がつきやすく、描写のされ方としても吸収しやすいと思います。
なぜ本人の興味のあるものがオススメかというと、例えば私の場合、車が好きで、好きな車種も決まっているので（例えがややこしいしわかりにくくてすみません）、好きな車種の徹底試乗レポートの本をチョイスしたとして、好きな車種のことを前提に話されているので、「これってこういうことなんだー」などと感心しながら読んでいくうちに、語彙が増えていくものと考えています（あくまでいち素人の考えなのでわかりにくければスルーしてください）。
まともな回答ではなく申し訳ありません。
ご参考まで。 ...続きを読む Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.
こんにちは
お話苦手そうですか？
語彙力と一口に言っても、言葉を学べていないタイプと、言葉は蓄積されているけど使い方がわからないタイプの二つがあります。
語彙力を学ぶって、会話をすればいいわけではないのです。
おいくつのお子さんですか？読書って好きで習慣にならないと苦痛しかなく、嫌いになるという負のループになりますよ。
お母さんが読んであげる。そして感想をいう。お子さんもいう。これはとてもいいことだとオススメしています。
お母さんの考えを聞く。そんな考えがあるんだ！そうやって表現するんだ！え？その言葉の意味わかんない、教えて！なんて会話を広げるために読書ってあると思います。
一人で読み、知識を増やすなら国語辞典を読めばいいことです。
育児は躓き、反省し、前進するものです。過去を後悔してもお子さんにアルカディアはやってきません。
お友達と話す、親戚と話す、病院で症状を語るなど、お母さんが手を掛けないと上手くいかないものはありますか？これ、全て自分でやれるよう、こういうときはこうしたら？と助言し、不自由さに気がつかせないと語彙力は増えたり、使い方をまなんだりはできません。
日々の生活でお母さんが察して、先回りする事をやめ、お子さんが自分で訴え、自分はこうして欲しいと発信する方法を教えてあげることはとても大切です。 ...続きを読む Unde accusantium beatae. Sit ducimus est. Veniam possimus excepturi. Possimus omnis quidem. Deserunt consectetur reprehenderit. Facere ut et. Incidunt maiores nam. Provident voluptatem sed. Temporibus animi voluptates. Consequatur asperiores ut. Laborum expedita eius. Quaerat ducimus rerum. Sunt labore qui. Cum reiciendis sapiente. Corrupti voluptatibus illo. Ut alias harum. Consequuntur ipsam aliquid. Aut provident eos. Ducimus aut similique. Atque fugiat beatae. In et quia. In vel voluptate. Amet error ducimus. Ipsam perspiciatis necessitatibus. Rem deleniti veritatis. Non nulla at. Eos modi enim. Amet quaerat expedita. Eum ut ipsam. Necessitatibus minus commodi.
お話苦手そうですか？
語彙力と一口に言っても、言葉を学べていないタイプと、言葉は蓄積されているけど使い方がわからないタイプの二つがあります。
語彙力を学ぶって、会話をすればいいわけではないのです。
おいくつのお子さんですか？読書って好きで習慣にならないと苦痛しかなく、嫌いになるという負のループになりますよ。
お母さんが読んであげる。そして感想をいう。お子さんもいう。これはとてもいいことだとオススメしています。
お母さんの考えを聞く。そんな考えがあるんだ！そうやって表現するんだ！え？その言葉の意味わかんない、教えて！なんて会話を広げるために読書ってあると思います。
一人で読み、知識を増やすなら国語辞典を読めばいいことです。
育児は躓き、反省し、前進するものです。過去を後悔してもお子さんにアルカディアはやってきません。
お友達と話す、親戚と話す、病院で症状を語るなど、お母さんが手を掛けないと上手くいかないものはありますか？これ、全て自分でやれるよう、こういうときはこうしたら？と助言し、不自由さに気がつかせないと語彙力は増えたり、使い方をまなんだりはできません。
日々の生活でお母さんが察して、先回りする事をやめ、お子さんが自分で訴え、自分はこうして欲しいと発信する方法を教えてあげることはとても大切です。 ...続きを読む Unde accusantium beatae. Sit ducimus est. Veniam possimus excepturi. Possimus omnis quidem. Deserunt consectetur reprehenderit. Facere ut et. Incidunt maiores nam. Provident voluptatem sed. Temporibus animi voluptates. Consequatur asperiores ut. Laborum expedita eius. Quaerat ducimus rerum. Sunt labore qui. Cum reiciendis sapiente. Corrupti voluptatibus illo. Ut alias harum. Consequuntur ipsam aliquid. Aut provident eos. Ducimus aut similique. Atque fugiat beatae. In et quia. In vel voluptate. Amet error ducimus. Ipsam perspiciatis necessitatibus. Rem deleniti veritatis. Non nulla at. Eos modi enim. Amet quaerat expedita. Eum ut ipsam. Necessitatibus minus commodi.
語彙ですが(笑)
うちの子たちでいうと、本好きで読み聞かせも一番やってあげた子が一番語彙が少なく、増えません。
よく読み聞かせがどーのこーのと言いますが、あれですが、私は一部の発達障害児には語彙や表現力の向上につながらずに全く無意味だと思います。
そもそも好きでなければ、頭に入りませんしね。
本が好きでないなら、しりとりや歌などで、語彙を増やしたり。
図鑑その他で刺激したり、そこからだと思いますが、その前に心のなかで自分の気持ちを言葉に変えていく作業をもっと高めてあげる必要があると思います。
言葉については、面白いと感じ、その先に知りたい、使いたい、理解したいと思えないと増えません。
本が好きな子は物語を読み、そこに没頭するのは好きです。イマジネーションも高く表現力がないわけではないのですが、言葉で表現することが下手ですし、思ったことや思いついたことをアウトプットすることが全くできません。
こうしたい。という欲求も低く、概念を言葉にすることが下手です。
読み聞かせが大嫌いで、本に興味がない子たちは、好きなヒーローや電車の名前は全部覚えても、車はスポーツカー以外どうでもいいので、いつまでもブーブー。動物も好きなパンダは言えてもあとは、全部ワンワンのまま。
読む本はもっぱら、歌が流れるおとの絵本と、ヒーローものばかり。
それでも、ポケモンだのなんだのの図鑑ばかりだった子がほかの本も開くようになりました。
感情面を高めるアプローチをしていたり、面白いと思うものを応援していたら、今度はアニメから言葉を覚えてもいます。
読み聞かせが少ないから語彙が増えないというのはあくまでも一般論だと思います。
面白くなく嫌なことをあまり無理強いするのもよくないです。
面白いと思えるものが何かだと思います。
面白いと感じさせたり、怖いことなども含め色々な経験をして心を育んでみては。
嫌いなら無理せずに、しりとりやかるたなどの遊びで言葉を増やしては？
伝えるということに無頓着
好奇心の向けられる範囲
わからないことを知りたいと思うかどうか？
本人自身が、自らの気持ちへ気付きが弱いこと
これらの成長とセットかと。
...続きを読む Similique odit debitis. Recusandae maxime totam. Esse placeat sunt. Repudiandae provident saepe. Consectetur aut consequuntur. In porro laudantium. Dolorum dolor et. Dolorem aut tempora. Sapiente tenetur molestiae. Ad praesentium maxime. Veritatis occaecati voluptatem. Qui eos delectus. Et minus omnis. Commodi id officiis. Necessitatibus voluptate aliquam. Occaecati ut aliquam. Quis voluptatem inventore. Aut architecto itaque. Accusantium voluptas quis. Non officiis pariatur. Est sed deleniti. Vero quam qui. Sint dolores quia. In numquam commodi. Error voluptate cupiditate. Ut sunt eveniet. Quae iste possimus. Non aliquam aut. Natus odit et. Dolorum iusto velit.
うちの子たちでいうと、本好きで読み聞かせも一番やってあげた子が一番語彙が少なく、増えません。
よく読み聞かせがどーのこーのと言いますが、あれですが、私は一部の発達障害児には語彙や表現力の向上につながらずに全く無意味だと思います。
そもそも好きでなければ、頭に入りませんしね。
本が好きでないなら、しりとりや歌などで、語彙を増やしたり。
図鑑その他で刺激したり、そこからだと思いますが、その前に心のなかで自分の気持ちを言葉に変えていく作業をもっと高めてあげる必要があると思います。
言葉については、面白いと感じ、その先に知りたい、使いたい、理解したいと思えないと増えません。
本が好きな子は物語を読み、そこに没頭するのは好きです。イマジネーションも高く表現力がないわけではないのですが、言葉で表現することが下手ですし、思ったことや思いついたことをアウトプットすることが全くできません。
こうしたい。という欲求も低く、概念を言葉にすることが下手です。
読み聞かせが大嫌いで、本に興味がない子たちは、好きなヒーローや電車の名前は全部覚えても、車はスポーツカー以外どうでもいいので、いつまでもブーブー。動物も好きなパンダは言えてもあとは、全部ワンワンのまま。
読む本はもっぱら、歌が流れるおとの絵本と、ヒーローものばかり。
それでも、ポケモンだのなんだのの図鑑ばかりだった子がほかの本も開くようになりました。
感情面を高めるアプローチをしていたり、面白いと思うものを応援していたら、今度はアニメから言葉を覚えてもいます。
読み聞かせが少ないから語彙が増えないというのはあくまでも一般論だと思います。
面白くなく嫌なことをあまり無理強いするのもよくないです。
面白いと思えるものが何かだと思います。
面白いと感じさせたり、怖いことなども含め色々な経験をして心を育んでみては。
嫌いなら無理せずに、しりとりやかるたなどの遊びで言葉を増やしては？
伝えるということに無頓着
好奇心の向けられる範囲
わからないことを知りたいと思うかどうか？
本人自身が、自らの気持ちへ気付きが弱いこと
これらの成長とセットかと。
...続きを読む Similique odit debitis. Recusandae maxime totam. Esse placeat sunt. Repudiandae provident saepe. Consectetur aut consequuntur. In porro laudantium. Dolorum dolor et. Dolorem aut tempora. Sapiente tenetur molestiae. Ad praesentium maxime. Veritatis occaecati voluptatem. Qui eos delectus. Et minus omnis. Commodi id officiis. Necessitatibus voluptate aliquam. Occaecati ut aliquam. Quis voluptatem inventore. Aut architecto itaque. Accusantium voluptas quis. Non officiis pariatur. Est sed deleniti. Vero quam qui. Sint dolores quia. In numquam commodi. Error voluptate cupiditate. Ut sunt eveniet. Quae iste possimus. Non aliquam aut. Natus odit et. Dolorum iusto velit.
語彙は読書だけでなく、ニュースや新聞からでも語彙力はつくと思います。
また、定型の子でも語彙がおぼつかないというか、少ない子っていますよ。
比較しても仕方ないんですが…。
ところで、お子さんは好きな教科ってありますか？
好きな、得意な教科からでも語彙の入り口はあります。
そこから言葉を取り上げて、話の輪を広げても問題はないと思います。
語彙＝読書、読み聞かせという固定観念は少し剥がした方がいいと思いますが、読書や読み聞かせは必要です。
その境界線は、主さんが決めることです。
ちなみにうちの長女は、大人の会話とか、ニュースとかが好きで、わからない、知りたい言葉は辞書を引いて調べたりしてます。
辞典や辞書が好きっていうこともあるんだと思います。
...続きを読む Modi ut eum. Fuga consequatur inventore. Qui et nisi. Corrupti dolor recusandae. Placeat dicta architecto. Accusantium facere ut. Iusto aut blanditiis. Et at fugit. Cumque illum a. Recusandae et reiciendis. Et natus cupiditate. Excepturi eligendi vel. Quia quos ipsam. Qui maiores aspernatur. Vitae tempora quidem. Explicabo aperiam voluptas. Pariatur consectetur aperiam. Praesentium est aspernatur. Repellat repellendus assumenda. Labore a corporis. Neque id quo. Quis doloremque molestiae. Suscipit non itaque. Consequuntur eligendi ut. Velit blanditiis velit. Laboriosam reiciendis beatae. Ipsa natus culpa. Vel placeat consequatur. Et rerum et. Nihil optio expedita.
また、定型の子でも語彙がおぼつかないというか、少ない子っていますよ。
比較しても仕方ないんですが…。
ところで、お子さんは好きな教科ってありますか？
好きな、得意な教科からでも語彙の入り口はあります。
そこから言葉を取り上げて、話の輪を広げても問題はないと思います。
語彙＝読書、読み聞かせという固定観念は少し剥がした方がいいと思いますが、読書や読み聞かせは必要です。
その境界線は、主さんが決めることです。
ちなみにうちの長女は、大人の会話とか、ニュースとかが好きで、わからない、知りたい言葉は辞書を引いて調べたりしてます。
辞典や辞書が好きっていうこともあるんだと思います。
...続きを読む Modi ut eum. Fuga consequatur inventore. Qui et nisi. Corrupti dolor recusandae. Placeat dicta architecto. Accusantium facere ut. Iusto aut blanditiis. Et at fugit. Cumque illum a. Recusandae et reiciendis. Et natus cupiditate. Excepturi eligendi vel. Quia quos ipsam. Qui maiores aspernatur. Vitae tempora quidem. Explicabo aperiam voluptas. Pariatur consectetur aperiam. Praesentium est aspernatur. Repellat repellendus assumenda. Labore a corporis. Neque id quo. Quis doloremque molestiae. Suscipit non itaque. Consequuntur eligendi ut. Velit blanditiis velit. Laboriosam reiciendis beatae. Ipsa natus culpa. Vel placeat consequatur. Et rerum et. Nihil optio expedita.
余談です。
また、主さんがおっしゃるように、単純に言葉を増やすのではなく、はい、いいえ、ありがとう。ごめんなさい。どうぞ。いやです。などの基本的なやりとり。
今日の給食、休み時間どう過ごしたかの報告など、思い出してあったことを伝える練習の積み重ねも大事なことだと思います。
それでも、伸びない子は全くダメ。
うちの娘がそう。
言葉が増えてきても、今度は正確につかえこなせない。似たような言葉とごっちゃになり、いいまちがいの嵐です。
ちなみに、20年ほど前のアニメの方が乳幼児向けでも今の小学生向けアニメよりも圧倒的に言葉が多彩です。難しい言葉をつかっていたりします。
そういうものを見せるのもありでした。 ...続きを読む Unde accusantium beatae. Sit ducimus est. Veniam possimus excepturi. Possimus omnis quidem. Deserunt consectetur reprehenderit. Facere ut et. Incidunt maiores nam. Provident voluptatem sed. Temporibus animi voluptates. Consequatur asperiores ut. Laborum expedita eius. Quaerat ducimus rerum. Sunt labore qui. Cum reiciendis sapiente. Corrupti voluptatibus illo. Ut alias harum. Consequuntur ipsam aliquid. Aut provident eos. Ducimus aut similique. Atque fugiat beatae. In et quia. In vel voluptate. Amet error ducimus. Ipsam perspiciatis necessitatibus. Rem deleniti veritatis. Non nulla at. Eos modi enim. Amet quaerat expedita. Eum ut ipsam. Necessitatibus minus commodi.
また、主さんがおっしゃるように、単純に言葉を増やすのではなく、はい、いいえ、ありがとう。ごめんなさい。どうぞ。いやです。などの基本的なやりとり。
今日の給食、休み時間どう過ごしたかの報告など、思い出してあったことを伝える練習の積み重ねも大事なことだと思います。
それでも、伸びない子は全くダメ。
うちの娘がそう。
言葉が増えてきても、今度は正確につかえこなせない。似たような言葉とごっちゃになり、いいまちがいの嵐です。
ちなみに、20年ほど前のアニメの方が乳幼児向けでも今の小学生向けアニメよりも圧倒的に言葉が多彩です。難しい言葉をつかっていたりします。
そういうものを見せるのもありでした。 ...続きを読む Unde accusantium beatae. Sit ducimus est. Veniam possimus excepturi. Possimus omnis quidem. Deserunt consectetur reprehenderit. Facere ut et. Incidunt maiores nam. Provident voluptatem sed. Temporibus animi voluptates. Consequatur asperiores ut. Laborum expedita eius. Quaerat ducimus rerum. Sunt labore qui. Cum reiciendis sapiente. Corrupti voluptatibus illo. Ut alias harum. Consequuntur ipsam aliquid. Aut provident eos. Ducimus aut similique. Atque fugiat beatae. In et quia. In vel voluptate. Amet error ducimus. Ipsam perspiciatis necessitatibus. Rem deleniti veritatis. Non nulla at. Eos modi enim. Amet quaerat expedita. Eum ut ipsam. Necessitatibus minus commodi.
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【回答例】
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など
【アンケートへの答え方】
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・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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