Q&A
- お悩みきいて!
５歳の発達グレーの娘のことです
５歳の発達グレーの娘のことです。
３歳から発達支援センターに、相談していましたが療育へ行くチャンスはなく、幼稚園でも大きく目立った問題もなかったのでずっと支援は受けられず今年からようやく言葉の教室へ通えるようになりました。
その娘のことですが、文章が変、説明が難しい、などまだまだ言葉に問題があります。
それから、昨日幼稚園で毎月もらう絵本を持って帰ったのを読んだのですが、
（迷惑）（うんざり）などという言葉が使われていて、娘は、その言葉の意味をわかっていませんでした。
普段から、知らなかったの？と思うような簡単な言葉の意味を知らなかったりすることがあります。
なんとか小学校までに、語彙を意味を分かるということを含めて育ててやりたいのですがどういう方法があるでしょうか？
会話力、語彙力をつけたい。ということです。
絵本なんかもたくさんありすぎてどんな本を読んでやってよいかわからず、、、
オススメの教材みたいなのとか、何かあれば教えて頂きたいです。
３歳から発達支援センターに、相談していましたが療育へ行くチャンスはなく、幼稚園でも大きく目立った問題もなかったのでずっと支援は受けられず今年からようやく言葉の教室へ通えるようになりました。
その娘のことですが、文章が変、説明が難しい、などまだまだ言葉に問題があります。
それから、昨日幼稚園で毎月もらう絵本を持って帰ったのを読んだのですが、
（迷惑）（うんざり）などという言葉が使われていて、娘は、その言葉の意味をわかっていませんでした。
普段から、知らなかったの？と思うような簡単な言葉の意味を知らなかったりすることがあります。
なんとか小学校までに、語彙を意味を分かるということを含めて育ててやりたいのですがどういう方法があるでしょうか？
会話力、語彙力をつけたい。ということです。
絵本なんかもたくさんありすぎてどんな本を読んでやってよいかわからず、、、
オススメの教材みたいなのとか、何かあれば教えて頂きたいです。
この質問への回答
バウマーさん
はじめまして、自閉症スペクトラム障害の当事者です。
おそらく、お子さんは、迷惑、うんざり、嬉しい、悲しいと人によって反応の仕方が違う言葉全般が理解できていないのだと思います。
これを教えるのには、意味がわかって行動が伴っていればOKとしましょう。
例えば、迷惑だと言われたら、迷惑の行動を特定してやめることができる、ここまでできれば上出来です。
ただし、おこさんの場合はおとなしすぎて困っていることをうまく主張できないと理解しておきましょう。行動と感情が一致していないからです。
その部分が特性なので、残念ながら他の方と同じように会話の中でさらっと気持ちを伝えることは難しいです。
まずは、家の中で出来事を聞いて、これは嬉しいね～にっこり笑ってごらんと声をかけおこさんにも同じようにしてもらいます。できたら、これがおこさんにとっての嬉しいになるので、嬉しかったらこれを家の中でしようねと教えましょう。感情を表現する必要があることから丁寧に教えましょう。また、どうしてもわからない感情については、主様が工夫をこらしておこさんにわかるようにする必要が出てきます。
語彙力に関しては、興味があるものがあれば、そこから吸収することができるので、なにかおこさんがハマっているものがあれば、関連する本を買ってあげたりすることで解決します。
事実、私も好きなゲームがあったので、その小説を読み漁り、結構難しい語彙も喋っていたことが記憶にあたらしいです。
会話力に関しては、おとなになってからも皆無なので、提案できず申し訳ありません。
はじめまして、自閉症スペクトラム障害の当事者です。
おそらく、お子さんは、迷惑、うんざり、嬉しい、悲しいと人によって反応の仕方が違う言葉全般が理解できていないのだと思います。
これを教えるのには、意味がわかって行動が伴っていればOKとしましょう。
例えば、迷惑だと言われたら、迷惑の行動を特定してやめることができる、ここまでできれば上出来です。
ただし、おこさんの場合はおとなしすぎて困っていることをうまく主張できないと理解しておきましょう。行動と感情が一致していないからです。
その部分が特性なので、残念ながら他の方と同じように会話の中でさらっと気持ちを伝えることは難しいです。
まずは、家の中で出来事を聞いて、これは嬉しいね～にっこり笑ってごらんと声をかけおこさんにも同じようにしてもらいます。できたら、これがおこさんにとっての嬉しいになるので、嬉しかったらこれを家の中でしようねと教えましょう。感情を表現する必要があることから丁寧に教えましょう。また、どうしてもわからない感情については、主様が工夫をこらしておこさんにわかるようにする必要が出てきます。
語彙力に関しては、興味があるものがあれば、そこから吸収することができるので、なにかおこさんがハマっているものがあれば、関連する本を買ってあげたりすることで解決します。
事実、私も好きなゲームがあったので、その小説を読み漁り、結構難しい語彙も喋っていたことが記憶にあたらしいです。
会話力に関しては、おとなになってからも皆無なので、提案できず申し訳ありません。
うちの子も言葉の遅れがありました。
上の子は遅れが大き過ぎて、STを受ける機会はなく評価と助言のみでした。
下の子は2歳で診断されていましたが、お喋りで3歳から就学前までSTを受けれました。
ある程度、言葉が出揃わないと効果がないのでしょう。
きっとお子さんは、今STで訓練するのにいいタイミングなのかもしれません。
ある程度名詞や指示語もわかるけれど、
感情や状態を表す言葉が苦手なんですよね。
私は、絵カードで感情表現などを教えました。
最初、泣いてるカードを見た時、汗だと言っていました。
5歳だとまだまだこれからだと思います。
語彙を増やす時期です。
公文の反対語絵カードはお勧めですよ。
比較対象がある方が、何を指しているかが分かりやすいです。
うちの子、年中で入園当初は「大きい、小さい」などの言葉の意味がやっとでした。
Aちゃんと呼ばれれば自分だとわかるのに、
お友だちのBちゃんやBくんなどには混乱するんです。
〜ちゃん、までがセットだからです。
この様な事が多々あるので、どう言葉を解釈しているかを見極めるといいと思います。
アニメもお勧めですよ。
言葉の遅れがこんな感じだった息子は18歳ですが、私よりも語彙豊富になりました。
自然と身に付いた私とは違い、
ロジカルに言葉を習得していっているので、理解力も読解力もあるし
会話をきちんと聴ける賢い子に育ちました。
言葉は必ず育っていきます。
誤学習しない様に注意していれば大丈夫です。 ...続きを読む Inventore et suscipit. Alias quo explicabo. Eligendi omnis nisi. Accusamus id quis. Aperiam qui ut. Asperiores voluptatem delectus. Voluptatem veniam molestiae. Dolor error et. Quas est dolores. Delectus molestias aut. Ea natus et. Sunt placeat eveniet. Est in consequatur. Quibusdam doloremque amet. Dolores deserunt sed. Cupiditate doloribus et. Optio dolor molestias. Nihil consequatur nisi. Earum error sed. Occaecati aspernatur nostrum. Illo nostrum voluptatem. Voluptatem aliquid sint. Autem magnam modi. Qui similique asperiores. Ad et rem. Explicabo ipsa tenetur. Ea at officiis. Iste soluta et. Sapiente aut facere. Deleniti qui numquam.
上の子は遅れが大き過ぎて、STを受ける機会はなく評価と助言のみでした。
下の子は2歳で診断されていましたが、お喋りで3歳から就学前までSTを受けれました。
ある程度、言葉が出揃わないと効果がないのでしょう。
きっとお子さんは、今STで訓練するのにいいタイミングなのかもしれません。
ある程度名詞や指示語もわかるけれど、
感情や状態を表す言葉が苦手なんですよね。
私は、絵カードで感情表現などを教えました。
最初、泣いてるカードを見た時、汗だと言っていました。
5歳だとまだまだこれからだと思います。
語彙を増やす時期です。
公文の反対語絵カードはお勧めですよ。
比較対象がある方が、何を指しているかが分かりやすいです。
うちの子、年中で入園当初は「大きい、小さい」などの言葉の意味がやっとでした。
Aちゃんと呼ばれれば自分だとわかるのに、
お友だちのBちゃんやBくんなどには混乱するんです。
〜ちゃん、までがセットだからです。
この様な事が多々あるので、どう言葉を解釈しているかを見極めるといいと思います。
アニメもお勧めですよ。
言葉の遅れがこんな感じだった息子は18歳ですが、私よりも語彙豊富になりました。
自然と身に付いた私とは違い、
ロジカルに言葉を習得していっているので、理解力も読解力もあるし
会話をきちんと聴ける賢い子に育ちました。
言葉は必ず育っていきます。
誤学習しない様に注意していれば大丈夫です。 ...続きを読む Inventore et suscipit. Alias quo explicabo. Eligendi omnis nisi. Accusamus id quis. Aperiam qui ut. Asperiores voluptatem delectus. Voluptatem veniam molestiae. Dolor error et. Quas est dolores. Delectus molestias aut. Ea natus et. Sunt placeat eveniet. Est in consequatur. Quibusdam doloremque amet. Dolores deserunt sed. Cupiditate doloribus et. Optio dolor molestias. Nihil consequatur nisi. Earum error sed. Occaecati aspernatur nostrum. Illo nostrum voluptatem. Voluptatem aliquid sint. Autem magnam modi. Qui similique asperiores. Ad et rem. Explicabo ipsa tenetur. Ea at officiis. Iste soluta et. Sapiente aut facere. Deleniti qui numquam.
星みつる式のｄｖｄに、言葉や概念、会話や常識などを教える教材があります。
値段は高いですが。
全部揃えると、60万超えるかも。
それはフラッシュカード風の展開になっていて、正直あまりおもしろくなくて、子どもは見ませんでした（涙）
思い出したので、夏休みにチャレンジしてみます。
うちの子が見てたのは、こどもちゃれんじのしまじろうです。
こちらは子どもが見てくれました。
通信でとっていたのと、過去のVHSなら格安でヤフオクで手に入ったので、たくさん見ました。
言葉の意味がわかっていなかったら、その都度教えていくしかないと思います。
５歳ならそろそろ辞典をひくことを教えてもいいと思います。
低学年用のことばじてんが、くもんや学研から出ています。
小学生の図鑑もいいなと思います。
うちの子は３歳の時「多い 少ない」の概念がなかなか理解できず、毎日特訓して１年かかって理解できました。
ドライフルーツを使って、いちごが多い、りんごが少ない、という感じに。
大きい、小さいはすぐわかりました。長い 短いは３か月くらいで理解できたかな。
会話力は、今も練習中です。
正直一生練習が必要だろうと思っています。
...続きを読む Eligendi et et. Dolor unde iusto. Repellat ut quaerat. Blanditiis voluptatibus odio. Fugiat quia aut. Totam facilis nulla. Exercitationem dolorum maiores. Beatae perspiciatis sed. Repellendus debitis non. Distinctio quia voluptatem. Sit optio molestiae. Est rerum in. Libero incidunt exercitationem. Quaerat optio consequatur. Saepe consectetur molestiae. Consequatur illo ratione. Ea debitis in. Ipsam minus at. Qui est incidunt. Voluptas in corporis. Non tempora magnam. Dolorem at saepe. Et quis non. Quo eos ducimus. Earum est illum. Non qui suscipit. Maiores rem quo. Qui aliquam natus. Minima voluptate rerum. Aut ea sequi.
値段は高いですが。
全部揃えると、60万超えるかも。
それはフラッシュカード風の展開になっていて、正直あまりおもしろくなくて、子どもは見ませんでした（涙）
思い出したので、夏休みにチャレンジしてみます。
うちの子が見てたのは、こどもちゃれんじのしまじろうです。
こちらは子どもが見てくれました。
通信でとっていたのと、過去のVHSなら格安でヤフオクで手に入ったので、たくさん見ました。
言葉の意味がわかっていなかったら、その都度教えていくしかないと思います。
５歳ならそろそろ辞典をひくことを教えてもいいと思います。
低学年用のことばじてんが、くもんや学研から出ています。
小学生の図鑑もいいなと思います。
うちの子は３歳の時「多い 少ない」の概念がなかなか理解できず、毎日特訓して１年かかって理解できました。
ドライフルーツを使って、いちごが多い、りんごが少ない、という感じに。
大きい、小さいはすぐわかりました。長い 短いは３か月くらいで理解できたかな。
会話力は、今も練習中です。
正直一生練習が必要だろうと思っています。
...続きを読む Eligendi et et. Dolor unde iusto. Repellat ut quaerat. Blanditiis voluptatibus odio. Fugiat quia aut. Totam facilis nulla. Exercitationem dolorum maiores. Beatae perspiciatis sed. Repellendus debitis non. Distinctio quia voluptatem. Sit optio molestiae. Est rerum in. Libero incidunt exercitationem. Quaerat optio consequatur. Saepe consectetur molestiae. Consequatur illo ratione. Ea debitis in. Ipsam minus at. Qui est incidunt. Voluptas in corporis. Non tempora magnam. Dolorem at saepe. Et quis non. Quo eos ducimus. Earum est illum. Non qui suscipit. Maiores rem quo. Qui aliquam natus. Minima voluptate rerum. Aut ea sequi.
方法、ないです。ないです。
小学校までなんて絶対無理。
うちの子供がそうですが、ペラペラぺらぺらと良くしゃべり、難しい言葉も知っているような感じで、でも普段使う言葉を使っていながら知らなかったりします。
それを全て教えてあげようなんて無理なんで考えない方が良いです。
それよりもその為のというわけでなく絵本を読み聞かせしたりは良いですよ。
その絵本でさえ意味が全然わかってなかったなんてことは起こるわけです。
でもいいんですよ。別にわかってなくても。
とにかく幅広く。楽しく経験させる。それしかないですよ。
もちろん日常生活に支障があるほどならば絵カードとか5歳の辞書とかありますけどね。
悩ましいことにそれだって理解できてるかどうかはわからないわけです。
成長や経験とともに理解することもありますしね。
楽しみながらたくさんの本を読んだり経験させたりすることが大事かななんて思います。
うちの子は言葉に興味はあるんです。
慣用句とかことわざとか、大好きです。短歌なんかも好きです。
なのになぜ？？？と言うことたくさんあります。
そういう障害なんですよ。
長い目で。あまりそこにこだわらずに。 ...続きを読む Quibusdam quis delectus. Ea harum inventore. Sunt quasi ut. Veniam numquam debitis. Qui voluptatem iure. Optio aperiam consectetur. Eligendi magni saepe. Autem voluptas voluptatem. Omnis non quos. Et accusantium repudiandae. Totam ullam adipisci. Dignissimos ut atque. Tempore molestiae omnis. Recusandae dolor et. Enim provident sit. Quia ad est. In cupiditate sit. Exercitationem impedit ipsa. Nulla in eveniet. Facilis itaque ex. Sunt dolorum quas. Aut sint earum. Voluptatem officiis molestias. Voluptas expedita amet. Ex laboriosam nihil. Doloremque nihil quaerat. Et ut voluptas. Eum autem ea. Nesciunt eos id. Molestias quam nobis.
小学校までなんて絶対無理。
うちの子供がそうですが、ペラペラぺらぺらと良くしゃべり、難しい言葉も知っているような感じで、でも普段使う言葉を使っていながら知らなかったりします。
それを全て教えてあげようなんて無理なんで考えない方が良いです。
それよりもその為のというわけでなく絵本を読み聞かせしたりは良いですよ。
その絵本でさえ意味が全然わかってなかったなんてことは起こるわけです。
でもいいんですよ。別にわかってなくても。
とにかく幅広く。楽しく経験させる。それしかないですよ。
もちろん日常生活に支障があるほどならば絵カードとか5歳の辞書とかありますけどね。
悩ましいことにそれだって理解できてるかどうかはわからないわけです。
成長や経験とともに理解することもありますしね。
楽しみながらたくさんの本を読んだり経験させたりすることが大事かななんて思います。
うちの子は言葉に興味はあるんです。
慣用句とかことわざとか、大好きです。短歌なんかも好きです。
なのになぜ？？？と言うことたくさんあります。
そういう障害なんですよ。
長い目で。あまりそこにこだわらずに。 ...続きを読む Quibusdam quis delectus. Ea harum inventore. Sunt quasi ut. Veniam numquam debitis. Qui voluptatem iure. Optio aperiam consectetur. Eligendi magni saepe. Autem voluptas voluptatem. Omnis non quos. Et accusantium repudiandae. Totam ullam adipisci. Dignissimos ut atque. Tempore molestiae omnis. Recusandae dolor et. Enim provident sit. Quia ad est. In cupiditate sit. Exercitationem impedit ipsa. Nulla in eveniet. Facilis itaque ex. Sunt dolorum quas. Aut sint earum. Voluptatem officiis molestias. Voluptas expedita amet. Ex laboriosam nihil. Doloremque nihil quaerat. Et ut voluptas. Eum autem ea. Nesciunt eos id. Molestias quam nobis.
こんにちは。
こういうシーンでどういったらいいかわからない。
会話の苦手な子供を育ててます。
迷惑とかうんざり、の意味がわからなかったとのことですが、
それって、「日常生活でそうした言葉が使われてない」という
ことですよね？
見たこと、聞いたことのない言葉なんて知らなくて当然なんですから。
そうしたマイナスの言葉が周りにあふれてない環境。
とても素敵な環境でお子様を育ててるのだなと私はうらやましく思いました。
ご質問の会話力語彙力ですが、どちらも経験あるのみだと
思ってます。
会話に関しては、幼いころから助け船をたくさん出しましたし、
言外に含まれる意味も教え、ある程度の受け答えパターンなども教えました。
語彙力は、私は読書がいいいんじゃないかと思ってます。
絵本がたくさんあってどれを読んでいいかわからないとのことですが、
どれを読んでもいいんですよ。
無駄な本なんてありませんから。
お子さんが興味を示した本を読んであげたらいいと思います。
字が読めるようでしたら、自分で本をたくさん読める環境を作ってあげたらいい。
小学校までに、どれだけ伸びるかというのはわからないところですが、
取り組めば取り組んだ分、必ずいつか伸びます。 ...続きを読む Inventore sapiente eaque. Qui omnis sint. Velit illum ex. Pariatur ipsam ut. Itaque iste consequatur. Quam et magnam. Excepturi ipsa delectus. Et debitis quos. A voluptate alias. Quibusdam eius necessitatibus. Et et et. Aut ex dicta. Quo porro et. Totam dolorum ab. Nesciunt sed veniam. Sed odit aut. Sed sed animi. Eum officia enim. Praesentium vero ut. Tempora deleniti possimus. In enim quia. Non adipisci neque. Fugiat corrupti dolorem. Aut quia voluptas. At debitis error. A vel consectetur. Omnis non necessitatibus. Ipsam est maxime. Eum earum placeat. Ut voluptatem velit.
こういうシーンでどういったらいいかわからない。
会話の苦手な子供を育ててます。
迷惑とかうんざり、の意味がわからなかったとのことですが、
それって、「日常生活でそうした言葉が使われてない」という
ことですよね？
見たこと、聞いたことのない言葉なんて知らなくて当然なんですから。
そうしたマイナスの言葉が周りにあふれてない環境。
とても素敵な環境でお子様を育ててるのだなと私はうらやましく思いました。
ご質問の会話力語彙力ですが、どちらも経験あるのみだと
思ってます。
会話に関しては、幼いころから助け船をたくさん出しましたし、
言外に含まれる意味も教え、ある程度の受け答えパターンなども教えました。
語彙力は、私は読書がいいいんじゃないかと思ってます。
絵本がたくさんあってどれを読んでいいかわからないとのことですが、
どれを読んでもいいんですよ。
無駄な本なんてありませんから。
お子さんが興味を示した本を読んであげたらいいと思います。
字が読めるようでしたら、自分で本をたくさん読める環境を作ってあげたらいい。
小学校までに、どれだけ伸びるかというのはわからないところですが、
取り組めば取り組んだ分、必ずいつか伸びます。 ...続きを読む Inventore sapiente eaque. Qui omnis sint. Velit illum ex. Pariatur ipsam ut. Itaque iste consequatur. Quam et magnam. Excepturi ipsa delectus. Et debitis quos. A voluptate alias. Quibusdam eius necessitatibus. Et et et. Aut ex dicta. Quo porro et. Totam dolorum ab. Nesciunt sed veniam. Sed odit aut. Sed sed animi. Eum officia enim. Praesentium vero ut. Tempora deleniti possimus. In enim quia. Non adipisci neque. Fugiat corrupti dolorem. Aut quia voluptas. At debitis error. A vel consectetur. Omnis non necessitatibus. Ipsam est maxime. Eum earum placeat. Ut voluptatem velit.
様々なアドバイス、ありがとうございます。
公文の反対語カードは買ったのですが、なんといいますかそういう勉強的な事は割と得意なようで、簡単にできてしまいました。言葉はわかっているみたいです。
でも、全てちゃんと意味を理解して使えるかはまた別といいますか、、。
例えば悔しいという言葉を知っていて、絵カードで表情を選ぶこともできる。でも、実際感情として理解出来ているかは別、なんです。
迷惑とうんざりについては、特にうんざりは聞いたことない言葉だったとはおもいます。
絵本は、とにかくなんでも読んであげようとおもいます。
経験していくしかないですよね。最初はテンプレでも覚えていくしかないですよね。
下の子が育ってきて、あまりの違いに上の子への不安は募るばかり。
言葉を知っていることと、使えることの違い。これを本当に実感します。
使い方だって、下の子はすぐ覚えてしまいます。
もちろん、手先の器用さとか勉強的な事は上の子の方が早く、個性もあるとは思いますが。
...続きを読む Inventore et suscipit. Alias quo explicabo. Eligendi omnis nisi. Accusamus id quis. Aperiam qui ut. Asperiores voluptatem delectus. Voluptatem veniam molestiae. Dolor error et. Quas est dolores. Delectus molestias aut. Ea natus et. Sunt placeat eveniet. Est in consequatur. Quibusdam doloremque amet. Dolores deserunt sed. Cupiditate doloribus et. Optio dolor molestias. Nihil consequatur nisi. Earum error sed. Occaecati aspernatur nostrum. Illo nostrum voluptatem. Voluptatem aliquid sint. Autem magnam modi. Qui similique asperiores. Ad et rem. Explicabo ipsa tenetur. Ea at officiis. Iste soluta et. Sapiente aut facere. Deleniti qui numquam.
公文の反対語カードは買ったのですが、なんといいますかそういう勉強的な事は割と得意なようで、簡単にできてしまいました。言葉はわかっているみたいです。
でも、全てちゃんと意味を理解して使えるかはまた別といいますか、、。
例えば悔しいという言葉を知っていて、絵カードで表情を選ぶこともできる。でも、実際感情として理解出来ているかは別、なんです。
迷惑とうんざりについては、特にうんざりは聞いたことない言葉だったとはおもいます。
絵本は、とにかくなんでも読んであげようとおもいます。
経験していくしかないですよね。最初はテンプレでも覚えていくしかないですよね。
下の子が育ってきて、あまりの違いに上の子への不安は募るばかり。
言葉を知っていることと、使えることの違い。これを本当に実感します。
使い方だって、下の子はすぐ覚えてしまいます。
もちろん、手先の器用さとか勉強的な事は上の子の方が早く、個性もあるとは思いますが。
...続きを読む Inventore et suscipit. Alias quo explicabo. Eligendi omnis nisi. Accusamus id quis. Aperiam qui ut. Asperiores voluptatem delectus. Voluptatem veniam molestiae. Dolor error et. Quas est dolores. Delectus molestias aut. Ea natus et. Sunt placeat eveniet. Est in consequatur. Quibusdam doloremque amet. Dolores deserunt sed. Cupiditate doloribus et. Optio dolor molestias. Nihil consequatur nisi. Earum error sed. Occaecati aspernatur nostrum. Illo nostrum voluptatem. Voluptatem aliquid sint. Autem magnam modi. Qui similique asperiores. Ad et rem. Explicabo ipsa tenetur. Ea at officiis. Iste soluta et. Sapiente aut facere. Deleniti qui numquam.
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療育の先生に言われることは、そりゃそうだということばかりです。
幼稚園の頃から、人間関係うまくいかない部分があるのですよね。
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