きょうだい児について相談です。
長女11才が知的障害、長男8歳一応定型発達、次男5歳ADHD疑い
次男が最近学校から落ち着きの無さで面談時個別支援計画について相談したいと言われました。授業内容もついていけて、授業態度に問題は無いと言われてます。でも、お友達と遊ぶ時に木の枝でチャンバラをして相手の子の顔に当たったり、落ち葉の投げ合いをしていて、相手の子に石を投げてケガをさせてしまいました。
その都度学校と相談し相手方に謝罪行って、正直いい加減にしてくれと思った事も多いです。
体力消耗の為に空手の習い事も行っていますが、基本家ではインドア派で、お友達が外に誘ってもらえば鬼ごっこやサッカー学年関係なく遊びます。
学校の先生から「長男くんはきょうだい児だからストレスがたまって学校で発散してるのかなぁ」と言われてしまいました。
そう言われても仕方ない家庭環境かもしれませんが、学校のクラスの落ち着きの無さも理由の一つだと思うと納得できません。
朝いつも長男にちょっかいをかけて帽子などを取る子も居て、前回は靴を取られて投げられて靴の紐を止める金具が壊されました。先生にも伝えていますが、改善されません。長男も最初は我慢していますが、2人で悪口を言われるので我慢しきれず走って追いかけていて、その時に先生に理由を聞かれず、走ってた事を怒られるそうです。理由を言えばいいのに、告げ口みたいであまり言いたがりません。
先生には靴の件のとき以前からちょっかいを出される事を言いましたが、やっぱり把握してませんでした。
うちの子もちょっかいを出すかもしれませんが、学校とのやり取りの中で相手が原因を作ってる事が多いです。もうすぐ学校で面談がありますが、個別支援計画が本当に必要か疑問です。「長男くんはきょうだい児だからストレスがたまって学校で発散してるのかなぁ」との見方は納得できません。でも、必要なら病院受診も行きますが、学校と喧嘩をせずクラスの状態について話をするいい方法はありませんか?
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この質問への回答8件
>次男が最近学校から落ち着きの無さで~
ここは「長男」の誤字でしょうか?ちょっと混乱しました。
ごめんなさい。
読んだ印象では
「長男くんはきょうだい児だからストレスがたまって学校で発散してるのかなぁ」という発言は、むしろフォローとして言われているように思いました。
ご兄弟の情報抜きに、その内容であれば、ちょっと学校と相談しても良いと思います。
8歳なら少なくとも3年生のはずなので・・・枝が届く範囲・手加減できる範囲を見誤る身体感覚の弱さ、落ち葉の投げ合いから石にエスカレートする興奮のしやすさ等を心配されているのではないのでしょうか?
クラスの状態を話して、興奮させやすい子と少し距離を取らせてほしい旨、お願いすることは構わないと思います。
個別支援計画云々に対する不満は横に置いて。
チャンバラや落ち葉の投げ合いで不注意?衝動性?から怪我をさせてしまい、
手を取らせていることに謝罪と感謝を伝えた上で。
子ども本人は、
・2人から悪口を言われることが多い
・最初は我慢してるけどやめてくれないから我慢しきれず走って追いかけたことがある
・その時に先生から走るなと怒られた。
と言っている。
私が、悪口を言われていることを説明すればと言っても告げ口みたいだと言ってあまり話たがらない。
先生から見た様子はどんな感じですか?
と聞いたら、喧嘩を売ることにはならないのではないかと思いますが、いかがでしょうか?
先生の回答によっては、ちょっかいを出してくる子と離してもうしばらく様子を見てもらいたい
とお願いしても良いと思います。
反応が面白かったり、悪意から逃げるのが下手だったりと、ちょっかいを出されやすい子っていますよね。
親愛の情からではなく、悪ふざけのちょっかいをかける人間が悪いのは大前提ですが、
出される方が自衛できるようにすることも大事だと思います。
その自衛のために個別支援が必要なのであれば、利用しても良いんじゃないかと思います。
個別支援を受けるのであれば、学年が上がると偏見が生まれて支援を拒否をするケースが増えることは
頭の隅に置いておかれる方が良いのではないかとも思います。
---追記---
周りだけではなく、長男さん自身の中にも偏見が生まれる可能性があります。
ご兄弟の存在があるので、その辺は慎重にお話されているとは思いますが、
それでも折に触れて誰でも利用していいものなんだという話をされておくと良いと思います。
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こんにちは。
※個人情報を含むので後でその部分は削除させて貰います。
※質問者さんから返事を頂いたので削除させて頂きますm(__)m
先生とのパイプを作っているので、学校からも連絡を頂けるし、いざという時に色々と相談できるので助かっています。
元担任や、保健の先生など他の先生達も気にかけて下さっているので、定期的に次男に色々と話を聞いてくれているみたいです。
まずは、先生に相談できる状態を作られるのはどうでしょうか?
こういう所に困っている。
こういう所を気を付けて見て欲しい等お願いされてはどうでしょうか?
私の経験上、母親一人で行くより、父親を連れて行った方が効果的です!!
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コメントありがとうございます。
長男は現在2年生です。息子以外も取っ組み合いのじゃれあい?したり、メガネを壊したりと落ち着かないクラスです。
興奮のしやすさはその通りかもしれません。
来年度はクラス替えがあるので興奮させやすい子と少し距離を取らせてほしい旨先生と相談してみたいと思います。
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先生との関係作りついてアドバイスありがとうございます。
毎年担任が変わる学校ですが、支援級の先生は毎年変わらないので色々話してみたいと思います。
主人も一緒に行ってみますね。
本当に上の子の障害の事で下の子が色々言われるのは辛いですよね。我が家も上の子の同級生複数人に下の子が悪口を言われた事があります。すぐに学校に相談して先生も真摯に対応してくれましたが、相手の親の謝罪も無いし主人も相談しても暗い話はしたくないと言われて大変でした。一応解決しましたが、私はきょうだい児の難しさを実感しました。
でも、頑張れそうです。
ありがとうございました。
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子供の世界って、残酷なところもありますから。
からかわれやすい子って確かに存在します。
また、上にも下にも発達の子がいて、感情のコントロールが苦手な兄弟が小さいときから一緒だと、気持ちが不安定になりやすい場合はあるかもしれませんね。
ただ、本当に情緒が安定している子は、うまく、そういうトラブルを避けていきます。そういう術を学ぶ必要はあるかもしれません。
個人計画、たてていただくことはなぜ嫌なのですか?障害があるかもと言われている気がするからですか?
むしろ、みていただけるということを強みにされてはどうですか?
起こった出来事を長男に落ち度があるようにいわれて腹が立つかもしれませんが、もしかすると、その背景には見えない部分があるかもしれません。
大変かもしれないけど、学校とは何度でも連携し連絡するのがいいと思います。
また、相手の子たちだって、こういうお話があるかもしれません。他の子の情報って、知らされませんから。
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