Ｔ子さん
2019/08/29 12:45 投稿
回答 8 件
受付終了

放課後デイサービスについて質問があります。小学校入学後、利用したいと考えています。

娘は年長で来年小学校入学を控えています。DQ55で進路は支援学校と決めています。現在の住まいの就学相談は進めていますが、年末に福岡市に引っ越すことが決定しています。

福岡市の放デイの空き状況は厳しいでしょうか？現地になかなか訪れることが出来ず探し方も手探りですが、気になる所はいくつかありました。引っ越してから(年明け〜入学まで)探すのは遅いでしょうか？

現在は都内で、住んでいる場所は空きがない事が多いようなので焦っています。

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質問者からのお礼
2019/08/29 19:21
皆様いろいろなご意見をくださり、ありがとうございました。どのアドバイスも参考になりました。

のんびりしてはいられないと改めて感じました！早速行動していきたいと思います。
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ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 診断 コントロール 保育園 小学校 癇癪
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ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 療育
回答5件
2025/08/19 投稿
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知的障害（知的発達症） 中学生・高校生 コミュニケーション 小学校 学童保育 先生
回答8件
2017/04/12 投稿

この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/138881
あごりんさん
2019/08/29 12:59

Ｔ子さん こんにちは

お引越し、ご入学…日々お忙しいことと思います。ご自身の体調もご自愛くださいませ。


さて、この手の相談は…
できたらお引越し先の役所の支援担当窓口や、
その地区の「障害者生活支援センター」にされることをお勧めします。

一件一件当たるよりも幅広く、必要なサービスについて、施設の空き状況や雰囲気なども含めて相談にのってもらえますから❗️

お引越し先の自治体のホームページ等を見てみてください。何かしらの連絡先は記載されていると思いますよ☺️


それと、実際のご住所などをこちらに掲載するのはご注意くださいね。
回答する方も、情報を差し上げたくても自分自身の個人情報への配慮から、地域のことは書けない方もいらっしゃいますから。


まずはお引越し先の自治体ホームページにアクセスです❗️
ご参考まで

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https://h-navi.jp/qa/questions/138881
Ｔ子さん
2019/08/29 13:27

あごりんさん

お返事ありがとうございます。住む地域ついて編集をしました！アドバイスありがとうございます。

自治体のホームページから事業所一覧はプリントアウトして、気になった場所はホームページにアクセスしチェックしたりはしましたが、自治体へ直接の問い合わせはまだした事がなかったので1度相談してみたいと思います。それで空き状況とかも雰囲気がわかったら助かりますよね。

まずは行動してみなければと思いました。
ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/138881
退会済みさん
2019/08/29 13:07

私の住むのは福岡ではありませんが、支援学校の近くに住んでいます。

そのせいか、その支援学校のお子さんのレベルにあわせて…というべきか、中重度のお子さん向けのデイがとても多いです。
逆に知的障害のない凸凹向けの施設が足りません。

ＤＱ５５はいつの検査結果かわかりませんが、仮に近々の結果ということですと、中度よりの軽度知的障害なのかな？と思いますが、お子さんの性質やキャラクターにもよりますが、中度の子がグレーゾーン以上の子と一緒に過ごさせるのは限界があると思います。

大濠公園ということは、近くに特支があるようですが、そちらに入れそうでしょうか？

だとすると、その周りで探すのも一つだと思います。

引っ越してから探すのは全くオススメしませんね。
間に合えば御の字ですが、間に合わないとなると今から動くのでも遅すぎるぐらいです。
(私の住む地域では遅すぎます。)

まず、学校の近くや最寄りで検索したり、市や施設に手続きや空き状況については先に問い合わせてみることをオススメします。
空いているところは、基本人気がないか新設かです。

なお、福岡県はご存知だとは思いますがふくおか就学サポートノートなるものを県が公開しています。どこまで活用されているかはわかりませんが、そちらを見ておくと引き継ぎはスムーズかもしれませんね。

市や県の作っているものを準備しておくと、活用しやすく、どたばたの中でも準備しやすいと思います。

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Ｔ子さん
2019/08/29 15:56

ペンギンさん

コメントありがとうございます！

そうなんですね！希望の良いところが空いていない場合、諦めずに待機リストにエントリーしておくのも手段ですね。

色々手探りでよくわからないまま探しており、参考になりました。ありがとうございます。

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Ｔ子さん
2019/08/29 13:38

ruidosoさん

コメントありがとうございます！

検査結果は今年のものです。親としては数値ではそう出ていますが実感としては中度といった感じに見受けられます。グレーゾーンの子とは仲良く出来ないですね。遊び相手にもならないですから。なるべく同じレベルで探すようにしようと思います。

支援学校は希望のところには入れそうです。周辺で探すのがやはり近道ですよね。子供のキャラクターに合ったところを考える事も大事ですね。元気いっぱいで騒がしすぎるのが苦手な所があるので、選択する余裕があればそういった雰囲気も視野に入れたいと思いました。

ただおっしゃる通り、人気のところは空きが無いんだろうな〜と予想はしています。やはり今から積極的に動かなければ！とやる気が湧きました。アドバイスありがとうございます。

就学サポートノートについて教えて頂きありがとうございます！調べてみたいと思います。

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退会済みさん
2019/08/29 15:53

こんにちは

福岡ではないんですが……

施設の状況を見るときに、年齢の大きいお子さんが多いかどうかを見るのもひとつのポイントかな、と。

今は、定員一杯でも18歳までしか放課後デイは利用できないので、大きいお子さんが多いところは空きがでる可能性大です。

今はダメでも待機としてリストにのせてもらうことも大事かと。

うちの子は昨年は放課後デイは1ヵ所だったのですが、１年待ってもう1ヵ所入れました。

雰囲気はいいけど、定員いっぱいだしなぁ……なんてところは、このように、待てば入れることもあるので、諦めずに待機リストにのせてもらってくださいね。

ご参考まで……

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2024/08/18 投稿
癇癪 児童精神科 自傷

４月から小学生になる息子の就学前相談に行きました。検査や支援級へすすめられたことや、アドバイス等いただきました。 現在の幼稚園の担任の先生にどこまで報告するべきなのかと悩んでいます。私はその都度資料にしてまとめているのでそれをみせるべきなのか、連絡帳などでかるく伝える程度でよいのでしょうか？

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2025/09/08 投稿
先生 4~6歳 幼稚園

時間が経ったので。消させて頂きました。

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2019/03/20 投稿
4~6歳 知的障害（知的発達症） ASD（自閉スペクトラム症）

4歳の娘が今年４月から幼稚園に入園しました。地元の公立幼稚園で２年保育です。 友達との関係、対人関係で悩んでいます。 入園前からの友達がいるのですが、その友達が他の子と遊んでるときに割り込んでしまい、急に入ってきてビックリしたのでしょう、友達は「関係ないでしょ」と娘に言ったら、娘は大泣き。 他にも、友達が他の友達と手をつないでて、3人で手を繋ごうと誘ってもらったときに、端っこじゃなくて真ん中にいれてと泣きだしたこともありました。 娘な1人っ子で、自分にかまってくれる大人たちに囲まれてここまで育ってきたせいか、第三者同士が話ししてたり遊んでいたりすることに対してどうも苦手があるような気がします。 人生は自分の思い通りにいかないこと、泣くほど悲しい問題ではないこと、高望みをしないこと…そんな意味合いを伝えたい。でも、なんて言えばいいか見つかりません。まだ4歳ですし、対人関係は未熟でも仕方ないかもしれませんが、幼稚園では毎日何かしら泣いているということなので、なんとか娘を助けたいです。

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2016/05/05 投稿
幼稚園 4~6歳

4歳自閉症スペクトラム、中度知的障害の次男についてです。 2歳くらいから、母が大人と話すと癇癪を起こすので、なるべく大人と話さない生活をしてきました。話すと一時間、二時間平気で泣き続けます。 今年度に入って、療育園に通いだし、母への執着？みたいなのが緩むことを期待しましたが大きくは変わらずです。 去年夏からは訪問看護も利用していて、その方と母は話せるようにはなりました。（たぶん、自分への療育のあと→少し会話する、と見通しがついてるから） 特に辛いのは旦那と全く話せないことです。 同じ障害のある兄へは、話しかけても大丈夫な時もあります。 こんな生活を続けているせいか、人と話すのがしんどくて、話した次の日は寝込んでる時もあります。 同じような人がいたらアドバイスがほしいです。

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2021/12/04 投稿
4~6歳 会話 ASD（自閉スペクトラム症）

就学の悩みです。。いつもお世話になっています。 来年度、小学校1年の自閉症スペクトラムと診断された息子を持つ母です。知的な遅れはないが、田中ビネー検査ではIQ86といわれ、知能は低いとの事。次は年長さんになります。 就学についての方向性（普通級・支援級）について。 現在の本人について。保育園での様子。 折り紙は苦手ではじめての事が全般苦手、体操は20分様子見してからやります。着座は45分できて、言葉は滑舌悪い、少し出にくいけど、コミュニケーションは取れ、人に興味はあります。指示理解もできるようになってきてます。感情がコントロールが苦手で、悲しい・ショックの時やコンディションが悪い時は大泣き、塞ぎ込む、ひどいと脱走する時があります。（やらないように現在練習中） 保育園のお遊戯会の練習はやらずに側で座ってみています。他の専門講師がくる習い事的なレッスンが授業にありますが、はやらない時もあるそうです。 大まかに書いてますが、やはり現在の感じだと支援級が妥当でしょうか。。。普通級で補助がつくのが理想です。 また年長さんでどのような療育を希望するか考え中です。

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2021/01/02 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳

5歳の娘は重度知的障害があります。先日保育園の行事があり、降園時に抱っこしている子どもに対して足蹴りしようとしました。お子さんの足に当たり、すぐ謝りましたが、人が多かったのか保護者の方は気づかず行かれてしまいました。今までこんなことはなかったので、ショックです。娘は言語理解がほとんどなく、言葉でのコミュニケーションが不可能です。他害はダメだとどのように教えたらよいのでしょうか。

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2025/09/03 投稿
知的障害（知的発達症） 他害 コミュニケーション

もうすぐ5歳になる男の子がいます。 診断はなく、親が発達を心配している状況です。心配で仕方なく抗不安薬を飲んでいます。 いつもありがとうございます。気付かされることが多くて参考にさせていただいています。 ルールの理解について質問です。年中ではどのようなルールのある遊びができるのですか。 幼稚園からのおたよりにルールのある遊びを理解することを目標に、と書いてあったので、気になりました。じゃんけん、しりとりくらいならできるのですが、他の友達に置いていかれてないかなと心配になっています。 もしご回答いただける方いましたらよろしくお願いいたします。

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2018/05/31 投稿
ルール 幼稚園 4~6歳
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
9日
ランドセル、リュック、それとも…？特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える？」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか（または選ぶ予定か）、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい！」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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