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新版K式発達検査を受けました

退会済みさん

2019/10/19 20:07

7

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新版K式発達検査を受けました。

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saisaiさん

2019/10/19 22:16

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答えてくれた方の回答を間違えて怒るのはどうかと思いますよ。
こういう親御さんではなく、こう受け止める親御さんです。
簡単に言えば、1歳ぐらいの発達の遅れはあるという事です。
ただ、遅れがあるからといって、発達障害かどうかは分かりません。
新版K式発達検査は検査後にやるべきことを示してくれる「検査報告書」を出してもらえます。
これは検査報告であって、発達障害を診断するものでは無いです。

4

ナビコさん

2019/10/19 21:18

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発達検査の数値だけでは発達障害の診断は下せないし（生育歴、行動面などトータルで判断する必要がある）、診断を出せるのは専門の医師だけなので、はっきりさせたいなら、受診しかないですが。

発達検査から凹凸があることはわかります。
知的には正常ですが、姿勢・運動が低いから、姿勢を保つことが難しいとか運動面に遅れがみられるのでしょうか。
言語・社会性も低いですね。
言葉の発達がゆっくりで、人とのコミュニケーションが不得意なのかな、と思いました。

私の子が４歳１か月の時の新版K式検査の結果は、
認知・適応112
言語・社会72
でした。
姿勢・運動は何も言われてないので、その項目は検査してないのかもしれません。
でも姿勢がすごく悪かったですね。（今も）
２歳の時、周りは片足だちができたのに、うちの子は支えがないとできなかったし。
それ以外は運動はあまり問題がないけど。

ちなみにうちの子の診断名は高機能自閉症です。 Harum laboriosam et. Odio tenetur vel. Id sed molestias. Laudantium ducimus voluptas. Dolorum repellendus eaque. Ut porro ea. Quo ut rerum. Dolorem velit distinctio. Est nostrum dolores. Praesentium debitis autem. Eaque repellat eveniet. Nemo libero maiores. Aut qui blanditiis. Vel corrupti incidunt. Molestiae est in. Voluptatum magnam perferendis. Modi reprehenderit placeat. Libero maxime a. Corporis sed sunt. Ex et aliquam. Ut autem dolore. At voluptates veritatis. Beatae impedit ut. Accusantium expedita non. Qui perspiciatis dolores. Eos architecto voluptates. Voluptas commodi iure. Earum consequatur qui. Inventore rem et. Labore sunt sint.

3

退会済みさん

2019/10/19 21:24

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私の子は違うところが凸凹でしたが、あー一年遅れてるのだな。全般的にも半年以上遅れてるのだなととても納得しましたが

うちは、園からはなぜ発達検査を？と言われるレベルではありましたが、家庭での様子や園での様子を見て、コレはと思っていたので、納得していました。

こう受け止める親御さんもいるのね。という印象です。

子どもの成長はそれぞれで、凸凹があるのは自然ですが、既に子ども同士で言葉でのコミュニケーションが主体になっているのに、言葉がＤＱ77というのはているというのは大きくマイナスだと感じます。

また、運動面が低めだということは、不自由はあるのかなと。

それぞれのペースで成長していく。

これでいいとは思いますが、もしかすると親が思う以上の不便を抱えることになるかもしれません。

伸びるのは幼児期なので、なんなの？などと受け止めず、もう少し伸ばしてあげようかなと寄り添ってみてはどうですか？

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3

あごりんさん

2019/10/19 21:52

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さくらんぼさんこんにちは

新版K式発達検査
小さなお子さんには実施しやすく、身体のことまで総合的に見る日本独自（K＝京都）の発達検査です。

全体的な子どもの育ちを川の流れに例えたら、お子さんは流域のどの辺りにいるのか…を見立てる検査と思えば分かりやすいかと思います。

4歳8ヶ月のお子さんならそこまで辿り着いているはずの流域まで、さくらんぼさんのお子さんは88%まで近づいているということになるでしょう。
足踏みをさせているのは、身体の使い方と言葉で周りと渡り合っていく力
補っていくべきはそこで、
大事にしていきたいのは、周囲を見て動ける力でしょうか。
（私は心理職ではありませんので、詳しくは検査をされた方にお尋ねを）

数値から、
先のことを言葉で説明されても分かりづらく不安になりがちなこと
不安や困りごとを言葉で説明するのが難しく、癇癪という形で表現しているのだろうということは予測できると思います。

発達障害の診断はドクターにしかできません。
こちらの検査は診断の参考になりますが、発達障害の診断はドクターがお子さんをもっと総合的に診て下すことになると思います。
「検査は受けたけど結果にモヤモヤ…正式に診断が欲しい」というのであれば、こちらの結果も持参して発達障害の診断ができる病院の受診を考えてください。

療育の計画を立てるには、こちらの検査の結果数値は大変参考になると思います。
診断は無くても療育で補うことを勧められているようでしたら、この結果を参考にしてもらってください。

なんだろう？なんだろう？とモヤモヤした不安に包まれてらっしゃるのであろうと思います。
気のせいかも？と不安から目をそらさず、向き合うことがお子さんの成長のためになると思います。
発達検査を受けられたことを、チャンスに変えてみてください。

ご参考まで Molestias perspiciatis voluptatem. Ipsum sequi aliquam. Eaque velit et. Sed eaque autem. Ipsam accusamus et. Dolorem id vitae. Consectetur vitae consequatur. Hic vitae non. Rerum ex omnis. Ipsam velit laboriosam. Quas odit et. Sed iusto harum. Exercitationem et eaque. Quia eius voluptatibus. Doloribus quae tempora. Soluta sit tenetur. Necessitatibus aut ut. Magnam quia non. Id odit vel. Esse explicabo deserunt. Velit cum ea. Non saepe quis. Eum et laboriosam. Asperiores natus doloribus. Qui qui voluptates. Velit aperiam animi. Est et optio. Assumenda sequi dicta. Nostrum velit autem. Cumque cupiditate iste.

3

退会済みさん

2019/10/19 22:39

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お返事拝見しました。

我が子も癇癪がすさまじく、初めてやることに抵抗が強い子でした。

不愉快な思いをさせたのなら申し訳ありませんが、「こういう親御さん」と書いておりません。

こう受け止めるとは書いております。
そこが、こういう親と、私としては全く意図しないことではありますが、そうあなたに感じさせたのですか？

こう受け止める。と表現したのは、私ならハッキリ差があるという受け止めになる数値です。診断がつかなくても別に気になりません。

不快なのてあれば、私の落ち度ですが。

こういうとは書いてないのに決めつけられて憤慨されても、個人的には正直困ります。
それこそ、失礼です。

ちなみに、はっきりしないのが心地よくないというのはわからないでもないですが

私的にはものすごくハッキリしていると思います。

正直、このぐらいの値だと遅れてるとは専門家は言いませんよ。
許容範囲内なのか何なのかはわかりませんが、色々質問しましたが、歯切れの悪い返事しかかえってきませんでした。

オクテの子もいますし、親の方はハッキリどうこう言われるのが嫌な人が多いので。

なので、白黒させたいならどういう可能性があるのか、白黒つかないと余計に混乱しますから教えて。などとこちらから積極的に伝えていくことだと思います。

ちなみに、運動面などそこそこ課題があると、初めてやることに抵抗がつよく出て、前向きになれませんよ。

どう動かしていいか、経験不足なのか？もともと特性が邪魔しているのか、両方なのか？それはわかりませんが。

存外この年齢の粗大運動での躓きは大きく響きます。粗大運動→微細運動の発達となっていくのに、粗大運動がままならないと、結局先に成長していきにくい。しないこともあります。

同じ月齢の子がどの程度のことがこなせるか？等は目安を調べないとわかりませんし、どこがどううまくいってないか？もそこを基準にして色々調べたり考えないとわからないものではないでしょうか？

親御さんの目から見て、気になるところがないならそれはそれですが、同じ気になる点を持つ子の親的には、納得な結果なんです。

うちは運動面の遅れからにたような数値でハッキリ協調運動障害の診断がつきました。 Itaque fugiat consequatur. Sunt cum iste. Blanditiis debitis hic. Doloremque nam vel. Doloribus et nam. Atque tempore voluptatem. Qui repellat nemo. Est sequi itaque. Quaerat est non. Ut odit veritatis. Sint magni quia. Est sint quia. Officia est dolores. Quas delectus odit. Est natus perferendis. Sit nobis ut. Non nulla sint. Accusamus sed fugiat. Voluptate maxime iste. Autem voluptatum quaerat. Tenetur libero eum. Eligendi et sapiente. Nam voluptatem consequatur. Et vel nisi. In in perferendis. Ut veritatis et. Sed distinctio est. Quo maiores fuga. Enim sit occaecati. Et ea eius.

3

ゆきまる生活さん

2019/10/19 22:23

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“中途半端”ではなく、それなりに、
1歳ほどの差がある部分、凸凹のある部分が、数値として見えた。
という、はっきりとした結果だと思います。

姿勢運動が、実年齢よりも1歳以上低いなら、
鉄棒の「ツバメ」ポーズができないとか、スキップが素早くできないとか、登り棒ができないとか、ジャングルジムがぎこちないとか、何かありませんか。

頭では、(実年齢が追いついているから)分かっているのに、
いざやってみようとすると、うまく動かせないから癇癪につながっているのではないでしょうか。

できないかもしれない、と察する認知能力はあるから、初めてのことは躊躇するのではないでしょうか。

私には、はっきりした結果に見えました。
それと、皆さんも親身に答えていらっしゃるように感じました。 Itaque fugiat consequatur. Sunt cum iste. Blanditiis debitis hic. Doloremque nam vel. Doloribus et nam. Atque tempore voluptatem. Qui repellat nemo. Est sequi itaque. Quaerat est non. Ut odit veritatis. Sint magni quia. Est sint quia. Officia est dolores. Quas delectus odit. Est natus perferendis. Sit nobis ut. Non nulla sint. Accusamus sed fugiat. Voluptate maxime iste. Autem voluptatum quaerat. Tenetur libero eum. Eligendi et sapiente. Nam voluptatem consequatur. Et vel nisi. In in perferendis. Ut veritatis et. Sed distinctio est. Quo maiores fuga. Enim sit occaecati. Et ea eius.

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例えば：
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いつもお世話になってます

精神発達遅延疑いの1歳10ヶ月の息子についてです。先日、息子の発達検査の結果が出ました。検査当時1歳8ヶ月でした。新版Ｋ式で運動56認知46言語40全領域47という結果でした。長男の時に勉強したつもりでしたが分からなくなってしまったので、教えて頂けたら幸いです。この場合、凸凹発達となるのか。1歳代ということもあり目安だと分かっていますが、この先伸びたとして周りのお子さんに追いつくことは出来るのか。このまますごく伸びたとしても、追いつくことは難しく何らかの障害という診断になるのか。保健師さんなどはこの子は伸びるから大丈夫だよって言われますが、何が大丈夫なのか分かりません。今できることは触れ合い遊びをすること、声掛けをすることって言われています。他にできることはないのでしょうか。地域の療育は2歳からしか受けることができません。近くの市でも同じような回答でした。2歳までの2ヶ月何か出来ることはありますか??

回答

ruidosoさん丁寧な回答ありごとうございます。そうですよね、知的障害疑いなんですよね。少しそのことから目を逸らそうとしていまし...

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新版k式発達検査で認知・適応が低いようなのですが…3歳10カ

月の二男がいます。新版k式発達検査の結果認知・適応ＤＱ72社会・言語ＤＱ75という結果がでました。認知・適応の低さが少し気になります。DQ80以上120未満が平均的らしいので、もしかして発達障害なのでしょうか？この数値から単純に判断することってできるのでしょうか？

回答

はじめまして新版K式の数値だけから単純に判断することはできませんポコアポコさんが言われるように、お子さんにこれからどんなサポートが...

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初めての投稿です

２歳７ヶ月の次男の事です。言葉が遅れています(パパ、ママ、電車、やったー、バイバイ、どうぞ、ちー←チーズ、ニ語文がちーでた←おしっこorウンチが出たとき)今思いつくのがこれくらいです。こちらが指示した事を分かってくれてその行動もする時もあります。他に気になる点といえば落ち着きがないかな、という感じですが長男の時もこんな感じだった気がします。２歳半検診でひっかかり、臨床心理士と1時間ほどお話ししました。その後、市の二次検診に呼ばれ作業療法士、医師、保健師と話し診断テストを受ける方向になりました。ADOS2という検査のようです。発達障害と診断がついた方がその後の療育、子供との接し方に対してアドバイスができるというので勧められるまま診断の予約をしてきました。診断の前に市の集まりに呼ばれていたので一昨日出席してきたのですがそこで保健師の一言。「発達障害と診断される心の準備はできましたか？」その言葉で頭が真っ白になってしまいました。診断も受けていないのに黒って言われているようで。聞いてみると診断まで段階を踏んだ子はほとんどが発達障害と言われます、と。私と夫からすると言葉の遅れが気になるくらいで他はほとんど気にならないのが本音です。診断を焦って受ける必要があるのか毎日ずっと頭の中でグルグルと考えています。診断を受けないのは私が受け入れられないから、次男のためには早く診断をしてもらった方がいいのか、どうしたら良いか分かりません。ぐちゃぐちゃな投稿ですみません。--------追記連休明けに診断を延期するか返答をしなければなりません。診断を受けなくても意見書を医師に書いてもらい療育を受けられるそうです。診断を受ける日に言語聴覚士が来るのでそちらは受けて下さいと言われています。

回答

うちも3歳児健診の流れで、アレヨアレヨと言う間に診断。診断時に「もう聞いたことがあると思いますが、自閉症スペクトラムです」と言われました。...

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年中5歳児、田中ビネーでIQ87と結果が出ました

医師からは、普通級で大丈夫。ただマイペースさんだとスルーされるから一言学校に言っておくといいと言われました。幼稚園の先生からの様子を聞く感じも含めて、言葉がややカタコトはありますが三語文以上の話はできる、一斉指示が入らない時もあるが周りを見て修正可能(これに関しては医師も、経験を積んで学ぶことができる子だから人よりちょっと練習が必要だが大きな問題はなし)、これ！といって遅れているものはあまりなく、ちょっと他の子と違うかな？と思われそうないわゆるグレーです。私自身、放デイで働いていたこともあり、日頃から声かけや訓練を行ってきたこと、IQの数値を考えても、療育やペアトレに通うということもしなくていいと医師から言われました。今のところ本人が困難に思うようなことはなく、問題行動等もありません。来年の就学前検診の前に入学する予定の小学校にはお話をしますが、K式を受けるか迷っています。IQを考慮した上で、K式を受けて大きく何かが下回るとかはありますでしょうか。だとしたらK式を受けてから支援級を考えた方が良いか、ご助言よろしくお願いします。

回答

そもそも、支援級に入れるのかというところになるかと思います。もちろん、検査方法など問題にはなるかと思いますし、何回も受けれるわけでもない...

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2歳4ヶ月の息子の事です

言葉の出始め自体はそこそこ普通だったのですが（一歳半には10個以上の単語は出てました）そこからの発達がゆっくりです。現在は2語文をメインに、3語4語と続けて文章のように話しますが助詞が付きません。疑問文を発した事が無く、話し方も「〜だね」のような語尾が無く、ぶつ切りの話し方です。発音の抑揚もあまり無いです。周りの同じくらいの子供と比べて人に対する親しみが言葉から感じられません。市の発達検査は予約はしましたが、半年待ちとの事で、それからずっとモヤモヤし半分鬱のような状態です。ちなみに言葉以外にも気になる点はいくつかあり・ダンスや手遊びを拒否する・利き手が定まらない・カトラリーを使うのが下手で、いまだに掴み食べする・声の大きさが調節できない・つま先歩きをする・偏食・子供が苦手、怖がるなどがあります。検査を受けないと判断付かないのは重々承知ですが、検査自体がかなり先で精神的に参っています。やはり発達に問題があるのでしょうか？

回答

今までの健診では、その都度。保健師さんには、疑問に思っている事は、話されなかったんですかね。書かれている内容だけを拝見すると、障害が...

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療育に通い始めた5才のこどもがいます

知的ボーダーです。新版K式78です。療育先でも幼稚園でもコミュニケーションや対人は上手だといわれます。いざこざもなく、ひとりで遊ぶでもなく、自然に友達の輪に入って楽しそうに遊んでるそうです。家では困りごとはないです。幼稚園では認知が弱いこと、手先が不器用なことで、加配がついています。こどもを見ていると、理解力が弱いのかな、とおもいますが、それがどれくらいお友達と差があるのかがとてもわかりにくいです。家では本をよく読むし、コミュニケーションがとれるので、全くわかりません。療育にいって、どんなことをのばせばよいのか、幼稚園からいわれてることを伝えてやってもらっていますが、いまいち私はわからずにいます。愚痴になりましたが、私がわからないくらいなので、家族もよくわかっていません。絵が下手、指先が不器用って、そんなに異常なほどなの？と。性格とか得手不得手じゃないの？と。親が気づかない困りごとで、療育に行かれるかたもいらっしゃいますか？

回答

新版K式は知能指数ではなく、発達指数なので同じ月齢のお子さんに比べて７８％の成長ですよということです。「同じ月齢のお子さんに比べて」なの...

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2歳１ヶ月の男の子を育てています

1歳半で様子見となり、来月２回目の検査をする予定です。気になること・発語が少ない（ちゃんと発音できているものは10もない）・要求の全てが「あけて」と言われる（ドアをあけてほしい時も閉めてほしい時も「あけて」など）・指をさして「あ！あ！」という（これは？と言ってくれない）自分の思った答えになるまでずっと「あ！あ！」と指をさし続ける・どっちが好き？やどっちがいい？なのどの質問に答えられない・2語文は夢のまた夢、、・自分の覚えている道を歩きたがる・子供同士が近すぎると怖がる、嫌がる（おままごとで遊んでいて、違う子が横に座って一緒に遊ぼうとしたり、触られると怖がって逃げる）食べ物、乗り物、色などの名前は覚えていますが（バナナは？と聞くと指をさす）言葉では言ってくれません。歌が好きで♪♪どんな色が好き？と歌うと「赤！」と答えてくれるので、覚えているし、耳は悪くないと思います。「ボールとって」や「～ちょうだい」など簡単な意思疎通はできます。また呼ぶと振り向いてくれるし、手は繋いでくれるなど安心？材料もあるため親族は私がどんなに心配していても大丈夫だろうとしか言ってくれません。私自身は1歳半の時点で気になっていたので療育をお願いして2週間に1回通っていました。そして今月から週1回で通う予定です。どういう方向にいこうと受け入れる覚悟をもって過ごしてきました。なのに上記に書いたように最近あれ？と思うことが増え、情けないですが来月診断結果を聞くのが正直怖いです。私に勇気をください、、。

回答

親がきちんと子供の特性を受容して早期療育を受けている子は伸びしろが違うと思います。まだ２歳、お子さんが理解出来る方法でお子さんにあった...

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