質問詳細 Q&A - こんなときどうしてますか?
こどもが自分で食べてくれません
2020/02/03 02:41
19

こどもが自分で食べてくれません。
どうしたら良いでしょうか。

こどものこと:
・2歳3ヶ月男の子。
・先日発達障害的な要素ありと心理士さんに言われた。(未診断)
・一歳2ヶ月までほとんど何も飲めず食べれず、母乳で育った。
哺乳瓶やストロー・スプーンも口にできなかった。
その後療育にて口腔マッサージでペースト食が食べられるようになり、現在は普通食。
ストロー・スプーンもOK。
・しかし自分で食べず、食べさせようとするとギャン泣きからの自分を叩く(軽くだけど)。

今年の10月にこども園に入園をさせたいと思っています。
手掴み食べでもスプーンでもいいので自分で食べられるようになって欲しいです。
どうしたら良いでしょうか。

元々食にそんなに関心のある子ではなく、もう少し小さい時は一食二食食べなくとも泣きもしない子でした。
(今考えれば虐待ですが、その時は親戚からの「ごはん抜けばお腹すいて自分で食べるわよ、甘やかさないの」の言葉からやってしまいました。それでも何とも思わず過ごすわが子に、意味なく辛いことを強いてしまったことを本当に後悔しました)

私としては離乳食をちゃんと食べ始めたのが、多少もの心のついたころ(一歳2ヶ月)だったことが原因かなと思っています。
一歳10ヶ月くらいまではペースト→刻みだったので、私の方も何も思わずスプーンであげていました。
掴めないごはんだったので。
それが本人の中で「食事とはこういうもんだ」となってしまったのかなと。

あと思っているのは
・発達障害の要素があるらしいので、こだわりのひとつ
・赤ちゃんの時から指しゃぶり・おもちゃを口に入れる・哺乳瓶やストローがダメだったことから何かしら過敏を持っている
でしょうか。

ちなみに甘やかしてるからだとか、一食くらい抜いてみたらいいとかはよく言われてますのでできればそういったアドバイス以外でお願いします。

この質問は回答受付を終了しました
回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ
りたさん
2020/02/08 01:31
皆さまアドバイスありがとうございました😊
色々アドバイスをいただけて少し気持ちが楽になりました。
結局自分の気持ちが一番の敵?でした💦
周りのプレッシャーに負けずに焦らずいきたいと思います。
まずは体作り!
親のイラつき焦りはいいことないですもんね。
長い目で見ていい方向に進めるよう頑張っていきたいと思います。
ありがとうございました😊

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https://h-navi.jp/qa/questions/146628
退会済みさん
2020/02/03 06:18

お返事拝見しました。

おままごとではわかるけど、食卓ではしないとのことですが、そうなると遊びでの作業が「食事のまね」と理解できてない可能性もありますね

食べることそのものがとにかく苦手というか、本人には難解なのかも。

口の過敏もまだあって、美味しいかどうかよりもまずは噛んだり飲んだりする際の感覚がとにかく気になってしまうような。

手の過敏はあるようで、フワフワしたものは比較的安心して触れているようですよね。

それだけではなくて、意図しないことが起きたことに恐怖を感じたり
なにこれ?とパニックになっているようです。

焦って出来てないことに着目するよりは、まず粗大運動である「歩行」に目を向けた方がいいのかもしれません。

自分の身体を制御することを覚えるのが苦手なのは生きづらさを大きく抱えてしまいますから、歩くに集中してもよいのかなと。

ところで、主さんは、なぜ?とおもったら比較的見通しがたたないと落ち着かないタイプなのではありませんか?
なので、焦らずいきましょ。と言われても、そっかーと切り替えられず気になって不安になってしまう。
探求心があることはとてもよいことですが、強すぎてしまうと、「納得しないと気持ちが焦りやすくなる」ということはあるのかも。

なぜできないのか?を少し具体的に「正解かどうか?ではなく現状での見立て」として話してもらえると、より気持ちが落ち着きやすくなると思います。支援者の方からするとあれこれ見通しをたててしまうことは、可能性を否定しかねない事にもなるため、慎重にされる方もいますが、主さんの不安を少し煽る結果になってますから、「焦らない方がいい。というのことは理解しているけれど、どうしても出来ないならいことが気になってしまうし、焦らないためにもちゃんと理屈を知っておきたい。」というのとは支援者に話すことかと。

なぜなぜ?という不安を口にすると、支援者は「親が精神的に不安定だから」と判断しがちです。不安定なのは事実でも、安心できる方法は人それぞれなので。

ただ、あれこれ知る過程でツラい問題と直面することもありますし、これがベストとは言い切れませんが、できない理由の見立てが全くわからないのは正直不安だということはお伝えしてもよいかもしれませんよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/146628
退会済みさん
2020/02/03 03:47

一食ぬくとか、甘やかしということではなくてお子さんは感覚統合が遅れているのではないかと思います。
家でトレーニングは難しいので、専門家に相談してみては?
他の様子がわからないので何とも言えませんが、きちんと作業療法士さんなどの評価を受けて全体の発達を評価してもらっては?と思います。

単純に自分で食べるというイメージがつかないのかもしれません。
あと、食べることに興味がないようですよね。
お腹すいたなども感じにくいのかもしれません。

食べる時は食べさせてあげるで構わないと思います。まずは食べるのは楽しいと感じる事が先のような。

あとは、手でほっぺたや口を触るような手遊びができるかですね。
口がどの辺にあるのか?自分でイメージもわいてないとなると、鏡を使って食べている姿を見せてみるなども気付きのきっかけになるのかなと。食べ物が運ばれると口を開けて食べることはできても、自分がそれをするというイメージができず不安なのでやらないのではと思います。

いやがらなければ手遊びや鏡を見るを試してみてはと思いますが、まずはやはり療育かなと。

ちなみに療育でした口腔トレーニングのは、口腔の触感の感覚過敏になります。

感覚統合についてわかりやすい説明サイト
https://hugkum.sho.jp/11677

また、「埼玉県社会福祉協議会 感覚統合」で検索すると、PDFが出てくると思いますがそちらが参考になるかと思います。リンクが貼れずにすみません。
埼玉社協の資料の方が色々ヒントというか、出来ない理由や無理させなくてよい理由がわかりやすい資料にはなっているので、良ければこちらを読んでみていただけないかと思います。

確かに出来ないことの中には、経験不足ということもあり得ますが、この感覚統合がうまくいってないので、うまくこなせないとかよくわからない→不安→だから出来ない。ということがあると思います。

他の同じぐらいのお子さんがやるのを見たら、あれ?自分も!と思ってできるようになる子どももいますが、そうでない子どももいるので、まずは感覚の問題と捉え、お子さんのペースで頑張らせないことだと思います。
嫌がるなら手伝ってあげればよいと思います。
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https://h-navi.jp/qa/questions/146628
退会済みさん
2020/02/03 03:59

余談。

感覚統合だけが全てということではなくて、他にも原因は考えられます。

ただ、子どもの発達は段階的であるということ、また色々なことがビビビっと繋がってないとうまくできない、やれないということがあるのでその事を知ってあげると、「子どものペースで育てばよい」と実感しやすくなります。

当たり前のことが、当たり前にできない子どもというのがいて、それには色々理由があるのだ。

と、リラックスして捉えるための準備という意味で資料は読んでみてほしいですね。

今から取り組めば困りはそれなりに減らせますし、やれば伸びるは口腔トレーニングでもご覧になったとおりだと思います。

障害かどうか?ではなくて、スムーズにできないには理由があるから、それをまず親の方が理解する。

また、食事を抜いたのはよくありませんが、虐待とかではなく試行錯誤の結果です。

できれば、きちんと三食食べさせること。
たまに一食抜けても構わないですが、低血糖症状がでたりもあるので、三食が基本かと思います。

自分でやらせたいなら、ママが頑張ってやらせるのではなくて、トレーニングはプロにやってもらって。と思います。

子ども園は、食べさせてくれるところを探したり、あえて急がずに療育園に通わせたりの方がお子さんにとっては不安は少ないかもしれません。

食べるからと好きなお菓子ばかり食べさせたりはよくありませんが、毎食喜んで食べるものを含めてあげる等はアリだと思います。

聞き分けや指示の理解が年相応でない場合は、こちらもサポートや伸ばす必要があると思います。

離乳食が遅れたのも、感覚統合がうまくいかず口腔内の感覚の個性が強かったからでしょう。
口のことは呼吸のほか、食べたり飲んだり話したりで使えても、口がどこにあるとか自分の身体に興味がないのかもしれません。

原始反射が残っていてうまくいってないなんてお子さんもいます。


障害という言葉に衝撃が強いのであれば読むのは勧めませんが、こちらのサイトも口腔機能について詳しく載せていて、育て方云々は関係はなく、無理に親が頑張らず専門家にサポートしてもらう必要性がわかるものだと思います。

https://www.wakodo.co.jp/company/babyreport/027.html
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https://h-navi.jp/qa/questions/146628
らんまるさん
2020/02/03 08:11

ゆりさん、こんにちは。

長男も歩くようになったのが1歳6カ月…と遅かったですが、自分で食べるようになったのは年中くらいです。
もともと食が細かったし、食べさせればスムーズに食べたので、ずっと食事は介助してました。

食に興味が薄く、またやはりボディマップ(口がどこにある、お尻はどこにある)の認知が出来ておらず、また手の感覚過敏があり、自分で食べるのはかなりハードル高かったです。
手づかみ食べはとうとうしませんでした。ちょっとでも汚れるのがダメで、感覚過敏による偏食もあり、食べられるメニューも決まってました。

仕事をしていたので、託児所にお世話になっていましたが、食事は介助してもらってました。
スプーンもフォークも、託児所で少しずつ教えてもらい、時間はかかりましたが、年中くらいから少しずつフォークとスプーンで食べられるように。

それから作業療法士さんに言われましたが、粗大運動ができるようにならないと、うまく手先は使えない…と言われました。
スプーンとフォークは就学前に身につきましたが、鉛筆で字を書く…ができるようになったのは小3です。

ruidosoさんも書かれているとおり、今は歩行や粗大運動を重視された方がいいかと思います。
自分で食べるって、思っている以上に難しいです。
体が大きく使えるようになれば、自然とてさきを使うことも上手になってきますので、焦らずじっくり…です。
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https://h-navi.jp/qa/questions/146628
ナビコさん
2020/02/03 18:19

食事は、お子さんだけ食事をあげて、お母さんは別に食べるんですか?
それとも一緒に食べていますか?
もしお母さんと一緒に食べていて、お母さんが食べようとする物を奪い取って食べようとする仕草はありますか?
そういう仕草があると、お子さんが「自分も食べたい!」と思っている証だと思います。
そういうことがないのなら、知能は年齢相応ということなので、絵本や簡単なお菓子作り(混ぜるだけ手伝わせるとか)をしてみて食育してみるというのはどうでしょうか?
まず食事とは何ぞや、ということから教えていく方向で。

あと座位が安定しないと、食事も机上の学習も難しいですよ。
座位が安定するには、体幹だけじゃなく、骨盤周囲の筋力がいります。
またスプーンを口まで運ぶのに、上肢を使いますが、肩甲骨周囲の筋力で上肢を固定し、かつ上肢を自分の思った位置までコントロールする必要があります。
スプーンですくう、というのは手指の巧緻性が必要ですが、肩から上肢のコントロール(粗大運動)ができないことには、口にもっていけません。
遊びの中で、上肢を自在にコントロールすることは可能ですか?
これが難しいなら、なかなか口まで運べないかも。
それと手首を回す動きも必要ですよね。(ドアノブ回すとか蛇口をひねる動作)
そういう力が弱い場合は、やはり身体機能がもっと発達しないと難しいので、あせってどうなることではないです。

発達障害は未診断ということですが、入園までに診察を受けて、診断が出るようなら加配の申請をして、食事その他介助してもらう方がよいと思います。
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https://h-navi.jp/qa/questions/146628
退会済みさん
2020/02/03 06:52

余談です。

指先よりは、本来なら指より感覚が鈍い手のひらに乗せてみる方がいいかもですね。

くっついて騒いだら、そっかビックリしたね、もう大丈夫だよ。これはね、◯◯だよ。こうすれば安心だよ。と安心させることがより重要です。

醤油がくっついてパニック→パニックしていることを認めてやり気持ちの代弁→これはねお醤油だよ。指は拭けば元にもどるよー。→ほら大丈夫だよー。
で落ち着いてくれたら、御の字です。

うちでは、こういうプチパニックのときは、楽しめるようにテーマソングを歌ったりしながら、ぐいぐいぐいっと拭いて、はいっ、拭けば元にもう大丈夫。ビックリしたねとしてました。

太陽にほえろのテーマや劇中曲、徒競走の音楽として使われる天国と地獄、クシコスポストや必殺仕事人のテーマ(チャラリー♪)、ルパン三世のテーマなどを口ずさみながらやってました。音楽が好きな子だったのでそちらに気をそらしつつ。

楽しんだり気が楽になるよう、不安にはよりほうようにしてます。
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夫の事なのですが…同じ境遇の方(カサンドラの方)いましたらア

ドバイスお願いします。愚痴みたいな文ですが本当に悩んでいます…尚、ASD当事者の方にとっては不快な思いをされてしまうかもしれません。すみません。すごく長文です。お時間ある方、読んでください。私の夫は未診断ですが、おそらく軽度ASD(受動型)なのだと思います。理由は、娘がASDと診断された時、ASD関連の本を読みながら夫自身が「俺のことだ!」と言った事。日常の生活言動からそう思いました。私は理解はしようと日々歩み寄っています。娘と似ている点が多い為、障害について勉強しつつ、娘に対応できる事を夫にも対応したり…限りなく歩み寄っているのですが…やはり夫が何を考えてこの言動なのか?が分かりません。いくつか思いつく原因があっても、私の考えと夫の考えが合っているのか?違うのか?確認も取れず(話しても会話にならない為)毎回何だったんだろう?で終わります。私の考えも、考え通りに伝わっているのか?その確認もできず何なんだろ…とモヤモヤして時間がすぎていくって感じで、私はスッキリしません。具体的な例として…細かく書きます。ここからかなり長文になります。ある日曜日。夫は一日ぶりの休み。(シフト制。金曜休みで土曜仕事。で日曜日休み)でした。金曜日は1日寝て過ごし、日曜日は家族で出かける予定をたてていました。夫も了承済みでした。昼すぎに夫、娘(小4)私で自宅から50分ほど離れた遊園地に行きました。大きな遊園地ではなく市が運営する幼児が楽しめるような乗り物が10個くらいある小さな遊園地です。初めてではなく5回くらいは行ったことある場所です。駐車場が混んでいて少し探したりしました。いつもならイライラしだす夫ですが、今日はまぁまぁ穏やかに駐車場を探して停められました。そして約2時間半くらいの間、三人で楽しく何事もなく遊びました。その後、遊園地から15分程の私の実家に届け物をしに行きました。(この予定も事前に了承済み)その道中、車の中でその日の夕飯の話を軽くしました。お弁当でも買って帰る?どうする?と三人で話しました。娘が実家で食べてから帰りたいと言ったので、私は、ばあばが食べていきなって言ってくれたらそうしようね。と言いました。娘もうん!わかった!と嬉しそうでしたので、私は実家で食べることになりそうかな?と思いながら、特に言葉にせず、その後夕飯の話は終わりました。そして、実家で遊んでから帰りたいと娘が言ったので、普通に、いいよー。と返事しました。この時、夫に特に了承を得たりはしませんでした。ですが、話は聞こえていたはずです。実家につく前に夫に、遊んでからって言ってるけど、少し長くなるかもしれないよ?大丈夫?と声掛けすると、大丈夫。と答えました。長居したら疲れてるだろうし気まずくない?大丈夫?と念を押すと、大丈夫だよ。と普通に返事しました。この時、夕飯はもしかしたら実家で食べるかもしれないよとは話しませんでした。実家に着き、普通に仲良く話をし、お茶やお菓子を食べ…と普通に何事もなく過ごしました。娘が庭に遊びに行きたい!と夫を誘うと渋りました。なので私と二人で庭で遊びました。その間疲れもあり、夫は座ったまま目をつぶっていたそうです。庭で母に、夕飯を食べていけば?と言われ、娘は大喜び。私もやっぱりそうになると思ったーなんて考えながら、夫に伝えようと部屋に入りました。夕飯食べていけばって言ってくれたけど?食べてく?と夫に質問すると、んー。と目をつぶりながら答えたので、食べてから帰るものだと思ってました。夕飯まで40分くらいありました。疲れてると思ったので夫に、畳の部屋で横になって休んでと私が言うと、拒否しました。ずっと座ったまま目をつぶっていました。一人で畳の部屋に行くのも嫌なのかな?と思い、声をかけ、私が先に畳の部屋に行きました。すぐに娘がママ~と部屋に入ってきました。パパも呼んでおいでって言うと、呼んだけど来なかったと言いました。15分くらい畳の部屋で、娘はゲーム。私は横になってテレビを見てました。その間、座ったまま寝ている夫に母が、座ったままじゃ…と心配し、よかったら畳の部屋で横になってね。ゆっくりしていって。と声をかけたそうです。それからすぐに畳の部屋に夫が来ると、すんごい形相で、帰らねーなら泊まっていけ!といきなり激怒。びっくりして私が、え?夕飯食べていかないの?と聞くと、お前が食べていきたいから食べることになったんだろ。と激怒。この時私の頭は???状態でした。夕飯を食べていくつもりでいた娘は大癇癪。娘をなだめる間も、イライラしている夫。娘もこんなだし…食べていけばいいじゃない?と夫に言うと、は?いつ帰るんだよ!とまた激怒。じゃあ、食べないで帰ろっかと言うと、食べていけばいーだろ!と激怒。どうしたいの?私はどっちでも構わない。と言うと、お前が食べていきたいからこうなった。だから食べていけばいーだろ!とまた激怒。え?そんな事ないけど?というと、夫は、あーもーいい。はいはい。と言い畳に座り込みました。帰りたいんだろうな…と感じたので、じゃあ今日は帰ろう!と言うと無言。この人は何がしたいんだろう?と夫に対してのイライラと何故私のせいになるの?何なの??と思いました。そして、面倒くさいからもう帰ればいーや。と帰り支度をしました。娘にはかわいそうでしたが、帰るよ!と無理やりゲームを中断させ、帰り支度に…もちろん娘は泣いていました。食事の用意をしている母にも、申し訳なかったのですが、帰ることにしたからゴメンね。と…その間、夫は畳の部屋で座っていました。用意ができて玄関で、帰るよーと夫に声掛けすると、すぐ来ました。母も突然どうしたんだろう?というような雰囲気でしたが、夫には笑顔で、またゆったり来てね。何もお構いできなくてゴメンね。と声掛けしてました。夫は、母に笑顔でいえいえ。みたいなジェスチャーをし、車に乗り込みました。実家での滞在時間は1時間半でした。帰りの車内は無言のまま。お弁当が食べたかったのかな?と思って、お弁当屋さんに寄ろっか?と話しかけるも無言。娘は泣きつかれて寝てしまい。険悪なムードのまま帰宅しました。その後もずーっと無言。ご飯を用意しても食べずに無言で寝てるふり。すごく長文になりましたが、このような事が多々あり、まったく夫の言動の意味がわかりません。私がわからないのだから、リタリコの皆さんがわかるわけ無いだろうって思われててしまうかもしれませんが…何が原因なのか??なぜ、私が悪かったのか??全く分かりません。ちなみに、実家と夫の関係は良好です。実家には、兄家族も同居していて、家族皆、仲良く、特に夫だけ省かれるとか、嫌な思いをするような事は今まで一度もないと、夫と実家の家族の様子からそう思います。細かく状況を説明してみましたが、この説明で、夫の怒りのポイントはここなんじゃないかな?というアドバイスがあれば知りたいです。私の鬱もよくなったり、ぶり返したり、カサンドラで辛いです。別れるしかないと医者は言いますが、娘はパパになついているし、離婚の話もしますが、夫は了承せず。会話もできず。私の思いをぶつけても何も返ってきません。同じ境遇の方。どうに乗り越えてますか??理解してあげたい気持ちと、理解できない気持ちと、私の頭の中はぐちゃぐちゃです…長文乱文失礼しました。最後まで読んでくださりありがとうございますm(__)m

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夫が未診断ですが、たぶん発達障害です。 経験からすると、読ませて頂いていて、まず、お子さんがご実家で食事をされたいと言われて、お母さんが...
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来月1歳になる11ヶ月女の子です自閉症の特徴が多くあり、不安

な日々を過ごしています市の保健師には相談しておりますが、質問させてください元々2ヶ月頃から吐き戻し(一度に100ぐらい)と飲みが悪くなり体重管理のため保健師さんに来てもらってます離乳食もなかなか食べず、1時間以上かけて何とか口に入れている状態です飲み込むのも苦手で野菜などはブンブンチョッパーで刻んでます現状↓・呼んでも振り向かない10ヶ月頃は近くでそっと声をかけて振り向く事もあったが、今はほとんど振り向かない肩を叩いてもこちらを見ない遠くから呼んだ時の方が向く確率が高い名前ではなく、好きなYouTubeの名前を言うと振り向く・視線が合わない目が合ってもすぐ逸らすことが多い・表情が乏しい新生児の頃から笑うことがほとんどなく、今もあまり笑わないたまに、ツボに入る事があるとゲラゲラ笑う、基本無表情・指さししないこちらが指を指した方向を見る事も少ない・言葉が遅い意味のある言葉はひとつも出てません喃語も最近まんまんまんと言い出したかな?・愛着形成がない私も見ても喜んで寄ってくる事がない・模倣がない以前パチパチが出来ていましたが、やらなくなってしまった今も何度か試みているがやらないバイバイなど教えているが出来ない・手を触られるのを嫌がる・後追いがほとんどない部屋に1人でも遊んでいる泣かない・正しくおもちゃで遊べない基本全て舐めて噛んでいるだけ運動面では1人で歩くのも安定してきており、順調に発達していそうです診断が出来ないのは重々承知しておりますが自閉症の可能性は高いでしょうか?よろしくお願いいたします

回答
色々試されてますよね、、バナナなど甘い物は好むと聞いて何度か試しましたが、当時は全くダメでした。 ウチも、嚥下が下手だと思います。新生児期...
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3歳半になる息子についてです

長文ですが、失礼いたします。先日私立幼稚園の年少に入園しました。年少は1クラス20人、全校生徒300人程の大きめの園です。年長でお姉ちゃんも通っています。入園して10日程経ちますが、集団行動ができておらず、先生たちにも特に気にかけていただいているようです。先日ホールで集まる行事があったようなのですが、お姉ちゃんから聞いた話によると、一人走って脱走し、色んな先生に捕まえられていたようです。最終的に隣にお姉ちゃんにいてもらい、落ち着いたそうですが…。今日も園庭で朝礼があった際、同じように走り回っていたようです。担任の先生に会う機会があり、園での様子を聞いたところ、お外ではチョロチョロどこかに行ってしまうが、教室でみんなでお絵描きをした際にはお利口に座ってやっていたとのことでした。本人は幼稚園は楽しいようで、毎朝バスにも泣かずに乗って行きます。むしろ帰りたくない、まだ遊ぶ!と泣き喚くほどです。息子についてですが、・元々外ではチョロチョロ動きまわり、走って行ってしまいます。公園では砂場や遊具で遊ぶこともあります。道路は手を繋いで歩いてくれますが、自分の家が見えたり、公園に着くとふりほどいて走ります。・集団生活は初めてです。今まで一時預かりも数回のみです。たまに支援センターに行ったりしましたが、基本家か公園です。同年代のお友達もいません。・気に入らないことがあると癇癪をおこすことがありましたが、最近は代替案をだしたり、なだめたりすると落ち着いたりします。(まだまだ大泣きすることもあります)・言葉は遅めでした。3歳過ぎた頃から3語文が出始めました。まだ助詞の使い方は合っていないことも多いですが、言っていることはほぼわかります。「ママどこ行ったのー?」「○○君(自分の名前)これ食べたいよー」と言った感じで話します。「今日は何したの?」などの具体的でない質問には上手く答えられないこともあります。「赤い果物なーんだ?」というクイズには「りんご!」と答えられます。お姉ちゃんの真似をして歌もたまに歌ったりしています。・指示は割と通ります。「お皿お片付けしてね」と言うとキッチンまでお皿を運び、「お姉ちゃんにもあげてね」と言うとお姉ちゃんに半分あげたりしています。・色、数字はわかります。ひらがなも少し読めます。果物や動物の名前も基本的なものは言えます。・粘土遊びが好きで家では1時間近くじっと座ってやったりしています。・食べ物の好き嫌いは多いです。野菜は目に見えるとダメです。自分の好きなものは上手にスプーンやフォークで食べます。フルーツが大好物です。以前は好きなものを食べると立ち上がって遊んだりしていましたが、立ち上がると食器を下げるようにしてからは長く座れるようになりました。給食はおそらくほとんど食べていません。帰ってすぐにお腹空いたと言います。・トイトレは日中はパンツです。家では問題なく自分で申告しておしっこできますが、先生の話では幼稚園では中々行きたがらず我慢しているようで、漏らして帰ることもあります。外出先ではたまにできます。うんちはまだおむつに履き替えないとできません。夜もおむつです。・家事をするときや雨で一日中家にいるときは動画やタブレットに頼ることもありました。見せすぎだったのかな?と少し気にしています。・入園式も散々でどこかに行きたいようでずっと暴れて泣いていました。皆良い子に座っているのに…と落ち込みました。集合写真も泣いてのけぞっていました。長くなりましたが、こんな様子でこれからの幼稚園生活やっていけるのか不安です。発表会や学芸会などみんなでやるイベントもやれるのか、迷惑をかけるんじゃないか心配でたまりません。年少から入れるべきではなかったのかな、と思ったりもしてしまいます。多動や発達障害のことも頭に浮かびます。お姉ちゃんは本当に年少からしっかり者だったので、いけないとは思いつつも比べてしまいます。もっとできることを褒めてあげないとな、と反省しています。一応園での行動については帰ってから「先生のお話は静かに聞こうね」や「遊ぶ時間以外は勝手に出て行ったらダメだよ」と根気よく伝えるようにはしています。イマイチわかってるのか…という反応ですが。来月市の3歳半検診がありますが、このままだったらそこで相談しようと思っています。視力検査もあるのですが、何度か教えたら右左上下はわかるようになりました。質問というよりもただの不安な気持ちを聞いてもらいたいだけのようになってしまいました。お子さんが同じ感じだったよ、という方や何かアドバイス等ありましたらお願い致します。

回答
ここは発達障害がある子、当事者やその家族向けなので ここで質問すれば、十中八九発達障害でした…という回答がついてきます。 発達障害だと困...
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小学校三年生男子

自閉症スペクトラムとADHD。コンサータ服用してます。最近偏食が酷くなってきて、好きなものでもちょっと焦げたりすると「硬い」といって食べなかったりして参っています。夫が食事を作るときは無理やり食べさせられたり、叩かれたり、暴言のオンパレードです。最近は子供の食事を作らなくなりました。夫がおらず、私が作る時は食べたいというものを作ってあげます。日頃の食事のストレスを緩和してあげたくて。でも一口でやめられたりすると悲しいやら腹立たしいやらでつい大きい声で叱ってしまったり…。親子三人で食事をするのが苦痛で、なるべくバラバラに食べるようにしてます。もういっその事、毎食同じもの(ツナか塩オニギリ)にしてしまおうかと思います。でも偏った食生活で病気にならないか、給食も食べなくなって、余計に偏食が進むのではないか、かと言って毎食怒鳴られて人格攻撃されて、自己肯定感を下げまくられて、死にたいと泣かれるのも…どうしたらいいでしょうか。偏食のお子様をお持ちの方はどうされていますか?自分自身が偏食の方、どうしてますか?

回答
ツナのおにぎり、うちのコ食べないです。 大丈夫、偏食でも生きてます。 でもね、お母さんは、自分が好きなもの、ちゃんと食べた方がいいですよ...
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自閉症の3歳の子がいますおしゃべりができ、大きな癇癪も他害も

ないので、育てるにあたって、これが本当に困りますというような、大きな困りごとはないのですが、・食事は自分で食べないので全介助・飲み物はストローだがコップを持ってないとすぐこぼすので飲み終えるまで親が支える・チャイルドシートにのせる、着替えるなど、すぐに遊びだすので、全てに時間がかかる・外出先ではちっともじっとしていないので、短い時間の用事でも預ける必要がある・突然ふざけだすので、抱っこのときは、いつ暴れても落とさないように、気を張る・どこでも突然走り出すのでちっとも目が離せない・寝かしつけは毎回ドライブにいかないと、深夜まで起きているし、夜泣きはほぼ毎日等、日常生活に困ることはありますただ、周りからは大変さを理解されにくく、まだ小さいから、活発なのは興味があるということだから良いこと等と言われます最近では大変と思う私のほうがおかしいのかと、大きな困りごとはないとだけ言うようにしていますが、力も強くなり、手間のかかる子供の対応に、疲れることは多々ありますそこで、大変と思う私が甘いのか、人に相談しても良いことなのか、皆さんの率直な意見を伺いたいです宜しくお願いします

回答
大変だと思いますよ。 多動、睡眠障害、身辺動作は全介助。 自閉症なので、しゃべれるといっても意思疎通は苦労しているんじゃないでしょうか。 ...
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一歳半の娘がいるのですが、とにかく活発で、じっと出来ません

今日は保育園の入園式だったのですが、他の子はゴソゴソしていても母親の近くにいますが、娘は先生方が挨拶している所まで走って行き、ずっとハイテンションで拍手したりお辞儀したり大忙しで、こんな子は他にいませんでした🥲家でも基本動いていて、じっと座っているのはテレビを見ている時くらいです。どこの児童館に行っても、元気だね!とびっくりされ、娘より動く子を見たことがありません。ベビーカーが大嫌いで、お菓子等で釣って、座ってくれますが、しばらくするとベビーカーで立ち上がり拒否してきます。ご飯は好き嫌いはありますが、好きな物は自分で食べようと頑張るし、服も自分で着ようと奮闘しているし、ねんねする時は娘なりにじっとしようと頑張るけど動いちゃうんだなという感じです。単語は2.30個話し、よく笑い、人真似もよくします。夜は1度寝たら朝まで寝るし、昼寝も2時間くらいします。贅沢な悩みなのかもしれないけど、起きてる時間は本当にずっと忙しなく動いているので、これは普通のレベルなのかと心配になって涙が出る日もあります。娘がADHDや多動などのなにか障害がある可能性はあるのでしょうか?それとも次第に落ち着いてくるのでしょうか?経験談などあれば聞かせてほしいです。

回答
断定はできませんが、ADHD(多動)の傾向が見受けられます。 ただ、まだ1歳半なので、こういう子はいると思うんですよね。 好奇心旺盛とも...
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2歳半の男の子を育てています

4月から保育園の1歳児クラスに通っています。2ヶ月前に担任の先生から歌や絵本などの活動の合間や早く食べ終わった時などに立ち歩いてしまうのでいつも先生が横についている、お友達に興味がないようで1人で遊んでいる、次の次の3歳児クラスから加配の先生をつけるために早めに診断を受けてほしいと言われました。今まで発達障害の可能性を考えたことがなかったのでびっくりして、K式発達検査を受けに行き、総合で91でした。先生からは、園で困り事があるなら療育行ってみたら?と言われたので来月からいくことになりました。園からは経験上発達障害の可能性が高いと言われてますが、私はまだ追いつく可能性があるのではないか?と思ってしまってます。まだ1歳児クラスなのに厳しくないか?とも思ってしまいます。でもやっぱり園から指摘があるということは発達障害なんですよね。成長したら勘違いだったってことはないのでしょうか。最近すごく成長を感じていたのでショックです。◆できること・1歳半検診は問題なしでした。・家では指示は理解していて通る・よく笑うし表情豊か。妹(2ヶ月)が泣いたら〇〇ちゃん!と言って撫でに行ったりもする・できた時など親にパチパチを促す・何でも自分でやりたがる(衣服の着脱は手伝いがいります)・泣いても5分以内で自分で切り替えられる・癇癪、こだわりなどはないです。◆できないこと、遅れていること・まだ2語文中心で自分の言いたいことばかりで会話は成り立たない。こちらからの質問は、何食べる?や保育園で何した?とかはたまに答えられますが、わからないと無視する。・私が喋ることを繰り返すことが多い(どうぞ→どうぞ)など。・こんにちはは?と促さないと挨拶ができない。・絵本を読んでと持ってきたのに途中で飽きておもちゃの方へ行くことがある。・大きい公園などは手を繋いでいないと自分の行きたい遊具に走って行ってしまう。ママと行くよ!というと止まる時と無視して行ってしまう時がある。手を繋いでて車が来るとストップ!と自分で言って止まることはできる。・遊具の順番待ちができない。・スーパーやおもちゃ屋で欲しいものを買ってもらえなかったらその場に寝転んでしまうことがある。無視したら立ち上がる。・病院の待ち時間に立ち歩いてしまう。(おもちゃやスマホを見せたらしばらくは座ってますが飽きるとうろうろしてしまいます)・園で活動の合間に立ち歩く、ドアが開いていると先生を見ながらニヤニヤして廊下に出てしまう。集合写真の時にじっとできないなど集団行動が苦手。こう書いていると、できないことが多くて悲しくなってきました。でも療育で伸びて集団行動に慣れてくれれば追いついたりしないかなと希望を持ってしまいます。こういう感じだったけど療育で少し落ち着いたよとか、待つことを覚えたよとかあれば教えていただけるとありがたいです。

回答
近い時期(2歳半ごろ)に発達相談して現在4歳半になりました。集団参加は「何をすればいいかわからない時や興味がないと脱走、遁走」から「基本的...
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今年に入って自閉症スペクトラムとADHDを指摘された3歳にな

ったばかりの息子がいます。1歳を過ぎた頃から極端な偏食になり、今もなお続いています。色々手は尽くしてみましたが、本人が納得しないと絶対に食べない。食べさせようとすると強い抵抗を示し大騒ぎしたり泣きわめいたり、あげくに食事自体を嫌がってしなくなるので、私自身疲れてしまい今は食べられるものを作って出すという生活をしています。ただ、通園しているプレ幼稚園の先生からは将来的に困るのは息子なので、嫌がってでもなんとか食べさせる訓練をしてくださいと言われています。園では泣いていやがっても手を変え品を変え、なんとか一口は食べさせるようにしているので、家でも同じように訓練してほしいと…。息子は園では一口食べてみて美味しいとわかると食べたりするそうで、そうなると先生からすると食べないのは甘え、わがまま、訓練すればなんとかなる。他の子もそうやって食べることを克服してきたのだから、無理してでも食べさせたいとなるようです。(園で食べたからといって、家では食べませんが)私自身は今は食べられるものだけ食べてもらえたら、昼食をほとんど食べていなくても本人が元気ならかまわないのではと思っていたのですが、園では他の子の手前示しがつかないのでそういう訳にもいかないと言われてしまいました。私も自分自身、特性があるからと息子を甘やかしているのかなと思う部分もあります。園でも家でも頑張って食べさせた方がいいのでしょうか。ちなみに、園でやっている通り、親の食事を細かくして一口だけでも食べてもらえるようにはやってみていますが、食べたくない食材はやはり頑なに食べてくれません。

回答
こんにちは。 プレ幼稚園、お子さんは楽しいと通っていますか? その幼稚園に入園が決まっているのでしょうか? 給食すらみんなと横並びにしない...
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