2014/10/01 12:20 投稿
回答 5

今日は、合奏祭でした。
楽器も変わり頑張って演奏しました。
演奏終了後「頑張りましたよ〜」の指揮の先生から笑顔で言われて一安心です。
しかし、一週間前に長男は頭に怪我をして自力で治すと言って、やっと一昨日の夜に病院へ行くと言って昨日の朝縫って貰いました。
長男は、極度の病院嫌いで、注射や麻酔といった事を全て拒否していたのですが、昨日は医師が良かったのか何も言わず暴れずやりました。(自信がつくといいのですが)
すぐ、学校へ行き授業を受けて今日の合奏祭でした。
ちょっと成長した長男をこの2日間で観れた様な感じがします。(その日に行けば今日は良くなってたのに..と親は思います)

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/1478
ナギサさん
2014/10/01 14:14

病院の克服、自信になるといいですね。
私も病院嫌いなので(主に待ち時間ですが)自力で治したいっていう気持ち分かります。
親としては、早めに行ってくれ!ってとこですが。。

そして合奏祭お疲れ様でした!
先生からの評価もあり、またこれも自信になりますね☆

https://h-navi.jp/qa/questions/1478
2014/10/01 14:52

無事に終わったんですね。
病院に合奏祭、息子さん成長しましたね!

病院嫌いで注射…苦手だからこそ我慢して病院に行かなかったのに、自分で「行く」と言えたなんて余程痛かったからなのでしょうが、すごい成長だと思います。

お大事になさって下さいね。
きっと何かしらの自信ついてますよ、息子さん。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1478
退会済みさん
2014/10/01 20:01

hancanさん
息子さん、合奏の発表と怪我の治療、どちらも頑張りましたね!見守り続けたhancanさんもお疲れ様でした。
うちの息子が小学校に行くまで、まだ2年半もあり、どんな小学生になるか想像できないのですが。hancanさんの息子さんへのサポートの数々、参考にさせていただきます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1478
2014/10/01 16:00

合奏祭 お疲れ様でした。
褒めてもらうと親も嬉しいですね!

しかし、縫う程の傷に耐えた長男さん。すごいです!そして、見守ったhancanさんも素晴らしい!
イヤだと言うと本当にイヤですよね。
何されるのか、痛いのか。

昔、息子は 心臓エコー検査の時
チョット!心臓止まってるやん!
死んでしまうから早く動かして!

先生は、笑いながら
録画してるから、止まってないよ。

小児科一、無愛想な先生が笑ったと病院で話題に。

息子さん、お大事に…です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1478
hancanさん
2014/10/02 10:18

皆さんありがとうございます。
毎日、消毒に通っているのですが、「痛い?」と聞く長男。
そりゃ、縫いましたから痛いですけどねー。

合奏祭は、楽器も変わり出来ない辛さが無くなった分良かったのではないかと思います。
今の学年の先生達には本当に優しくして頂いて助かっています。
一歩前に出たように感じました。

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2024/06/25 投稿
トラブル WISC 癇癪

小学2年生の娘についての相談です。 年長の時に発達を見てくれる小児科の先生にadhdの傾向があると言われましたが、落ち着きが無い事、集団になると指示を聞くことが難しい事はいわれておりましたが、それ以外は特に問題ないとのことで通常の学校に通っております。 2年生になっても娘は元気に学校へ通っており、傍から見るとなんの問題もないようにみえます。学校の担任にも問題はないと言われておりますが、家での娘はやはり発達障害なのではという事ばかりなのです。今のところ学習面で問題ありませんが、分からない事があるとヒステリックになり、一緒にやろうと言う言葉も聞かず、一人でやるから邪魔しないで!!と泣き叫びます。説明も全く聞いてくれません。分からなくて悔しい気持ちは分かりますが、いつもこの調子で勉強以外でも私の説明は聞いてくれません。親として最低限のやるべき事、常識等を教えてても、「何言ってるか分からない。もう言わないで」となり怒り狂って強制終了となります。夫に対しても一緒です。このような態度に私もイライラしてしまい、最近娘に笑えなくなってきました。ちなみに学校の先生や、塾の先生等には素直に質問することも説明を聞くこともできます。 皆さんならどう対応されますか? もう1つ質問で、理解していると思っていたカレンダーの見方ですが娘は分かってなかったようで、本を読んでいて3ヶ月前という言葉が理解できなかったようで説明しましたが、分からない。1年間って分かる?○○だよ。1週間って○○だよ。1か月ってこうだよ。と普通なら分かってくれるのではないかと思う説明をしたつもりなのですが、説明してたら不機嫌になってしまい…寝る前だったので話を終わらせてしまいまた。どう説明したら分かってくれるのか、もう私には分かりません。何か良い教え方があれば教えていただけますか。とても、長くなってしまいましたが何かよい解決策があればと思ってます。よろしくお願い致します

回答
20件
2021/09/27 投稿
小児科 先生 ADHD(注意欠如多動症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
7日
【学校・園での合理的配慮】「伝えてよかった!」経験や、工夫していることを教えてください
新学期が始まり、お子さんが学校や園で過ごしやすいように、先生方とコミュニケーションを取る機会も増える頃かと思います。
その中で、学習面や生活面で困難を減らすための「合理的配慮」。 言葉は知っていても、「何をお願いできるの?」「どうやって伝えたらいいの?」「わがままと思われないかな…」と、悩んだり、ためらったりした経験がある方も多いのではないでしょうか。

そこで今回は、皆さんが実際に学校や園で受けている「合理的配慮」や、お願いする際の「伝え方の工夫」、また合理的配慮をお願いする際などに起こったトラブルについての体験談を募集します。

例えば、こんな経験はありませんか?

●感覚過敏で教室がつらい→イヤーマフやサングラスの使用を許可してもらった
●板書が苦手 → タブレットで黒板を撮影させてもらっている
●集団指示が通りにくい → 先生から個別に声をかけてもらうようお願いした
●テストの時だけパニックになる → 別室での受験を認めてもらった
●お願いしたこと:支援級の先生に間に入ってもらい、担任の先生に伝えてもらった
●伝え方の工夫:医師の診断書やWISCの結果を添えて、具体的に説明した
●ちょっとした工夫:「廊下側の席にしてもらう」など、小さな工夫で落ち着いて過ごせるようになった
●失敗談や学び:最初はうまくいかなかったけど、伝え方を変えたら状況が改善した

うまくいったこと、工夫していることはもちろん、「今まさに悩んでいる……」ということでも構いません。
皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化
して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年9月11日(木)から9月23日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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