ゆりさん
2020/02/27 20:01 投稿
回答 6 件
受付終了

7才の娘なんですが
躰の使い方がまだ、わかってないみたいで
色んな物に寄る
猫背
顔を洗う時洗面台がお腹に食い込んで苦しがったり
日常生活必要な躰の使い方だけ習得させたいのですが足立区で作業療法士さんがいらっしゃる施設を教えて下さい

...続きを読む
質問者からのお礼
2020/02/28 19:31
皆さんコメントありがとうございました😊
この質問に似ているQ&A 10件
現在小6の息子です。体を動かす事が好きで運転療法を取り入れたディをさがしてます。場所は広島市です。 どなたか、情報があられば教えて下さい。
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学5・6年生
回答3件
2018/02/27 投稿
4歳半、年中、未診断ですが夏まで発達支援センターに通っていた息子のことについてです。 とにかく不器用です。鉛筆やお箸の持ち方も正しくありません。それに関しては、本人の｢僕はお箸で食べれてる｣｢鉛筆持てる！｣という気持ちの方を今は優先させてもいいのかな？と思っていますが、問題は工作。 ハサミが持てません。折り紙も折れません。絵も描けません。絵どころか、三角も四角も描けません。 本人も苦手意識が強くて家では全くやってくれず。保育園では先生に助けてもらいながらやってみようという姿勢はありはようです。支援センターで相談したこともありますが、｢無理にやらなくていい｣と言われました。 とにかく興味を持たせる、スモールステップを意識してみようと思い、先日ハロウィンの飾りを一緒に作ってみました。作るというか、私が夜な夜な折り紙で折った飾りをセロハンテープで止めてリースにする作業だけやってもらおうとしたのですが、息子、セロハンテープが切れず(汗)そして投げ出す。 不器用な子なんだし、焦っても仕方ないとも思っていますが、どこから手をつけたらいいのか分かりません。皆さんはどんなアプローチをしていますか？
発達障害かも（未診断） 4~6歳 発達支援センター 診断 工作 保育園 先生
回答16件
2017/10/18 投稿
こんにちは。初めて投稿します。 今小6の息子の習い事で悩んでいます。 今、ピアノ、野球（低学年中心のキッズクラブ的なもの）、学習塾の３つ習い事をしています。 中学は迷った末、特別支援クラスにしたため、塾は止めることにしました。 野球も対象年齢が小6までなのでやめざるを得ません。 今でも下校後時間さえあればとにかくゲームの毎日で、まったく体を動かそうともせず、何か運動系の習い事を探しているのですが、運動神経もいいほうではなく中学ともなれば同年齢の子どもたちがいる所では、間違いなくついていけません(-_-;) この年代の発達障害の子どもたちが通える、体を動かす習い事の情報を知っている方、何でもいいので連絡待ってます！ 説明が下手でごめんなさい。なかなか文章にするのは難しいですね。よろしくお願いします。
習い事 学習 運動 塾
回答1件
2011/02/13 投稿
不慣れなので不手際がありましたらすみません。 小２の娘は言語面（発語と理解）で不安がありますが、その他にも跳び箱や縄跳びが跳べなかったり、車のナンバープレートのひらがな部分だけ読んだりと「自閉症スペクトラム」の特性に当てはまる事が多々あります。 私は娘には自閉症スペクトラム傾向があり、グレーだと思う。程度に考えていますが受容しきれておらず、検査まで踏み込めません。（普通学級に居ます。通級もしていません） 未就学までは保健センター等が相談窓口になるかと思いますが、小学生の場合はどう動いたら良いのでしょうか？ 支援級の担任をされているスクールカウンセラーの先生でも良いのでしょうか？
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生 発語 未就学 スクールカウンセラー 先生
回答5件
2017/12/18 投稿
東京都の療育施設、みなさんどちらを使われてますか？
ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 療育
回答4件
2016/01/30 投稿
4歳児、男の子。 質問ですが、 「広島市安佐南区の療育施設でよい所はないですか?」 最近、病院で診察を受けましたが診断名はついていません。 現在、週1で近所の療育施設に通い始めました。 ただ、家から近所という事で安易な選択をしたのではないか？とこちらのサイトを見て、思い悩み、質問させてもらいました。 通っている療育施設が人気で行けたり行けなかったりの所も悩みです。 息子の現状ですが、 指先が不器用で鉛筆を持ったりお箸を持つのがまだまだグリップ握り、ボタンを留めれない、だいぶ落ち着きましたが、まだ幼稚園でお友達を気に入らないことがあると押したりするようです。 療育の目的として感覚統合に力を入れたいです。 こちらに転勤で越してきたばかりで情報がないので困っています。周囲に相談出来る人もおりません。 広島市の療育情報に詳しい方おられましたら 宜しくお願いします!
発達障害かも（未診断） 4~6歳
回答6件
2017/05/31 投稿
運動療育についてお尋ねしたいです。　 現在通っている放課後等デイサービスでは、脚立を使った上り下り・跨ぎ運動が行われています。　これは一般的に行われている手法なのでしょうか?　 先生の見守り・声掛けはあります。　 遊具や運動器具ではないものを、療育(子どもは遊びだと思っています)で使う事に抵抗があります。　 大人でも誤った乗り方(天板に乗る・跨ぐ)による事故が多く、メーカーからは注意喚起されています。　 先生からは、危険から遠ざけるのは良くないと言われました。　心配し過ぎでしょうか。
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 療育 放課後等デイサービス 遊び 運動 先生
回答6件
2023/06/05 投稿
手先が不器用なのを克服させてあげたい 5歳児広汎性発達障害の息子がいます。 幼稚園でやる簡単な折り紙やら、シール張りやらが苦手で、とにかく手先を使うことに対する苦手意識が強くなってしまいました。 特に頑固なもので、もはや折り紙渡しても触ろうとしません。 「できない」体験ばかりしてきてしまったせいなのと、一番最初に私が「なんでこんなこともできないの」と言ってしまったからかもしれません。 ちょっとでも不器用さを克服しようという気持ちにさせてやれるための方法アドバイス何かございませんか？
4~6歳 幼稚園
回答10件
2016/04/03 投稿
療育施設の選び方についてお願いいたします。 年中男児ADHDです。力加減がわからない、集中できないなどありますが、 知的には今のところは問題はなく、手や指の使い方が苦手な様子です。 愛知県名古屋市在住ですが、働いているためなかなか見学などに行けません。 Webなどで情報を得るくらいですが、口コミもほとんどなく。。 区役所にて手続きは完了。あとは施設を探すのみなのですが途方にくれています。 精神科や保育園などのスタッフも、おすすめできるや、知っている施設をご紹介 頂けるわけではないので、どう選べばよいのか。。 色々あって、保育園を信用できないこともあり、早くデイサービス利用で私自身も落ち着けたらと 思うのですが皆様どのように施設を選びましたか？ 発達障害施設が乱立されていると聞いたこともあり、限られた時間の中での選択にもなり、 どうぞアドバイスをお願い致します。
ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳 療育 保育園
回答8件
2018/01/29 投稿
お世話になります。 現在、広汎性発達障害の小学2年の娘を育てています。 登校班での悩みなのですが、今年はメンバーが変わり4月いっぱいは後ろから見守りして付き添いしていました。 時折足が遅くなる事はありましたが、それでも7時50分には学校に着いていました。 なので、5月に入り付き添いを止めていたのですが、今日班長さんから娘が立ち止まる事があり、子ども達が困っていると話をされました。 本人曰く疲れるからと言っていました。 皆しっかり歩いていけるのに何故うちの娘は出来ないのだろうと思います。 学校にも、登校班が遅れたり何かあれば連絡下さいと話しているので、遅刻したりはしていないと思います。 登校班に私が今付き添って行く事は出来ますがもういっその事登校班を止めて、自分のペースで行かせた方が良いのかとも考えてしまいます。 どう対処したら良いかアドバイスが欲しいです。
小学1・2年生
回答8件
2019/05/22 投稿

この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/147902
春なすさん
2020/02/28 17:30

日常生活必要な身体の使い方だけではなく、色んな身体の動かし方をした方が使い方習得出来ると思いますよ。
ダンスやスイミング、スキーなど。毎日腹筋や背筋、縄跳びなど。ディサービスなどでも感覚統合などの運動は可能ではないかと思います。
ちょっとずれててすみません。

違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/147902
ゆりさん
2020/02/28 19:18

春なすさん
ありがとうございます。
私も同じ考えです。
ただ日常生活で必要な動きをマスターすれば全てに繋がると思っているので
こう書きました。
デｨサービスなどでどういった事をするのか
知らないので一度行ってみたいと思います。
コメントありがとうございました。

Saepe nihil rem. Quis molestiae enim. Qui est ipsa. Eum voluptate id. Accusantium eveniet ad. Eius non enim. Rerum exercitationem autem. Iusto doloremque eius. Quia nostrum sint. Doloribus qui in. Est vero est. Debitis error qui. Tempora quibusdam voluptas. Nobis quo quasi. Quaerat odit dolorum. Qui animi suscipit. Et libero quos. Eveniet aut enim. Nemo sunt blanditiis. Rem quae ut. Perspiciatis maiores ipsam. Dolores nobis ut. Eius quis officia. Sequi quidem quas. Quod quaerat quia. In voluptas molestias. Non id aliquid. Nam suscipit voluptatem. Voluptatem non repellat. Quis eligendi tempora.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/147902
K★Tさん
2020/02/27 21:14

梅田あけぼの学園
http://umeda-akebono.or.jp

Sit ipsum numquam. Voluptatibus deleniti dolorem. Molestiae aut adipisci. Optio enim pariatur. Suscipit omnis aperiam. Ut voluptatem esse. Eos quisquam eligendi. Animi omnis nihil. Dolor eius nostrum. Voluptas a rerum. Sequi sint eum. Ad sed fuga. Ad est velit. Eius labore asperiores. Iusto dolor a. Alias voluptate nobis. Ut dignissimos repellendus. Impedit omnis deserunt. Dolor velit sint. Cum assumenda dolorem. Ipsam voluptatem dicta. Facere eum voluptas. Ad voluptates voluptas. Dolore harum deleniti. Cumque dolor vel. Illo esse odio. Et a consequatur. Numquam quibusdam est. A qui aut. Fugit saepe magnam.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/147902
ゆりさん
2020/02/27 22:00

K・Tさん
ありがとうございます。
さっそく連絡したいと思います。

Ut minus sed. Voluptatem et quidem. Totam aut nihil. Deleniti dolor est. Aut vero eveniet. Sit iure enim. Qui minima dolores. Commodi repellendus ipsam. Earum magni repellat. Voluptatem consequatur ut. Qui excepturi ex. Nesciunt qui similique. Assumenda laudantium aliquam. Perferendis distinctio nam. Quibusdam impedit ut. Rerum et cupiditate. Blanditiis recusandae quibusdam. Cum sit aut. Nihil quia maxime. Consectetur qui eum. Qui aut vero. A ut nesciunt. Ex quos odio. Laboriosam autem nihil. Aut rem soluta. Dignissimos pariatur vero. Rerum iure nisi. Enim numquam ea. Velit autem id. Vero quia ut.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/147902
退会済みさん
2020/02/28 05:06

ごめんなさい。横入りになりますが。

うめだあけぼのは、超老舗の障害児施設ですが基本は就学前までのはず。

小学生受け入れはほとんどないはずなのでダメもとで聞いてみて。
使えるといいのですが。

都内は小学生がＯＴＰＴを受けられる場が少なく、評価が受けられたらかなりラッキーだと思います。希望しても評価すらしてもらえないことも。
区内に限らず全域で探されてはと思います。

また私的契約が大半か、医療機関内になると思います。
私的契約の場合、お金はそれなりにとられると思います。

Ea non aut. Sequi inventore nam. Labore cumque quas. Minima odit ut. Veniam architecto et. Rerum omnis soluta. Nisi necessitatibus ut. Neque nam quam. Architecto quia dolores. Non quod consequatur. Eum omnis minima. Et qui occaecati. Architecto est aut. Sed corrupti facilis. Saepe possimus unde. Aut repudiandae reprehenderit. Voluptas sit nihil. Voluptas quo facilis. Beatae excepturi temporibus. Quibusdam cupiditate voluptas. Aut nemo porro. Minus corrupti est. Dolores sunt ipsum. Et minima nam. Aspernatur alias nihil. Velit sint omnis. Est dolor ex. Repudiandae quos enim. Deleniti iure nesciunt. Numquam itaque quis.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/147902
ゆりさん
2020/02/28 19:30

ruidosoさん
やはり未就学児までなんですね^^;
ホームページに私がみたいページがないのがこれで納得しました。

とりあえず区内で探してその後区外を探そうと思っていました。
知らないことが多すぎるので近くの支援センターに聞きに行きたいと思います(^^)
コメントありがとうございました>_<

Sit ipsum numquam. Voluptatibus deleniti dolorem. Molestiae aut adipisci. Optio enim pariatur. Suscipit omnis aperiam. Ut voluptatem esse. Eos quisquam eligendi. Animi omnis nihil. Dolor eius nostrum. Voluptas a rerum. Sequi sint eum. Ad sed fuga. Ad est velit. Eius labore asperiores. Iusto dolor a. Alias voluptate nobis. Ut dignissimos repellendus. Impedit omnis deserunt. Dolor velit sint. Cum assumenda dolorem. Ipsam voluptatem dicta. Facere eum voluptas. Ad voluptates voluptas. Dolore harum deleniti. Cumque dolor vel. Illo esse odio. Et a consequatur. Numquam quibusdam est. A qui aut. Fugit saepe magnam.
違反報告 違反報告
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。
質問をしてみる
発達支援施設を探してみませんか？
お近くの施設を発達ナビで探すことができます

あなたにおすすめのQ&A

子供が思春期で、多動症候群だったら、どうしている？

回答
2件
2023/09/04 投稿
思春期 ASD（自閉スペクトラム症） 小学5・6年生

【就労について】さっき質問をしたのに、編集ボタンと間違って削除してしまいました。 せっかくご回答くださった方、本当に申し訳ありません。ご回答は読ませていただきました。すっごく勇気が出ました。自分で考えてしっかり頑張っていこうと思います。 お忙しい中してくれたご回答まで消えてしまって、ごめんなさい。改めて、ありがとうございました。 もう一度、覚えてる範囲で、質問を書き直したいと思います。しつこかったらごめんなさい。 アスペルガー症候群です。 20歳で保育科の大学生です。 就労についての質問をさっきしました。 私は、行動が幼くて、落ち着きがなかったり、声出しや飛び跳ねがあります。 問題な部分をこれから書いていきます。 ・じっとできなくてうろうろする。 ・場に適切な行動が取れない。 ・走り回る、飛び跳ねる。 など、行動面の問題が歳の割に多いです。 自分では本当に深刻なのかなと 最近思います。 対人面では、相手を意識できなくて、 ・ものを渡す時に手元を見てない。 ・一方的な関わりだと言われる。 ・相手の目を見ていない。 ・話を聞いてるつもりで聞いてない。 ・年齢相応の友達関係ができない。 それから、ぼーっとして何も考えてない。 靴の履き替えとか、当たり前のことを 忘れることがあります。 喋り方もなんか変な感じです。 ぎゃくに、できる部分は、 ・雑用を何時間でもずっとできる ・指示をきける。お礼と挨拶はたくさんする。 ・実習では、積極的な態度と、丁寧に寄り添った接し方だと褒めてもらいました。 ・変に感情に流されたりしない。本能のままに動いてしまうけど、感情には流されません。なんて言ったらいいのかな😅 全部当たり前のことばかりなのですが、真面目に頑張る気持ちはいつもあります。 できない理由よりも、できることを探して、自分で頑張ろうと思って、手探りで工夫してきました。それで、情緒不安定や奇声などの二次障害は自力で改善しました。病院にもお世話になっています。 改善したからこそ、発達障害の本質の部分が見えてきました。これと一生向き合って、頑張らなきゃいけないんだなと思います。 親はあんまり理解してくれてません。そんなに深刻じゃないでしょという感じです。 でも私は、自分でなんとなく分かっています。 みなさんの、なんとなくでいいので、私がどこに就労するのが向いてるのか、ちょっとだけご意見を聞きたいんです…。 ・一般就労(一般枠) ・一般就労(障害者枠) ・A型作業所 ・B型作業所 もちろん向上心を持って、ずっとがんばっていきますが、今の現状として自分がどこが妥当なのか、考えておきたいです。 私は作業所ならA型作業所には行きたいです。なぜなら最低賃金を貰えるから、親に月2万か3万は入れてあげられるからです。 理想としては、正規雇用じゃなくて良いので、ゆっくりでも、保育所や児童デイなどで働けたらと思います。ボランティアやアルバイトで、受け入れ先の園や施設はあります。障害者と分かった上で受け入れていただき、温かな環境で、ほんとに感謝しています。 だけどまずは、自分の希望も大事だけど、社会人として働くということを第一に考えていきたいです。 卒業後直ぐに、保育や福祉職につけなくても、ゆっくり考えていくのが1番かなと思います。 だとしても、働くことはすぐしたいです。 わがままだったらごめんなさい。 みなさんのご意見(一般枠、障害者枠、A型作業所、B型作業所どこがいいと思うか) ちょっとだけ聞かせてください。 いつもご回答すごく参考にしています。昔のもらったご回答も、悩んだ時に読み返して、糧にしています。ほんとうにありがとうございます。

回答
4件
2020/03/15 投稿
大学 病院 ADHD（注意欠如多動症）

小３女子、普通級で学校全体に支援をお願いしてなんとか頑張っています。 自治体では療育システムが存在しないので、就学してから民間療育に月2（集団2時間月２万５千円）で通っています。 最近その先生方と保護者（私）との考えに違いが出てきて？と感じる事が多くなってきました。 例えば何か相談すると、結論として支援級に移れば解決のような回答で・・。 現在も私に対する暴言や、宿題の取り組みの遅さ、会話の助詞の使い方など色々相談したいのですが 結局本人が無理しているから→支援級へ、と言われると思うと相談も出来ない状態です。 療育の内容についても毎回何を学んで（？）いるのか説明もなく、今日学んだ事を家で実行する など全く活かされません。 子供自身はもう4年通っていてメンバーも変わらず、大騒ぎしてもはしゃいでも怒られないので 居心地は良く辞めたくない、と言いますが本人も何をする為にここに通ってきているか 理解していないと思います。 保護者である私が不信感でいっぱいなのだから辞めてしまえば良いと思うのですが、 やはり普通の子供ではないので、どこかと繋がっていなければと不安が残ります。 皆さんのお子様はやはり療育など発達面でのフォローを受けていらっしゃいますか？ また就学後の療育とはどうようなことを行なっているのでしょうか？ ちょうど年度変わりで来年度どうしようかと悩んでいます。

回答
5件
2017/01/26 投稿
宿題 先生 療育

小学校４年生男子。ADHD診断済みのコンサータを服用しています。 以前といっても随分前に相談した際に回答してくださった方々どうもありがとうございました。この場を借りてお礼を申し上げます。 　質問内容なのですが、２つあります。 ①　学習のことについてなのですが、特性としてすべての事にたいして自分の範疇でやりきるともう終わったとみなし、テストや絵を書いた後に間違えや訂正が合った場合、なぜ他の人が自分はやりきっていているのにまた蒸し返すのか？という考えをもっております。 　低学年のときは泣きながらでもなんとか修正の方向にもっていっていたのですが、最近は反抗がはげしくなってきて（まあ大抵薬が切れかけの時の対応なのですが）大泣きをします。 理解力はあるのですが、（ウィスクで診断しました。）やったことに対して見直しを自らするということがないため、わからないものはそのまま放置というかたちとなっております。本人からしたらやって終わっているからもういいとのことです。このような時、みなさんはどのように前に持っていってますか？ちなみにLDの判定はもらってないのですが、読み書きもかなり苦手です。漢字も壊滅な状態です。 ②　もう一つの内容としましては、テレビや本の内容の態度についてです。 　アニメが特にそうなのですが特定の内容になると、例えば恥ずかしい場面（恋愛において愛の告白シーン）やドラえもんなんかでのび太くんが自ら企んで窮地に陥る場面等をものすごく嫌がります。その嫌がり方は半端ないくらいに耳をおさえて、声を自らだしながら「嫌だから消してくれ」と訴えます。なぜ嫌なのか聞いても「嫌なものは嫌」とまったく動じません。療育センターでは見通しがわからないからでは？と言われましたが、逆に見通しがついているから嫌なのかという感じもします。他にもこういう方はいらっしゃいますか？そのときどんな対応をしてますか？ 最近は「かいけつゾロリ」を読み聞かせてもゾロリが企んだ状況の時に嫌がります。

回答
4件
2017/06/01 投稿
読み書き 療育センター ASD（自閉スペクトラム症）

小3での夜尿。対応は？ 小3の軽度知的障害のある息子がいます。現在小学校3年生ですがまだ週に1回程度の夜尿があります。日中のおむつが取れたのは年中あたりで昼間の失敗はないのですが、夜はまだパンツの上におねしょパッド的なものを挟んで寝ています。 寝る前に水分をあまりとらないようにするなどは実践しているのですが、夜中に起こしてトイレに行かせたりしたほうが良いでしょうか。また、夜尿の治療などはどのタイミングから検討するべきなのでしょうか

専門家Q&A
回答
1件
コメント
0件
2026/02/09 投稿
知的障害（知的発達症） 小学校 トイレ

UD観点の支援 通常学級に通う、勉強が苦手な小1・ASDグレーゾーンの息子の学習の悩みです。家での勉強の際、スモールステップで褒める工夫をしていますが、つきっきりで見る訳にもいかず、親の負担が大きく限界を感じることもあります。個別の声かけを頑張る前に「親がつきっきりにならなくても、子どもがパッと見て迷わず、失敗しにくい学習環境の整え方」について、UD（ユニバーサルデザイン）の観点からアドバイスを頂けると嬉しいです。

専門家Q&A
回答
1件
コメント
0件
2026/03/09 投稿
通常学級 小学1・2年生 発達障害かも（未診断）

大阪府箕面市のR.E.A.D.D.学習相談室に通われた方　通われている方 お子さんがどのような療育を受けられたか教えて下さい そこの主催者の方に通うことを進められましたが迷っています。 子供にとって本当に良いなら通いたいのですが具体的な療育について質問しましたがパンフレットのみで見極めができません　療育によっては親には何をしているかわからないところも多く時間と労力の配分に判断が問われます。 この施設は受給者票が使えず私にとっては高額で思い切りが必要です。。 子供は不登校でフリースクールに通っています 学校に行きたいとは思っていますが社会性のハードルが高いです 学校で授業を聞くには退屈なことも我慢して聞くことが必要です そこをリードさんは言われているようです 今の子供のニーズは 出来るだけ外で体を動かすこと 植物を育てる事 公園で遊べる子供さんと遊ぶこと 出来る家事やサバイバルスキルを増やすこと 癇癪をコントロールすること です

回答
0件
2018/04/06 投稿
不登校 社会性 癇癪

小１、ビジョントレーニングどうですか？ 自閉症スペクトラムで支援学級在席の息子、支援の先生についてもらいながら、今は通常学級ですべて過ごす毎日です。 集中力がなく、ついついしゃべりすぎるなど、対人関係においてコミュニケーションの苦手さなど色々ありますが、学習面では文字を書く苦手さがあり、ドクターにすすめられて視覚機能検査を受けてきました。 結果、黒板が波打って見えているとか、文字が重なって見えるとかそういうのはなかったのですが、目の動きのぎこちなさ、手先の不器用さ、学習環境の整備、指導のやり方など色々課題が出てきました。 それで、肝心の、目のトレーニングについてですが、自宅でできるとか聞きますが、実際にされてる方いますか？ 効果がいまいちわからずで…。 文字を書きやすくなったり、ボールなげが少し上手になったりするのですか？

回答
3件
2017/07/18 投稿
先生 LD・SLD（限局性学習症） 学習

初めて質問させて頂きます。まだ診断はついてませんが、今日療育センターで児童精神科医との面談に行って来ました。 2歳9ヶ月の男の子です。 言葉の遅れ、オウム返し、癇癪などがあります。今日、ソーシャルワーカーさんに聞いたところ診断がついたとして実際に療育が始まるとしたら早くても12月、遅ければ4月からスタートと言われてしまいすごく焦ってしまいました。 色々と自分でも調べたりして療育は早ければ早い程良い。その言葉が頭から離れず、幼児教室など調べて［リーフ］？うる覚えですみません… の発達総合コースというのを見つけました。 どなたか通った事がある方がいらっしゃったら実際の内容がどうであったのか体験談などお聞きしたいと思って投稿しました。 よろしくお願いします。

回答
8件
2016/05/06 投稿
療育 オウム返し 幼児教室

小学校の学びの変化 2018年新学習指導要領移行措置 2020年新学習指導要領実施 [新学習指導アクティブラーンニング] 他者と協力しながら、主体的に課題を発見し、解決に向けて学ぶ学習法。 一人で黙々勉強するのではなく、仲間と話し合いながら課題解決への授業。 来年新一年生の子供がいます。 勉強は先取りしていましたが、この新しい学習法が実施されると、発達障害自閉症のコミュニケーション取れない子は、さらに学校で生きにくくなりそうです。 もう導入している小学校もあるようですが、どうなのでしょうか。

回答
4件
2016/09/23 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 小学校 小学1・2年生

いつもお世話になり、ありがとうございます。 放課後デイの療育型の活動はどのような感じをですか？ ソーシャルスキルとかコミュニケーションの訓練はありますか？ 小2の息子、ADHDとASDです。 学校での出来事を上手く話せないように感じます。 毎回ではないですが、こちらが、聞き取りしてもよくわからず、私の想像が入ってしまいます。 自分の好きな事は一方的に話すのですが、成長して上手く話せるようになっていくのか不安です。 出来事を絵に描いてみると言うアドバイスは参考になりました。 他にも、デイや家庭でこういう訓練をして、良かったなどありましたら教えて下さい！

回答
3件
2017/02/16 投稿
ソーシャルスキル ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症）

お世話になっております。 医療機関でSSTなどを受けている方は、保険診療ですか？ 息子は公的機関の放課後デイの枠組みで、小集団の療育を受けています。 受給者証の利用で、一定額以上は自己負担がないのですが、医療機関で受ける場合は、どうなりますか？ 例えば、臨床心理士の個別の相談は、カウンセリングになるのですよね？ 調べると、カウンセリングは自由診療で料金は数千円になることがわかりました。 田舎なので、通える範囲に大学病院などありません。 18歳未満の方で、定期的にカウンセリングなど受けられている方は、どのような料金ですか？

回答
12件
2018/08/15 投稿
SST 大学 受給者証

現在小学1年生の男の子です。 年長の頃より集団行動が難しいと言われ、発達検査を受けたのですが結果は問題なく、ただ落ち着きがない子なのかな？程度にしか考えていませんでした。 小学校に入り、毎日教室から抜け出す、他害をしてしまうなど頻繁に問題行動をとるようになり、学校の進めでウイスク検査を受けたのですが知能は全く問題ありませんでした。(平均より高かったので理解力はしっかりあると話されました) その後病院に相談し、自閉症と判断されました。 家では学校のようにひどい行動をとることもないですが、好きなものに過集中することがあったり、気持ちの切り替えが出来ず癇癪を起こしたときもありましたが、子供だしこんなものなのかな？程度にしか考えていなかったので初めてきちんと診断結果が出た為、そこから今後子どもが過ごしやすいよう、来年には支援級にうつる、療育を受けるなど知識不足ながらも動いている状況ですが、放課後デイの更新について市役所の方が療育手帳を持っていない場合は1年に1回診断書を提出してもらうとの話しがありました。 その時は全部が初めてのことでその場で何を聞けばいいのかもわからず、質問ができなかったのですが、知的障害がない場合でも療育手帳は発行してもらえるのでしょうか？

回答
4件
2024/07/07 投稿
療育手帳 問題行動 病院

初めて質問させていただきます。 平成２４年生まれのダウン症の男の子です。 現在、療育施設の幼稚園に通っています、週に１度音楽の先生と楽器を使ったり、歌ったりするのが大好きです。 ４月から小学生になるので、音遊びから音楽に興味を持たせたいな（ストレス発散になれば）と思っているのですが、 なかなか教室を探せません。 千葉県の新京成沿線で音楽教室等ご存知の方いらっしゃいませんか？ 公共交通機関での移動になるので、新京成ではなくても駅から近いところがありましたら教えていただけるとありがたいです。 よろしくお願いします。

回答
4件
2019/01/21 投稿
幼稚園 4~6歳 知的障害（知的発達症）

6歳の男の子の母です。2歳まで言葉を発せず、2歳頃まで多動があったので5歳まで療育に通っていました。 現在放課後等デイサービスに通っていますが、土日近隣の子供たちと普通にかけっこをしたり、３DSで遊んだりしています。 勉強が極度にできないので、親が丁寧に教えていますが、それ以外の生活上の問題は片づけができない、物を良く無くす程度で、さほど困ってはいません。先日知能検査を受けましたが、標準の時間検査を受けていました。まだ知的障害なのかADHDなのかLDなのかわかっていない状況です。 ココで質問ですが、放課後等デイサービスが友達と遊べないという点で彼のストレスになっているようです。 少し休ませたいのですが、この判断で正しいでしょうか？ ちなみに、他の子供の家に遊びに行っても、暴れたり散らかしたりしないので、とても良い子だからまたおいでとどこでも言われます。。 よろしくお願い申し上げます。

回答
5件
2016/10/13 投稿
知能検査 小学1・2年生 知的障害（知的発達症）

長男小二(自閉症スペクトラムと診断)、次男2才6カ月(おそらく定型)。 はじめて質問させていただきます。よろしくお願いします。 長男ですが、小一の時に発達外来を受診し検査の結果、今年5月に自閉症スペクトラムと診断されました。小学校は普通学級で、学習面は今のところ問題なしと言われました。 小さい頃からこだわりが強い子で、大変なところも結構ありました。 現在困りごととしては、 癇癪をおこす、落ち着きがない、気が散りやすく何か気になることがあると人の話を聞いてない、注意してもすぐに忘れる、空気が読めない、などです。 発達外来の先生からアドバイスをいただき、対応していってるつもりです。 小学校の担任の先生には話してあるので、一緒に試行錯誤して対応など考えてくれます。 質問ですが、療育など何かしたほうがいいのでしょうか。 発達外来には、2、3カ月に1度相談して対応の仕方など、アドバイスをもらってます。 平日は主人帰るのが23時くらいのため私がひとりで2人みるのですが、フルタイムで仕事をしているので家に着くのは19時前後です。(長男は学校の学童保育、次男は保育園です。)私も時間的にも精神的にも余裕がなくなり、つい感情的になってしまうことも多々あります。 「得意なことをのばしてあげてください。自己肯定力を高めてあげてください。」といわれていて、してあげたい気持ちはあるけど、できてないように思います。 療育など行ってみるのがいいのか、また実際どうすればいいのか、何でもいいですので教えてください。

回答
10件
2016/09/04 投稿
こだわり 小学校 仕事

子供の一人、小6の女の子のことです。 療育をしていますが、嫌がって行かないときがあります。ほぼ、行かず、月一回だけ行く感じです。内容に興味がないらしく、ダウン症の子と、学年も違うので仲良くもなく、面白くないようです。 中学校になれば 療育なくても良いかなと思いますが、どう思いますか？ 療育は付き添いしています。 学校も一人で行けず、付き添いです。 また、その下の弟も 学校不登校気味です。 療育も内容に興味がないらしく、月1日行くか行かないか。 療育先を変えるか、それとも、下にあと三人いて下の子も付き添いで学校に行っているので 来年は一人2時間しか手がかけられません。 付き添いありの療育があるので そこに変えるか、中学になったら辞めるか。 学校に長時間いてしんどい時もあり、二、三時間しかいません。療育 必須でしょうか？？ 結構 学校が良くしてくれるので、それでOkかなとも思いますが。

回答
4件
2017/10/02 投稿
中学校 小学5・6年生 小学3・4年生

【みなさんどうしてますか？】 まだ診断がついていない4歳半の女の子を育てています。 受診して今検査を色々受けているところです。 これから療育など始まっていくと思うのですが、皆さんどのように記録していますか？ 自分自身が文をまとめるのが苦手で、忘れっぽく日記はいつも3日坊主な人間です。 せめて受診した時に言われたことや家での取り組みなどだけでも記録を残したいと考えているのですがどうすればいいのか分かりません。 どんなものにどんな事をどれくらいの頻度で記録を残しておられるか、みなさんの意見をお聞きしたいです。 どうかよろしくお願いします。

回答
4件
2018/04/16 投稿
療育 診断 発達障害かも（未診断）

一年ほど前でしたでしょうか、NHKの朝イチでABA療育について特集していたのですが、その時に出ていた小学生の男の子が受けている療育施設？または団体？が知りたくて投稿しております。その男の子はABAセラピストが小学校の様子も見に行ってアドバイスを貰っているようでした。ABAの療育と言っても数件あるのでどなたかこの様な学校訪問まで行うところをご存知の方がいらっしゃいましたらぜひ教えて頂きたく、よろしくお願い致します。

回答
2件
2017/08/30 投稿
療育 小学1・2年生 ASD（自閉スペクトラム症）

発達障害+知的障害の子供（小学２年生男子）がいます。知人からトランポリン教室への参加を誘われました。私も一緒に運動できるとの事ですが・・・。子供にトランポリン大丈夫でしょうか？不安で質問しました。

回答
7件
2018/06/08 投稿
小学1・2年生 運動 知的障害（知的発達症）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
2ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると57人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)
いますぐ回答してみよう
カテゴリ別でQAを探す

専門家に個別に相談してみる （発達ナビPLUS）

関連するキーワードでQ&Aを探す

小学1・2年生
作業療法