2017/10/18 14:41 投稿

回答 16 件

4歳半、年中、未診断ですが夏まで発達支援センターに通っていた息子のことについてです。
とにかく不器用です。鉛筆やお箸の持ち方も正しくありません。それに関しては、本人の｢僕はお箸で食べれてる｣｢鉛筆持てる！｣という気持ちの方を今は優先させてもいいのかな？と思っていますが、問題は工作。
ハサミが持てません。折り紙も折れません。絵も描けません。絵どころか、三角も四角も描けません。
本人も苦手意識が強くて家では全くやってくれず。保育園では先生に助けてもらいながらやってみようという姿勢はありはようです。支援センターで相談したこともありますが、｢無理にやらなくていい｣と言われました。
とにかく興味を持たせる、スモールステップを意識してみようと思い、先日ハロウィンの飾りを一緒に作ってみました。作るというか、私が夜な夜な折り紙で折った飾りをセロハンテープで止めてリースにする作業だけやってもらおうとしたのですが、息子、セロハンテープが切れず(汗)そして投げ出す。
不器用な子なんだし、焦っても仕方ないとも思っていますが、どこから手をつけたらいいのか分かりません。皆さんはどんなアプローチをしていますか？

この質問に似ているQ&A 10件

手先が不器用なのを克服させてあげたい 5歳児広汎性発達障害の息子がいます。幼稚園でやる簡単な折り紙やら、シール張りやらが苦手で、とにかく手先を使うことに対する苦手意識が強くなってしまいました。特に頑固なもので、もはや折り紙渡しても触ろうとしません。「できない」体験ばかりしてきてしまったせいなのと、一番最初に私が「なんでこんなこともできないの」と言ってしまったからかもしれません。ちょっとでも不器用さを克服しようという気持ちにさせてやれるための方法アドバイス何かございませんか？

初めて質問させていただきます。中二男子、グレーゾーンです。とにかく不器用ですハサミは最近やっとそれなりになりましたが今授業で裁縫をやっていて毎回家に持ち帰り親に教わってきなさいと宿題が出されています。要するに授業中には出来ないからということだと思うのですが... グレーゾーンだからということだけではないのかもしれませんが、裁縫だけでなく不器用なお子さんにこうやって教えてるよ、とか対策等何かアドバイスありましたら教えてください。

こんばんは。年長息子は非常に不器用です。１．両手を一緒に動かす事が下手。例えば鉛筆で字を書く時、反対の手は紙を抑えると思いますが何回言ってもそれが出来ない。お菓子の袋を開けられないなどあります。他にも２手首の動かし方が下手３何かをする時、手に力を入れすぎる 4. 絵がすごく下手などがあります。うちのような子が、家で出来る療育や訓練としてはどのような事があると思いますか？宜しくお願いいたします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳療育

回答12件

4件

2021/04/16 投稿

いつもお世話になっています。新版K式で、認知が71 言語社会が86の五歳のこどもがいます。現状、加配を幼稚園におねがいし、民間の療育に週三回通う予定になっています。状況は、手先が不器用、視空間認知が低いで、診断は発達障がいですが、知的グレーということです。何をしたらよいかわからず、とりあえず、本屋にあるワークブックをかってやりはじめました。字は読めるのですが、書けません。なかなか、書けません。数字も。理解力はあるので、文章問題などは理解できますが、書けません。病院がもとめてるのは、視空間認知と手先の訓練。私がやってる方向でよいのか、わからずにいます。

LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症） 4~6歳療育病院診断幼稚園加配

回答8件

6件

2021/12/05 投稿

3歳9ヶ月自閉症スペクトラムの娘の発達テストで、手先が不器用と言われました。 2歳前からエジソンのお箸を使ったり、赤ちゃん用の爪切りで紙を切っていたので、器用な方だと思っていましたが、発達テストの積み木の問題で、手先が不器用だと分かりました。たしかにおそるおそる積み木をつまんだり、折り紙は嫌なものを触るように折るため、きちんと折り目がついていません。ぎこちないと言えば、ぎこちないです。ハサミなど、同じことを繰り返す単純作業は得意です。紙皿を回しながら切って、ヘビを作る工作ができます。手と目の動きが連動していない不器用さがあるみたいなのですが、普段の生活ならどういったことに支障が出てくるのでしょうか。診断結果では、お手伝いで手先を使ってくださいと言われました。どのようなお手伝いが効果的なのかも教えてもらえると助かります。ちなみに今は洗濯物を干したり、畳んだり、卵焼きをテーブルナイフで切ったりなどのお手伝いをしています。

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳診断工作

回答8件

10件

2018/02/11 投稿

この春、年長になる息子がいます。１人っ子で周りに同年代の子供もいないのですが、先日、担任の方から指摘を受けました。母親の私から見ると、育てにくさや気になる部分はそんなにないのですが…。幼稚園は楽しいみたいで、お迎えの時とかに、少しですが様子を見ると、きちんと座って先生の話を聞いたり、お友達とも楽しく遊んでるようです。ただ、手先が不器用なようで、私がそうなので気にもしてなかったのと、私自身、仕事と家庭との両立で、なかなか向き合う時間も作れず、鋏やお箸の使い方を教えたりして来ず、『小学校あがる時には使えるようになるだろう』と、簡単に考えていました。元々、うちでは『刃物は危ないから！』って教えていて、年少の頃に鋏を怖がると言う事はあったのは確かです。前置きが長くなりましたが本題です。担任の先生からの指摘としては、手先の不器用さくらいのもののようで『鋏や箸の使い方がぎこちなく他の子との差がついてしまう。靴も右左を逆に履いたりする。発達障害の可能性があるので保健ｾﾝﾀｰに相談を』との事でした。保健ｾﾝﾀｰに電話ですが状況を説明しました。そこで、聞かれたのが・会話は成り立つか→成り立っています・気に入らないと癇癪を起こすか→意思表示や泣いたりはするが、癇癪はありません・一人でトイレが出来るか→３歳でオムツが外れました・生活に支障を来すレベルか→確かにぎこちはないものの、お着替えも出来、靴も自分で履きます・目を合わせる事が出来るか→出来ますそして、言われたのが『年長に進級という小学校入学準備の為に、担任の焦りが感じられるが、気になるようなら健診。緊急を要する事ではない』との事でした。その後、保健ｾﾝﾀｰに相談した事を話すと、納得してない感じでした。余談ですが、担任の先生はクラスを受け持って２年目です。それから、お迎えの際、副園長によく会うので相談してみると『幼稚園で、そんな話は出ていない。普通は担任からは言わない。その前に、幼稚園から保健ｾﾝﾀｰに連絡をして様子を見るはず。そんな事を気にするより、今は長所をのばしてあげて』と。一応、検査はするべきなのでしょうか？

トイレ着替え会話集団行動幼稚園小学校先生癇癪仕事

回答7件

0件

2014/03/14 投稿

療育に通い始めた5才のこどもがいます。知的ボーダーです。新版K式78です。療育先でも幼稚園でもコミュニケーションや対人は上手だといわれます。いざこざもなく、ひとりで遊ぶでもなく、自然に友達の輪に入って楽しそうに遊んでるそうです。家では困りごとはないです。幼稚園では認知が弱いこと、手先が不器用なことで、加配がついています。こどもを見ていると、理解力が弱いのかな、とおもいますが、それがどれくらいお友達と差があるのかがとてもわかりにくいです。家では本をよく読むし、コミュニケーションがとれるので、全くわかりません。療育にいって、どんなことをのばせばよいのか、幼稚園からいわれてることを伝えてやってもらっていますが、いまいち私はわからずにいます。愚痴になりましたが、私がわからないくらいなので、家族もよくわかっていません。絵が下手、指先が不器用って、そんなに異常なほどなの？と。性格とか得手不得手じゃないの？と。親が気づかない困りごとで、療育に行かれるかたもいらっしゃいますか？

知的障害（知的発達症） 4~6歳療育コミュニケーション幼稚園加配

回答14件

8件

2022/01/12 投稿

こんにちは年長男児の未診断、グレーゾーンの母です。現在、地域の療育に通っていましたが混み合っていて就学前までそこで予約が取れないので新たに療育機関を探さねばと思っています。どこも今から予約しても、予約さえ受付けていなかったり愕然としています。夏に家でできるところを見つめ直しやってあげたいと思うのですがこれはお勧め！のおうち療育があったら教えてください。ちなみに現時点の5歳児の課題は字を書くことは苦手のようで出来ないから避けがち、 (水のペンでなぞるようなものも持ってますが) 飽きて絵を書き始める。先生がわりに母もつきっきりでやりたいが下の兄弟もいるため邪魔が入りやすい。楽しいことへ流れてしまう。好きなものへの集中力はあるが興味がないと座っていられない。このような感じです。よろしくお願いします。

発達障害かも（未診断） 4~6歳療育診断先生

回答6件

4件

2017/07/27 投稿

初めて質問します。今月で4歳になる年少の息子がいます。昨年、幼稚園入園後の５月に言葉が遅いとの指摘を受け、市の発達支援で発達検査を受けました。結果は、診断が付かない、いわゆるグレーにあたるとのことです。息子の特性としては、言葉が遅い、筆圧が弱い、感覚統合が上手くいってないようで、全体で先生の話を聞くことが難しい、話をしても視線があちこちに飛び、一つの事への集中が難しい、人の顔と名前をなかなか覚えられない、運動面のぎこちなさ、不器用などです。これまで、市の集団療育に月１で参加し、それ以外は幼稚園に通っていましたが、先日の面談で、今後はリハビリ専門病院で作業療法士さんが関わり、運動療法をすることになりました。しかし問題があり、そちらの病院の予約が全然取れず半年待ちは当たり前なのです。その間は今まで通り、月１の療育のみになります。私としては、いつ病院の予約が取れるか分からず、月１の市の集団療育のみを続けることに焦りを感じています。そこで、息子の発達検査をしてくれた市の言語聴覚士の方へ、運動面の療育ができそうな別の発達支援施設に定期的に通わせた方が良いのか相談してみると、今の段階では今まで通り市の月１療育に通い病院の予約を待つのがベストとの回答でした。私の焦りや不安を感じてくださったようで、家庭で出来る遊びながらの運動療育を教えてくださり、現在息子と走ったり跳び跳ねたりしながら過ごしています。しかし、これでいいんだろうか、、まだまだ焦っています。療育は早ければ早い方が良いと聞きます。少しでも専門的な療育を定期的に受けた方が良いのでは。。と不安な気持ちです。言語聴覚士の方は、息子をよく理解してくださり信頼していますが、、。皆様の経験や知恵をお貸しください。よろしくお願いします。

発達障害かも（未診断） 4~6歳療育作業療法運動療法発達検査遊び病院診断運動幼稚園先生

回答9件

4件

2019/02/21 投稿

五歳の息子知的障害があり主人共々限界を感じています。『閉めて』『○○に行くよ』『持ってきて』など言葉は通じていることが多く、息子はワンワン、ママ、パパ、などと片言とジェスチャーで意思を伝えてくれます。しかし家にいると息子はずっと何かを食べている気がします。息子はおもちゃに全く興味がなくおもちゃで遊びません。三角コーナーのゴミを食べたり、キッチンマットの裏のゴミを食べたり、冷蔵庫の生野菜を見境なく食べたり、ペットのうさぎの餌を食べたり、ガスコンロのカスを食べたり注意してもやめてくれずイライラします。ちゃんと食事を用意しているのにそれは食べずに食べるべきではないものばかり食べます。調味料もなめます。引き出しや冷蔵庫には鍵をかけるようにしています。でもゴミなど常に無い状態にするのは無理です。７ヶ月の赤ちゃんもいて夜泣きもあり家事など手を抜きたいのに息子のために手を抜けば目の前で異食をするのでストレスになります。他にも髪の毛をずっと触ったり引っ張ったり、髪の毛によだれをつけてきたり、目に指を入れてきたり家での行動全てが怒る対象で一日中怒っています。口で言っても聞かなくて私も手が出てしまいます。いつか当たりどころが悪くて殺してしまうのではと感じつつも正しい怒り方がわからなくなってしまいました。また息子は気に入らないと延々と大声で泣き叫びます。もう本当に辛いです。実家は全く助けてくれません。一応障害児用の施設に通ってますが土日の休みは地獄のようです。夜は毎日戦争です。落ち着いて家族で食事をとりたいです。可愛いと思うときもありますが憎く思うときもあり、このまま一生が続くのかと思うと不安になります。テレビで障害のある我が子を殺したニュースを見るたびに明日は我が身と思ってしまいます。どう怒ればいいんでしょうか？手が出るのを治したいです。

知的障害（知的発達症） 4~6歳食事遊びおもちゃ

回答13件

6件

2018/05/05 投稿

この質問への回答
16件

ネロリさん

2017/10/18 16:56

ASD5歳年長の長男がいます。

手先は器用ですが、道具を使うのが苦手なので、お子さんとは少し違うかも？しれませんが、一応。

うちの場合は、ハサミ、鉛筆は可能、絵も描ける、折り紙は得意、逆に箸は持たず、スプーンでもご飯を左手で補助しながらすくう感じです。

箸はコツコツ練習していますが、1年練習しても食事は上手くいきません。
療育の先生、OTの先生にも相談していますが、感覚統合という関連で全身を動かすことで発達を促す訓練をしています。
体幹が弱く、ジャンプが年少の夏にようやく両足いっしょに出来るようになるくらいのんびりで、トイレも排尿が年少終わり、排便が年長頭にようやくできるようになった長男です。
感覚統合はとても遠回りに見えますが、全てに繋がる関連のようなので、のんびりやってみてはいかがでしょうか？
https://h-navi.jp/column/article/35025964

ちなみにハサミや鉛筆については、視覚優位の長男の場合、こどもチャレンジについてきたDVDで細かく使い方が説明されていたのをみて使えるようになりました
スモールステップで映像化されているものを探して見せてもいいかもしれませんね

違反報告

えりえりさん

2017/10/18 18:47

youriさん、コメントありがとうございます。

円の始めと終わりがくっつかない、うちもです。写真を撮るときのピースがすぐにでません。息子さんと凄く似てます。

やっぱり細かい動きの基礎は体全体を使った動きからなんでしょうね･･･。

うちは支援センターとも医療機関とも、今は繋がりがない状態です。昨年から発達支援センターへ相談に行き、発達検査を受け、実際にフォローされたのは4月から7月末まで。環境が整って本人の困り感が減ったという評価で、今はどこにも通っていません。毎週相談するほどではないけど、それなりに私が困ってるし不安なんですけどね(涙)

確かに洗濯バサミは保育園の遊び道具にもなっています！どうやって興味を持ってもらうかが問題ですが、ちょっと考えてみます。

お箸の情報もありがとうございます！お箸で食べてはいるんですが、握って親指の付け根の力だけで動かしてる感じです･･･。それでも食べてるから良しとするか、正しく持てるように関わっていくべきか、悩みます(-_-;)

Cumque reprehenderit optio. Rem qui aspernatur. Et cupiditate aut. Accusamus sequi iusto. Aut repellendus culpa. Aut suscipit consequatur. Quas nisi eum. Sunt dolor quos. Soluta omnis illum. Et voluptatem aut. Minima molestias fugit. Asperiores quae dolor. Maiores voluptatem et. Magnam quia qui. Autem et velit. Sequi cupiditate commodi. Dolorum pariatur delectus. Ea ut assumenda. Ratione officia vel. Odio doloremque velit. Non nam nostrum. Qui omnis magnam. Rerum vitae ut. Iusto ipsam quos. Esse incidunt eum. Nisi voluptate tenetur. Atque velit optio. Vel aliquam dolores. Ut consequatur excepturi. Nobis est qui.

違反報告

退会済みさん

2017/10/18 17:40

ハサミは、手を閉じたり開いたりする動きで、紙をみながら切らなきゃならない。
まずは指先に力をうまく入れる練習から。
工作ではなく、たとえば、洗濯ばさみをつかって、カードを立ててみるとか、洗濯物を干すのをやってみる。洗濯ばさみをはずす練習してみてはどうですか？
今ハサミが苦手とおもってるのです。
紙を手でちぎって、貼るとか、関係のないように見える作業に、実は指先に力を入れたり、適度にコントロールすることを普段の暮らしに少し取り入れてみてください。
セロテープよりはのりを指で塗る練習を。指を使うことを意識して。
あと関係なく思えるけど、足を親がもって、手をついて、押して歩く、手押し車のような運動も指先を鍛えます。急がばまわれです。

Iste est dolores. Quis velit dolor. Et voluptate et. Magni natus enim. Laudantium aut quia. Odit perferendis ut. Saepe eos quos. Est placeat incidunt. Minima mollitia quod. Fugit et nemo. Quaerat atque nisi. Magnam accusamus sed. Explicabo ut libero. Iste ipsum fuga. Deserunt nulla maiores. Deleniti molestiae et. Sapiente sit officia. Fugit magnam omnis. Atque fuga necessitatibus. Rerum enim excepturi. Et odio libero. Temporibus aspernatur velit. In voluptas sint. Occaecati eos nemo. Et optio voluptas. Fugiat velit quo. Rerum voluptatibus deserunt. Nulla sit in. Est consequuntur maiores. Dolore sunt velit.

違反報告

えりえりさん

2017/10/18 21:55

ネロリさん、コメントありがとうございます。

OTの先生に相談出来るなんて羨ましいです。
息子さん、折り紙得意なんですね！それでもお箸は苦手と聞くと、みんな本当に色々ですね。

こどもちゃれんじ、うちの息子も大好きです。持ち方は、今は自己流になってしまいましたが、鉛筆に興味がもてたのはしまじろうのお陰です^ω^
最近はひらがなの書きがあるので、ワークはやや苦戦してますが･･･。

感覚統合のリンクもありがとうございます。
そうですね、気長に、のんびり取り組みたいです。

｢のんびり｣と言ってもらえて、ちょっと焦っていた気持ちが落ち着きました。ありがとうございました。

Non unde qui. Veniam blanditiis sit. Et qui eveniet. Perspiciatis laudantium et. Est rem explicabo. Doloribus alias nemo. Et voluptas iste. Incidunt expedita temporibus. Ex nobis a. Labore est sit. Id tenetur tempore. Dolores commodi mollitia. Tempore quam non. Odio cum non. Totam nesciunt et. Modi voluptatem dolorem. Temporibus delectus provident. Labore voluptatem culpa. Molestiae et id. Et nulla asperiores. Iste et animi. Libero modi laboriosam. Laudantium quo facilis. Est aut magnam. Explicabo libero minus. Quaerat aut illum. Eius et laboriosam. Aut porro vero. Qui nihil in. Est in est.