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手先が不器用なのを克服させてあげたい5歳児広...

2016/04/03 21:12
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手先が不器用なのを克服させてあげたい

5歳児広汎性発達障害の息子がいます。 幼稚園でやる簡単な折り紙やら、シール張りやらが苦手で、とにかく手先を使うことに対する苦手意識が強くなってしまいました。 特に頑固なもので、もはや折り紙渡しても触ろうとしません。
「できない」体験ばかりしてきてしまったせいなのと、一番最初に私が「なんでこんなこともできないの」と言ってしまったからかもしれません。
ちょっとでも不器用さを克服しようという気持ちにさせてやれるための方法アドバイス何かございませんか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/25981
退会済みさん
2016/04/03 21:47
感覚統合、でAmazonで検索して関連書籍を図書館で借りてみてください。

まだ手先の訓練よりも、身体を動かす粗大運動の方が必要なお子さんかもしれません。

私もお母さんが苦手面を治そうとせず、専門家の手を借りたほうがいいのかなと思います。
私もイライラするので勉強などはほとんど関与せず外注してます(^_^;)
https://h-navi.jp/qa/questions/25981
退会済みさん
2016/04/03 21:32
そうですか、それは大変ですね。でも、ぱんださんの言葉で傷ついて、やらないとしたらそれは仕方が無いのかと思います。また、嫌な思いをする事はできないと思うでしょう。
なので、外で他の方に当分お任せしてお願いする方が良いと思います。すみません。冷たい事を言ってしまってごめんなさい。でも、お子さんの事を考えると、リーフの様な所でスモールステップで丁寧に褒めながらでないとお子さんは難しくなってまうと思います。参考までに。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/25981
10歳の発達障害の息子がいて、この子がいわゆる不器用さんです。
わたしも、幼稚園の頃には、細かいことをさせようと、やっきになっていました・・・
もっと頑張れとイライラもしましたが、療育センターの先生方に聞いたり、ネット検索をしたりして、「感覚統合」という考え方に出会いました。
他の方も書いてましたが、検索されると、色々出てくるので、きっとお役に立つのではないかと思います。
不器用には色々と理由があるそうで。
体の動きのコントロールは、粗大運動から微細運動へ・・・体全体の大きな動きのコントロールが出来てから、指先のような細かい動きができるようになるのだそうです。
それを知ってから、息子には外遊び、室内ではバランスボールなどを使っての運動を沢山させました。
体幹とかどうですか?走り方とか座る姿勢がすぐに崩れるとかないですか?
運動面が鍛えられると、不思議なことに息子の手先の動きも良くなってきました。
指先だけを鍛えるのではなく、体全体を鍛えていくので、時間はかかりますが、案外これが近道だったりもするので、調べてみてピンと来たら、是非試して見て欲しいと思います。
体全体の動きが出来てないうちに、手先の動きだけ要求すると、嫌がってしまいますし(うちの息子がまさにそうでした)。
息子は、今も器用とは言えませんが、とても改善されたと思います。
そのほかに、目の使い方や集中力などもあるかもしれません。
理由を知ることが大事と思うので、かかりつけの病院や療育の先生に聞いてみるのもいいと思います。
頑張ってくださいね^^
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https://h-navi.jp/qa/questions/25981
ぱんださん、こんにちは。
息子さんの指先の関節など、異様に柔らかくありませんか?
発達障害を抱えているお子さんは筋力の発達が緩やかなケースがあるそうで、指先の関節や筋力がまだ十分に育っていないかもしれません。
そういった指先で細かい作業をすると負担がかかるため、余計に上手くできません。
もしこのような事が見受けられるようでしたら、ハンカチをたたむなど手のひらを使って出来る大きな動きの作業から試すのをオススメします。
とりあえず成功体験を、という事であれが、出来は良くなくても「作業が出来た事」だけを大げさに褒めちぎってあげて下さい。
...続きを読む
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ハノンさん
2016/04/03 21:47
幼稚園カバンの中に入れるハンカチやタオルを畳んで入れるのは今、どちらの役目ですか?
前日からお子様に持ち物の準備をやらせたらどうでしょうか⁉︎
初めは適当に畳んであれば良しとし、お母さんも大人の趣味で折り紙を楽しむ姿があれば、お子様も興味を持たれるかもしれません。
あと、気になるのがお子様の視力はどうですか⁉︎指先が不器用な理由が他にないか探ってみてください。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/25981
退会済みさん
2016/04/04 00:37
ぱんださん

うちの5歳の息子も粗大運動は得意ですが、手先を使うこと自体あまりしてくれません。
感覚統合の問題であることはわかっていますが、家庭ではなかなかトレーニングはできていないです。
感覚統合法については、作業療法士の木村順先生の本「育てにくい子にはわけがある」などがとてもわかりやすく、おすすめです。
手先の不器用な理由があるので、それを理解してあげると、親もおおらかな気持ちになると思います。基本は粗大運動で、公園の遊具やアスレチックでいろいろな体の使い方をマスターするのも必要みたいです。
微細運動について、シールはりや折り紙に苦手意識があるようでしたら、遊びやお手伝いがトレーニングになるような内容がいいかもしれませんね。うまくできなくても、やったこと自体をほめてあげられるようなやりとりが良いと思います。
ちなみに、息子に洗濯ばさみで遊ばせようとしたら、こわされました😅トングの使い方を教えたら、まあまあできそうだったので、今後のトレーニングに取り入れたいと思いました。
本屋さんで2歳児対象くらいのシールはりや工作のワークブックが売っていて、トーマスやプラレールなどキャラクターのものもあるので、お子さんが興味あるようでしたら、取り組みやすいかもしれませんね。

...続きを読む
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言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級?定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした?みなさんの経験を教えてください!
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?

【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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