4歳の男の子年中さんです。最近療育に通い始めましたが、初めてのことや場所ではモジモジして、しゅんと下を向いたり机の下に隠れたりで先生に促されながら参加してるようです。
私は家の様子と違い「なんでしないの？」
とばかり思ってしまいます。やることは理解してますが恥ずかしいのかしません。
積極的に活動に参加するにはどうしたら良いのでしょうか？
療育には保育園からの勧めで通い始めました。

こんにちは。
療育へ通い始めの頃って、参加するまでどころか、部屋に入ることすらしんどいと感じて拒否されているお子さん、結構いらっしゃいますよ。こうした療育の場面を見ていると、家とは違う場面での子供の困り感がよく観察できるので、園や、将来小学校でどういったところに困りそうかを親も予想しやすくなります。

発達にデコボコのある子たちは特に、不安感を感じやすいので様々な刺激に対して敏感に反応し、参加し辛いのだと思います。私の息子の場合はとにかく何もかも慎重になりすぎて初めてのことはスムーズにやれませんが、慣れたらとたんに大胆になりました。

参加できない理由は本当にさまざまで、失敗したくないとかのもろもろの気持ちのほか、光の具合が怖い、痛い、音が苦手、部屋の臭いが怖い、お友達の声が苦手などなど、環境刺激なども含めてお子さん自身もわからないままに困って、心の中でモヤっとしつつ戦ってはいるけれど・・・という所ではないかと思います。親の想像の斜め上を行く理由もあったりするので、私もいろいろ本を読んだり先生にレクチャーしてもらいつつ分析しています。

親子で通うタイプでしょうか？。集団か個別かでも変わってくるとは思いますが、今までいろいろ経験されているであろう療育の先生に面談時や送迎の時などに聞いてみてください。何か既に気付かれているところがあるかもしれませんし、まだ日が浅いのであればいろいろ試して分析されている途中かもしれません。

なんとなく理由がわかってきたら、気持ちを代弁してあげることで落ち着き、自信を持って参加できるようになるかもしれませんし、共感することで親子の絆が深まってきます。どのあたりに不快な刺激があるのかを客観的に知って、今後の適切なかかわり方を勉強できるいいチャンスだと思われてはいかがでしょうか。

できない困り感や不安感を取り除かないままに積極的にしようと言うのではなく、原因を知り気持ちに寄り添うことで、いずれは参加できるようになると思いますよ。先生と二人三脚でお子さんのサポートをされることで、より良い成長につながると思いますので、先生に遠慮なく相談されてみてくださいね。