2014/10/21 10:22 投稿
回答 5

 学校が好きな子というのはそういないと思いますが、皆学校は行かなくては行けないものという認識で、行かないという選択はしないんだと思います。私もそうでした。怖い先生。おもしろくない授業。でも、学校は行くもんだと思っていたので、嫌でも行ってました。
 我が息子。ほぼ毎日のように学校に行きたくないと言います。それも、最近夜寝る時も頻繁に言うようになりました。先生が言うには、朝嫌がっても私と別れて(母子登校してます)5分程したら友達と楽しそうにしているとのことです。放課後も誰か彼かと遊んでいます。けれど、ほぼ毎夜毎朝行きたくないと訴えます。何が嫌か聞いても、全部と答えます。学校に行くと考えただけで何もかも嫌になるのかもしれません。毎日これだけ嫌がっているのに、無理に行かせていいのか。無理をさせることで、後々もっとひどくならないのか。けれど、もし休ませて休み癖がついてそのまま不登校になってしまったらと。。。悩みがつきません。昨晩は「小学校も中学校も行きたくない。何で僕を生んだの?生まれてきたくなかった。早く大人になりたい」と。
 いつまでこの状態が続くんだろう。この子どんな大人になるんだろう。

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/1525
2014/10/21 11:48

難しいですよね。
うちも同じような状態です。

夏休み明けから一ヶ月半、寄り添いました。学校は私が家庭で無理をさせているから学校がストレスになる、という見解でした。だからそれに乗り、無理はさせませんでした。彼の意向を尊重しました。
でも事態は酷くなります。余計エスカレートしました。

いい加減寄り添うのにも疲れが出てきました。最近はまともに料理もせず、ほぼ毎日出来合いばかり。良くありませんよね?だから否が応でも立て直さなきゃ、と最近思いました。

理解ない学校に行かせるのは可哀想と思ったこともありますし、今もそう思います。けど、そこで私が鬱々としていたら本当に可哀想な状況になる。ママは夏休みから充分あなたに寄り添いました。でも、もう精一杯しました。あなたの妹との時間も犠牲にしてあなたに関わりましたよ。だからあなたももう頑張れるはず。失敗してもいいから行きなさい。と送り出しました。

そうしたら今朝はすんなり登校しましてね。
びっくりです。一番グズグズしていたのは私なのかな。

今朝はたまたま私の変貌ぶりに驚いて行っただけかも知れません。
また明日は荒れるかも知れませんが、少し離れて息子を見守りたいです。

ご参考になれば幸いです。

https://h-navi.jp/qa/questions/1525
ミルクさん
2014/10/21 21:53

うちの子も同じでした。
そして、私もルンルンさんと同じ考えでした。
小学校は遠かったこともあり、毎日車で送迎しました。
嫌がる息子を学校に当たり前に行ってほしい、とゆう私だけの考えで、行かせました。

そして、中学生になっても行きたくない、楽しくない、死にたい、とまで言い出し、体格も良くなったために、力ずくではどうこうできなくなり。
行ったり行かなかったりになりました。
不登校とまではいかないけど、私の「当たり前の考え」は崩れていき、私は発狂しそうだったなぁ。
当たり前のことがなんでできんの?って。
毎日怒りとばしたりもしました。
高校行けんよ‼︎と。

でもね。
いつからか、何がきっかけか分からないけど、多分、私も疲れちゃったんだろうな…
行かんでいいわ!と思うようになり、そしたら私もふっきれて明るくなれました。
今、行きたくなくてもいいじゃないか、人生長いんだから、いくらでもやり直しできる、高校に現役で行かなくても、行きたくなった時、我が子が行く必要性を感じた時、行けばいいんだ、と。
この子はまわり道をしながら大きくなるんだ、と。みんな違ってみんないい、とゆう何かの歌詞みたいに。

みんな違ってみんないい

先々のことより、今のお子さんの気持ちを大切にしてあげるのも、お子さんがラクになる方法かもしれません。

ちなみに。
我が子に、高校に行きたくなったら行けばいいよ、と伝えた時から学校にも行く努力をし始めました。
どうしても行きたくない日は、ゆっくりして昼から登校することもあります。

私の考えが変わってから、息子もラクになったんでしょうね。
いつ休んでもいい、とゆう逃げ場があるから、頑張って行こう、と思えるみたいです。
今は高校受験に前向きになり、受験するんだからちゃんと朝から行かないとね!と
早く寝て翌朝に備えてます。

私達がちょっとだけ、手抜きをした方が良い方向へ向かうものかもしれませんね。

そう。頑張らなくていい。それが合言葉です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1525
ルンルンさん
2014/10/22 09:09

 ミルクさん、ありがとうございます。今朝は予想通り暴れ、力づくで着替えさせ車に乗せ保健室へ。私も毎日発狂しそうです。というか、してます。子供の前でも死にたいとか言ってます。私もいつの日か吹っ切れて、行かなくていいやと思える日が来るんでしょうか。今はまだそう思えないので、数日休ませてそのままずっと行かなくなったらどうしようと心配してしまいます。
 息子を学校に行かすことが、彼のためと思い、本人にも言い聞かせていますが、私が安心するために行ってほしいというのが一番かもしれません。当の本人は行く必要性を全く感じていないようですし。今晩の様子を見て、対応を考えようと思います。もう、無理やりというのも限界がきつつありますし。
 手抜きした方がいい。頑張らなくていいが合言葉。枠からはずれるのが怖すぎて、頑張りすぎてますかね。息子の心が悲鳴をあげているのに。。。今晩息子とじっくり話してみようと思います。そして、必要であれば休むことも視野に入れて考えようと思います。ミルクさんの投稿とても参考になりました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1525
2014/10/21 13:53

>「小学校も中学校も行きたくない。何で僕を生んだの?生まれてきたくなかった。早く大人になりたい」
言われたら涙が出そうです。
が、私もルンルンさんのお子さんと同様でした。
この言葉を親に吐き出したこともあります。
今でもその気持ちが手に取るようによみがえります。
私は不登校になれませんでした。
ならなかったのではなく、なれなかったのです。

フリースクールなどの見学に行かれてはどうですか?
実際に学校へ行かなかった人の話をきくことはできませんか?
ルアンジュさんのような親の態度(必死にやって少し様子を見る)もある程度は必要だとも思います。

>この子どんな大人になるんだろう
わかりません。
本人もわかりません。
ただ「どんな大人になりたいか」を話し合い「それにはどのような行動が必要か」を書き留めていくことは今でもできます。
時間は流れます。
いやでも「大人」と言われる年齢にはなります。
無駄に時間を過ごすのはもったいないです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1525
ルンルンさん
2014/10/21 15:53

 ルアンジュさん、ありがとうございます。登校できて良かったですね。うちもまたいつか登校できればいいな。これまで、叱ったり誉めたり励ましたり色々してきたつもりですが、なかなか今のところ、彼の踏ん切りがつかないようです。長い目で待つしかないかな。

 がりれお会さん、ありがとうございます。私も昨晩の息子の発言、かなり堪えました。フリースクールも考えました。でも、一番近い所で車で一時間かかるところしかありません。私も働いているので送り迎えとかは厳しい感じです。そして、何より彼が行くかどうか。通級指導教室も1度見学に行っただけで行かない。習い事や歯医者も今まで行ってても突然行かないと拒否する。そういう子なので、フリースクールも行けるかかなり怪しいです。話し合いもこれまで度々してきたつもりですが、すぐに、できんとか知らんとか言って逃げに走ります。気長に、諦めず、少しずつ言い聞かしていくしかないかな。
 

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小児科 小学校 トイレ

 中学1年生女子の友人関係、相手の保護者への対応を教えてください! 娘は小2のときグレーゾーンとの診断を区の機関から受けたのですが、アフターフォローは特になく過ごしていました。 具体的な特性は、会話が上手くできない、物事の時系列の把握が難しく、広く浅くの人間関係しか築けません。他者と趣味など共有もできません。  小5からコミュニケーション力に更なる困難さを感じ始め、それまで家族ぐるみで仲良くしていたお友達との間に溝ができ始めました。それまでは、そのお友達と娘と妹たち(娘は三姉妹です。厳密にいうと娘は誘われても遊べないので、妹達が相手をする。)で遊ぶことが多かったのですが、小5からはお友達は、他の友人付き合いが盛んになり、そこへ娘が参加する形になっていきました。  小6からは、無視やう〇こなどの暴言に発展していきました。その時相手の保護者に最近の様子を聞いたのですが、我が娘が「かまちょ」(かまってちゃん)なんだよ言われてしまいました。これ以上話してもと思い娘にははその集団と離れるよう諭しました。 ちょっと距離を保ちつつ、地元の公立中学に進学しました。もちろんそのお友達の集団も一緒です。 時間とともに友達との関係も修復したかのように見えました。何の縁なのか、部活も委員会もそのお友達と同じものに所属することとなり、7月上旬まで上手くやっていた(家にも頻繁にくる、部活へ一緒に行く)のですがまたしても友達の態度が急に変わり、SNS指名バトンとやらに、うざい人として記載され、態度も非常に嫌な態度をとってきます。 人それぞれ好みがあるので、嫌われるのは仕方がないと思うのですが、SNSに名前を出されたのが許せないのと、 相手の親御さんが、非があるのが娘のみ、子供の暴言等の認識がないことが釈然としません。 相手の保護者へ伝えるべきか、我慢するべきかご教授ください。 小学校低学年の時からの関係性として ・相手はずっと一緒にいたいタイプ、娘はいれないタイプ 遊べない→気分にむらがあるようで子供が困っていると言われた ・上から目線で常にダメだしされる 服装、髪型、持ち物など→他のことで、娘も言い返すようになりどちらも引かない ・他の仲間ができ娘が来るのを好まないよう(他の仲間に呼ばれているのに)→無視 暴言が始まる ・相手が部活をずる休みする、娘に休みの連絡を頼む→連帯責任になるので困ると告げた(直近のトラブル) 相手の親御さんには娘の特性を話し相談もしていたのですが、関係が悪化し始めてからは疎遠になりだし、 先日も部活の連絡を入れたのですがギコチナイ様子でした。 家族ぐるみで食事へ行ったり、別荘へお呼ばれしたり、娘を遊びに連れて行って頂きました。 一人娘さんでとても大切に育てられていましたが、ご両親ともに仕事が忙しく淋しそうな部分はあり お手伝いしようとしたところ、気分を害されたこともありました。 友達はかわいくおしゃれな感じのお子さんです。一目おかっるタイプですがお友達関係は広くはないようです。 活発か目立つタイプの子と友人関係になるようで、グループの子が呼んだ、地味な感じの子にも暴言を言っていたそうです。その言われた親御さんから直接聞きました。 どうぞ宜しくお願いいたします。

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2017/07/25 投稿
中学生・高校生

普通級から支援級への転籍、いつ?? 小1の息子がいます。現在は普通級ですが、のちのちに支援級へ移るのかな?と思っています。 タイミングが分かりません。。。 先日支援級の見学へ行きました。情緒は3人。落ち着いています。先生もいい感じ。 知的は8人。思っていた以上に軽い子が多く、話せる子が多いな~と思いました。 うちの学校は国語・算数は支援級、そのほかは交流級、とか、ほとんど支援級とか、選択できるみたいです。 情緒+知的で体育や音楽をやったりするとのこと。 現在のレベルは、算数や国語は苦手ながらなんとか取り組んでいる感じです。 国語→読み取り苦手。漢字はなんとか書ける。音読はなんとか読める。 算数→忘れたりするも、計算はなんとかできる。文章問題が怪しい。 コミュニケーション→変な奴だが、周りがこういう子だと理解している様子。 これが困っているとヘルプが出せる子です。 立ち歩きもなし。他害なし。一斉指示に従えないが周りを見て今何をすべきかを判断していく感じ。 体育のルール理解は難しいから友達に教えてもらっている。 ウィスクの結果は総合90。ただこれも変化していくので参考になるのかどうか・・ こんな感じでしょうか。 普通級でもやっていけないことはないけれど、それは小1だからからで、3年生以上になると付いて行けるのか分からない。 宿題+チャレンジタッチorことばのテーブル学習で、なんとかフォローしている感じです。 本を読むのが苦手だから社会や理科にも響きそう。 支援級へ転籍するのなら早いほうがいいのでは?と思いますが、 担任→普通級でいいんじゃない 本人→●●がいないから支援級は嫌、今のクラスがいい~とごねる 1回だけ見た精神科医→この子がのびのびとできるなら支援級のほうがいいかもね。主治医と相談してみて という感じで決心がつきません。 来週、主治医との相談があります。 じっくり相談したいと思います。 1年生は普通級で途中で転籍した方、どのような経緯で転籍しましたか? 「頑張れば普通級でいけるかもしれない。ただ、学校って頑張るところじゃない。」←本田秀夫さん 「世間体を気にしなければ支援級のほうが合っているのでは?」 「ただ支援級へ行く決定打がないから踏ん切りがつかない」 「2年生まで待ってそれから決断するか」 「迷うなら今じゃないのか??」 これが私の意見です。グダグダ・・・・ 本人は「学校は人数が多いから疲れる」と言いながらも 「学校は●●がいるから楽しい」 「疲れても家で休めばいいや」と言ったりして、もうよく分かりません。 通級は週1のSSTのみしかなく、勉強面でのフォローが期待できないため、 普通級or支援級の二択となっています (今のところ、2年生は普通級+通級の希望を出してしまっていますが) 【補足】 情緒の人数が少ないので年度途中からの転籍は可能だそうです。実際に今いる子も2学期から転籍してきた~という子がいます。なので2年生の1学期の様子を見て考えることもできそうです。 頻尿はだいぶ落ち着きました。 タイミングとしては家では宿題をしたくないとき、授業中においては、重要な場面が起こる前に心配だから行っておこうという感じで45分間のうち1回行くようです。 昼間行くことが減ったので夜も20時半就寝、6時くらいまでは寝られるようになりました。たまに夜中に起きますが。。。

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2023/02/23 投稿
小学5・6年生 LD・SLD(限局性学習症) ASD(自閉スペクトラム症)

小1の息子についてどうしていいのかわからず。。こちらにたどり着きました。 機嫌を損ねたり、自分の思うようにいかないと すぐ怒る いじける 泣く 拗ねる 時間も長いです。 一度 気持ちが落ち込むと、誰が何をしても言っても無理で自分で気持ちを切り替えて くれるまで待つしかありません。 何が原因かもわからない時が多く、毎日 機嫌を損ねないように こちらも気を遣うようになって きてしまいました。 大勢がいる抽選会で自分が当たらないと 怒って泣いて 私に当たる・・ リレーでお姉ちゃんより速く走りたかったのに、負けると 出たくなかったのに!と怒って 泣いて私に当たる・・ 保育園の頃から、なぜか急に教室に入らなくなり止まってしまう・・ この場合はどうしてか?聞いてもその時は答えず、泣く 動かず 怒る・・が始まります。 先生は、自分で入ってきたくなったらおいでと見守ってくれ、しばらくするとちょっとずつ移動して 教室に入るという事が何どかありました。 小学校に入学してからも、朝 気にくわないことがあると怒る 拗ねるが始まります。 とりあえず自分で集合場所まで行くのですが、何かと理由をつけて (「お姉ちゃんが嫌な事を言った」など)泣いて もう行かない!と拗ね 全然違う方向に 1人で歩いていったり、近寄ると 走って逃げたりします。 もう、しょっちゅう こういう事が繰り返されるので私もしんどくなり、父親に相談するのですが 私の接し方、言い方がまずいのではないかと言われます。 すべて受け止めるのではなく、「そうか そうか 怒ってるのか」と流せばいいのにと。 最初はそうしているし、自分も変わろうと努力して 接し方を替えたりもしているのですが、 イライラして怒ってしまう事もあります。 いつこんな感じになるかわからず、 今朝も同じようなことがあったのでもう、我慢できず 恥ずかしいですが大声で 声をあげて泣いてしまいました。 保育園・小学校の先生に相談。もしかして何か障害があるのではという事も尋ねました。 今のところ そんな感じはみられないけれど とてもまじめで 心配性。 気持ちを切り替えるのに時間がかかると言われました。 友達が遊んでいるのを、一人 輪の外から見ていたり、トイレには必ず休憩時間に行かないと 気が済まないなど、それもこだわりなのではないかなと思うのですが・・ 私の気にしすぎか悩んでいます。

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2016/06/17 投稿
こだわり 小学校 小学1・2年生

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