退会済みさん
2020/08/16 17:01 投稿
回答 7
受付終了

4歳自閉症スペクトラム男児。
発達障害のせいでお金がかかりすぎて辛い。

ADHD姉と共にリ○リコのレッスン複数回で今月来月で17万。内容にはとても満足してるけど高い。

昔申し込んだABAやってるという民間の音楽教室の枠がようやく空いたと言われましたが、それが月3回1回45分で28000円。。。こちらも体験して内容は満足だけど、高い。

発達性協調障害のような症状もあり感覚統合と体幹を強くするために体操と水泳も頭を下げながら習わせています。

なんでこんなにお金がかかるんだろう。
障害児の母親は療育に行くために仕事もパートでしか稼げないし本当に悲しい。

ここはケチるところではない。
この子たちの将来のために今やらないとという気もちですが、お金のことを考えると悲しくなります。

みなさん、発達障害による生きづらさの改善のためにどのくらいお金をかけられていますか。

...続きを読む
質問者からのお礼
2020/08/16 21:30
なんとかそれなりにやっていけるほどに良くなってほしいと思い、多少無理してもやらせようかと考えていましたが、親が荒んでしまっては意味がないですね。
やれる範囲でやろうと思います。
ありがとうございました。
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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/154305
saisaiさん
2020/08/16 17:38

保育園の時に、息子が療育で月に770円ぐらい。
現在は高校生で、薬代が月に530円だけです。
民間は本人の自由なので、それをお金がかかるというのは違うと思いますよ。
発達性協調障害も民間ではなく、病院とか支援センターだとそんなにかかりません。
お金をかければ改善されるか?もよく分かりません。すごいですね。

https://h-navi.jp/qa/questions/154305
銀猫さん
2020/08/16 18:18

家もつい最近までもみじさんと同じく、お金かけまくっておりましたが、、、
小学校にあがって2年3年たつと熱が冷めました。
思うにやっと私が障害受容したのかもしれないです。

療育って本来出来ることの前倒しはしてくれますが、一生続けるならまだしも、そもそもの本人が持っているポテンシャルを底上げすることはないな、療育で障害が治ることはないって解ってはいたけど、やっぱりどこかで期待していたなー、と。最近、やっと自覚したというか💦

家も民間でSSTをやっておりましたが、木を見て森を見ず、というか、細かに対応はしていただいたのですが、大きな木の枝先の葉っぱの剪定をチョンチョンとしているだけな感じがしてきてやめました。それより根っこに栄養をたくさん与えることにシフトしました。

今は英会話だけ、リモートなどでやればワンコインで行けますが、そこは個人レッスンにしています。もう少しいけばリモートで行けそうです。

ABAのピアノですが、、、ピアノは普通に「良い先生」を探したら良いと思いますよ。
ピアノの技術にABA、関係なくないですか?

それでも民間療育の質が高いのはすごく解ります。
お金がかかる分、親にとってもメリットを感じさせないといけませんからね。
発達障害ビジネスともいいますが。
親にとっても必要な出費だったのかもしれないです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/154305
カピバラさん
2020/08/16 17:46

こんにちは。

民間療育は高価ですね(T^T)
家は無理だな…
公的機関を利用しているので、上限額月5000円くらいの自己負担です。
低学年頃までは、体操教室の体験や習い事、SST兼ねた旅行、冬はスキー、通信教材など親にサポートしてもらいながら情けない生活。
貯蓄なんて出来ません(^-^;)

でも、診断されて1番は、定期的な受診のための交通費と薬代が余計な出費ですね…
18歳過ぎると3割負担になりますね…
あとは、公立高校に通えるかどうか…
他にも、忘れ物なくし物で、スペアが二個三個と必要だったり…

全ては、引きこもりにならずに自立した生活をしてもらうためと割り切って頑張ります(^-^)

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https://h-navi.jp/qa/questions/154305
退会済みさん
2020/08/16 17:48

ただ、たくさん受ければ、効果も倍増でもないし、ご主人の収入もふくめて、生活に無理のない範囲で行うことも大切です。
療育は個人で受けていらっしゃるのですよね。
それとも、ご主人の収入が多いのでしょうか。受給者証はもらわなかったのでしょうか?
いいものはたくさんあるけれど、詰め込みすぎも効果が十分あらわれません。経済的な困窮は、親の心を卑屈にします。
もしも、小さいうちにたくさんよい刺激を与えて、普通のレベルに引き上げようとしゃかりきになられてるとしたら、少し、何が必要か考えたらよいのではとおもいます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/154305
なのさん
2020/08/16 18:31

就学前より、我が家は1万以下でしたね。
>発達障害のせいでお金がかかりすぎて辛い。
選ぶものによってなのだと思いますよ。
こちらの地域は民間療育でも市町村認可の所であればとても安いです。
また、認可外は信用性が薄い傾向もあります(地域の特性ですね)

正直なところ考え方次第でもある問題なのかなとも思います。
我が家は、下手にお金をかけても子供の成長に見合わないのであれば意味なしの考えなので、本人が積極的で結果意味を成すものであればお金をかけるが、そうでなければお金を掛けないといった感じです。
例えば、家庭で出来ることであれば家庭で行うといった感じですね。
言語療法や作業療法であれば病院で対応している地域もありますので、しっかり地域の情報を掴むことも大切です。

子どもの将来のためにケチるかケチらないかは、その内容次第。そのために、療育施設関連は比較することも大切かなとも思います。
金銭的に家庭が貧窮してしまい、それが原因で親が精神的に参ってしまうと、元も子もないかなとも考えます。
もしそこまで切羽詰まった状態に陥りそうであれば、改めて探すのも良いとは思いますよ。

就学前の療育とは、通う事が目的、その結果が成長に繋がるわけではありません。
通い、そこで学ぶ事をご家庭でも実践していく積み重ねの日々が重要となります。
就園、就学後は更に、園や学校と協力関係を結びまして、方向性を合わせ子供の成長支援に繋げることで、子供も段階を踏み成長できるものだと言われております。

どうぞ、金銭的に辛いようであれば、時としてセーブするなか、ご家庭で対応にあたるも良いでしょうし、無理せずに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/154305
2020/08/16 18:00

ごめんなさい。
うちは、療育に通ってません。
お金もかけてません。
ただ、支援学校で療育的なものは受けました。
5歳児健診で引っ掛かったので、受けました。
料金は、かかってません。
saisaiさんの回答と被りますが、病院や市が関わっているところであれば、お金はそんなにかからないと思います。
色々調べてみてはどうですか?

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2023/12/04 投稿
宿題 先生 遊び

発達障害だろうなという人と一緒に働いています。同じ人とずっと一緒ではなく、発達障害だろうなという人は数か月~数年で退職、入職した一人が発達障害だろうなという人、という状態を繰り返しています。最近、発達障害も知られてきているので、診断がなくても、そうなんだろうなという理解で、その都度社会的配慮を念頭に対応しています。でも、人によってできないことの種類もレベルも違いますし、この仕事は完全に任せられるという事がなく、この仕事はここができる、こっちの仕事はここができると、全ての仕事が部分的に任せることになるので、その人の世話もしながら働くことになり職場全体が疲弊気味です。私自身は知的障害者の親なので、対応する事も、相手の言動もあまり苦にならないのですが、他の方はそんなわけにはいきません。いくら本人は上から目線なんて目に見えない事が理解できないんだと研修で聞いても、日々、上から目線で言われ続けていると、「偉そうに言わないで」「偉そうになんて言ってません」と衝突です。最初は「配慮が必要なんだよね」と好意的でも、その配慮を続けなきゃいけないところに疲れてしまい、「風呂見といてね」で済む人に頼むようになってしまいます。 ※マニュアルで、栓をする・〇度に設定・〇〇のラインで湯を止める等、細かく設定していても、〇日は夏祭りで風呂は水風船用に水をためるという事を、本人に直接説明するのを忘れて、入浴準備がされている。定型発達者の間では月間予定、レク会議などがあるので共通理解できていて当たり前なので、ミスがあってから「そうだったぁ。直接言わなきゃこうなるんだったぁ」と、初めて気づきます。こちらがアタフタと後始末をしていても、私は悪くないという態度なので、こちらが配慮に気付けなかったり忘れていたりすると、えらいことになるかもと思って、仕事を頼めなくなるんです。 そのうち当事者が、「私はもっと仕事ができるのに、ここでは仕事をさせてもらえない」と言って辞めていきます。私も間に入って、当事者と職員の話を聞いたり、説明したりしてみますが、受け入れる側が100%歩み寄るしかない現状は長続きしないです。

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2022/06/25 投稿
仕事 定型発達 診断

支援級(情緒級)か普通級かどうやって決めましたか? 年長になるとみなさん悩まれると思いますがみなさんはどのように決めましたか? 我が子のこと ・先日受けたWISCⅤはIQ110、凸が流動性推理125凹がワーキングメモリーと処理速度91 ・保育園加配あり。一斉指示が入らないため加配ありですが今は先生のフォローなしで過ごしている。指示が入ってなくても周りをみてリカバリーしているとのこと ・同じ保育園から一緒の小学校は1人。その子(A君)は支援級を希望している ・友達が好きだがコミュニケーションは苦手。ただ本人はコミュニケーションが苦手とは思っていない感じ ・心理士さんからは筆圧の弱さ、体幹の弱さの指摘あり ・保育園では45分、着席可能だと思うと言われている ・他害、多動なし。強く言われると黙っちゃうタイプ ・保育園では年少→大人しい優しい子。年中→やんちゃな子。年長→大人っぽい子。と友達関係に変化あり。とくにトラブル等はないが年中時、変化していく鬼ごっこについていけなかったようです。 最初は子供が普通級がいいと言ってましたが小学校の見学をした際、A君が支援級なら支援級でもいいよと言ってました。A君とは遊んだりする仲ではないけど知り合いがいるから安心という理由だと思います。 検査をしてもらった心理士さんから、椅子に着席出来るけどグラグラしたり、筆圧が弱いところが先生に理解されなければ支援級の方がいいのではないかと言われました。 支援級で手厚い指導の方がいいなと思う反面、友達がいない状況なのでみんなと同じスタートラインにたつ普通級の方がいいのかなとも思ったりもしてます。 支援級に抵抗はないですが他学校の他の人のお話を聞くと支援級が居心地が良すぎて普通級に戻りたくないと何人からもお話を聞いてそれがすごく躊躇う理由です。 我が子が行く小学校は希望すれば交流級に行けるようで支援級の子はなるべく普通級に戻すように本人の様子を見ながらやってくれるようです。情緒級は2クラス10人ほど。 学校に2人の指導員がおりずっと1年生にいるわけではない ちなみにIQが高めではありますが相談員さんいわく希望すれば支援級にいけるとのことでした。 みなさんの決め手やいろいろな視点から意見を教えていただけるとうれしいです。 よろしくお願いいたす。

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2024/08/04 投稿
IQ WISC 先生

勘違いや間違いを指摘されると癇癪を起こします。予測がつかないので疲れるし、リラックスして会話ができず、この子と関わりたくないという気持ちです。小学生高学年男子です。 子「明日◯◯の日だ♪」 私「ん?あぁ、それは明後日だよ」 子「知ってる!わざと1日ずらして言っただけだよ!聞いてる!?1日ずらしただけって言ってんだよ!聞いてんのかよ!!!」 と癇癪が始まります。 子「習い事のポイントが溜まったから今週プレゼントもらえるー♪」 私「あ、ごめん、お母さんがポイント計算間違えてて、プレゼントは来週になるよ」 子「知ってる!!今週もらえるとは言ってない!!」 私「今週もらえるって言ったから、違うよって説明したんでしょ。なんでそんなに怒るの?あんたが悪いなんて責めてないよ」 子「言ってない!ギャーギャー」 自分の間違いだけでなく、人の間違いから勘違いとなる場合でも癇癪になります。私が謝っても引いても間違いを指摘しても肯定しても何をしても怒るので、無視して別の場所に逃げます。 本人はひととおり癇癪を起こしたらスッキリして機嫌よく普通に話しかけてくるのですが、私はモヤモヤしたままなので余計にイライラするし、目を見て受け答えができなくなります。 子供が間違えているときに、これを指摘したら怒るな、といつも先回りして考えていて、油断してうっかり指摘すると爆発する。やってしまった…というパターンで、ものすごく疲れます。リラックスして会話ができません。 最近では、癇癪が起きてから翌日くらいまでは子供をほぼ無視してしまいます。話しかけられても「はい」「そう」と目を見ず返すだけ。一緒にいるのが辛いです。 発達障害だからなのでしょうか。 私の育て方が悪いのでしょうか。 病院にはなかなか行けていません。

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2024/03/21 投稿
計算 癇癪 発達障害かも(未診断)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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