PWさん
2021/06/17 10:16 投稿
回答 3 件
受付終了

。

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質問者からのお礼
2024/05/10 09:41
。
この質問に似ているQ&A 10件
詳しく書きすぎてしまい個人情報保護のため編集させてください。
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中学生・高校生 IQ 小学校 高校 先生
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ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 感覚過敏 診断 コミュニケーション 英語 スクールカウンセラー 中学校 高校
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2024/11/08 投稿
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中学生・高校生 食事 診断 コミュニケーション 不登校 高校
回答8件
2024/06/28 投稿

この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/162757
ナビコさん
2021/06/17 12:44

通信制は経験ないですが、滑り止めの私立高校に編入制度がないか調べてみてはどうですか？
成績はよくなくても、真面目で人好きでしっかり通学できているお子さんなら私立向きかと思います。

１人で勉強できて提出物の管理をし、勉強ペースを決められる子なら通信制でもいいと思いますが、発達障害の子には不向きだと思います。
うちの子も通学型よりハードルが高いので、通信制は考えていません。
通信制ならサポート有の学校じゃないと無理だと思います💧




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https://h-navi.jp/qa/questions/162757
退会済みさん
2021/06/17 11:45

こんにちは。
前回の質問（https://h-navi.jp/qa/questions/154395）がどういった質問がわかりかねますが、一度前回の質問の退会済みさんの回答を読んでみてください。ある程度方針は書かれています。

通信制については、こちらを読めばだいたいどういったところかわかるかと思います。
https://zba.jp/tsushin-highschool/cont/basic-about-tsushin/
通信制は基本的に自宅学習です。単位制を取っているところが多く、一定の単位を取得できれば卒業できます。

ちなみに診断は受けられているのでしょうか？境界知能ですとすでに小学2年生くらいから勉強についていけなくなります。勉強の基礎は読解力です。

東大目指せとはいいませんが、今ちょうどドラゴン桜をやってます。漫画もあります。好きなら漫画を買って勉強させたらいいと思います。問題の解き方、やり方がこれでもかというほど説明されています。おそらく塾では教えてくれないと思います。そもそも勉強のやり方なんて多種多様。ただ普通の勉強のやり方ではないので、塾では絶対にやらないことだけは断言します。

塾に通っていた身ですが、ドラゴン桜のような勉強法を塾ではしていませんでした。

国語の読解力は、小学校の問題集と高校の問題集を見てみたら書いてあることが同じでした。つまり、国語に関しては解き方は小学校のときから変わっていません。変わっているのは、難易度です。聞き方が難しかったり、選択肢が難しくなったりしているだけです。

参考図書
論理的思考力を鍛える超シンプルトレーニング―人気国語塾発!「3つの型」で驚異の効果!
福嶋隆史
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船口 明
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続きます

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https://h-navi.jp/qa/questions/162757
退会済みさん
2021/06/17 11:58

続きです

ドラゴン桜
https://kc.kodansha.co.jp/product?item=0000007761

ドラゴン桜2
https://kc.kodansha.co.jp/product?item=0000115424

お子さんが境界知能ならぜひとも読んでください。境界知能がどれほど生きづらいかがわかります。

ケーキの切れない非行少年たち
https://www.amazon.co.jp/dp/B07V2397JY/ref=cm_sw_r_tw_dp_7X91E04GCRPTE2KJ46GX
どうしても頑張れない人たち　ケーキの切れない非行少年たち
https://www.amazon.co.jp/dp/B0912V79BK/ref=cm_sw_r_tw_dp_NPNVJXP3DV803X86619Y?_encoding=UTF8&psc=1
コグトレ
https://www.amazon.co.jp/s?k=%E3%82%B3%E3%82%B0%E3%83%88%E3%83%AC&__mk_ja_JP=%E3%82%AB%E3%82%BF%E3%82%AB%E3%83%8A&ref=nb_sb_noss_1

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回答
11件
2020/07/04 投稿
療育 先生 発達障害かも（未診断）

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2026/01/11 投稿
発達障害かも（未診断） 遊び 喃語

3歳9ヶ月男児、落ち着きなくADHDかな？と思っています。(週2で療育、週3で保育園) 4月から認可の保育園に入園しましたが、 担任と園長との面談でこんな事を言われ ショックです。 これから水遊びが始まりますが、息子さんは多分できないので、(まだやっていない、前の園や療育では出来ている。) 登園する日を調整してください。 今後の行事もできないと思うので、無理に参加して頂かなくても大丈夫です。 要するに、見れる先生がいないから、登園日を減らしてくださいとの事。私もパートがあり、人員不足ですぐ辞めれません。加配申請はできるか？と聞きましたが、応募があれば、、との事で、園から排除されている感が否めません。まだ入って2ヶ月なのに。。 転園してほしいつもりで言ってません。とは言われましたが、どうすれば？と思います。 療育には月、火で行っていて、そもそも保育園は水、木、金しか登園していないのに、さらに減らせと、、パートの調整できませんか？まで言われました。 もっと理解のある園に転園しようと思います。背中を押してください。。

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2026/06/27 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 保育園 0~3歳

二歳三ヶ月の息子を育てています。 今だに単語が一つもでてきません。 喃語はあります。 ママパパは昔は時々言っていたのですが最近言わなくなってしまいました。 目が合いません。無理やり合わせてかろうじて時々なんとか合うくらいです。 指差ししません。そしてこちらが指をさしても理解してないようです。基本無視です。 バイバイはしませんが拍手をします。 ちょうだいと言えば手に置いてくれます。 模倣は、おもちゃの使い方を見せれば最近は不器用ながらも真似するようになりました。 また、おもちゃを渡してここ(おもちゃ箱)に入れてと指せば入れてくれます。 すごおいと褒めると嬉しそうにします。 夜は一旦寝れば朝までぐっすり寝てくれます。 癇癪はそこまで強くはありません。 人に興味がないとかと思いきや公園などで自分くらいの子を見つけたら近寄ったり児童センターで他のお母さんに抱きついたりしてしまいました。 クレーン現象はありませんが、おもちゃを良く手に置いきます。 運動面では問題なさそうです。 やはり自閉症か知的障害の可能性はあるのでしょうか。 二歳二ヶ月の保健センターでの相談で医師に見てもらった際は何か特定の障害については言われず、この子はちゃんと少なからず人に興味はあるみたいだから。今は視覚優位になっちゃってるから好きなおもちゃを顔の近くに持ってきてみてなどとアドバイスされました。 病院の診察は半年待ちです。 療育の見学を現在していますが不安で仕方ないです。知的障害あるいは自閉症の可能性はどのくらいありますか？

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2026/05/26 投稿
視覚優位 病院 癇癪

3歳児検診の話です。誰にも打ち明けることができず苦しくて涙が止まらないのでここで吐き出させてください。2歳から療育通い、現在発達専門の病院、言語作業、児発通いで保育園では加配ありの発達グレー（次の発達検査で確定でおそらく自閉症、知的あり）の3歳半の息子がいます。検診当日みんなちゃんと座って大人しく検診受けてどこかで怖くて泣いてもすぐ切り替えて次の項目ではちゃんとできる子ばかり。うちの子は待合でも1人立ち回って踊ったりクルクルまわりはじめたり。しょっぱなの歯科検診でギャン泣き大暴れでそこから気持ちが一気に崩れていつもはできる内診も身体測定も1人だけギャン泣き大暴れでまともに検診できたものは一つもありませんでした。待ってる間みんなお母さんとたわいもない話をしてるのが羨ましくて仕方なかったです。未だ宇宙語で大声で喋ってる息子が恥ずかしくてお願いだから喋らないでと思ってしまいました。お名前なんですか？何歳ですか？と聞かれると噂を耳にしたので喋れないなりに一緒にずっと練習してました。他の子はみんな聞かれてたけどうちの子は癇癪起こしてたので質問されることもなく終わりました。わかってたつもりだったのに実際定型の子との大きな差を目の当たりにしたらもうその場で涙を堪えるのに必死でした。保育園の先生や児発の先生にこんなことができましたと色々教えてもらい家でも成長を感じていてこの子なりにも着実に成長してるんだと最近すごく嬉しく思っていました。喋れさえすれば少しでも定型の子に近付けるかもなんて淡い夢を見てました。うちの子が亀の歩みの成長なら定型の子はうさぎの歩みでどんどん成長していくんだから差なんて簡単に埋まるはずないのに。私の自信と覚悟が足りなかっただけなのに周りと比べて可愛い息子を恥ずかしいと思ってしまった自分がもう最悪すぎて消えたいです。母親失格です。殴り書きの文ぐちゃぐちゃですいません。もし3歳児検診で同じような経験されたことある方どうやって母親としての自分の気持ちをうまく整理できましたか？

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2026/05/21 投稿
発達障害かも（未診断） 0~3歳 加配

小規模保育園では集団生活はできていて、発達のことで何か言われたことはないのですが、４月から大きい保育園に転園して、集団生活が難しく、自分のクラス以外の子が合流したり、人がたくさんいる時に逃げ出して廊下の椅子で1人でリフレッシュしてしまうそうです。保育園から療育を勧められました。親としてまだ受け入れられ無いのです。

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2026/04/17 投稿
保育園 発達障害かも（未診断） 0~3歳

１歳と半月の息子についてです。 運動、知的、精神全ての発達が遅く、最近つかまり立ちを始めた。ハイハイはできません。 【気になっている症状】 ■ 目・視線 - 目が合わない。合っても、すぐそらされることも多い - 見ていそうで、顔のパーツや眼鏡を見ているように思う、見ているかと思いきや髪の毛やボタンを触るのみ 私も物なのだと思う - 他の子のように、じーっと人を見つめない ■ 人への反応・関心 - 人見知り、後追いなし。お腹が空いたり眠い時のみ私のところに来ることがあり、ごく稀に部屋を出ると泣く。 - 名前を呼んでも振り向かない（事あるごとに呼んでみている。夫が呼んでも同様） - 集中しているときはもちろん、そうでないときも振り向かない - 遠くから声をかけると音に反応して向くことはある（名前でも名前でなくても同じなので、名前に反応しているわけではない） - 人に興味がないのか、人より物に関心がある - 基本1人遊びで、一緒に遊ぼうとしてこない。遊ぼうと働きかけてもどこかへ行ってしまう。支援センターでもマイペース ■ 言葉・コミュニケーション - 発語なし、言語理解なし。ちょうだいが少しだけわかっているかも？ - 指差しなし。大人が指差しすると指を見ている ■ 模倣・動作 - 模倣しない - 意味なくパチパチはする。両手を上下に振る（バイバイ？） - 「パチパチして」と促してするのではなく、興奮したときにしていることもある（喜んで手をぶんぶん、パタパタ） ■ その他 - おもちゃを正しく遊ばず、幼い - 壁に頭をぶつけることがある - つかみ食べはできなくはないが、掴んで潰してポイしてばかりいる。まだ後期食 - 哺乳瓶を傾けて飲むことがわからない 【1歳健診の結果】 - 発達を見てもらったところ、物を摘むことのみ1歳相当、他は7〜10ヶ月だった - ブロックをコップに入れる、ちょうだい、ボールを投げる等ができなかった - リハビリを勧められ、開始する予定 ここまで症状が揃ってしまい、自閉症なのだろうと思っています。 知的障害もあるのかなと心配です。 ただ、まだ受け入れたくなく、同じような状況の方が、その後どうだったか知りたいです。 その病院ははっきり外来もかなり待つ場所のため、こんなにすぐリハビリに繋がるのはありがたい反面、それだけ重いのだろうなと思ってしまいます。 ずっと疑ってきましたが、とても落ち込んでいます。

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2026/06/20 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） おもちゃ 指差し

初めまして。 2歳6ヶ月の男の子を育てています。 現在の二語文がやっと1.2個出てきたぐらいです。 発語数は50個ほど。 指さしなどはできます。 目は合います。 バイバイや模倣なども出ています。 偏食はかなりあり毎日同じ物を食べています。 米、ポテトなど。 トイトレはまだです。 私から見て自閉傾向はあまり感じられませんが気になるところは、偏食、裸足で土の上にあまり立ちたがらない、じゃぶじゃぶ池などがあまり好きじゃない、落ち着きがない、指示が通りにくい。 小児科の紹介で言語聴覚士の方に見て頂いたのですが言葉の理解は若干の遅れはあるが月齢相当、表出が遅れている。 おそらく単純な遅れ、3歳まで様子見で良いと言われました。 専門の方のおっしゃる事ならと思っていましたが、だんだん不安になりモヤモヤしています。早めに発達外来に受診した方がいいのか悩んでいます。 またわかる方がいたら教えて欲しいのですが、発達障害などではなく単純に言葉が遅いだけの子は実際いるのでしょうか??

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2025/11/12 投稿
知的障害（知的発達症） 0~3歳 発語

全体的に発達が遅い子の成長について 現在3歳3か月で自閉傾向あり（未診断）、2歳半で療育手帳取得済みです（DQ56）。 言葉は単語が出ていて、動詞も出てますが2語分まではいかないくらいです。 理解力はあるようなないような、という感じです。ご飯のときなどは割と指示は通る気はします（お椀取って、おかわりいる、で返事のような声が出るなど）が、それ以外の場面で言葉だけで指示が通らないことも多いです（見えるところにあるものを取って、と言えば取れることもある）。 歩き始めが1歳8ヶ月と遅く、まだジャンプができません。 手先も不器用で、かぶるだけの着替えはできますが、ボタンはまだできません。動きも遅くてぎこちない感じがします。 トイレは時間を見て連れていけばおしっこはできますが、排泄予告はありません。 おもちゃで遊ぶのも上手ではなく、同じブロックを重ねたり、つなげたり、を繰り返しています。 ご飯はスプーンとフォークで、食べづらいときに手が出ることもあり、お箸は持つこと自体が難しいです。 検査でも特に凹凸があるという結果でもなく、まんべんなく発達が遅い、という感じでした。 このように全体的に発達が遅いお子さんで、こういうふうに成長したよ、というお話を聞いてみたいと思い、投稿しました。 ここから劇的に成長してほしい、とまでは思っていませんが、これからお話したり学校に行ったりしている姿が想像できません。

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2026/06/03 投稿
診断 知的障害（知的発達症） 療育

11ヶ月半の男の子がいます。 最近腕をブンブン上下に動かしていたり、光るオモチャの光ってる部分を至近距離で見ている姿を数回目にしました。 日頃から目も合いますが口元を見てる事も多かったり、模範がまだ何も出来ない、喃語が遅い等で発達を気にしている中での光る物を見る姿に余計に不安になってしまいました。 赤ちゃんは光る物好きだったりしますが、1.2センチの至近距離で見ることってあまりない姿ですよね？発達障害の特性が出始めたのか心配です。

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2026/06/27 投稿
喃語 0~3歳 発達障害かも（未診断）

自閉症の診断保留でした。 家と園での様子の違いがありすぎて、これでは判断できないとの事。医師から園に電話して様子を聞く、その上で判断。診断が延期になっただけではなくて？って感じです。次の受診までモヤモヤしてしまう。 医者からは親とはコミニュケーション取れてないわけではないよね？と言われた。そうなんです、小さい頃は指差しや表情でのやり取りして、親の言ってる事も理解はしてたって伝えた。療育先では職員ともコミニュケーション取れてるよと言われる。相談支援員さんにも親子で会話してるし表情豊かで抑揚のない話し方ではないと思う。と言われたけど。少しずつ集団には馴染んできてるけど、結局は園で困ってるから園の基準で医者は診断してくるだろうし。いざ診断されたら受け入れらるのかな。受け入れるのに時間はかかる事ですよね？子どもの為に前向きに生活できるようにと思って早い段階から手を打ってはいます。より良い未来になりますようにと願うばかりです。

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2025/08/07 投稿
療育 指差し 0~3歳

現在、保育園に3歳児クラスで通っている息子について相談です。 2歳児の時の担任から息子の言葉がわかりづらいと言われました。そして、気持ちの切り替えに時間がかかると言われました。 確かに、家でも癇癪がひどい時もあり、怒るとおもちゃを投げたり、叩いたり、机の上に乗ったりする事があり、切り替えは早くは無いと思います。 言葉もわかりづらく、何回も聞き直す事もありますが、普通に会話できる時もあります。 市の発達相談で心理士さんと言語聴覚士さんにも相談しましたが、向こうからも何か勧められるわけではなくて、どうしますか？といった状況です。 私は、その言葉を特別気にするほどでは無いかな？という感じに受け取りました。 言語聴覚士さんからは ①保護者の方がはっきり、診断をして欲しいなら、病院に行く ②発達検査を受ける(年齢的にその日の本人の調子に左右されるので、正確な結果にならないかもしれない) ③様子見 どれにしますか？と言われ、診断が欲しいわけでも無いし、その日の気分に左右されて、変な発達検査結果が出ても嫌なので、とりあえず様子見でという事で帰ってきました。 言語聴覚士さんには2回面談してもらいましたが、 舌が少し長い気がするので、その使い方がうまくいっていないのかもしれないけど、今のところそこまで気にする事は無いと言われたので、面談はとりあえず終了という事にしました。 今年、3歳児クラス上がって担任が変わりましたが、2歳児クラスの担任からも聞いているとは思うのですが、また同じ事(言葉がわかりづらい、気持ちの切り替えに時間がかかる)を言われました。 この先また市の発達相談に行った方が良いのでしょうか？私も1人目で自分の子どもがどの程度なのかわからず、遅れているところがわかっていないので上手く相談できていないのではないかと不安になります。

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2026/05/21 投稿
発達相談 保育園 発達検査

2歳3ヶ月にもうすぐなる男の子を育てています。 保育園から個別に面談したいと言われ、発達面のことを指摘されました。 言われたこと↓ ・発語は単語も出ていて2語文も出ているが、保育者と会話は難しい。おうむ返しも多い。 ・急に大きな声で「きゅうきゅうしゃ！」など言葉を突発的に言う。 ・気持ちの切り替えがうまくできない。 自分のタイミングではないと癇癪を起こす。 ・給食で初めてのモノや形が違うと手で確認して触ってから食べる。野菜は食べない。 ・友達の鳴き声にとても敏感で、それに共鳴したり止めようとしたりしている。 ・遊ぶ時に寝転んで遊ぶことが多い。 ・友達の名前は言えるが、友達と遊ぶと言うより友達の持っているおもちゃに興味がある。 ・お昼寝時も苦労していてお昼寝時は端っこでパーテーションをして周りに刺激がない状態にして寝ている 大きな音に敏感と思ったことはそこまでなく、割とうるさくても寝れるタイプだなと思ったり、お友達が近くにくるとニコニコして〇〇ちゃん！と指さししたり、トミカのようなものは寝転びながら動きを見て遊ぶことはあっても絵本やそれ以外のおもちゃでは寝転んでる様子は無く、イヤイヤ期で少し大変なフェーズに入ったなと思いつつ、発語も出ていて「パン食べる」「〇〇する！」という2語も言えて、「〇〇待ってきて」「手をゴシゴシして」というと指示も通るので、その中での個人面談は正直驚きました。 保育園の方から何かすぐに行動してほしいとかは言われず、発達相談とかに行った方がいいのかと親の方から切り出すと、希望があればといわれました。 何か診断がつくのであれば早い方が良いとは思うので、相談には行こうとは思いますが普通のイヤイヤ期の2歳児では？と思ってしまいます。 保育園側は、やはり何かしらの診断が出るのでは？と思い伝えてきたのでしょうか？

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2026/02/13 投稿
癇癪 保育園 おもちゃ
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
25日
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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