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Q&A - お悩みきいて!

初めて投稿します

sunさん

2019/02/09 18:03

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初めて投稿します。
長文になってしまい恐縮ですが、よろしくお願いします。

中２の娘について、高校受験・学校の選び方に不安を感じています。

娘は不注意優勢のADHDの診断を受けています。
感覚過敏やコミュニケーションの不得意もあります。見え方にも特徴があり、コントラストの低い図・絵を認識できません(色盲はありません)。

中学校の定期テストは社会・理科は別室で受け、見えにくい図・写真に補助線を引いて貰っています。
最近、英語の読解では文章量が増え行間が詰まって来たので、一行を追うことが難しくなり(途中で上下の行に飛んでしまうみたいです)、定規を当てガイドにしているようです。
数学では立体を捉えられず蛍光ペンで色分けをしたりとしているそうです。
そのようなことをしているので時間がかかります。
２年生の中頃から得意科目以外の点数が取れなくなってきました。
授業でも説明や質問が長いと始めの方を忘れてしまいます。

学校には不得意と対処のお願いを説明し、明文化したものを渡してありますが、通常学級なのでほぼ配慮なしという感じです。
通級は娘が嫌がります。

ネットで在住の県立受験時の発達障害の配慮実績を調べてみましたが、見当たりませんでした。
スクールカウンセラーや担当医は、学校での配慮の実績と診断書があれば当日の配慮はしてもらえると言いますが、娘の見えにくさはマイナーな特性なのでその配慮は無理だろうと言っています。

そして受験で多少なりとも配慮を受けられたとしても、高校生活ではほぼ配慮はないと聞いています。(県立高校希望です)
できる範囲で娘なりにやっていくしかないと思いますが、高校での生活が全く予想できず不安ばかり募っています。

もしお時間ありましたら、何でも構いませんので、受験・高校での経験談をお聞かせいただけると幸いです。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

sunさん

2019/02/13 21:49

皆さんありがとうございました。
お時間を割いて回答を下さった事に深く感謝致します。

この質問への回答

射命丸さん

2019/02/09 18:29

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娘さんはどうしても県立しかダメですか？
県立でも学校に入学の時に伝えて担任の先生などに配慮をお願いする事はできますが、周りの生徒さん達はわかりませんので娘さんは辛くなったりはするかもしれません。
まだ、中2との事ですので、もう少し私立や通信制の高校など娘さんが、無理せず楽しい高校生活を過ごせる学校を探してみるのもいいかもしれません。
ちなみに我が家の長女は、今、大学生ですが、
近くの進学校に高校は行かせたのですが、高校は思い出はないし嫌だった…と言っていました。
親の望みで無理して入れたのですが、本人はレベルが下の私立の学校に行きたかったらしいです。
娘さんが、行く学校なのでまずは、娘さんの気持ちや考えを聞いてはどうでしょうか？

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YOSHIMIさん

2019/02/09 19:45

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こんにちは、成人当事者です。
大人になってから、診断を受けました。

>>>英語の読解では文章量が増え行間が詰まって来たので、一行を追うことが難しくなり(途中で上下の行に飛んでしまうみたいです)、定規を当てガイドにしているようです。
まずこれは、すごく良いことだと思います。
私も視覚認知が弱いので、仕事でもそういう工夫をしてます。
もっというと、無地の下敷きみたいなもので当てた方がより見やすいかな？(個人的に)

数学では立体を捉えられず蛍光ペンで色分けをしたりとしているそうです。>>>立体は私も苦労しました、模型があって初めて理解できたのを思い出します。

肝心の高校受験ですが、私は中学時代不登校でしたので、全日制普通科の私立高校と変わらない、通信制高校へ進学しました。
高校の数学の課題で先生の立体図の説明がわからない、そもそも立体図が書けないとなって、先生に泣きつきましたが、通信制はいろんな事情がある子が集まるので、極自然に私がスムーズに理解できる方法を探ってくれました。

恐らく娘さんの特性を理解し、配慮するのは、公立高校だと難しい気がします。
私は、大人になってから《視覚認知障害》と言われました。
娘さんもそのような特性がおありなのかな？と何となく思います。
視覚認知障害はマイナーな特性なので、学校や職場等で、配慮してもらうのはなかなか厳しいです。(私の経験からそう感じます)

通信制高校だと、マイナスイメージもあるかも知れませんが、今は多様な学校が増えていますし、選択肢として考えてみては？と思います。

参考になれば、幸いです。 Nihil ducimus debitis. Atque dicta modi. Voluptatem et quis. Necessitatibus et et. Assumenda et nobis. Vel quibusdam rerum. Animi ducimus officia. Expedita sit id. Distinctio culpa odio. Quo repudiandae saepe. Esse optio quaerat. Ab laborum impedit. Veritatis adipisci voluptatibus. Harum consequuntur dolore. Rerum eveniet aut. Qui repellendus dolores. Laborum commodi voluptatem. Est rerum et. Sunt explicabo numquam. Sint non quia. Quibusdam ea hic. In molestiae itaque. Dolores laborum amet. Vel natus sed. Neque eos qui. Vero dolorem consequatur. Vel ea porro. Fugiat eius est. Qui rerum laudantium. Molestias quae qui.

2

sunさん

2019/02/09 23:17

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皆さん、早々にご回答いただきありがとうございます。特性に見識を持つ方のご意見、参考になります。
個別にお礼を書けなくて申し訳ありませんが、深く感謝しております。

県立高校を希望してますのは、娘が全日を希望していることと、全日であれば私立は経済的に無理であるからです。
全日で無理が出たら通信で良いと思っています。娘はまずは挑戦してみたいとの事です。

定時制は通学に１時間以上かかる所にしかなく、時間も遅いため、感覚過敏に共感覚のある娘には光に刺激が多いかなと心配してます。
感覚過敏に関しては、パニックはなく、痛みの刺激で疲労が出るといった感じです。
全日でも音・光の刺激が心配であり、私は通学時間の短い所が良いのではと思っています。

通級に関しては、昨年のクラスで他の特性の濃い子に関して差別的な発言をした男子がおり、診断を受けていた娘は恐怖で３学期の間は教室に入れなくなりました。
当時の担任は、娘に向かって言った訳ではないのに娘が反応し過ぎ、という対応でした。
進級の際はクラス編成と担任に配慮していただけた事も大きく、今年度は登校を嫌がることなく、娘なりに過ごせているようです。
通級に対してトラウマのような物があるのかもしれません。通級することでからかいの対象になりたくない、と言ったことがありました。
低飛行ながらも通えている今の状況を、娘も私も壊したくないのです。

娘は診断を受け入れています。
皆と同じく出来ないのは辛いけれどしょうがない、と言います。
発達障害の図解の本を読み、自分にも当てはまる特性の対処方も読んでいます。まぁ、忘れてしまうのが殆どですが。
対処方を身に付けたいと思うところに、娘の今のクラスで頑張りたいという気概を感じました。

勉強もワークで補おうとはしてるので、今のところは娘のやりたいように、問題が起こったらその都度対処してあげようと思っています。

受験・高校に対する不安は、私の不安です。
未知のことであり、周囲で経験談も聞けないのでこちらに投稿させていただきました。
引き続きご回答いただけると助かります。
よろしくお願いいたします。 Explicabo quae est. Sed aut numquam. Voluptatem ut cumque. Voluptas tempore repellendus. Blanditiis et odio. Qui doloremque vel. Modi corporis sed. Quaerat saepe corporis. Laboriosam placeat provident. Quae sapiente mollitia. Nesciunt in eius. Maiores ut error. Tempore iure et. Magni quasi magnam. Ad distinctio consectetur. Sapiente natus harum. Et sit dolorem. Fugit sint magnam. Architecto repudiandae eius. Numquam sed quaerat. Repellendus aut minima. Sint voluptatum quia. Sed doloribus enim. Dolorem laborum voluptas. Quia est tempore. Autem quae sit. Impedit enim tenetur. Placeat laudantium eum. Non odit maiores. Minus incidunt nihil.

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👋さん

2019/02/11 13:57

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学校見学は私立と公立では大きく違います。

私立は学校によっては何度も見学や個別相談したりが、プラスポイントになる所もあります。
理解がある学校もありますが、私立は対象外で公立全日制普通科限定ですか？

公立はシンプルです。
公開日、説明会に行き見て、質問があれば個別相談をしてもらいます。
私立とちがい事前に「合格をにおわす」「受験を遠回しに断る」ことはなく、内申と試験の(面接がある県もあり)結果のみ合否判定されるので、ストレートに聞いても大丈夫です。公立は障害を理由に不合格にすることが出来ないからです。
ですが、先ほども書いたように実際に受験してないことには合否はわからないので学校側も配慮の確約は出来ませんよね？
言ってもらえる事は「合格したらご相談ください」です。
そこで「このような生徒さんの配慮実績はありましたか？」「このような事をお願いするとしたら可能でしょうか？」などの聞き方ができると思います。
公立は合理的配慮義務がありますが、あるからと言って上手くいっているとも限りません。入学してからの擦り合わせに、どなたも苦労していると思います。それが公立です。向こうからは手は差し伸べてくれません、こちらからお願いしたことのうちの何分の１かが聞き入れてもらえるだけです。
それでも個別面談してもらうと、この学校はある程度やっていけそう、ここは成績優秀の子しか可愛がってくれない等の雰囲気がわかったりします。

公立のみで併願はしないのですか？
併願は単願より内申基準が高くなる事がほとんどですが、内申はしっかりとれそうですか？

公立第一希望でも、お子さんのような場合、万が一の私立も偏差値、内申だけで選ぶと、万が一公立がダメで私立に行った時に上手くいかずに不登校にという心配もあります。

私立の個別相談では「障害があるのですが」と言うと避けられる学校もあるので、最初はやんわり探りを入れて、二度目三度目に「こういうお願いはできますか」と切り出すのがいいかもしれません。

中３になってからの見学スタートになると、期限があるなかで回数もこなし、その合間に塾、模試も入れなければならず本当に時間がないです。見学受付が始まる前にネットで調べてみる、親の会の先輩に聞いてみるなど、今すぐにでも動き始めてもいいかもしれません。

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退会済みさん

2019/02/09 18:26

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通級していれば、それも考慮していただけるかも。
こちらでは、定時制なら、配慮のある学校があります。
定時制も調べてみては？
定時制は試験が全日制より簡単です。国語数学作文と、面接。
学力は高くなくても入れます。

こちらでは、みな県立の全日が第一志望で、落ちたら私立です。そちらの県立高校はどんな位置付けですか？
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おまささん

2019/02/09 21:27

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こんばんは。
高校生の子供がいます。
私は都立学区在住なので、東京都独自の名称ですが、エンカレッジスクールやチャレンジスクールがあります。
受験に関しては、小論文と面接ですし、入学してからのテストなどもない高校もあります。帰国子女で日本語がたどたどしいお子さんもいるらしいので、支援や配慮はなくてもそれなりに生活しやすいのかな？と
思います。県立でこのタイプの高校があれば調べて見て欲しいと思います。

わが子は普通科高校ですが、配慮や支援を受けているお子さんは肢体不自由児のみです。学習に関しての支援を受けているお子さんの話は聞きません。
普通（この言葉は嫌いですが敢えてつかいます）でいたくてお子さんは通級を受けないのでしょうか？
普通科高校は中学よりもアベレージを求められ、アベレージ以下のお子さんに厳しい環境だと思います。
お子さんが普通でないと言うわけでなく、同じくらいの学力、同じような地域、家庭の経済力。全てが横並びの子供の集まりの中では少しでも人と違う（いい意味ならともかく）ことは、とても目立つことなのです。
お子さんがメンタルが強く、人と違う事を公表しながら明るく過ごせるならば、公立でも上手く生活できるかもしれませんね。

もう少し、柔軟性をもって高校をきめて行くことをオススメします。そして必ず見学に行くことをオススメします。 Explicabo quae est. Sed aut numquam. Voluptatem ut cumque. Voluptas tempore repellendus. Blanditiis et odio. Qui doloremque vel. Modi corporis sed. Quaerat saepe corporis. Laboriosam placeat provident. Quae sapiente mollitia. Nesciunt in eius. Maiores ut error. Tempore iure et. Magni quasi magnam. Ad distinctio consectetur. Sapiente natus harum. Et sit dolorem. Fugit sint magnam. Architecto repudiandae eius. Numquam sed quaerat. Repellendus aut minima. Sint voluptatum quia. Sed doloribus enim. Dolorem laborum voluptas. Quia est tempore. Autem quae sit. Impedit enim tenetur. Placeat laudantium eum. Non odit maiores. Minus incidunt nihil.

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IQ90だと普通学級の授業についていけないよね

ウィスクの結果が総合IQ91の子供がいます。小1です。下は処理速度86、上は言語理解で103でした。ASDとADHDの診断が付いております。ADHDなのでなかなか集中できません。宿題は終わらせられますが（まだ簡単なので）、その後の学研のドリル2ページをやるのに苦労します。。。ちゃれんじタッチは今まではできていましたが、最近は「疲れたから今日は無理、。土曜日にやろう」と言っています。読み書きが苦手なので、文章の問題を読んで理解することができない。。。。例：「｜線の文を正しく直してください」｜がどこか分からない。教えるがなんかボーっとしている。パット見て分かる問題は解けますが、少し問題文を読まないといけないものは読もうともしません。現在は、国語→2学期までの漢字はなんとか書ける。ただ音読みと訓読みが怪しい・・・物語は読んでもいまいち理解できないから動画を見せてなんとか理解できているかな、程度。授業の一斉指示が通りにくいから個別に声掛けをしている算数→繰り上がりと繰り下がりの計算はできる。文章問題はよくわからないことがある。「同じ答えになる問題に〇を付けよう」とか、文章を読んで問題を解くことができない。これまで何回も相談してきていますが、普通級へいるのが難しいのかなと。これまでの経緯としては、年長児→幼稚園で困ったことはなし小児科医→田中ビネー96だし普通級へ行ったら？幼稚園の先生→普通級へいけると思う。多動じゃないし。デイ→普通級だと思う平仮名・カタカナが書けていたのと、上記の意見を参考にして普通級へ進みました。普通級から支援級へ行くのは、夏が終わって9月くらいに相談会がある、と聞きました。2年生から支援級へ行くのはもう無理なのでしょうか？7月の個人面談では担任から「付いていけているし、支援級へ行かなくてもいいと思う」と言われたので、2年生はこのまま普通級かなと思っていましたが。。。。とりあえず2年生から通級へ行くことにしました。ただ通級はＳＳＴをするだけです。勉強のフォローはなし。支援級は見学をしていません。支援級へ行く！！と決意し、揺らがないものとなったときに見学をしたほうがいいですよね？そうでなければ、見学したのに結局入らなかったのかよ、となりませんでしょうか？見学して微妙だと感じたら断ってもいいですよね？とりあえずもうすぐ担任と個人面談があるのでそこで様子を聞き、それからどうしたらいいのかを考えたほうがいいのでしょうか？本人に聞くと「授業は分かる」と言い、学校へは頑張って通っている感じです。周りの子は息子はこんな子と理解しており（？）助けてもらっていることがたまにあるそうです。周りを見ると1・2年生の頃は普通級で、3年生から支援級へ行っている子が多く、2年生は様子見で、3年生から行こうかなと思っている自分もいます。迷うー。ただ支援級は普通級の子と遠足が違ったりしてあんまり交流はなさそうなんです。体育とか図工は交流級ですよね？学校によって違いますよね。。。支援級へ行くと将来の選択肢が狭まる（普通の高校へは入れなくなる）と思っていましたが、デイの担当者から「高校の専門学校や通信もあるから、勉強ができないから入る高校がない、ということはないよ」と言われ、少し安心しましたが本当でしょうか？どこかのブログで、「今の子達のＩＱが上がってきており、110が平均となっているのかも。ＩＱ90でも普通級で付いていくのは難しい」と書いているのがあり、やっぱりなーと思いました。

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ADHDなので、なかなか集中出来ませんと理解されているようですが、集中するためにどのような工夫をされていますか？特性により、集団生活が...

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グレーゾーンの子どもの中学受験（塾）について発達障害の専門医

に私立中学を勧められています。診断名がつくほどではないが特性はあると言われています。学習面では普通ですが、波があり、得意科目とそれ以外の差が激しいタイプです。WISKの結果も同じで、130あるものもありますが、他は普通です。現在、中学受験の塾を探しています。医師からはなるべく偏差値の高い所が向いているとも言われており、現在の状況からはかなり勉強をしないと厳しいと感じています。大手の塾に行って欲しいと感じていますが、定型の子でも大変だと言われている塾に入れることに躊躇しています。個別指導も検討しましたが、今後何年にも渡り通い続けるのは金銭的に厳しいとも感じています。中学受験を経験した方のお話が聞ければと思っています。

回答

こんにちは子どもさんご本人が行きたい学校がありそこが難関校なのですね？小学生の場合ほんとうにご自分の意志なのか親の期待に応えよ...

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発達障害者は結婚、特に子供を産むことは本当にやっていいことな

のか？とこの所ずっと考えています。私は現在21の大学3回生で、小学生の頃に通級教室に通っており、当時の学習内容からしてどう見ても自分はアスペ持ちというのはわかっていて、不注意優勢型のADHDも持っているなと思いますが、まだしっかりと病院で診てもらってはいません。大学でカウンセリングを受けましたが、「あなたは普通に見えるけどなぁ…」とは言われました。発達障害を持ってると言われたいんじゃないの？って思われたかもしれませんが、自分の中では、自分が持ってるのをハッキリさせたいのと、認めたくない気持ちが半々で、当時小学校の全校生徒が500人弱いる中でたった10数人程度しか通わない通級教室に通ってる地点でどう見ても健常者じゃないだろとも思っています。上記の今まで通級に通っていた点や他にも通院し、薬を貰い服用した点や、親が発達障害関連の本を隠すように持っていたことから、この歳までずっと自分はアスペ等の発達障害を持っていると思って、それについて本を読んで自分の特性を理解はしたが改善するために行動療法等を行うといったことはあまりせず生きてきました。質問の方に話を移しますと、この頃インターネットで発達障害関連の記事がちらほら見受けられるようになりましたが、その中で「発達障害は遺伝する」といった記事が出てくるようになりました。「遺伝」と聞くと私はますます不安を覚えるようになりました。「いや、そんなこと言われたらもう結婚もクソもないやんか、相手が俺の相手をするだけでまずカサンドラになる可能性があるのに、そこからさらに子供作ろうと思ったら今の自分のような生きづらさを子にも味合わせるのは絶対に避けなければならないことだと思うし、そもそも子供が何らかの障害を遺伝する可能性があることをわかってる地点で子供を産む選択をするってことは絶対にやっちゃいけないことなんじゃないかな…」と考えています。このように考えた理由であり、発達障害の遺伝って本当にするんだなと自分で感じた点がありまして、例えば家族の中で私1人だけがこのような発達障害の生きづらさを感じている人間なら、「たまたま遺伝子の劣勢みたいなの引いただけ、ドラえもんのように生産過程で何らかのトラブルが起きてネジが一本取れて産まれたのが自分」とまだ思えるのですが、私に妹が2人いまして、そのうちの1人も私と同じく、過去に通級教室に通っていたことがあり、現在高校一年生ですが、未だに自分の怒りを奇声を発することでコントロールしようとする面が見受けられます。長文になりましたが、皆様の「発達障害者は結婚、または子供を産んでも本当にいいのか」というのを私の意見に対するなんらかの意見を聞いてみたいです。よろしくお願いします。

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こんにちはお気持ちはわかりますがとても個人的なことなので上手く言葉にできないですがあなたと同じ大学3回生の息子がいます ...

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中学校をどこにするかで悩んでいます

現在小学五年生、ASD、知的に遅れはありません。特別支援学級に在籍しています。地区の公立中学校に行くか、受験をして私立の附属中学校に行くか、悩んでいます。地区の公立中学校は、特別支援学級もあり、小学校にも年に一回、特別支援学級の保護者向けに、中学の特別支援学級の先生がお話に来て下さいます。中学で特別支援学級に入ったとしても、知的に遅れがない子は、高校進学コースとなり、ほぼ交流学級で過ごすことになるそうで、勉強に遅れることの心配は少なそうです。また、クチコミを見ていても大人の目が行き届いていて、いい学校生活が送れそうです。そして学校が自宅から近い。しかし、部活動がほぼ運動部のみで、文化部は吹奏楽部ともう一つだけ。本人が興味のある科学系やロボット系の部活はありません。一方、私立の中学の方は、中高一貫で、理系の学校になります。通常クラスの偏差値はあまり高くないですが、難関校（外部の難関高校や外部の難関大学）進学クラスもありますので、学力に心配は少ないでしょう。理系の学校だけあって、理系の授業が充実しており、部活動も運動部・文化部ともに沢山あり、科学部やロボット部もあります。しかし私立なので特別支援学級は当然ありません。クチコミでは発達障害の子も多く（？）通ってるとのことですが、詳細はまだ確認していません（オープンスクールもまだ準備中でした）学校もやや遠く、バスを乗り換えて片道40分くらいはかかるでしょう。子供がやりたいことができるけれど特別支援学級のない私立を選ぶか、やりたい部活はないけれど学校の授業は手厚く充実してそうな公立を選ぶか、悩んでいます。今五年生の授業は算数以外は交流学級で受けているので、無理をすれば中学は通常クラスでいけるかもしれません。皆さんだったらどうされますか？何を基準に中学を選ばれましたか？小学校の特別支援学級の担任の先生に相談したら「中学校に聞いてください」と言われました。何からしたらいいのか、どう選んだらいいのか、色々な情報が欲しく、投稿させていただきました。よろしくお願い致します。

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小6で受験生の息子が居ます。 ADHDですが、今現在うちは学校でも集団塾でも何の配慮も受けていません。低学年までは座席の配慮はして頂いて...

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手帳を取得すべきか？中３自閉症(知的なし)の娘、４月からは普

通高校に進学予定です。今まで診断なしで療育や通級を利用できていたので、手帳を持ったことがありませんでした。デイも通っていません。今は診断されて服薬もしています。小中学校でちゃんと支援を受けられたので、深く考えていませんでしたが、高校進学にあたって支援とは離れてしまうことになります。はて、どうしよう？(のんびりで、すみません…)通院、服薬は続けます。高校にも相談していますので、いくらか配慮は受けられそうです。ＡＳＤ女性のYouTubeを見ていたら、大人になって診断されてすぐに手帳を取得した、という話で、うちの子より高ＩＱで社会生活もできている(ように見える)人も取得できるのか！と知り、今、調べているところです。将来的に大学などで支援を受けたいとか、障がい者枠で就労するとか、そういうことを考えると取得したほうがいいのか？必要になった時でもいいのか？これから主治医や市役所に相談に行こうと思っています。なんだかのんびりした無知な質問ですけど、経験談などあれば聞かせていただきたいです。よろしくお願いします。

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うちはASDのグレーできましたが、その時々で困る事があっても、診断を薦められることは無く、模索しながら焦っていました。結局、社会人になる...

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詳しく書きすぎてしまい個人情報保護のため編集させてください

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長所を伸ばす方に振り切ってみるのもいいのではないでしょうか。わたしは少し特殊な仕事で、さまざまな学校や職場（業種も様々）に出向く機会が...

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Wiscの数値は、大幅に変わりますか？今中１の発達障害の子供

がおります。今まで発達検査は、年長と小3でWiscを受けました。言語と処理速度が凹で知覚推理とWMは平均でした。中学に入学する時に就学相談を受けた際、小3で受けたWiscの結果でOKと言われたのでそれを提出しました。小3で受けたときは、発達障害を診てくれるかなり有名な病院でWisc以外にもK-ABC検査や視覚認知発達検査など色々と細かく検査をしました。今、学校で落ち着きがないということで、巡回の心理士さんに見てもらったりしているのですが、中学校から最新の発達検査の結果が欲しいと言われています。年長は通っていた療育で、小3は病院で受けたのですがどちらも問い合わせをしたら、今年度の予約はいっぱいでキャンセル待ちをすることになりました。どちらも費用がかかるうえに病院の方は2泊3日入院して実施するので結構な金額がかかります。未就学の時に市で無料で田中ビネーを受けたことがあるのですが、結果の説明の不十分さや検査者への不信感があるのでそちらで受けるのは拒否しています。家庭としては、小3で実施した発達検査で十分本人の特性を把握できていて、発達検査の必要性を感じていないのですが、やはり定期的に発達検査は行った方がよいのでしょうか？もし、今回受けたとしてもまた、高校生や大学生でも受けるのでしょうか？すでにIQよりも勉強の進捗で知能についてはわかるような気もするのですが・・・・

回答

子どもは最短の２年ごとWISC受けていますが、数値も変化してますし凸凹具合も変化しています。凸凹の形も３年生ならばまだ療育や環境によ...

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中3、ADHDASDの女の子がいます

高校進学について悩んでいます。現在、普通学級で、理解のあるクラスメートのサポートや先生により過ごしています。辛い事や不安な事から過呼吸になり気を失う事が度々あります。成績はよくありません。課題のワークの答えを写すので精一杯です。家から近い公立高校に行くと支援はほぼ無いそうです。家から近い所に高等支援学校が開校して、三年目を迎えます。そこは、本人が乗り気じゃないんです。残りの選択肢は、低レベルの私学高校、家からバスとJR地下鉄を乗り継ぎ1時間半から2時間かかります。冬は雪でたまに止まります。もう、どうすれば良いか分からなくて、相談しました。

回答

中２ASD普通級の息子がいます。進路、悩みますよね。公立、私立、高等専修学校、通信制➕サポート校うちの地域は選択肢が割りと多いです...

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