質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
初めて投稿します
2019/02/09 18:03
18

初めて投稿します。
長文になってしまい恐縮ですが、よろしくお願いします。

中2の娘について、高校受験・学校の選び方に不安を感じています。

娘は不注意優勢のADHDの診断を受けています。
感覚過敏やコミュニケーションの不得意もあります。見え方にも特徴があり、コントラストの低い図・絵を認識できません(色盲はありません)。

中学校の定期テストは社会・理科は別室で受け、見えにくい図・写真に補助線を引いて貰っています。
最近、英語の読解では文章量が増え行間が詰まって来たので、一行を追うことが難しくなり(途中で上下の行に飛んでしまうみたいです)、定規を当てガイドにしているようです。
数学では立体を捉えられず蛍光ペンで色分けをしたりとしているそうです。
そのようなことをしているので時間がかかります。
2年生の中頃から得意科目以外の点数が取れなくなってきました。
授業でも説明や質問が長いと始めの方を忘れてしまいます。

学校には不得意と対処のお願いを説明し、明文化したものを渡してありますが、通常学級なのでほぼ配慮なしという感じです。
通級は娘が嫌がります。

ネットで在住の県立受験時の発達障害の配慮実績を調べてみましたが、見当たりませんでした。
スクールカウンセラーや担当医は、学校での配慮の実績と診断書があれば当日の配慮はしてもらえると言いますが、娘の見えにくさはマイナーな特性なのでその配慮は無理だろうと言っています。

そして受験で多少なりとも配慮を受けられたとしても、高校生活ではほぼ配慮はないと聞いています。(県立高校希望です)
できる範囲で娘なりにやっていくしかないと思いますが、高校での生活が全く予想できず不安ばかり募っています。

もしお時間ありましたら、何でも構いませんので、受験・高校での経験談をお聞かせいただけると幸いです。

この質問は回答受付を終了しました
回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ
sunさん
2019/02/13 21:49
皆さんありがとうございました。
お時間を割いて回答を下さった事に深く感謝致します。

回答のアイコン この質問への回答

https://h-navi.jp/qa/questions/125642
射命丸さん
2019/02/09 18:29

娘さんは どうしても県立しかダメですか?
県立でも学校に入学の時に伝えて担任の先生などに配慮をお願いする事はできますが、周りの生徒さん達は わかりませんので 娘さんは 辛くなったりはするかもしれません。
まだ、中2との事ですので、もう少し 私立や通信制の高校など 娘さんが、無理せず 楽しい高校生活を過ごせる学校を探してみるのもいいかもしれません。
ちなみに 我が家の長女は、今、大学生ですが、
近くの進学校に高校は行かせたのですが、高校は思い出はないし 嫌だった…と言っていました。
親の望みで 無理して入れたのですが、本人はレベルが下の 私立の学校に行きたかったらしいです。
娘さんが、行く学校なので まずは、娘さんの気持ちや考えを聞いてはどうでしょうか?

https://h-navi.jp/qa/questions/125642
YOSHIMIさん
2019/02/09 19:45

こんにちは、成人当事者です。
大人になってから、診断を受けました。

>>>英語の読解では文章量が増え行間が詰まって来たので、一行を追うことが難しくなり(途中で上下の行に飛んでしまうみたいです)、定規を当てガイドにしているようです。
まずこれは、すごく良いことだと思います。
私も視覚認知が弱いので、仕事でもそういう工夫をしてます。
もっというと、無地の下敷きみたいなもので当てた方がより見やすいかな?(個人的に)

数学では立体を捉えられず蛍光ペンで色分けをしたりとしているそうです。>>>立体は私も苦労しました、模型があって初めて理解できたのを思い出します。

肝心の高校受験ですが、私は中学時代不登校でしたので、全日制普通科の私立高校と変わらない、通信制高校へ進学しました。
高校の数学の課題で先生の立体図の説明がわからない、そもそも立体図が書けないとなって、先生に泣きつきましたが、通信制はいろんな事情がある子が集まるので、極自然に私がスムーズに理解できる方法を探ってくれました。

恐らく娘さんの特性を理解し、配慮するのは、公立高校だと難しい気がします。
私は、大人になってから《視覚認知障害》と言われました。
娘さんもそのような特性がおありなのかな?と何となく思います。
視覚認知障害はマイナーな特性なので、学校や職場等で、配慮してもらうのはなかなか厳しいです。(私の経験からそう感じます)

通信制高校だと、マイナスイメージもあるかも知れませんが、今は多様な学校が増えていますし、選択肢として考えてみては?と思います。

参考になれば、幸いです。
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https://h-navi.jp/qa/questions/125642
sunさん
2019/02/09 23:17

皆さん、早々にご回答いただきありがとうございます。特性に見識を持つ方のご意見、参考になります。
個別にお礼を書けなくて申し訳ありませんが、深く感謝しております。

県立高校を希望してますのは、娘が全日を希望していることと、全日であれば私立は経済的に無理であるからです。
全日で無理が出たら通信で良いと思っています。娘はまずは挑戦してみたいとの事です。

定時制は通学に1時間以上かかる所にしかなく、時間も遅いため、感覚過敏に共感覚のある娘には光に刺激が多いかなと心配してます。
感覚過敏に関しては、パニックはなく、痛みの刺激で疲労が出るといった感じです。
全日でも音・光の刺激が心配であり、私は通学時間の短い所が良いのではと思っています。

通級に関しては、昨年のクラスで他の特性の濃い子に関して差別的な発言をした男子がおり、診断を受けていた娘は恐怖で3学期の間は教室に入れなくなりました。
当時の担任は、娘に向かって言った訳ではないのに娘が反応し過ぎ、という対応でした。
進級の際はクラス編成と担任に配慮していただけた事も大きく、今年度は登校を嫌がることなく、娘なりに過ごせているようです。
通級に対してトラウマのような物があるのかもしれません。通級することでからかいの対象になりたくない、と言ったことがありました。
低飛行ながらも通えている今の状況を、娘も私も壊したくないのです。

娘は診断を受け入れています。
皆と同じく出来ないのは辛いけれどしょうがない、と言います。
発達障害の図解の本を読み、自分にも当てはまる特性の対処方も読んでいます。まぁ、忘れてしまうのが殆どですが。
対処方を身に付けたいと思うところに、娘の今のクラスで頑張りたいという気概を感じました。

勉強もワークで補おうとはしてるので、今のところは娘のやりたいように、問題が起こったらその都度対処してあげようと思っています。

受験・高校に対する不安は、私の不安です。
未知のことであり、周囲で経験談も聞けないのでこちらに投稿させていただきました。
引き続きご回答いただけると助かります。
よろしくお願いいたします。
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https://h-navi.jp/qa/questions/125642
👋さん
2019/02/11 13:57

学校見学は私立と公立では大きく違います。

私立は学校によっては何度も見学や個別相談したりが、プラスポイントになる所もあります。
理解がある学校もありますが、私立は対象外で公立全日制普通科限定ですか?

公立はシンプルです。
公開日、説明会に行き見て、質問があれば個別相談をしてもらいます。
私立とちがい事前に「合格をにおわす」「受験を遠回しに断る」ことはなく、内申と試験の(面接がある県もあり)結果のみ合否判定されるので、ストレートに聞いても大丈夫です。公立は障害を理由に不合格にすることが出来ないからです。
ですが、先ほども書いたように実際に受験してないことには合否はわからないので学校側も配慮の確約は出来ませんよね?
言ってもらえる事は「合格したらご相談ください」です。
そこで「このような生徒さんの配慮実績はありましたか?」「このような事をお願いするとしたら可能でしょうか?」などの聞き方ができると思います。
公立は合理的配慮義務がありますが、あるからと言って上手くいっているとも限りません。入学してからの擦り合わせに、どなたも苦労していると思います。それが公立です。向こうからは手は差し伸べてくれません、こちらからお願いしたことのうちの何分の1かが聞き入れてもらえるだけです。
それでも個別面談してもらうと、この学校はある程度やっていけそう、ここは成績優秀の子しか可愛がってくれない等の雰囲気がわかったりします。

公立のみで併願はしないのですか?
併願は単願より内申基準が高くなる事がほとんどですが、内申はしっかりとれそうですか?

公立第一希望でも、お子さんのような場合、万が一の私立も偏差値、内申だけで選ぶと、万が一公立がダメで私立に行った時に上手くいかずに不登校にという心配もあります。

私立の個別相談では「障害があるのですが」と言うと避けられる学校もあるので、最初はやんわり探りを入れて、二度目三度目に「こういうお願いはできますか」と切り出すのがいいかもしれません。

中3になってからの見学スタートになると、期限があるなかで回数もこなし、その合間に塾、模試も入れなければならず本当に時間がないです。見学受付が始まる前にネットで調べてみる、親の会の先輩に聞いてみるなど、今すぐにでも動き始めてもいいかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/125642
退会済みさん
2019/02/09 18:26

通級していれば、それも考慮していただけるかも。
こちらでは、定時制なら、配慮のある学校があります。
定時制も調べてみては?
定時制は試験が全日制より簡単です。国語数学作文と、面接。
学力は高くなくても入れます。

こちらでは、みな県立の全日が第一志望で、落ちたら私立です。そちらの県立高校はどんな位置付けですか?
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https://h-navi.jp/qa/questions/125642
おまささん
2019/02/09 21:27

こんばんは。
高校生の子供がいます。
私は都立学区在住なので、東京都独自の名称ですが、エンカレッジスクールやチャレンジスクールがあります。
受験に関しては、小論文と面接ですし、入学してからのテストなどもない高校もあります。帰国子女で日本語がたどたどしいお子さんもいるらしいので、支援や配慮はなくてもそれなりに生活しやすいのかな?と
思います。県立でこのタイプの高校があれば調べて見て欲しいと思います。

わが子は普通科高校ですが、配慮や支援を受けているお子さんは肢体不自由児のみです。学習に関しての支援を受けているお子さんの話は聞きません。
普通(この言葉は嫌いですが敢えてつかいます)でいたくてお子さんは通級を受けないのでしょうか?
普通科高校は中学よりもアベレージを求められ、アベレージ以下のお子さんに厳しい環境だと思います。
お子さんが普通でないと言うわけでなく、同じくらいの学力、同じような地域、家庭の経済力。全てが横並びの子供の集まりの中では少しでも人と違う(いい意味ならともかく)ことは、とても目立つことなのです。
お子さんがメンタルが強く、人と違う事を公表しながら明るく過ごせるならば、公立でも上手く生活できるかもしれませんね。

もう少し、柔軟性をもって高校をきめて行くことをオススメします。そして必ず見学に行くことをオススメします。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
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・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

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https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
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小学6年生になる、軽度知的障害をもつ娘がいます

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回答
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2歳の時にASD,ADHD,協調性運動障害がわかった小学5年の息子について相談させてください。もうすぐ6年生になります。学校では昨年から支援学級に在籍しています。それ以前は通級でしたが、クラスから抜け出したり、対人トラブルが増え、色んな心配ごとから守りたい気持ちもあり支援学級に変わりました。来年は中学校です。地域の公立中学校には支援学級がありますが、大規模校で近年特に荒れています。また、いま現在、学校内で親しい友だちはいません(気が合う人がいません)。いじられたり、からかわれたりすることに耐えられず、教室に入る時間も減りました。来年の進学に合わせて、子どものために引っ越し(地域の公立中学校に通わせるのが不安なため、もう少し小規模で支援学級が手厚い学校を探したい)を検討していました。しかし、先日、支援学級の担任の先生から「私立中学校をうけてみてはどうか、子どもの可能性を伸ばしてあげてほしいから」とすすめられました。学力はあるから、支援学級でただトラブルを避けて過ごすだけでは勿体ないと。今がんばれば、きっと将来の役に立つと。それに、受験して中学校に入る子どもたちは、きちんと目的を持っているので、これまでのような統一感のないザワザワしたクラスではないはず。とのことでした。確かにそうかもしれないとは思うものの、つい守りに入ってばかりいました。苦手もたくさんありますが、得意なことはずば抜けて得意な子です。そして、5教科は全て◎判定です。ですが、対人コミュニケーションがとても苦手です(本人は苦手とも思っていませんが…)書籍などで見ると、積極奇異型または尊大型のアスペルガーが当てはまります。そこで、相談なのですが…。私立受験は経済的にどうしても無理なので(先生は借金する価値があると言われましたが)同じようなレベルの国立中学校を受験することなら出来るかもしれないと思いました。先生も、それも良いかも!と言ってくれました。本人にそれとなく聞いたら、受験してみたい(地域の公立中学校に行きたくないこともあり)とヤル気です。ただ、あまりにも情報が少なく、毎日ネットで検索したり図書館に行って関連本を読んだりしていますが、いまいちわかりません。国立中学校には支援学級がありません。ですが、うちの子のようなお子さんもいらっしゃるのでしょうか?仮に入学出来たとして、やっていけるのかどうかが非常に不安です。ご存じのケースや情報などありましたら、教えていただきたいです。長文になりましたが、よろしくお願いいたします。

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回答
フランシスさん 補足ありがとうございます。 うちの市は政令指定都市のため、もしかしたら市(区)の管轄かもしれません。
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高校3年男子の母親です

息子は数カ月前にASDと診断されました。知的障害はありません。本人にまだ告知はしていません。小さいころの様子を思い起こすと気づくタイミングはあったにもかかわらず発達障害をよく知りませんでしたので気すくのが遅くなりました。きっかけは、学校でのいじめで一旦不登校となり、その治療の過程で判明しました。眠れない、外出しない、アトピー、食べられないを数カ月過ごしました。今はなんとか登校していますが出席日数と成績が不安なので卒業ができるかどうか微妙です。自宅では勉強は全くせずゲームばかりです。高3の10月まで来たので何とか卒業してほしいのですが、日々課題をこなしたり、試験勉強をコツコツすることはしていません。息子は「先の見通しを立てる」が不得意だと医療機関で何度も聞いています。数か月後のことは不安でもなんでもないみたいですが、少しだけ先(2週間くらい)のことは考えると不安になるようです。(学校の定期試験など)卒業後どうするかということと、卒業できるかどうかということは、数カ月後だからか今は全く不安に感じていないようです。「先の見通しが立てられない」というのが想像しにくいのですが、どういった感じでしょうか。息子が先のことを考えられなくてもなんとかフォローして高校を卒業してほしいのです。ご存じの方がいらしたら回答をお願いいたします。

回答
先の見通しがたてられない。 今回のことでいうと、他の方も書いておられますが、あと何日休んだら留年だと自己管理どころか、どうすべきか?も全...
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詳しく書きすぎてしまい個人情報保護のため編集させてください

回答
スミマセン。 厳しい指摘をします。 今は都立ならどこも支援教室がありますし、導入されてぼちぼち5年という学校が多いので、ある程度は支援は...
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高3のASD傾向の息子です

来年大学受験の予定ですが、11月から学校に行かなくなってしまいました。11月は3日しか登校していません。夏休み前も10日間ほど欠席しました。夏休み明けてからは毎日、登校していたので安堵していたのですが。。理由は、欠席日数は足りてるから、学校は行かなくていい、という自分勝手な判断です。。今月は3日ほどしか行っていません。中3の11月頃も、受験の範囲の授業は終わっているからと言い、12月頃からほとんど欠席していました。受験要項の欠席日数を計算したと思います。先日、高校で担任と面談をし、欠席日数は足りているけれど、単位をとらないといけないので、試験を受ける、課題は出していれば、卒業はさせてあげたい、とのことでした。息子には、出席は足りてる。とは言いませんでしたが、とにかく、卒業するために学校に行きなさいとは話しました。学校に、なぜ行きたくないかがわかりません…。息子も学校は行きたいけれど、行く気になれない。試験で点数とればいいんだろう。受験科目以外の授業が面倒、など、生意気な口しかききません。担任も、息子は学校に来れば普通に過ごしているし、友達とも雑談をしている。いわゆる、不登校の生徒とは様子は違うので、なんで登校しないのか、わからない。とのことでした。もう、受験どころの話ではないよ、卒業できなきゃ受験だってできない。と何度も話していますが、わかってるわかってる。と言うだけです。家にいる時は、ずっとではないですが、勉強しているようです。塾には行きます。。自分が決めたら人の意見は聞かず、こちらの気分が滅入ってきます。もう、本人には任せるしかないとは思っているんですが、毎日憂鬱でなりません。

回答
まず。 高校によっては三年生では毎日の登校時間が選択授業の関係でずれたり、場合によっては休みになることもありますが そうではなくて普通...
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中二の娘がいます

受験についての相談です。診断などしてもらったことはないけども、かなりグレーに近い感じだと思っています。普通級です。勉強とお友達作りが苦手で、中二になり仲の良かった友達が同じクラスですが他に仲の良い友達が出来てから、あまり話してもらえなくなったそうです・・・クラスにはすでにグループも出来ていて、うちの娘はどのグループにも所属していません。クラスでlineが流行っていますが、うちの娘は絶対に参加しません。シャイすぎて、誰かとlineしたりするのが恥ずかしいようです一対一ならOKだそうですが、誰一人として、娘とはlineをしたがりません・・・勉強も全然ついて行ってません。ちょっと複雑になったらもう、まったく考えられないようで、ましてや中二になると勉強はグーンと難しくなってるので本当に考えたり、注意するとか記憶に残るなど全く出来ない様子です。中一の成績はオール2でした。中二から成績表が受験に影響するそうですが、心配です。中一の時、先生方と相談しましたが、勉強は苦手だけど穏やかな性格で苦手なことも一生懸命で頑張ってる。このままならば、普通の高校へどこかしら入学できるだろう。そういう話でした。でも、前よりも勉強はひどい状態だしクラスで友達がいなくて、かわいそうです。本人も精神的に疲れるからか、たまに学校を休みます。中二になって三回くらい休んでいます。高校受験も私学の普通の高校へ行きたいと言っていましたが、それって大丈夫か心配で仕方ありません。あと、親から見ると友達作りも勉強もあまり上手ではないわが娘は普通のクラス単位で活動する高校は向いていないような気がしたりするのですが、どうなのでしょうか?最近の高校は色んな特色があり、一番気になる高校は、公立高校で通信高校だけども通学を選択できる高校があリます。受験すればだれでも合格でき、自分のペースで学校生活を送れるという事です。そこなら、友達作りやクラスで友達がいないとか余計な心配もしなくていいし・・・もし、受験でどこも行き場がないならそういう高校も選択しようと思っていますが、まだどうなるかわからなくて・・・ただ、塾の先生曰く、そういう高校は入学は簡単だけど卒業するのが大変だったりすると言われました。たしかに自由すぎて、卒業できるのか心配です・・・通信だと、授業をレポートで出したりしないといけないし。通ってもいいから、毎回授業に普通に出ればいいけど、卒業まで続けられるか心配だし・・・色んな事を考えてしまいます・・・発達検査とか受けて特性とかわかればいいかもしれませんが、中二の娘はそういった発達の検査を拒否しています。本当に嫌がるから、受けさせるのはかわいそうかと・・・発達障害だけども、検査も受けずに普通級に在籍していて、友達にも勉強にもついていけない。そんな状態で毎日過ごしているのかもしれません・・・娘は、今更自分が発達障害だなんて受け入れられない。だから検査を受けたり支援級に行くなんて話もないけど、自分は行きたくない。そういう感じで考えているのがわかります・・・このような状態で受験はどうなるのでしょうか・・・?今の希望のように私学の普通科へ受からなかったら、通信の公立でしょうか?何を選択したらいいのかさっぱりわからなくて、もっと普通に育つと思っていたのに、今この状態でうちの子はやはり何か変わっているんだ・・・そうやって考えてしまいます。今まで、娘を育てていて、優しい穏やかな娘だけど、集団生活は苦手なのを感じていましたそして、中二で受験が目の前にきて、頭がぐちゃぐちゃします・・・本当、どうしたらいいのでしょうか?あと、高校受験はほかにどんな選択肢があるんでしょうか?一応、高校へ通うつもりで考えています。あと、オール2くらいの成績で受験を成功した方などの体験談も聞きたいです。

回答
高校進学は本当に悩みますよね。 普通の公立、うちの近くでは成績が良くなくても入れる高校はあります。 ただ入学できても卒業できるとはかぎりま...
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息子が高校受験を控えて初めて相談します

長男が今年4月より中3です。小4頃まで自閉傾向をともなう広汎性発達障害の⭐疑いで療育手帳を受け病院でも発達の様子を見て頂いていました。知的遅れはないし、コミュニケーションをとることが苦手ではあるけど、これだけできるようになれば大丈夫でしょうということで外来も打ち切られ、思春期になって困った困ったことがあったら来てということで終了になりました。もちろん手帳もその時からありません。⭐疑いということなので障害ではなく、療育手帳もなく、外から見れば普通の子私からすればグレーゾーンの子になってしまったと思っています。穏やかな子なのでその後の小学校生活でもとくに困ったことはなく中学校も地元の公立の普通級です。クラスの子とも仲良くしています。中学一年生の時は成績もよく、先生の評価もそれなりに良かったんです。それが二年生の時から徐々に成績が下がり、2学期はトイレで一時間授業を過ごすという事も多々ありました。どうもクラスが授業中うるさいようで、クラスの先生もうちの子にはちょっと過ごしにくい環境にしてしまったかもしれません、と言っていました。本人は休み時間に便でトイレに行き授業が始まり戻りつらかったと言いますがどこまで本当か…。三学期は母の私と約束して戻ると約束してと、受験も控えてるし、授業に出ることは大切だと。すると、三学期はすべての授業へ出席しています。ちなみに今のところ中学校生活皆勤賞です。学校が嫌いというわけではないようなのです。むしろ、勉強は好きなのです。得意なのは、数学、英語、社会。五教科成績は比較的良く、実技四教科は実技も定期テストもダメダメです。なんせ、テスト勉強は私が叱ってするだけでしません。授業はろくにノートも取らず、自分の暗記だけで挑むのです。で、一年生の時はクラス10番以内でした。二年生になって少々落ちましたがクラスの上位半分には入ります。今、悩んでいるのは、本人は勉強がしたい、大学も行きたいというので、普通高校へ行かせようと思っていますが、どうしたらいいかと…。単位をとり、卒業までたどりつけるかとても心配です。私の受験に対する熱量が本人よりもうわまっているようです。できればうちの子にも理解のある高校がいいのですがあるでしょうか?公立と私立両方知りたいのです。それとも悩まず一般的な普通高校に行かせればいいのでしょうか?本人は普通科高校希望です。

回答
学校の情報なら塾が持っていると思います。 でも発達障害に理解があるかまでは情報がないかもしれないので、やはり直接学校に問い合わせるなりした...
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現在高2女子のことで教えて下さい

幼い頃から育てるのが大変な子で、今までずっと悩みっぱなしでした。ただ本人は底抜けに明るく、毎日楽しそうに暮らしていたため今まで病院にかかったことも無く、小中学校の先生にはずっと相談していましたが大丈夫と言われ続けました。本人の希望で公立進学高校に入りましたが、夏休み前にはもうやめたいと言い始め、ごまかしながら続けていても限界で、2年から通信制高校に転入して現在に至ります。通信制高校は2週間に1回程度しか学校に行かないので毎日朝から晩までスマホ漬け、夜中も早朝もずっと大きな声で通話し続け、家族がうるさくて眠れないからやめて欲しいとお願いしても聞かず、逆ギレして死ね殺せ等暴言を吐き酷くなる一方です。通信制高校は提出物も多いですがスマホに夢中でなかなか手に付かず期限切ればかり、そのことで話しかけるとまた暴言。どう対処すればいいのでしょうか?小さい頃から今まで性格的にはほぼ変わっていません。癇癪持ちで赤ちゃんの頃から激しく、気に入らないと自分の頭を柱や床にゴンゴンぶちつけたり、自分の髪を両手で握りしめてぶち抜いたり。抱っこされることを嫌がり、買い物に行けば自分から迷子になって楽しんでいたり(親の私はもちろん必死)、勝手に外に出ては夜遅くまで帰らない事も多く、心配して注意してもこちらが真剣になればなるほど面白がり、怒れば「そんなに私が嫌いなら殺せ!!」(←小3から)と暴言吐きまくり、少し後には何事も無かったかのように話しかけてきます。運動神経は良く、絵を描く事もわりと得意、それ以外は全て雑で嫌がります。部屋は服はもちろんコンパス、裁縫道具、メイク道具カミソリ等危険物も全て使ったまま床に放置、片づけてもその日に元通り。学校の提出物等忘れ物も無くし物も多いのですが本人は自覚無く、きちんとしているつもりでいます。自転車は鍵をかけることも鍵の置き場所も忘れるため一年に何度も買い替えたり、最近はスマホ一筋なのに一日に何度もイヤホンを探し回っています。授業中に勝手な行動をすることはない(私語は酷かったと思いますが)ので小中の先生は大丈夫と言ってくれていたと思うのですが、高1の担任には明らかに馬鹿にした目で見られていました。それも含めて本人は相当苦しみ、不登校になり、本人の希望で通信制に転学しました。嫌なことからは逃げるのみ、我慢するくらいなら死んだほうがマシ、自分の考えを言葉で表現することも苦手ですぐ暴言になってしまいます。私はずっとこの子が発達障害ではないかと思いながらももう遅いのではないか、病院で診断を下されるのが本人にとって傷付くだけではないかという迷いがあり、今まで病院に行くことに尻込みしていました。教えて下さい、この子の症状は発達障害と思われますか?発達障害と診断された方が生きやすくなると思いますか?そしてはじめに書いたスマホの件についても参考程度でも結構ですのでどうか教えてください!!長文にお付き合いくださりありがとうございました。

回答
消します。申し訳ありません。
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私立小学校受験を考えお受験塾に通っていますどう思いますか?ま

たは実際に通ってらっしゃる方は居ますでしょうか?

回答
小学校受験されたお子さんの多くは、更に上を目指して中学受験もします。 大半が小3の2月から大手塾に通い、学校によっては中学で入れ替わり1割...
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不登校3年目の1人娘です

小さい頃から育てづらくて癇癪こだわりコミュニケーションが苦手です。外ではほとんど感情を出しません。私に対しては言語能力が高いので言い訳や理不尽な理屈や暴言で人を言いまかせます。かと言って何か1人でやる事に不安感が強くて常に私に頼ってきます。今学校に行っていなくても何もしていません。勉強も家の手伝いも。自分がして欲しいという要求は常日頃あります。拒否すると要求が通るまで永遠とまとわりつきます。同じ話をしても納得しません。逆になんでダメなのか私を納得させてみろ!という始末で、こちらが精神的にやられてしまいます。学校や家族以外にはまったくそのような状況はみせません。質問されたら答えるというそれ以上それ以下でもないです。長くなりましたが通信制高校を検討していますが今二高考えいます。一つはスクーリング週一ぐらいで家から30分ぐらい。学食もあり、体育館や校庭もあります。もう一つは隣の駅ですがここは学校というかマンションの1角のような場所です。これから両方見学に行く予定ですが私としては30分かけて週一いってもらいたい。けど実際は無理そうかな。そしたら近い方がいいのかな。とか葛藤しています。本人の意思が一番なのでしょうがそもそも通信も無理かも。今までも学校いくといっても行かなかったりと言ってる事とやってる事が全く信用できなくてまた、ガッカリする自分が目に見えて嫌なんです。本人は高校は卒業はしたい。将来専門学校に行ってやりたいことをやりたい。と、誰かからい受け売りや憧れをいだいて自分の出来る事と現実がかけ離れすぎてます。私がこんな感じだから子供も夢も希望もなくなりやる気もなくなるのでしょうか。今まで育ててきた経験と親のカンはあたるといいますよね。。。

回答
ruidosoさん ご丁寧な返信ありがとうございます。 同じようなパターンのお子様を支援した事があると言うことで納得いく対応方法を 教えて...
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