退会済みさん

2017/11/09 03:24 投稿

回答 12 件

受付終了

小学6年生になる、軽度知的障害をもつ娘がいます。

小学5年進級時に今の学校に転校してきたのですが、現在公立小学校の普通学級に通っております。
学校生活は順調で、問題行動もありませんし、友達もたくさんできて、休む事もなく毎日楽しく学校生活を送らせていただいております。

突然相談してもと思いますので、今までの事をお話しさせていただきたいと思います。

幼少期より、同じ年の子より何にしても遅れている子でした、これも個性だろうと思い育てておりました。
学校側の指摘、担任の先生からの助言があったわけではないのですが
普段の家庭生活で何度いっても同じ間違いをしたり、会話や説明がなかなか上手にならずに　嘘に逃げるというのが見受けられたリ、やはり同じ歳の子と比べて語彙力もなく全てにおいて劣っているなと感じておりました。
学力においても、低学年から塾に行っていたのですが、やはり勉強はぜんぜんダメでした。

何か大きなきっかけがあった訳ではないのですが、5年生になり、これは一度病院で検査を受けた方がいいのではないか？と夫婦で話し合い病院を受診する事にしました。ちょうど一年程前になります。

検査結果、軽度知的障害（ＩＱ65～75程度）という事でした。
うすうすそうではないかという事が現実となり、やはり夫婦ともにショックを受けました。
娘は生まれつき片耳の聴力が弱く、片耳がほとんど聞こえていないというハンデがあり、その上軽度知的障害とわかり、丈夫に産んであげられなくて、ごめんねという気持ちでいっぱいになりました。

日々少しずつ現実を受け入れ、夫婦でいろんな話もしました。
結果娘に当時5年生ですので、わかる範囲になるのですが状況を話す事にしました。
娘も彼女なりに理解してくれました。

それからは、みんなに負けない様にがんばる！から、みんなの倍努力して何とかみんなについて行こう！が家族の目標になりました。

時が過ぎていくとともに、何とか彼女に中学⇒高校⇒大学　楽しいキャンパスライフというのでしょうか、普通の青春を送らせてあげる事はできないのだろうか？と考える毎日でした。

勉強のレベルがあがっていく、高校受験、大学受験がクリアするのが難しいのならば、今努力して中高大一貫校に入学をめざすのはどうだろうと思う様になりました。

私の住む地域で、私立中学で偏差値が低く何とか目指せるのではないかという学校が2校みつかりました。

まず娘がどう思うか？本人に相談する事にしました。
2歳上のお兄ちゃん（現在中学2年生）が私立を受験したというのもあったのでしょう、支援学級ではなくお友達と同じようにという気持ちが強く、娘はがんばって中学受験したいと言ってくれました。

そうであれば、家族で一丸となってがんばろう！という事になりました。
その頃、個別指導塾に通っていたのですが、一向に学力が伸びないのもあったのですが、思い切って塾を辞め夫婦で教科を分担して私達夫婦が先生となり教えていこうと決めました。

志望校は内申書等はなく、点数での合否判定ですので、問題ないと思うのですが、娘の中学受験にとって万が一不利になってはと診断結果は学校、担任の先生には話さない事にしました。

平時で3～4時間、土日で8～10時間勉強に取り組みました。
普段から勉強は宿題を含めみてはいたのですが、ここまでがっつり向き合って気が付くことはたくさんありました。
理解度が低い娘を、個別指導といってもアルバイトの大学生が教える事ができるはずがないと今さらながら痛感しました。

やはり特性なのでしょう、何度やっても理解できないもの、頭に入りにくい分野、いろいろ壁にぶつかって、何度も親である私達が心が折れそうになりました。

彼女も言葉に出さなくても、心が折れかかった事もあったと思いますし、毎日きつかったと思うのですが、本人の受験をして志望校に行くんだという気持ちはまっすぐで曲がることも折れる事もありませんでした。

しかし、親である私達に不安や迷いが生じてきました、中学に合格してはたしてそれからうまくやっていけるのだろうか？

先日、病院の先生に相談したところ公立の普通学級、支援学級がいいのではと言われました。
本人は1度しか受診した事がありませんので本人の特性を考えてではなく、知能指数を考えた時のアドバイスでした。

受験まであと2カ月という時にどうしたらいいのか？　今まであきらめるな！と指導してきたのに、その子にあきらめろと真逆の事をいうのか？　自分に負けないで一生懸命がんばってる娘に・・・・

彼女にとってベストの道というのは何なのか？？

相談をまとめますと、まず①、②の判断をどちらにするか？
①の場合その後3パターンの判断がある、どれがいいのか？悩みます。

①私立の志望校を受験し、合格できたらそこに通う（下の3パターンがあります）

○学校側に何も話さずにそのまま入学させる

○合格できたら、その時点で学校にお話をして、受け入れていただけるかの判断を委ねる。
(学校側の判断が、それでも来てくださいとはならないと予想しております)

○入学後、タイミングを見てお話をする。

②公立校　普通学級⇒支援学級を選ぶ

補足として、彼女の将来の自立を考え療養手帳をとって、企業の障害者雇用枠を利用して就職するというのは全くかんがえておりません。
私が自営業というのもあり、将来は彼女のできる範囲の仕事を与えうちで働ける環境を作ってあげようと考えております。

同じようなお子様をお持ちで、私立に入れたご経験があられる方、またそういう子をみてきた方　ぜひアドバイスあればお聞かせ頂ければと思います。
それではよろしくお願いします。

乱文、長文失礼いたしました(__)

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中学校をどこにするかで悩んでいます。現在小学五年生、ASD、知的に遅れはありません。特別支援学級に在籍しています。地区の公立中学校に行くか、受験をして私立の附属中学校に行くか、悩んでいます。地区の公立中学校は、特別支援学級もあり、小学校にも年に一回、特別支援学級の保護者向けに、中学の特別支援学級の先生がお話に来て下さいます。中学で特別支援学級に入ったとしても、知的に遅れがない子は、高校進学コースとなり、ほぼ交流学級で過ごすことになるそうで、勉強に遅れることの心配は少なそうです。また、クチコミを見ていても大人の目が行き届いていて、いい学校生活が送れそうです。そして学校が自宅から近い。しかし、部活動がほぼ運動部のみで、文化部は吹奏楽部ともう一つだけ。本人が興味のある科学系やロボット系の部活はありません。一方、私立の中学の方は、中高一貫で、理系の学校になります。通常クラスの偏差値はあまり高くないですが、難関校（外部の難関高校や外部の難関大学）進学クラスもありますので、学力に心配は少ないでしょう。理系の学校だけあって、理系の授業が充実しており、部活動も運動部・文化部ともに沢山あり、科学部やロボット部もあります。しかし私立なので特別支援学級は当然ありません。クチコミでは発達障害の子も多く（？）通ってるとのことですが、詳細はまだ確認していません（オープンスクールもまだ準備中でした）学校もやや遠く、バスを乗り換えて片道40分くらいはかかるでしょう。子供がやりたいことができるけれど特別支援学級のない私立を選ぶか、やりたい部活はないけれど学校の授業は手厚く充実してそうな公立を選ぶか、悩んでいます。今五年生の授業は算数以外は交流学級で受けているので、無理をすれば中学は通常クラスでいけるかもしれません。皆さんだったらどうされますか？何を基準に中学を選ばれましたか？小学校の特別支援学級の担任の先生に相談したら「中学校に聞いてください」と言われました。何からしたらいいのか、どう選んだらいいのか、色々な情報が欲しく、投稿させていただきました。よろしくお願い致します。

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中学生・高校生療育トイレ病院コミュニケーション英語小学校通常学級中学校高校大学先生思春期療育手帳

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2020/04/13 投稿

発達障害(ADD&学習障害)グレーの娘の進路について、です。現在、小学校6年生です。兄や親友の真似をして、中学受験をしたがっているので、受験をする予定なのですが、志望校について迷っています。一言でいうと、発達障害への理解の高い星槎中学か、一般の偏差値の低い少人数クラスの中学か、です。良い点悪い点を書きます。星槎中学・娘に合ったレベルの学習ができる・理解がある・いじめがなさそう・少人数できめ細やか・少人数すぎないか(近いのが分校のため、一学年15人で全校45人程度) ・科目によっては勉強が簡単すぎてつまらないかも・遠い(ただでさえ、身支度等に時間かかるので負担にならないか) ・気の合う友達がみつからないのでは(現在の親友は通常級の勉強ができる子なので、発達障害の子ばかりだと、話が合うのかな、とか。) ・本人があまり乗り気でない(校舎が公立小のお下がりで、憧れの私立っぽくない) ・部活が少ない普通の私立・近い(本人は自転車で通えるところを気に入っている) ・少し上を見ることで、頑張ったら将来のプラスになるのでは・進路指導が大学受験とかばかりで、もしかしたら、娘には適切じゃないかも・苦手科目で確実につまづくだろう・本人は行きたがってる・でも受験で落ちるかも(現時点で模試の結果では合格率30〜50%) ・中学は少人数でも、高入生が多い(きめ細やかにならない) ・でも高入生がいることで、段階を踏んで世界が広がるのかも(部活等も) ・校舎、設備が綺麗娘の状態について。小さい時から、不器用が目立つものの、社会性はあり、幼稚園などの社会生活には全く問題がありませんでした。とはいえ、忘れ物が多い、踊りの振りを覚えられない、片付けられない、服などの汚れ方がすごい、服がすぐ着崩れる、制作等が下手などがあり、また遊び方も友達とトラブルはないものの、結局、一人でフラフラと遊んでいる感じで、上の子の子育て経験から、娘の発達が遅めであるということは、ずっと気になっていました。そして、小学校に入って、1年生の１学期に担任に鏡文字や算数の苦手さについて、相談しましたが、まだみんなそんな感じですよ、とわかってもらえませんでした。登校しぶり等も無く、友達とも楽しく過ごしていたので、そのまま様子も見ていました。 3学期の授業参観で、再度状況を聞いたところ、やはり少し遅めかもしれませんね、と言われ、スクールカウンセラーを通して、市の学校教育相談センターというところに相談に行きました。そこで、wiscⅣを受けて、結果、言語理解は高いものの、ワーキングメモリ、知覚処理の順で、一番低かったのが処理速度でした。その後、相談センターに定期的に通い、ビジョントレーニングを続け、学校では通常級にいながら、補助を付けてもらいました(週に1回程度で娘専属ではなく)、4年生のときに2回目のテストをしたら、かなり数値は悪く、処理速度は70しかなく、平均して78という結果でした。しかし、担任の先生には問題はあまり感じてもらえてなかったので、そのままビジョントレーニングを続けながら、中学の選択肢について調べ始めました。５年生から週に1度、算数だけ取り出し授業(別室で個別指導)を始めましたが、秋ごろに初めて担任の方から、少し問題がある、と指摘されました。それは、私が思っていたような学習障害というよりは、態度や言動に関してでした。荒れているようでした。今までは、勉強したくなくて家では暴れていたものの(また兄弟喧嘩は激しい)、学校でも暴れるようになってしまった、と動揺しました。そこで、ついに診断をしてもらおうと、精神科に行ったのですが、軽度のADHDですね、診断名が欲しいなら、診断書を出しますが、特に変わらないですよ、って感じの対応でした。投薬治療に関しても、本人が希望すれば効果はあるけど、本人が嫌がっていたら効果はない、と言われたので、踏み切れませんでした。その後、2回くらい通ってコロナ休校で間が空きつつ、もう2回くらい通ったのですが、娘が拒絶するため、今は通ってません。 6年の夏に再度WISCⅣを受けましたが、苦手な部分は同じですが、全体的に数値は少し上がりました。(言語理解115、処理速度76) こんな感じなので、勉強を見れば、明らかに障害レベルだと私は感じても、周りからは、あまり理解されてないように思います。受験に関しても、最初は公立中学で引き続き、取り出し授業やら、補助のサポートを受けつつの方が、良いのではないかと思ったりもしたのですが、本人がどうしても受験したい、というので、上の子と同じように手もお金もかけてあげたいと思い、一応は受験しようと思うのです。それに、塾の先生によると、高校受験で苦労するタイプだから、偏差値の低い近所の私立に、何がなんでも入れた方がいい、と言われました。確かに、この障害の程度だと普通の受験生と同じ土俵で戦わなければいけないから、中高一貫に入れば安心なのかな、とも思います。が、逆に、高卒の資格がなんだ、手に職をつけた方がいい、みたいな考えも頭に浮かびます。軽度のADHD、または学習障害の経験のある方、またはそのようなお子様をお持ちの方、中学、高校の進路についてどう思われますか。長くなりすみませんでした。同じ悩みを持つ相談できる相手が身近にいないので、よろしくお願いいたします。

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学5・6年生ビジョントレーニング WISC 教育相談身支度忘れ物片付け遊び診断社会性算数学習塾幼稚園小学校スクールカウンセラーいじめ高校大学先生トラブル

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2020/12/10 投稿

中二の娘がいます。受験についての相談です。診断などしてもらったことはないけども、かなりグレーに近い感じだと思っています。普通級です。勉強とお友達作りが苦手で、中二になり仲の良かった友達が同じクラスですが他に仲の良い友達が出来てから、あまり話してもらえなくなったそうです・・・クラスにはすでにグループも出来ていて、うちの娘はどのグループにも所属していません。クラスでlineが流行っていますが、うちの娘は絶対に参加しません。シャイすぎて、誰かとlineしたりするのが恥ずかしいようです一対一ならOKだそうですが、誰一人として、娘とはlineをしたがりません・・・勉強も全然ついて行ってません。ちょっと複雑になったらもう、まったく考えられないようで、ましてや中二になると勉強はグーンと難しくなってるので本当に考えたり、注意するとか記憶に残るなど全く出来ない様子です。中一の成績はオール2でした。中二から成績表が受験に影響するそうですが、心配です。中一の時、先生方と相談しましたが、勉強は苦手だけど穏やかな性格で苦手なことも一生懸命で頑張ってる。このままならば、普通の高校へどこかしら入学できるだろう。そういう話でした。でも、前よりも勉強はひどい状態だしクラスで友達がいなくて、かわいそうです。本人も精神的に疲れるからか、たまに学校を休みます。中二になって三回くらい休んでいます。高校受験も私学の普通の高校へ行きたいと言っていましたが、それって大丈夫か心配で仕方ありません。あと、親から見ると友達作りも勉強もあまり上手ではないわが娘は普通のクラス単位で活動する高校は向いていないような気がしたりするのですが、どうなのでしょうか？最近の高校は色んな特色があり、一番気になる高校は、公立高校で通信高校だけども通学を選択できる高校があリます。受験すればだれでも合格でき、自分のペースで学校生活を送れるという事です。そこなら、友達作りやクラスで友達がいないとか余計な心配もしなくていいし・・・もし、受験でどこも行き場がないならそういう高校も選択しようと思っていますが、まだどうなるかわからなくて・・・ただ、塾の先生曰く、そういう高校は入学は簡単だけど卒業するのが大変だったりすると言われました。たしかに自由すぎて、卒業できるのか心配です・・・通信だと、授業をレポートで出したりしないといけないし。通ってもいいから、毎回授業に普通に出ればいいけど、卒業まで続けられるか心配だし・・・色んな事を考えてしまいます・・・発達検査とか受けて特性とかわかればいいかもしれませんが、中二の娘はそういった発達の検査を拒否しています。本当に嫌がるから、受けさせるのはかわいそうかと・・・発達障害だけども、検査も受けずに普通級に在籍していて、友達にも勉強にもついていけない。そんな状態で毎日過ごしているのかもしれません・・・娘は、今更自分が発達障害だなんて受け入れられない。だから検査を受けたり支援級に行くなんて話もないけど、自分は行きたくない。そういう感じで考えているのがわかります・・・このような状態で受験はどうなるのでしょうか・・・？今の希望のように私学の普通科へ受からなかったら、通信の公立でしょうか？何を選択したらいいのかさっぱりわからなくて、もっと普通に育つと思っていたのに、今この状態でうちの子はやはり何か変わっているんだ・・・そうやって考えてしまいます。今まで、娘を育てていて、優しい穏やかな娘だけど、集団生活は苦手なのを感じていましたそして、中二で受験が目の前にきて、頭がぐちゃぐちゃします・・・本当、どうしたらいいのでしょうか？あと、高校受験はほかにどんな選択肢があるんでしょうか？一応、高校へ通うつもりで考えています。あと、オール2くらいの成績で受験を成功した方などの体験談も聞きたいです。

発達障害かも（未診断）中学生・高校生発達検査診断塾通常学級高校先生

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2017/06/01 投稿

うちの子供は、学習障害です。 ADHD要素もありますが、知能は普通で、元々が大人しい性格もあり、学校では必死で我慢してるのか、生活面の大きな問題はありません。ちょっと大人しい穏やかな子、友達も普通にいて、なんでもない普通の子供。なのに、読み書きと運動がずば抜けてできないので、周りもうちの子の話になるとちょっとざわつきはじめてます。周りの目は気にしてませんが、小学校は何とか乗り越えたとしても、中学以降の進学が心配です。うちの子みたいなお子さんはどのような進路を歩まれてますか？ちなみに、うちの子の学校は小学校も中学校もマンモスです。中学校からは、このままだと支援学級で過ごし、高校進学は難しいとカウンセラーに言われました。じゃあどうなるの？？と、不安ですしどうなるのか、何かあるのか？本当にわかりません。何かアドバイスや助言くださると嬉しいです。

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学1・2年生読み書き学習運動小学校中学校高校進学

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2017/11/13 投稿

はじめまして。小学二年生の男の子がいるのですが、私が大病をして昨年子供のことがあまりできませんでした。将来がとても心配です。早いと言われるかもですが、中学受験をして落ち着けたらと思うのですが、いつからそのようなことは対策しましたか? 個別の塾に来年、再来年のうちに通えたらいいなと思ってます。うちの子は、どちらかと言うと、いじめられやすく、傷つきやすいです。発達障害があるのでは、と思います。目を合わせるのが苦手だったり、自分の意見を言ったり、理解力が苦手です。はじめは、悪くないのに、最後には、子が悪くなることも多いように感じます。勉強は、好きなようで、今のところ問題なくこなしています。先輩ママさん、パパさんの助言頂けたら幸いです。

発達障害かも（未診断）小学1・2年生塾いじめ

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1件

2019/07/24 投稿

皆さま、はじめまして。私には支援学級に在籍する小学校3年生の息子がおり、今後の進路について考えています。選択肢の一つ目は、地元の公立中学校の支援学級に進学すること。二つ目は、同じ公立中学校で普通学級に進学すること。最後の三つ目は、私立中学校を受験すること、です。息子の成長を見ながら一番合った環境を一緒に選んでいきたいと思っていますが、中学受験をする可能性を考えて、塾に通うなど今から準備を始めていこうと思っています。そこで、皆さまの中で私立中学校に関しての情報をお持ちの方がいらっしゃいましたら、私立中学校に通わせることの良さやあるいは難しさなどを教えていただきたいと思っています。息子はASDとADHDがありますが、内向的ではなく、逆に友達に執着してしまうところのある気性の激しいタイプです。良い時は明るく盛り上げ役になれるのですが、衝動的なところはまだまだトレーニング中です。

ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生塾小学校中学校進学

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2019/02/23 投稿

この質問への回答
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退会済みさん

2017/11/09 07:47

平たく言うと、知的障害があると知的な成長が頭打ちになりますので、大人になっても小学校六年生程度にまでしか知的には伸びません。

お子さんに事情を打ち明けて家族で対策という点は良いと思いますが、正直なことをいうとやろうとなさっていることは、お子さんの特性にとってはかなり大胆な取り組みでもあると思います。

頑張ってやれば、能力があるお子さんなら想像ですが訓練次第ですが中学生レベルまではいけるかもしれません。
判断力とか情緒的な成長も幼さを残す訳ですし、知的障害のない子や発達障害のない同学年の子に学力で追いつくのは極めて困難です。
何より、そこまで行く前に頑張っても出来ないことにお子さんが傷つかないか心配です。
そのあたりは、親御さんが障害特性やお子さん自身をしっかり理解した上でケアしているだろうと思いますので、他人が口を挟むところではないのでしょうが

私立も色々なところがありますし、探せばお子さんにあう学校はあると思います。大学受験までとなると、そういったお子さんの受け入れ実績のある学校を探すのがよいのでは？と思います。
学校探しをしているときに、支援学校の進路欄で大学進学した子がいるのを見たことはありますが、肢体不自由児もいる学校なので知的障害のお子さんかどうかはわかりません。

私見ですが、なぜ知的障害のお子さんに学力重視の教育を施さないか？というと、そういった教育を受けさせるよりは、身辺自立、社会生活上のノウハウを細やかに教えていくほうが、彼らの将来に資するという事があるからだと思います。
私立校ではそういった事は教えてはくれませんよね。
中学生になると、ご承知のとおり個々のケアは手厚くなくなるので、お子さんのレベルにみあった私立校の方が公立の通常級に行くよりは学習面やら、計画性のところではケアはしてもらえるかもと思います。
けれど、私立校において知的障害のある子を受け入れるということを想定していない場合、かなり落ちこぼれていく可能性もあるだろうと思いますし、とてつもなくハイリスクでしょう。

万に一つ主さんご夫妻に何かあった場合のことも考えておくとなると、私立校に行く希望を叶える事が、お子さんの将来にとって良いことかどうか？は何とも言えないと感じます。

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退会済みさん

2017/11/09 23:29

沢山のご意見ありがとうございました。
今日1日何度も読み返させていただきました。

いくら偏差値が低いエスカレーター式の学校とはいえ、
もし受験をクリアーできたとしても厳しい現実にぶつかる、
学校の受け入れ態勢の問題
壁にぶつかった時の娘のメンタルの問題
成長していく友人と、ついていけない娘

その他あげれば切りがありませんね

いきずまる時が来る・・・

頭の中では理解しているのですが、娘の頑張りを見て、挫折しそうになる気持ちを何とか持ち上げての繰り返しでした。

みなさん何らかの問題を抱えられているお子さんを育てていらしゃる中での体験談、貴重なご意見が聞けて本当にありがたかったです。

どんな先生にお話を伺うより、心にささりました。

感謝の気持ちでいっぱいです。

今から先も何度も壁にぶつかるとは思いますが、娘にとっての幸せを第一に考え家族で力を合わせて乗り越えていき、大人になるまでに最低限の事を身につけさせ、がんばっていきたいと思います。

みなさんありがとうございました。

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にこにこまるさん

2017/11/09 08:17

私の息子(小4)も知的ボーダーラインと読み書きが苦手なので、しんさんご夫婦と娘さんがされている努力がどんなに大変なことか、また娘さんへの溢れる愛情を強く感じます。
息子は小学校入学から全般的な遅れは感じているもののコミュニケーションは上手にとれお友だちとも遊び学校も嫌がることもありませんでした。でも勉強ができない。鬼のような顔をして毎日息子と宿題をしました。頑張れば、やれば追いつくと思っていました。でもやってもやっても追い付かない虚無感のようなものに襲われました。覚悟を決め検査を受けました。わかってはいたけどやっぱりショックを受けました。でも良いこともありました。息子自身を受け止める心の準備ができました。今まではなんでできないんだろう。わからないんだろう。と思っていたことに答えが出ました。私は学校の先生に息子のことを理解し、協力もしてもらいたかったので検査結果を伝え市の教育相談にも行き学校との架け橋になってもらっています。中学校からの支援学級も考えていますがいますが、今普通級の中でどのようなサポートができるか模索中です。主治医には「家でお母さんが怒って教えるくらいなら止めた方がいい。デメリットの方が大きい」と言われお互いが無理なくできる範囲での家庭学習に切り替えました。
「今はハンディキャップがある子でもいくらでも行ける高校はあります」と主治医に言われています。なので、もししんさんが高校のことを心配しているようでしたら大丈夫なようですよ(^^)
お互い方法が違っても子どもの幸せを思う気持ちは一緒です。子供たちに温かい未来が待っているようにお互い頑張りましょうね。

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ムーミンさん

2017/11/09 07:34

進学は悩みますよね
受験に向け、頑張っておられて
しんさんご家族の努力はすごいですね

娘さんのお気持ちはどうでしょうか？
せっかく受験するのに
将来の夢やなりたい仕事などはないのかな？

受かったとして、その私立の環境が良ければいいですが、私立は生徒トラブルもよく聞きます
合格した後、先生に言うとして
娘さんが精神的につらい思いをしないか心配です

療育手帳を持たず、障害者枠も使わず、自営で
親は安心でいいかもしれない

娘さんの意思は？選択肢はなしですか？

思春期もあります
今は良くても
親と一緒は恥ずかしい
離れたい時期もあるでしょう

親が守ってくれる
自立する事が出来るでしょうか？
親が関わらない社会経験も必要だと思います

親が亡くなった後は？
突然の事故や災害
誰が彼女を守ってくれるのでしょう？

娘さんにとって何がいいのか
知的は軽度であるほど
周りには理解されず、苦労します

私は親がいなくても生きていく力をつけたいと思っています

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退会済みさん

2017/11/09 06:16

うちの長男も3歳半の時ですが、IQ75でした。
その後成長と共にIQは上がって行き正常の範囲になりましたが、小中学校通して作業も覚え
も人の倍かかり、親子ともに大変苦労してきた経緯があります。
うちも、出来ない事は親がかりで子どもの力量を考え、目標設定してきています。
ただ、従順だった息子も、思春期は全く言う事を聞かなくなりました。
幸い秀でた能力とマッチする高校が見つかり通っています。

次男が中受するので、大変さはわかります。
私学はピンキリですから。
学生やっているうちは、お金で解決できますね。
中学から高校への進学は危ぶまれるかもしれませんが、そこもなんとかなります。

親亡き後のプランも是非お嬢様の為に用意されるといいですね。

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ぽにたんさん

2017/11/09 08:14

私立中学を選ぶ際に入学時の偏差値ももちろん大事ですが、入学後に勉強についていけるのか、高校に上がれるのかも気を付けて選んだ方がよいです。それと雰囲気。

偏差値が低く入りやすくても、一貫校用の難しい教科書を使用していたり進度が早く、中三で高校範囲に入る学校も少なくありません。

高校からの入学がある場合にはけっこうレベルの高い公立高校の抑えとして使われ、ガラリと雰囲気や勉強の進度が変わる学校もあります。

それと偏差値のあまり高くない中学の場合、生徒さんがある意味とても情緒の面で幼さがあることがあります。中学生ならそろそろそんなこと思っても言わないでしょ、と言うような他人の欠点などを悪気なく指摘して言われた方が傷つくこともあります。

うちは上は定型発達ですが勉強はとても苦手。上記を気にして学校選びをしました。下はADHDとASDですが勉強は出来たので、偏差値で選んでしまい学校の理解&協力がまったくえられず苦しんでいます。

志望校に今後個別相談会などありませんか？もしあるようなら、名前を出さずに全体的にゆっくりな生徒に対する対応を聞いてみてもよいと思います。

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