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緘黙症かも？！息子の挨拶が出来ないこと（家族...
緘黙症かも？！息子の挨拶が出来ないこと（家族と仲良しの友達にはできています）で、デイサービスから色々言われて悩んでいます。息子に聞くと、緊張してできないので、聞こえないフリやスルーしてしまうそうです。
息子は、高機能自閉症の診断がついてますが、緘黙症の症状の可能性もあります。今までの障害の経過については下の方に詳細を書きたいと思います。
今悩んでるのは、最近、新しいデイサービスに行き始めました。息子は、小６ですが、仲良しの友達と遊びたくて、友達がいるデイサービスに行きたいと言い出して、行くことになりました。
まだ数回しか行ってないのですが、なんだか出来ないことを報告してくるのが、少し気になっていたのですが、先日は、息子が挨拶ができなくて、目も合わせないし聞こえないフリをすると言われて。これからも挨拶が出来ないと社会に出ても困るし、それは伝えていきますね。といわれたのですが、挨拶は苦手でできないこと、信頼関係もないうちは無理なこと、対人不安があるから色々言われてストレスにならないか心配だし、学校の先生に対しての恐怖心がずっとあって、やっと和らいでいるところだから、また対人不安が強まらないか心配だし、無理はさせたくないし、などなど話したのですが、でも、だまって見過ごせないし、ルールは最初のうちに話さないとうまくいかなくなるし、デイには、本人が来たくて来るんだし、うちにきたいならうちのルールなのでと言われてしまいました。
先回りして心配しすぎると、本人の成長の妨げになるかもしれないし、友達とはすごい会話してるから、あんだけ話せるならできるはずだ、等と言われました。
言ってることはわからなくもないのですが、障害児を預かるデイなのに、それぞれの特性に配慮した支援をしてくれないのかなと思ってしまいました。ルールなのでって言われると何も言えなくなってしまいます。
デイの雰囲気は、働いているお母さんの子供がほとんどで、預かり所みたいな雰囲気があります。他のデイもいってますが、このようなことを言われたこともなく、ずっと通ってるデイもなかなか挨拶が出来ないし、誰も気にしてないし、私は挨拶するようには伝え続けています。
息子の今までの状況ですが、小4で先生の指導が原因で、不登校になってしまい、そこから不安障害みたくなりいわゆる二次障害になってしまいました。対人不安が強くなり、そこから苦手だった挨拶がまったくできなくなりました。支援学級に変わってから、先生の理解や色々な配慮を受けて、やっと慣れた先生や環境では反応ができるようになりました。また、1年以上付き添い登校を続けてきて、秋くらいからやっと一人で行けるようになりましたが、まだまだ波がある状況です。
ただ、仲良しの友達といると別人のように会話をしているので、それを目の当たりにしてるデイの先生には、できるのにやらないみたく思われてしまったのかなあと思います。学校では、その友達が一緒にいても、不安が強いのでなかなか色々なことができなくて、先生に凄く助けられながらなんとか頑張っている状況です。
息子にとっては物凄く苦手なことだし、私が言い続けても出来ないし、デイの先生に言われてストレスや余計に苦手意識にならないかと心配で、凄く悩んでいます。
どのように対処するべきか、アドバイスなどありましたら宜しくお願い致します。
■沢山のお返事ありがとうございます。kittyさんから緘黙という言葉があったので、調べてみたら息子の症状にかなり当てはまりましたので、緘黙についての情報もしりたいと思いまして、内容を修正しました。不愉快な気持ちにさせてしまいましたら申し訳ありません。
息子は、高機能自閉症の診断がついてますが、緘黙症の症状の可能性もあります。今までの障害の経過については下の方に詳細を書きたいと思います。
今悩んでるのは、最近、新しいデイサービスに行き始めました。息子は、小６ですが、仲良しの友達と遊びたくて、友達がいるデイサービスに行きたいと言い出して、行くことになりました。
まだ数回しか行ってないのですが、なんだか出来ないことを報告してくるのが、少し気になっていたのですが、先日は、息子が挨拶ができなくて、目も合わせないし聞こえないフリをすると言われて。これからも挨拶が出来ないと社会に出ても困るし、それは伝えていきますね。といわれたのですが、挨拶は苦手でできないこと、信頼関係もないうちは無理なこと、対人不安があるから色々言われてストレスにならないか心配だし、学校の先生に対しての恐怖心がずっとあって、やっと和らいでいるところだから、また対人不安が強まらないか心配だし、無理はさせたくないし、などなど話したのですが、でも、だまって見過ごせないし、ルールは最初のうちに話さないとうまくいかなくなるし、デイには、本人が来たくて来るんだし、うちにきたいならうちのルールなのでと言われてしまいました。
先回りして心配しすぎると、本人の成長の妨げになるかもしれないし、友達とはすごい会話してるから、あんだけ話せるならできるはずだ、等と言われました。
言ってることはわからなくもないのですが、障害児を預かるデイなのに、それぞれの特性に配慮した支援をしてくれないのかなと思ってしまいました。ルールなのでって言われると何も言えなくなってしまいます。
デイの雰囲気は、働いているお母さんの子供がほとんどで、預かり所みたいな雰囲気があります。他のデイもいってますが、このようなことを言われたこともなく、ずっと通ってるデイもなかなか挨拶が出来ないし、誰も気にしてないし、私は挨拶するようには伝え続けています。
息子の今までの状況ですが、小4で先生の指導が原因で、不登校になってしまい、そこから不安障害みたくなりいわゆる二次障害になってしまいました。対人不安が強くなり、そこから苦手だった挨拶がまったくできなくなりました。支援学級に変わってから、先生の理解や色々な配慮を受けて、やっと慣れた先生や環境では反応ができるようになりました。また、1年以上付き添い登校を続けてきて、秋くらいからやっと一人で行けるようになりましたが、まだまだ波がある状況です。
ただ、仲良しの友達といると別人のように会話をしているので、それを目の当たりにしてるデイの先生には、できるのにやらないみたく思われてしまったのかなあと思います。学校では、その友達が一緒にいても、不安が強いのでなかなか色々なことができなくて、先生に凄く助けられながらなんとか頑張っている状況です。
息子にとっては物凄く苦手なことだし、私が言い続けても出来ないし、デイの先生に言われてストレスや余計に苦手意識にならないかと心配で、凄く悩んでいます。
どのように対処するべきか、アドバイスなどありましたら宜しくお願い致します。
■沢山のお返事ありがとうございます。kittyさんから緘黙という言葉があったので、調べてみたら息子の症状にかなり当てはまりましたので、緘黙についての情報もしりたいと思いまして、内容を修正しました。不愉快な気持ちにさせてしまいましたら申し訳ありません。
この質問への回答
こんばんは、なかなか厳しいデイサービスなんですね。
ただデイサービスにもお客さんを選ぶ権利や方針もあるので、致し方ない部分もあるんですよね。
そしてまず、挨拶ができないという特性は重度の知的障害があり、意志の疎通ができないとか緘黙でもない限り存在しないです。
二次障害の不安障害からとかならあり得ますが、デイでの様子だと少なくてもそのデイではないですよね。
また声に出さなくても、デイサービスで過ごせるんだから会釈くらいはできますよね。
できないんじゃなくて、やりたくない。
お母さんもお気づきなんじゃないでしょうか？
発達障害じゃなくても、思春期の男の子は挨拶しない子はとても多いですよ。
近所でも数年間挨拶してくれなくなる子はよく居ました。
あと、デイサービスって友達と遊ぶ場でなくて、療育の場です。
勘違いだったら申し訳ないのですが、
お子さんは友達と遊ぶ場だと勘違いして自由に振る舞ってませんか？
小6ともなるとデイサービスではかなり年長の方だと思います。
お子さんが挨拶しなかったり、
指導員の指示に従わないと小さい子が真似して、デイサービスも困るんだと思います。
正直六年生にもなると、療育の効果ってもうあまりないと思うんです。
厳しいようですが、
義務教育じゃないので、お互いに選ぶ権利があると思うんです。
ルールや方針に従えないならそこのデイサービスは合わないので、やめた方が良いかと思います。
ただデイサービスにもお客さんを選ぶ権利や方針もあるので、致し方ない部分もあるんですよね。
そしてまず、挨拶ができないという特性は重度の知的障害があり、意志の疎通ができないとか緘黙でもない限り存在しないです。
二次障害の不安障害からとかならあり得ますが、デイでの様子だと少なくてもそのデイではないですよね。
また声に出さなくても、デイサービスで過ごせるんだから会釈くらいはできますよね。
できないんじゃなくて、やりたくない。
お母さんもお気づきなんじゃないでしょうか？
発達障害じゃなくても、思春期の男の子は挨拶しない子はとても多いですよ。
近所でも数年間挨拶してくれなくなる子はよく居ました。
あと、デイサービスって友達と遊ぶ場でなくて、療育の場です。
勘違いだったら申し訳ないのですが、
お子さんは友達と遊ぶ場だと勘違いして自由に振る舞ってませんか？
小6ともなるとデイサービスではかなり年長の方だと思います。
お子さんが挨拶しなかったり、
指導員の指示に従わないと小さい子が真似して、デイサービスも困るんだと思います。
正直六年生にもなると、療育の効果ってもうあまりないと思うんです。
厳しいようですが、
義務教育じゃないので、お互いに選ぶ権利があると思うんです。
ルールや方針に従えないならそこのデイサービスは合わないので、やめた方が良いかと思います。
うちのところには、デイサービスがなく、子供も利用していないのでわからないのですが、挨拶ができないのは、特性からではなく挨拶をする意味があるのか？っていう感じでいるのかなって思うのですがせめて会釈くらいはできるのでは？と思います。
そのデイサービスを利用するに当たって、下見(見学)とか、独自のルールのお話とかなかったのでしょうか？
また、小６ということですが、卒業ですよね。
中学校では部活に入る予定でしょうか？
もし、どこかの部に入る予定でしたら、挨拶は身に付けておかないとそれこそ振り出しに戻ってしまいます。
そこは本当に注意するところだと思います。
...続きを読む Ducimus voluptatem cupiditate. Cupiditate inventore facilis. Qui debitis voluptate. Alias vel corrupti. Repellendus suscipit vel. Veritatis odit quis. Voluptates non nam. Iusto cum praesentium. Aut inventore vel. Dolorem excepturi autem. Illo tempore doloribus. Sint doloremque qui. Fugit quia dolorem. Aut eveniet ex. Temporibus voluptate fugiat. Perferendis aut est. Est aut aspernatur. Necessitatibus dolorum et. Ipsa inventore et. Corrupti dolorem et. Ipsam et veniam. Asperiores quae dolor. Laudantium sequi ratione. Fuga consectetur qui. Magni enim eum. Voluptas rerum dolor. Facere numquam possimus. Nostrum doloribus tempora. Vel ut praesentium. Iure deleniti est.
そのデイサービスを利用するに当たって、下見(見学)とか、独自のルールのお話とかなかったのでしょうか？
また、小６ということですが、卒業ですよね。
中学校では部活に入る予定でしょうか？
もし、どこかの部に入る予定でしたら、挨拶は身に付けておかないとそれこそ振り出しに戻ってしまいます。
そこは本当に注意するところだと思います。
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kittyさん
ありがとうございます。
デイサービスにも選ぶ権利ありますよね、、、たぶん、来てるお子さんはほぼ親が働いていて、毎日びっちり来てるお子さんばかりです。なので、うちは場違いだったのかもしれません。親が出来ないことを変わりにやってくれるようなところなので、しつけも親代わりにしてるんだと思います。
他のデイサービスは個別支援で、一人では集団のデイサービスには行きたがらなくて、友達と一緒のとこなら行けるかもと言うので行かせてみようと思いました。
挨拶や返事は、不登校になってから出来なくなりました。祖父母や親戚にもできなくて、言いなさいというと余計に言えなくなってしまいました。本人が言うには緊張してしまうからだそうです。デイサービスでも友達としか遊んでなくて、他の人とは関われていません。緊張するから避けてしまうんだと思います。ただ、わがままで言いたくないのとは違うように思うのです。
学校でも本当に言えなくて、信頼関係ができてやっと言葉以外の方法で反応ができるようになりました。場面緘黙みたいのがあるかもと思ったりします。学校でも仲良しの友達とは話せても別の人とは全く話すことができないのです。デイサービスは確かに遊ぶ場ではないですよね、、、ただ、1日預かりみたいな学童保育みたいな感じなので、自由に遊んでる感じです。その日によって、公園に行ったり、プールに行ったり、体育館に行ったり、とにかく遊ぶだけな感じで、仲良しな子と二人でずっと遊んでいます、、、
義務教育ではないですし、そうですね、合わないならやめるしかないですよね。でもせっかく行けるようになったところなのでしばらくは行かせてみるしかないかなあと思うし、
もし、不安が強くて挨拶ができない場合、それを指摘したり、指導したりすることで、何か悪い影響が出ないか、、どうでしょうか？ ...続きを読む Perferendis voluptates animi. In sunt ea. Enim quae officia. Saepe tempore nisi. Enim dolore delectus. Quia debitis aut. Saepe ipsa et. Ratione voluptatum et. Et enim quis. Et et ut. Doloribus ipsam voluptas. Non sed quasi. Aliquid commodi illum. Magni nihil ratione. Facere et voluptatum. Assumenda consequatur voluptatem. Ipsa minus velit. Error quia placeat. Esse officia odio. Doloremque facilis molestiae. Dolorum velit eum. Et nulla omnis. Et sapiente odit. Id dolor in. Laborum necessitatibus odio. Error veritatis impedit. Beatae porro sit. Et quos eum. Accusamus nobis aspernatur. Laboriosam assumenda enim.
ありがとうございます。
デイサービスにも選ぶ権利ありますよね、、、たぶん、来てるお子さんはほぼ親が働いていて、毎日びっちり来てるお子さんばかりです。なので、うちは場違いだったのかもしれません。親が出来ないことを変わりにやってくれるようなところなので、しつけも親代わりにしてるんだと思います。
他のデイサービスは個別支援で、一人では集団のデイサービスには行きたがらなくて、友達と一緒のとこなら行けるかもと言うので行かせてみようと思いました。
挨拶や返事は、不登校になってから出来なくなりました。祖父母や親戚にもできなくて、言いなさいというと余計に言えなくなってしまいました。本人が言うには緊張してしまうからだそうです。デイサービスでも友達としか遊んでなくて、他の人とは関われていません。緊張するから避けてしまうんだと思います。ただ、わがままで言いたくないのとは違うように思うのです。
学校でも本当に言えなくて、信頼関係ができてやっと言葉以外の方法で反応ができるようになりました。場面緘黙みたいのがあるかもと思ったりします。学校でも仲良しの友達とは話せても別の人とは全く話すことができないのです。デイサービスは確かに遊ぶ場ではないですよね、、、ただ、1日預かりみたいな学童保育みたいな感じなので、自由に遊んでる感じです。その日によって、公園に行ったり、プールに行ったり、体育館に行ったり、とにかく遊ぶだけな感じで、仲良しな子と二人でずっと遊んでいます、、、
義務教育ではないですし、そうですね、合わないならやめるしかないですよね。でもせっかく行けるようになったところなのでしばらくは行かせてみるしかないかなあと思うし、
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ぷぅちゃんさん
ありがとうございます。中学は、公立ではなくて私立のそういう子向けの中学に行くのです。なので、部活入らなくても良いし、たぶん挨拶ができなくても、厳しく指導はないように思います。
ルールはあまり話しはなかったのですが、危険なことをしたら叱ります。と言われたので、なんとなく、親代わりにしつけをしてるみたいな感じはありました。挨拶が出来ないことを最初に話しとくべきだったと思いました。
せっかく新しい世界に行けて、本人も凄く頑張っているだろうし、自信にもなってると思うので、嫌だから辞めるにはならないようにしたいのです。
挨拶は、対人不安と自分に自信がないから出来ないと思うので、自信がついていけば自然にできるようになるのではと思うのですが、甘いでしょうか、、、 ...続きを読む Veritatis minima rerum. Dolor nihil est. Pariatur voluptatem magnam. Voluptatibus est alias. Consequatur rerum facere. Sint laboriosam beatae. Sit beatae ea. Optio perferendis ut. Non quos explicabo. Repellendus id in. Placeat doloribus non. Ut modi ut. Voluptatum fuga accusantium. Modi quis reiciendis. Maiores sapiente amet. Dolorem veritatis voluptate. Dolor veniam ad. Repellendus est eum. Quidem voluptatibus cumque. Quod vitae blanditiis. Totam id nihil. Qui quia vitae. Aperiam eveniet incidunt. Doloremque inventore et. Architecto qui itaque. Perspiciatis dolores sit. Consequatur sit eligendi. Tenetur rerum dolores. Explicabo consequatur provident. Placeat odio a.
ありがとうございます。中学は、公立ではなくて私立のそういう子向けの中学に行くのです。なので、部活入らなくても良いし、たぶん挨拶ができなくても、厳しく指導はないように思います。
ルールはあまり話しはなかったのですが、危険なことをしたら叱ります。と言われたので、なんとなく、親代わりにしつけをしてるみたいな感じはありました。挨拶が出来ないことを最初に話しとくべきだったと思いました。
せっかく新しい世界に行けて、本人も凄く頑張っているだろうし、自信にもなってると思うので、嫌だから辞めるにはならないようにしたいのです。
挨拶は、対人不安と自分に自信がないから出来ないと思うので、自信がついていけば自然にできるようになるのではと思うのですが、甘いでしょうか、、、 ...続きを読む Veritatis minima rerum. Dolor nihil est. Pariatur voluptatem magnam. Voluptatibus est alias. Consequatur rerum facere. Sint laboriosam beatae. Sit beatae ea. Optio perferendis ut. Non quos explicabo. Repellendus id in. Placeat doloribus non. Ut modi ut. Voluptatum fuga accusantium. Modi quis reiciendis. Maiores sapiente amet. Dolorem veritatis voluptate. Dolor veniam ad. Repellendus est eum. Quidem voluptatibus cumque. Quod vitae blanditiis. Totam id nihil. Qui quia vitae. Aperiam eveniet incidunt. Doloremque inventore et. Architecto qui itaque. Perspiciatis dolores sit. Consequatur sit eligendi. Tenetur rerum dolores. Explicabo consequatur provident. Placeat odio a.
しつけをしてくれるデイなのですね。
そうしたらそれは仕方ないと思います。
不安が強くて挨拶ができない場合、それを指摘したり、指導したりすることで、何か悪い影響が出ないか。
それは確かに出るかもしれません。
ただ繰り返しますが、デイは縦割りだから、
お子さんが挨拶しないと、小さい子が真似するんです。悪い見本になるんです。
また、挨拶しなくても注意しないと秩序が乱れます。
だから周りの手前注意するしかないんです。
他のデイサービスは個別支援なんですね。
だから、挨拶をしなくても見逃してもらえるんだと思います。
他の子への影響がないので。
集団のデイに通う以上、
守らなくてはならないルールがあり、
それが息子さんに好ましくない事であっても、致し方ないと思います。
それから、お友達のお母さんは、
デイでずっと2人っきりで遊んでることを好ましく思ってるのでしょうか？
学校でもデイでもずっと一緒。
お互い一緒に遊ばせようって事で、
同じデイに入れたなら良いのですが、
そういう事でないなら、
相手の子がお子さんが来る前には色々な子と遊べていたなら、週1程度なら良いですが、週に複数回だと相手のお子さんにとってはあまりよくない事だと思います。
...続きを読む Veritatis minima rerum. Dolor nihil est. Pariatur voluptatem magnam. Voluptatibus est alias. Consequatur rerum facere. Sint laboriosam beatae. Sit beatae ea. Optio perferendis ut. Non quos explicabo. Repellendus id in. Placeat doloribus non. Ut modi ut. Voluptatum fuga accusantium. Modi quis reiciendis. Maiores sapiente amet. Dolorem veritatis voluptate. Dolor veniam ad. Repellendus est eum. Quidem voluptatibus cumque. Quod vitae blanditiis. Totam id nihil. Qui quia vitae. Aperiam eveniet incidunt. Doloremque inventore et. Architecto qui itaque. Perspiciatis dolores sit. Consequatur sit eligendi. Tenetur rerum dolores. Explicabo consequatur provident. Placeat odio a.
そうしたらそれは仕方ないと思います。
不安が強くて挨拶ができない場合、それを指摘したり、指導したりすることで、何か悪い影響が出ないか。
それは確かに出るかもしれません。
ただ繰り返しますが、デイは縦割りだから、
お子さんが挨拶しないと、小さい子が真似するんです。悪い見本になるんです。
また、挨拶しなくても注意しないと秩序が乱れます。
だから周りの手前注意するしかないんです。
他のデイサービスは個別支援なんですね。
だから、挨拶をしなくても見逃してもらえるんだと思います。
他の子への影響がないので。
集団のデイに通う以上、
守らなくてはならないルールがあり、
それが息子さんに好ましくない事であっても、致し方ないと思います。
それから、お友達のお母さんは、
デイでずっと2人っきりで遊んでることを好ましく思ってるのでしょうか？
学校でもデイでもずっと一緒。
お互い一緒に遊ばせようって事で、
同じデイに入れたなら良いのですが、
そういう事でないなら、
相手の子がお子さんが来る前には色々な子と遊べていたなら、週1程度なら良いですが、週に複数回だと相手のお子さんにとってはあまりよくない事だと思います。
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的外れな意見かも知れません。前もって言っておきます。
あの、そもそも。どういった目的でデイサービスに通わせておられるのでしょうか?
例えば集団の中で過ごせるようになって貰いたい。コミニュケーションの力を少しでも付けたい。
など、理由があって通わせるのか。
それとご質問の中にあるように、親御さんがお仕事をされている関係で、お子さんを家に一人で置いておけないなどと言う理由でなのか。
そうではないのなら、必ず通わなくてはいけないものでもないと思うんですよね。
娘は支援学校なので、小学部の時は、同級生の子たちは、児童デイサービスに通ってる子たちが多かったけれど、やはり年齢が上がると、ほとんどの子たちは、行かなくなるか。部活に入る子が多いです。
うちの子は、デイサービスは行きたいとは言わなかった事も、理由の一つだけど、何より親の私が特に必要性を感じなかったから、結局一度も行かず。
公立中学でなく、私立中学なら、確かに規則や挨拶などは緩い感じなところが多いと思います。
ただ、公立でも私立でもデイサービス関係なく。
おはようこざいます、ありがとうございます。ごめんなさい。さようなら。失礼いたします。くらいは、やはり言えた方がのちのち良いかと。
社会に出て働く事になった時、それでは困りませんかね。
採用面接の段階で、落とされてしまいますよ。
障害の有無に関係なく、挨拶が出来る事は、社会人として基本です。
だから今は言えなくても、言えるようになる練習は家でもなさったほうが良いと思うけれども。
...続きを読む Veritatis id esse. Cupiditate quasi placeat. Dolor qui blanditiis. Fugiat sed quidem. Aut ipsum blanditiis. Nisi sed voluptatem. Inventore rerum iusto. Repudiandae et cumque. Inventore autem delectus. Sint sit repellat. Quis officiis explicabo. Nam quia impedit. Qui velit vitae. Quod et consequatur. Delectus facilis sint. Qui nobis veniam. Aspernatur autem minus. Sed quidem nisi. Laboriosam maiores voluptas. Aut adipisci magni. Est eaque delectus. Eveniet explicabo repellat. Et et dicta. Nihil molestiae nostrum. Dolores id dolores. Fuga amet qui. Et voluptates at. Aut veritatis excepturi. Qui quo quam. Atque et temporibus.
あの、そもそも。どういった目的でデイサービスに通わせておられるのでしょうか?
例えば集団の中で過ごせるようになって貰いたい。コミニュケーションの力を少しでも付けたい。
など、理由があって通わせるのか。
それとご質問の中にあるように、親御さんがお仕事をされている関係で、お子さんを家に一人で置いておけないなどと言う理由でなのか。
そうではないのなら、必ず通わなくてはいけないものでもないと思うんですよね。
娘は支援学校なので、小学部の時は、同級生の子たちは、児童デイサービスに通ってる子たちが多かったけれど、やはり年齢が上がると、ほとんどの子たちは、行かなくなるか。部活に入る子が多いです。
うちの子は、デイサービスは行きたいとは言わなかった事も、理由の一つだけど、何より親の私が特に必要性を感じなかったから、結局一度も行かず。
公立中学でなく、私立中学なら、確かに規則や挨拶などは緩い感じなところが多いと思います。
ただ、公立でも私立でもデイサービス関係なく。
おはようこざいます、ありがとうございます。ごめんなさい。さようなら。失礼いたします。くらいは、やはり言えた方がのちのち良いかと。
社会に出て働く事になった時、それでは困りませんかね。
採用面接の段階で、落とされてしまいますよ。
障害の有無に関係なく、挨拶が出来る事は、社会人として基本です。
だから今は言えなくても、言えるようになる練習は家でもなさったほうが良いと思うけれども。
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