退会済みさん
2022/05/28 15:31 投稿
回答 4 件
受付終了

衣替えどうしてますか？
中２男子ASDです　切り替えが苦手です
毎年悩むのはこの時期、衣替えです
気温や自分の体感で服を選ばないから
25℃を越えてもトレーナーを着ますし、違うタンス(オフシーズン用)から出します(生地厚めのトレーナー)
絶対暑いはずなのに着ます
家ではパン一ですから、寒くはないんでしょう
特性もあるんですが、
衣替えを覚えさせたいんです
タンスの整理もです

具体的な温度を言って、着るものを教えても駄目
キレられる、もしくはその日だけ
次の日暑くてもトレーナーです

もう自分でさせたい

皆さんは衣替えどのように教えられました？

...続きを読む
質問者からのお礼
2022/05/29 00:06
ありがとうございました❤
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回答16件
2019/03/29 投稿

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/169018
ナビコさん
2022/05/28 16:45

就労デイは、失敗しても自分でさせるようにと言っていました。
勉強会で。
温度を測って着る物を教えて、その通り実行する子ならそれでいいんでしょうが。
ある程度大きい子（もしくは成人）は、口出ししないことを推奨していました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/169018
ノンタンの妹さん
2022/05/28 21:40


そもそも何故トレーナーなのか聞いていますか？
暑さに鈍いのか？気温はそれなりにあっても風が冷たい日もありますのでその時用なのか？扇風機や冷房も付いてくるのでその対策なのか？日焼けしたくないという気持ちからなのか？で全く違うと思います。

完ぺき主義なタイプのお子さんだと＜気温だけ見て半袖（長袖）にしたものの、意外と寒かった＞という経験から＜もう二度と失敗したくない＞とこだわり化するケースもあると思います。
大は小を兼ねるの様に、暑ければまくればいいが半袖は伸ばせないので。

実際お子さんを見てトレーナーを着ることで汗すごいかいていますか？
熱中症なども問題もあるので汗がすごい、熱が籠る感じだと気をつけないといけないですが、特に汗の量も標準で健康を害していないのなら本人の好きにすればいいと思います。

他人の目を意識してくる様になると＜一人だけトレーナーで目立つから止めよう＞という自制心も出てくると思います

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https://h-navi.jp/qa/questions/169018
春なすさん
2022/05/28 23:14

私服の学校なんでしょうか。
うちは、制服なのであまり困りはしませんが。
基本、自分でしてもらっていいのでは。

以前。うちの子も季節感などわからなかったので、ネットで検索し、◯℃~▽℃ マフラー、セーターなどと、イラストで書かれた表を見つけて、貼っておきました。
何種類かは見つけましたので検索してみて下さい。
少しは、参考になるかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/169018
退会済みさん
2022/05/29 00:05

ありがとうございます
今日、衣替えさせました💧強制的に💧
揉めましたよ💧
売り言葉に爆買い言葉のシャワーを息子に浴びせたら…
キレて「今から人殺してきます」と言って🔪取りに行ったので「警察呼びます」と言って止めさせました💧
様子を見ていたら整理の仕方、要領が悪いのがよくわかりました
ボンボンにタンスから出した服を一から入れ直しさせながら、「今までずーっとお母さんがこれをしてたんだ」
「これからは自分ですること💢」と話し、衣類の区分け方法だけ伝え本人にさせました💧
担任の先生からたまたま電話があったので学ランの事を聞くと、暑い💦といいながら着てると、半袖シャツのこもいると聞きました(みんな学ラン💢っていい放ったのは…)
周りを気にするポイントがずれてて
指摘してもキレられ
言い方やﾀｲﾐﾝｸﾞを変えてもダメ
特性なんですかね
疲れましたアドバイスありがとうございました❤

Voluptatem ducimus rerum. Quia sit molestias. Est omnis aliquam. Dicta qui et. Omnis distinctio nemo. Amet sunt quam. Commodi id consequatur. Ea doloremque maxime. Ut modi inventore. Molestiae dolorem aperiam. Animi error sit. Soluta deserunt quibusdam. Quae sint fugiat. Aut aspernatur rem. Dolore ducimus aperiam. Dolorum quis voluptatem. Dicta velit illo. Ut saepe dolorem. At pariatur et. Neque aut iste. Rem mollitia reiciendis. Consectetur vero perspiciatis. Eaque delectus fugiat. Culpa rerum eum. Et totam dolorem. Est sapiente et. Repellendus accusamus aut. Aut reiciendis illo. Eos quae ut. Quidem temporibus accusantium.
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2016/03/09 投稿
知的障害（知的発達症） こだわり 小学5・6年生

小3女の子の娘がいて、軽度のADHDと診断されています。限界なので聞いてください。 普通学級の授業は大人しく座って受けられていますが週一で通っている特別学級の方は本来の娘の姿が出ていて教室からの脱走、暴言、やりたい放題です。 先週、放課後のクラブ見学の前に娘が失踪し、校長先生も含め、学校中が娘の大捜索になりました。結局トイレに隠れていたのですが理由が友達と喧嘩をし、怖かったから。 学童からも連絡があり、土曜日の1日学童の日に、スクーターで来ていたとの事。 私はまったく気付いてませんでした(>_<) そして怖い先生がいないとやりたい放題、テンション上がってパンツを脱いで振り回す。 年下の子が入っているトイレによじ登って侵入し、うんち出たー！と叫ぶ。 他にもかなり、調子に乗ってます。 との事でした。 そんな自分より年下の子のトイレに入るなんてその子は嫌な気持ちだったろうし、悲しい気持ちになるよ？自分だってママに言いふらされたら凄く嫌だよね？と他の事に関しても叱り、本人は涙目になりながら話を聞いていました。 ただ他にも学童からの帰り道に他の子につきまとってしまい、その子の帰宅が遅くなり、学童にクレームが入って私に連絡が来たり、（それから私が学童にお迎えに行って今は娘を1人で帰さないようにしています）友達の物を取ってからかって学校から連絡が入ったり。。 通学路で旗振りをしているボランティアの方からもなかなか学校に行かない日があり、離れなくて困ると言われます。 目を話すと横断歩道じゃない所から飛び出して渡ってしまったり、危なっかしくて見てられないと。 ここ数日でいっきにきてしまい、私も完全に自信喪失してしまいました。 これまでもその繰り返しで来ました。 でも私は娘の事信じているし愛しているし優しくて面白いのも知ってるし、学童スクーターでいっちゃうなんてなんて怖いもの知らずなんだろうと思ってしまったし、怒りましたが。 私にはそんな度胸ないし発想も関心してしまう事も沢山あるんです。 この子は失敗を沢山してから学ぶんだな。ってわかってるから私の役目は沢山謝る事なのですが、さすがにここまで他人に迷惑をかけてしまって謝って娘を叱って。 凄く辛いです。 私はシングルマザーです。 18歳で出産しました。 今は28歳ですがもうこれは発達障害とかより私のしつけが悪かったんですよね。 全然出来てなかったんだと思います。 妊娠中、鬱状態だったのも絶対影響していますよね。 これは考えも仕方ないけどやっぱり考えてしまいます。 あと、薬の服用も検討しています。 去年始めようと思ったのですが過敏の為液体の物も錠剤も試しましたがダメでした。 あれから1年経つのでまた挑戦してみます。 来月病院の予約を取ってます。 でも娘がここまで荒れるのは、私に原因があると思いますか？ なんでも厳しい意見でも受け止めます。 助けてください。

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2017/02/27 投稿
小学3・4年生 トイレ ADHD（注意欠如多動症）

自閉症スペクトラムの女性です。こどもの頃から人との会話が苦手で、自分から話しかけることがすごく心のハードルが高く大人になった今も苦手です……。 話題も思い付かないし、他人が何か話してるときに話しかける言葉がすぐに出てきません……。脳の機能がやはり定型発達の人とは違うんだなとつくづく思います……。 組織では自分のコミュニケーション下手と話しかけられないなどが原因でたいがい浮いて孤立してしまいます……。 今は就労支援施設に通ってますがそこでも、よほど打ち解けた人以外とはあまり話せません。話題も振れないし、話しかけることが心理的な不安や恐怖が強くてなかなか出来ません……。また、相手の意図とは違うことを言ってしまって、相手に不思議な顔されたりもするので、会話がすごくネックです。 同室の人と、普通の人は会話や雑談すると思うのですが私はあまり出来ません……。 質問されたり話しかけられれば言葉を出せますが、それ以外で相手に質問したり話しかけたりすることがすごく苦手で出来ません……。 おそらく、今もかん黙の症状があると思います。相手にもさほど興味や関心が持てず、話したいとも思えません。 こんな私はどうやって組織にいたらいいのでしょうか？ 同じ悩みを持つ方はどうされてますか？

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2018/05/17 投稿
19歳～ 就労支援 コミュニケーション

人から教わることを嫌がるのはどうすればいいですか？ 自閉症の娘ですが、原因はわかりませんが人から教わること嫌がります。 本を読んであげるのも嫌がりますし、数字を教えてあげるのも嫌がります。 音楽が好きでうちにある鍵盤楽器を触るのですが、これまた楽譜を教えようとしても嫌がるので本人の好きなように弾かせています。 探り探り練習しているのでちょっとずつ上達しているようではあるのですが、やはりせめて基礎的なことを知ってからでないと…と思ってもどかしいです。 こういう子に上手く教える方法ありませんか？

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2016/04/03 投稿
4~6歳

ポイントカード（トークン・エコノミー）という手法について紹介します。ポイントカードにどんな効果があるかというと、、、 ①大人が「これは、子どもにやってほしい」と思うことをさせるときに、子どもをその気にさせる効果があります。 ②子どもが「度が過ぎる行動」をしたときに、ポイントを取り上げることで、次に同じ間違いをおかすことを減らす効果があります。 ※度が過ぎる行動の例 ・危険な行動：叩く、ける、物を投げる、突き飛ばす、わざと道に飛び出す、など ・やってはいけない行動：「殺す」「死ね」と言う、店の商品を投げる、静止を振り払って大声で叫び続ける、など ▼ポイントカードのやり方 例として、我が家の長男（４歳）に対する活用方法を紹介します。 ①一番最初にポイントカードを使い始めるときに、子どもにルールを説明します。 ルール１： 何をするとポイントがもらえるか説明します。我が家の４歳児では、席に座ってご飯を食べる、帰ってきたら手を洗う、お風呂に入る、自分で服の脱ぎ着をする、やさしい言葉でお願いする、などをするとポイントがもらえます。その他、「これからも続けてほしい」ことをしたらその都度、ポイントをあげることがあります。 ルール２： ポイントが貯まったときのごほうびを説明します。我が家ではポイントが貯まるとおかしボックスからおかしを２つ取ることができます。 ルール３： いけないことをしたときのルールを説明します。両親や妹を、叩いたり、蹴ったりするとポイントがとられます。 ②子どもにがんばってもらいたいことをする場面が訪れたら「これができたら、ポイントもらえるよ」と言って、思い出させます。 我が家の例として、食事中に立ち歩きを始めたら「ポイントもらえる食べ方ってどんなだっけ？」と言って思い出させます。我が家のやんちゃ坊主でも、これでほとんどの場合は座ります。この場合の注意点として、むやみに「ポイント取っちゃうよ」と言ってはいけません。ポイントを取り上げるのは「度が過ぎる行動」に対してだけです。最初から100点を目指さず、60点取れたらポイントをあげる位のつもりで始めましょう。 ③「度が過ぎる行動」をしたら「次にやったら、ポイントを取るよ」と言って警告する。警告を聞かず同じことをしたら「ポイントを取ります」と言ってシールをはがす。 ④ポイントとご褒美を交換します。我が家の例だと、８ポイント貯まったら、夕食の後の時間におかしボックスからお菓子を選べるというルールにしています。一日にがんばってほしいことを８個前後とだいたい見当をつけて、一日に一回、ポイントとご褒美を交換するチャンスを作っています。ウチの子は４歳ですから、今のところは一日に一回くらいがちょうどいいかなと考えています。おかしは小さく個装されているものだと食べ過ぎの心配がありません。 ▼ごほうびについて ポイントカードを使い始めてしばらくは効果が続きますが、徐々にうまくいかなくなってくるかもしれません。そんなときは、もしかしたらおかしボックスの「お楽しみ感」が減ってきているのかもしれません。そのような場合は、子どもと一緒に買い物に行っておかしボックス用の小分けにされているお菓子を買ってみましょう。そして「今度は、このお菓子をおかしボックスに入れておくから楽しみにしててね」と言ってドキドキ感を高めるという方法があります。 また、ごほうびはお菓子でなくてもかまいません。例えば、テレビゲームをする時間を10分増やすことができる、というごほうびでも良いでしょう。小学生以上なら、ポイントが貯まったら10円がもらえるというルールにして、お小遣いと関連させるのも良い方法です。ポイントが貯まると、子どもが大好きなモノや活動のチャンスがあるというルールが設定できれば、ごほうびは何でも構いません。 ▼よくある質問：ごほうびがないと何もできない人間になってしまうのでは？ 心理学ではこの説は否定されています。 やる気の仕組みとして、人間は最初は目に見えるごほうびや楽しみを期待して活動し、その後徐々に自分自身の心に湧き出るやる気によって活動するように移り変わっていくことが明らかになっています。専門的にはこれを「外発的動機付けから内発的動機付けに移り変わっていく」という言い方をします。 逆の言い方をすると、最初にモノのごほうびをあげないでいると、子どもに活動するきっかけが与えられない、という言い方もできるかもしれません。 ▼注意点 ①よくある間違いに、シールを貼るだけで、貯まったポイントと交換できるごほうびを設定しないケースがあります。ですがこれでは効果がありません。大人がスーパーなどでポイントカードをもらっても、それが何とも交換できないのではポイントを貯めようと思わないのと同じことです。必ずポイントと交換できるものを決めましょう。 ②ポイントとごほうびの交換は、１日に１回程度からスタートしましょう。交換に必要なポイントが貯まるまでに1ヶ月かかるようでは、子どもはがんばれないかもしれません。子どもにとって、楽になりすぎず、難しくなりすぎないようにしましょう。 ③ごほうびになるものは、日頃から飽きるほど与えてはいけません。理由は２つ。１つ目は、飽きるほど与えられたらごほうびのうれしさが減ってしまうので、がんばってほしいことをがんばらなくなる、という理由です。２つ目は、そもそもお菓子やゲームの与え過ぎは健康に良くない、という理由です。 ④ポイントカードに慣れるまでは、「毎回」「必ず」やってほしいことをしたらポイントをあげるようにしましょう。慣れてくると、大人も子どももポイントをつけるのを忘れるようになってきます。慣れた頃だと、実はちょっとポイントをあげ忘れるくらいがちょうどいいです。なぜなら、ポイントがなくてもやれているということは、その分だけ内発的動機付けによって行動できているということですからね。 ▼この記事は私のブログからの転用です http://yasuyukiarakawa.hatenablog.com/

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2014/04/07 投稿
癇癪 未就学 小学校

8歳小学三年生の男の子がおります。 自閉症と知的障害がありIQは60くらいです。 現在支援級に通っております。 もともと多動、衝動性が強くよく教室を脱走しています。 目が離せないので、その度に先生が追いかけています。 三年生になった頃から、症状が酷くなり妹へ引っ掻いたりいじめたりが増えました。 また唾吐き行動も始まり人にかけてしまう事もあります。 毎日のように問題行動があり、心が折れそうです。 これと言うストレスの原因は分からず、注意され続ける事により自己肯定感が下がっているのかなとは思います。 もともと支援級では対応しきれないと思い支援学校も検討していましたが、教育委員会からはIQから判断すると難しいと言われました。 私として支援が手厚い支援学校を希望したいと思っております。 今から強く要望すれば支援学校への転校も可能なのでしょうか。

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2021/09/04 投稿
知的障害（知的発達症） ASD（自閉スペクトラム症） 問題行動

ASDグレーの年少4歳になった男の子です。 4月には何事もなく来ていた保育園のスモッグを今切るのを嫌がるようになりました。 スモッグだけでなく、外に出るときの上着を着るのを嫌がります。 今は厚めに着込んで登園して様子を見ることができますが、真冬には上着が来れるようになってほしいです。 どのように進めていくと良いでしょうか？同じ経験をされた方がおられますでしょうか。 トイトレも進行中でトイレで排尿することができますが、思えば途中まではけていたパンツが履けず、トレパン(おむつ)生活です。 パンツに関しては、排尿してしまったときの気持ち悪さでなど嫌に感じる理由は汲み取れますが、園のスモッグに関しては、思い当たる節がなく、新しいことへの切り替えに時間がかかっているのかなと推測する位です。 でもとても嫌がるので、どうしてなのかわかってあげたいです。 アドバイス等ありましたらお願いします。 補足として、園のスモッグは夏場は着用なく、6月から10月までは私服で生活していました。 また、感覚過敏もこれまでこれといって見受けられません。 よろしくお願いします。

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2023/11/18 投稿
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳

中学生ADHD+ASD娘とうまくいきません。 小学生の頃は暴れや暴言もひどく一時保護になったこともありました。学力は普通です。 今は暴力は落ち着いていますが、イライラすると壁を殴ったりしつこく詰め寄ってきたりは継続してます（クールダウンすることになっていたような。。。） 私も夫も家にいるとアップが終了している状態というか、1秒で臨戦態勢に入れる状態をずっと続けていて体調がよろしくないです（夫は血圧、私は不眠。まあ年齢的なものもあると思いますが） 一番の願いは物理的に離れて少し心を休ませたいのですが、難しければ家での接点を少なくして（からまれることを）、もめるのを少なくしたいです。 もめる例としては 娘腕時計落とす→母別の腕時計をあげる→娘またなくす→娘なぜか居間の置時計（小さめ）を外出時にもっていこうとする→母使ってるし置時計を外出にもっていくのは変だからやめなよ、と止める→娘意地でももっていこうとする→母自分のお小遣いで100円ショップでもいいから買ったらいいでしょという→娘自分のお小遣いを予定外の支出に使いたくない→母買える金額を渡す→母結局買わなかったことを後から知る→母何に使ったか聞いてもごまかされ怒る みたいな小さいことを大きくしてもめています。物に関してはジャイアン的な言動というか、家の中にあれば自分が自由に使える感覚で使うことが多いのでもめます。 クリニックで話しても薬が増えるだけだし、小学生じゃないから放課後デイも行けるところが少ないし。児相は1回一時保護したからもういいでしょ～って感じでもう連絡は来ないし。現状打破できるものがなくただ親が疲れて浮上方法がないです。

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2022/05/23 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生 ADHD（注意欠如多動症）

今度4年生になる息子の、学校での着替えについて。 幼稚園の頃から、ちょっと周りと違うかも…と思われる点がありましたが、小学校に入ってそれが顕著に。 調べたところ、ASDグレーでした。 特別支援学級で学校に慣れる訓練や心を落ち着かせると言った術を身に着けてきました。 体育の日の着替えがどうしてもできません。 家では問題なく着替えます。体操服の着心地ではないようです。 友達に見られるのが嫌なのか、自分の体をさらすのが不安なのか、本人に聞いてもわからない。 スーパー銭湯や旅先の大衆浴場では着替えられます。裸にもなるし。 知らない人、次また会う人でなければ大丈夫なのかも。 4年生になるし、清潔にも気を配って欲しい年頃になるので、なんとか学校で体操服を着替えられるようになって欲しいのですが… 似たような経験をお持ちの方で、できるようになった方いらっしゃいませんか？

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2019/01/07 投稿
幼稚園 小学3・4年生 特別支援学級
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