2022/11/25 23:00 投稿
回答 7
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中学1息子がいます。小さい頃からコミュニケーションを取るのが苦手で、親しい友人がいません。部活も入っていないので、長期休暇はずっと家にいることが多いです。
学校以外で他に居場所や趣味の場があればいいのですが、なかなか思い当たるものがありません。
何かおすすめの趣味やコミュニティなど教えてください。

...続きを読む
質問者からのお礼
2022/11/27 13:03
いろいろとありがとうございました。
一度はパソコン部に入ったものの、一時的な要因でパソコン台数が足りず、入り込めない性格からそのまま遠ざかってしまいました。
長期休暇など今後の過ごし方を考えると、私が孤独になり不安になってしまいました。
いろいろなアイデアをいただいたので考えてみたいと思います。
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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/172150
退会済みさん
2022/11/26 02:15

・・うーん。

もう中1なら、親が子の趣味や居場所のことなど、何とかしてあげよう。
なんてしなくて良いんじゃ?

私なら、自分で見つけろよー。ですね。

それに、子供によっては外に出るよりも家にいて、自分の好きな事をしていたい。
とか、大勢の場が苦手だから、人の多いところは行かない。

など、自分の意思で選んでいる。という事もあると思うので、本人の自主性に任せたら良いと思う。

一人が好きな子は、多いですよ。それが可哀想だとか、不憫だとか考えているのは、親側だけで当の子供は、そう感じてないし、思ってないんですから。意外とね。

息子さん、好きな事は何ですか?
何か一つくらいあるでしょう?

本当に何もないのですか。

主さんの仰るように、コミニュケーション苦手という理由だけで、一人でいる、のか。
それとも本当に一人でいるのが好きで、敢えてそうしているのか。

いずれにしても、ずっと。何もない。って事はないと思います。
これから成長するにつれ、興味ある事が出てくるのではないでしょうか。

どうしても心配という事なら、親御さんが休みの度に。
連れ出して色々なところに連れて行って、美術館や博物館でのワークショップ、映画館。
博物館、水族館、動物園。
テーマパーク、キャンプ、釣り、ハイキング、山登り。などたくさんあるよ。

プログラミング教室や料理教室などは、子供受けが良さそうですよね。
親は、労力と金銭面は、大変ですが、出来る限りの場所に、触れる事をしてみたら。お子さんも何か、興味のある事を見つけるかも?
です。

https://h-navi.jp/qa/questions/172150
春なすさん
2022/11/26 23:15

どんなことに興味があるんでしょう。

習い事でもいいし、中学生でも行ける放課後ディサービスもあるかと思います。
中学生ならば就労準備型のパソコンや英会話などの放課後ディもあったりします。

まずは、地域にどんなものがあるか情報収集をしたり、見学に行かれてはいかがでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/172150
2022/11/26 00:27

今、中1ということは、4年の3学期3月から5年の6月まで学校がコロナで休みになった学年ですね。
5年生の行事は、ほぼ中止か縮小。
6年生の行事も、中止か縮小で分散で実施というかんじ?
小学校卒業式も中学校入学式もたぶんあったけど、、というかんじですかね。

中学校入って、複数の小学校が集まって地域の中学校に通うとなれば、小学校の人間関係もほぼ完全にリセットされます。
部活、文化部でも運動部でも、見学や仮入部の期間が4月にありませんでしたか?
とりあえずどこかに入ればよかったのに、、、というのは、今更ですが。

おすすめの趣味やコミュニティといわれても、たとえば地域の盛んな習い事事情もわからないし、本人の興味関心がどんななのかもわからないし、今までの習い事歴もわからないし、家庭の経済事情もわからないし、
普段家にいていったい何をして自由時間をすごしているのかも何も書かれていない。
おすすめしようがないですよー。

何もすることがなくて、暇なら、英語の勉強でもしたらいいのではないでしょうか。
英検でもTOEICでも。

↑例えば、私の子が長期休暇に利用したデイで、地域の和太鼓のサークルさんが来てくれて、それがきっかけでその和太鼓サークルさんに親子で入ったひとがいて翌年には演奏者側で来てくれました。和太鼓、おすすめですよ。
という話をきいて、お役に立ちそうですか??

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https://h-navi.jp/qa/questions/172150
退会済みさん
2022/11/26 10:34

こんにちは。

親子の関係性によると思うのですが、ある程度、コミュニケーションがうまく行っているなら、会話からヒントを探るのがよいのでは、と思います。
例えば、うちの子の小学校は敷地が狭くて、外遊びが順番なのもあり、カードゲームなどOKです。
人狼が好きですが、人が多くないと成立せず、休み時間では中途半端らしく、眺めて楽しむ、というちょっと人とは違う感じですね。
その他、先生はポーカーが好きだけどみんなルールがわからないからできなくて残念そう、ということで、練習してみようかと今話しています。

ただ、今の子たちのコミュニティはネットにあります。
色々な不文律などもあり、数年試行錯誤でしょうが、入ってしまえば居場所感はあるかと。ここ、りたりこも数年いると、直接やり取りしなくても、なんとなくあの方、頑張ってるな、みたいな感じで、私は居場所的に助かっています。
ネットのコミュニティは無限で、何をチョイスするかが難しいし、はまると帰ってこれないので要注意ですが。

あとは、「趣味を探すのが趣味というのもあります」とカウンセラーに言われたことがあります(私が💦)。
極めないと、と思うと、何もやる気がしないと言ったときのお返事でした。

やってみたら意外と面白い、ここまで行けるとよいですね。
気が合わずとも、共通の話題で、コミュニティに入っていくか、最初から社交性が高く、人との社交として趣味をさわるか。
だいたいどちらかの気がします。
前者だとすれば、まずは親御さんとご一緒に何か取り組めるとよいですね。ボードゲームはかなり種類があり、ひとりでも、楽しめるのでおすすめです。

ちなみに、放っておいて何か見つける子とそれではエネルギーが出ない子、両方いるかと。
前者なら放置もOKだと思いますが、後者であれば、大人になるまで、バランスを取りながらではありますが、親が声掛けしていくのは自然では、と個人的に思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/172150
銀猫さん
2022/11/26 17:31

息子もコミュニケーションが苦手な6年生(支援級)なのですが、通常級で気が合う子は3年生くらいです。同学年は完全にオミソの扱いで、もっと言えば上手くオミソとして振る舞うのが得策に見えます。

息子の場合は、まず大人の友達から(デイサービスの大学生のバイトの方たち)、次に年齢層に幅のある集団(習い事)、と場所を選んで行っています。同年代は支援級を抜きにしたら、よほどラッキーな出会いが無い限りまだ無理ですね💦

将来の役に立つかどうかは抜きにして、街の絵画教室やパソコン教室、ボランティアなど、探せば行く場所はいくらでもあります。コーラスの習い事は、幼稚園〜小学6年生まで子供が集まって1つの曲を歌っていたのでとても良かったです。

それから、私の父の持論ですが、動物と上手くやっていける子はコミュニケーションの力がついているということ、良い練習になるのだそうです。ペットも良いなー、と思いました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/172150
退会済みさん
2022/11/26 10:49

家で、勉強してがんばっているようなら、相談されないと思うので。
思いきって、部活動されては?
文化部でなにか。
やってるうちにおもしろくなってくるかも。

博物館や大学で参加できる講座もあります。そういうの申し込むとか。
知的障害のある場合は、手をつなぐ育成会っていうのも各地にありますよ。
お子さん、ひまなのが嫌なのだといってるんですか。
趣味って、親が選んでやるものではないですし、親と出かけるのは嫌がる場合もありますしね。

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2024/05/10 投稿
片付け 診断 こだわり

中3男子の母です。長文で申し訳ありません。 こちらのサイトで 「反抗挑戦性障害」という言葉を初めて知り いまの息子の反抗の様子があまりに酷似しているので 投稿させていただきました。 学校で特に指摘されたり、病院で調べたことはまだありませんが 小学校6年生ぐらいからグレーゾーンではないかとずっと悩んでいます。 学習面では特に困っていませんが、物の管理や物事の優先順位の判断が甘く、時間の観念がありません。 なので、部活を引退した今、毎朝 遅刻しないように家を出すのが大変で困っています。 小学校の頃は 時々忘れ物があったり、プリント類を無くすことはありましたが、まだ素直だったので、声かけをすれば 前夜に次の日の時間割りを揃えたり また連絡帳を必ず見せてくれていたので 朝バタバタするようなことはほとんどありませんでした。 中学校は連絡帳がないので(当たり前ですよね) 定期テストの時に提出するワークぐらいしか 把握できないので、おそらく日々の提出物は出来ていないものもあると思います。 前置きが長くなって申し訳ありません。 息子の様子ですが とにかく私に対して 挑発的な行動をとり 口論をふっかけます。 一人息子で、父親は小学校低学年から単身赴任をしており、息子との二人暮らしは今年で7年めになります。 今でこそ暴力はほとんどありませんが、中学にあがってしばらくして私への暴力が始まり、約1年半は続いたので、いまでは家中の壁やドアは穴だらけです。 いま、一番困っていることは、一度嫌がらせ行為が始まると 「やめてほしい」とはっきり何度言ってもやり続けて止めようとしません。 とにかくしつこく執念深いです。 尖った棒を私に当たらない程度に振り回したり ハンガーをフェンシングがわりに 私の身体にツンツン しつこく当ててきたり 私の背後に回り続けたり わたしがスマホを使っていると わざと横から画面を触って消したり 画面を変えたりもします。 幼稚といえばそれまでですが、中3にもなってやることではありませんよね。 とにかく、私をイライラさせることに快感すら覚えているようで、いちいち揚げ足をとり くだならい屁理屈を捏ねるのでろくに話も出来ず、あまりの厭らしい言動にへきへきし 閉口すると 最後には 「(自分が)勝ったーっ」とガッツポーズまでして私の神経を逆撫でします。 学習面はどちらかというと得意な方ですが ろくに準備もしていないのに 高いレベルの検定を受けると言うので ・まだ準備不足であること ・いかに難しい検定であるか説明 をし 高校に上がってからでも良いのではないかと諭すと 「自分が取った時期より 僕が早く受けるから悔しいんだろ。だからわざと受けさせないんだ」とか 「大人のくせに、子供と大して変わらない"級"しか持ってなくて よく恥ずかしくないな。」とバカにします。 また、自分の失敗や、物が見つからないのはすべて私のせいにします。 ろくに探しもせず、 一言めに「○○どこ?どこに隠した?」と聞きます。 こんな息子でも学校では友達が少なくないようで (たまに一言多かったりはするようですが)お友だち関係では特に問題ないようです。 とにかく私への悪態、嫌がらせが異常で いまのままでは 私の精神が本当におかしくなりそうです。 しつこく嫌がらせをしてくる時はどう諭したら治まりますか? 同じような経験をされている方がいらしたらぜひアドバイスください。 よろしくお願いします。

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2017/09/19 投稿
病院 小学校 忘れ物

特別支援学校高等部に行けないということを先日聞いたばかりで、困惑している中2の母です。 息子は注意欠陥のADD。自閉症ですが、知的障害はなく、療育手帳は持っていません。そのためわが地域では支援学校に入れないそうです。 今後どうしたらいいのか悩んでいます。 1.通信高校 定型発達のお子さんが大半だと思うので、わが子のように一斉指示が通らず、困っても人に聞くことすらできない社会性に乏しい子が果たして行けるのかとても不安です。電車も一人で乗せるのは不安です。予想外のこともたくさん起きます。小学校低学年からずっと支援級でやってきたので、支援員なしでやっていけるのか、不安です。 2.特別支援学校 ア 知的発達の遅滞があり、他人との意思疎通が困難で日常生活を営むのに頻繁に援助を必要とする程 度のもの イ 知的発達の遅滞の程度が前号に掲げる程度に達しないもののうち、社会生活への適応が著しく困難 なもの 上記が条件だそうですがいわゆるわが子みたいな子はイにあたるのではないのでしょうか。診断書を書いてもらって、行かせることは実際可能なのでしょうか。 皆さんにお聞きしたいのは、 1.通信高校へ支援級でやってきたような子供でもやっていけるのか 2.上記の条件イというのは、どういう状態を指すのか です。ご存知の方おられましたら、ぜひぜひアドバイスをお願いしますm(__)m

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2016/11/08 投稿
定型発達 療育手帳 社会性

うちの息子は小学校まで普通学級にいましたが、一斉指示が通らない、勉強についていけない、友人関係が作れずいじめられてしまうなどの理由で、中学からは特別支援学級に入りました。 居場所をはっきりと分けたことが良かったのか、先生が指導してくださったのか、同じ小学校から持ち上がりの子供もたくさんいましたが、中学ではいじめられることはなかったです(からかいはあったようですが)。 ただ、療育手帳もギリギリなんとか取れたレベルの障害で、会話もスムーズにできることから、「勉強についていけないのと、同年代の子供と対等に付き合えないことは心配だけれど、本当にこれでいいのだろうか」という親の葛藤は常にありました。 勉強は発達障害の子供を専門にみてくれる塾で個別指導を受けていましたが、あまり効果は上がらず。家でも一緒に勉強しましたが、覚えてもすぐに忘れてしまうなど様々な問題があり、うまくいかなかったです。 特別支援学級の先生からは「定時制高校なら受かるかもしれませんが、将来のことを考えて特別支援学校を受験しましょう」と言われました。療育手帳があれば受験資格が与えられる地域です。 無事に合格し、今年の春から通っているのですが、実際に息子が特別支援学校の生徒になってみると「あぁ、息子はもう普通の子供のような生き方はできないんだ」という現実が重くのしかかってきて辛くなってしまいました。 息子は「楽しい」と毎日のびのび通っていますが、将来就職をする場面で差別やいじめがあるかもしれない。だけど、無理に普通の高校に進ませたところで進級ができず、中退してフリーターになるかもしれないし、かえっていじめにあうかもしれない。 いろいろな感情がごちゃまぜになって、頭の整理がつかない状態です。 息子と一緒によく考え、本人も「僕は特別支援学校に進みたい」と納得した上での進路ですが、親の私がいまさら普通をあきらめきれず、やはり定時制に進んで高校卒業資格を得て「普通の子」として生きていったほうが良かったかもと思ってしまいます。 この場合、息子も楽しく通っているのだから「これで良かったのだ」と思うべきか、それとも今からでも普通の道を模索するべきか、どちらが良いと思いますか? 調べてみたところ、いったん特別支援学校に入ったものの、途中から進路を変える子供もいるようなので、気持ちが揺れています。

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2018/05/02 投稿
小学校 療育 ADHD(注意欠如多動症)

中学生の子供を持つ親です。 昨年に数週間、児相の施設で一時保護をしてもらいました。 理由は特に中学生になってから素行がだいぶ悪くなり家の中で暴れることが続いていて、さすがに昨年どうにもらなず警察も呼んで一時保護をしてもらいました。 施設から戻していただいてから1〜2ヶ月は大人しかったのですが、やはりまた徐々に以前のように戻りつつあります。 定期的に児相で面談もしてもらっているのですが、なかなかよくなりません。 特にお金使いが酷い状態です。 児相以前は親のお金を盗んだりもしてたのですが、児相後はさすがに盗んではいないと思うのですが、最近はいろいろな理由をこじつけて親を脅すくらいの勢いでお金を要求してきます。毎回、渡したくないのですが、渡さないとまた騒いだりします。同じく上に受験生の子供もいるのであまり騒がせたくないこともあり、やむを得ず渡す時もあります。 とにかくお金使いがどうにもなりません。 学校もたまにサボったりしてます。 毎月のお小遣い(中学生の平均金額)もすぐに使い切り、お年玉もあっという間に使い切ってしまいました。 ほとんどが仲のいい友達との飲食代みたいです。 お金の使い道は言いたがらないか、ごまかします。 運良く公立の高校に受かったので春から高校生になるのですが、アルバイトするとか言ってますが、当てになりません。 児相での面談でも対策を考えてもらっていますが、自宅では相変わらずの酷い態度です。 やはりまた児相の施設に無理やり預かっていただかないと無理なのかなとも思い始めてます。 もうすぐ高校生なので施設には入れたくないのですが、どうしたらいいのか。 何かお知恵ありましたらアドバイスお願いします。

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2025/02/24 投稿
中学生・高校生 要求 高校

子供への投薬管理の相談です。 (長文になってしまいました。失礼します) 高二女子・ADHD ASD 知的障がい無しで、公立高校の普通科に通っています。診断は小一で付きましたが、医師から「グレーゾーン」と言われました。 小三の時、一時的に「コンサータ」内服したのですが、娘が「皆と違うことをするのは嫌」と拒薬し、薬を渡しても、ゴミ箱に捨ててしまうことがありました。 主治医から「本人から困り感が出てくるまで、投薬治療はせずに様子をみましょう」と言われ、現在に至ります。 ここ数年、部屋の片付けができない。生活習慣の乱れ(昼夜逆転)がある。ゴミを放置し、片付けられない(使用済みの生理用品が床に落ちていたり、袋麺のゴミが引き出しに入っている等々)。 以上の状態が続いていましたが、それでも月一回は、私が彼女の部屋に入り、部屋の片付けをしてきました。 反抗期に入り、娘が自室に私を入れることを拒否するようになり、どんどん汚部屋となり、悪臭もします。 学校は、今のところ、遅刻はありませんが、昼夜逆転のため、授業に集中できなかったり、朝補習参加できずにいます。 今日、心療内科の定期受診日で、娘の状況を主治医にお話しすると、「典型的なADHDの状態になっている」と仰り、両親は退室。医師と娘との面談をしていただきました。 面談内容はわかりませんが、今回、コンサータが処方されました。 娘は、診察室から泣きながら出てきており、医師との話の内容は確認できていません。 障がい受容のできていない子なので、主治医からハッキリと、診断名を伝えられたのがショックだったかもしれません。 薬を処方してもらいましたが、拒薬、注意欠陥のある子ですので、今回は内服管理を親が行おうと考えているのですが、どのように管理したらいいのか、わからず、困っています。 どなたか、助言をいただけると、ありがたいです。 よろしくお願い致します。

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2023/10/28 投稿
反抗期 ASD(自閉スペクトラム症) 高校
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