質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
皆さんはじめまして!小1のときから自分で資料...
2012/03/02 10:18
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皆さんはじめまして!小1のときから自分で資料作成したり、学校の先生用に対処のしかたなど分りやすく作り、ADHDに関しての本も読みあさりました。今は小4ですがこの4日前ごろから字を二重書きにしたり、マスに入らない大きな字で書いてしまいます。少し困ってます^^;こんな症状見たことないですか?何かいい策はないかと検索していくうちにこのサイトをみつけました!よろしくお願いします

回答のアイコン この質問への回答

https://h-navi.jp/qa/questions/179
りんこさん
2012/03/03 07:57

ミントさん、はじめまして!
ふぁみえーるへの投稿ありがとうございます♪

ミントさんが学校の先生用に自分で資料を作成されていることに
とても感動しました!素晴らしいですね!

小4の息子さんについてですが、4日前に何かお子様の
環境や気持ちに変化があったりはしましたか?

例えば学校で嫌なことがあったりだとか、二重書きを
しているお友達を見たりなど、何か少しでも思い当たる
ことがありましたらシェアしていただければ幸いです。

ご相談内容のお答えになっておらず申し訳ありませんが、
もしよろしければ息子さんのご様子をお伝えいただければと
思います^^

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回答
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回答
4歳ですよね。様子を見た方が良いですよ。 嫌だと思う気持ちを与えてしまったのはまずかったですね。 やはり親としては心配なので訓練したくな...
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うちの子は〝沢山の量の文字を書く〟事がとても苦手です

今までも漢字の宿題はふりがなを事前に書いたものにしてもらったり、授業中の板書は極力減らしてもらったりと配慮をしてもらっていました。が、今年度の支援級の先生に、何度話をしても全く聞いてもらえません。最近は書く量が多すぎるのが苦痛で、学校に行かなくなってしまいました。それでも、先生からは〝家では学校のスケジュール通りに勉強する事〟〝遊ばせない事〟などを言われ、今週末の宿題は書き取り、日記を3日分。と書くことばかり‥。他にも、〝嫌なことから逃げたいのはみんな同じ。嫌なことをやり遂げたときに、沢山褒めて頑張らせるんですよ〟など言われます。正直、やり遂げられない量を求められて、学校に行かなくなっているのに、何を言っているのかと思ってしまいます。これは今まで私が先生に配慮を求めすぎていたのでしょうか?今回の先生のような対応も普通なのでしょうか?正直、今までの先生方と違いすぎて先生のおっしゃる事が受け入れきれません。

回答
先生によって配慮を理解できない人がいます。 息子は3年生で漢字が書けないと言われ、視覚認知の検査をしました。 結果、図形の認識に問題ありで...
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小学校3年生、ASD&知的グレーの固定支援級の男の子です。先日、学校からいじめアンケート(毎年行うもの)があり、支援級は親と一緒に書いてくださいと渡されました。質問内容に沿ってアンケートに答えていくと、最近学童で股間をさわる同級生がいて嫌だと訴えてきました。よく聞くと相手の子は保育園の頃からの一番の仲良し(超定型タイプ)。学童の先生に嫌だと言ってからは友達に会っていないから、今はやられていないけど…とアンケートには書くことになりました。1年生の時には上級生から露骨な苛めにあい、アンケートに記載した結果、両方の担任を交えた話し合いになり、落ち着いたという経緯がありますが、今回はいつも仲良く遊んでいる子なだけに、悪ふざけの可能性もあり、アンケートに記載はしましたが、次に嫌なことをされたら担任に相談したいと捕捉しました(息子がそのように言ったので…)。果たして、この対応で良かったでしょうか?因みに、相手のお子さんとは以前は休日にお出掛けしたり親のLINEも知っている仲ですが、3年生ぐらいになると定型児との差も広がるだろうし、相手の子をお世話係りとして付き合わせるつもりもなかったことから、最近は私からは積極的に遊ばせることはしないようにしていました。(子ども同士は学童で遊ぶ約束をしたり、親同士雑談LINEなどはしていました)息子はその子とは今まで通り仲良く遊びたい、でも、相手の子は息子の幼さにそろそろもて余している面もありそうで、息子が思うような仲良くとはならなくなってきているのかなと思います。だんだん纏まりなくなってきましたが、中学年以降の交友関係について、息子に言い聞かせたり、フォローできることがありましたら、アドバイスをお願いします。

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