ポケモンさん
2024/02/14 02:35 投稿
回答 6 件

平面図は苦手なんですが
立体が得意で
折り紙(動画みて)
ビーズアクセサリー
箱折り
ペーパークラフト
プラモデルなど
得意で うちの作業所いる
発達さんも同じく得意な人いるから
これって自閉症の人の得意技
なのかな？ネットに乗ってないので
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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/181532
退会済みさん
2024/02/14 03:48

すみません、ご質問の意図がわかりません。

不得手、得意は誰でもある事かなと思います。

自閉症でも折り紙や塗り絵、指先を使うクラフトや刺繍が好きな人もいれば。
そうではない方もいます。

発達障害があると、細かな仕草や作業が苦手な方たちは、一定数いるとは思いますが。
出来ないからといって、生きるのに。

それが全て? ではないのでは。

因みにうちの自閉症スペクトラム(広汎性発達障害) で、知的障害ありの19歳の我が娘は、平面に。
何かを描いたりする事や、折り紙、塗り絵は幼少期から得意な事です。

障害特性というより、触れる、触れない。という事もあるんじゃないかな。
発達障害だからといって、比べる事ではないと思います。

作業所に毎日、通っていらっしゃるなら。
得意、不得手で。作業はグループが分けられていませんか?

主さんは、平面が苦手? なのですよね。今後、不得手を克服したいのでしたら、作業所の職員さんに申し出て、週に一度でも。練習の時間を設けて貰っては?

あとA型かB型の作業所かで、大きく違うんじゃないですか。
Aは、いずれは企業就労を目指す方の位置付け? だったかと思います。

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ごまっきゅ(中学生の母)さん
2024/02/14 06:50

「立体は自閉症の得意技だ」とネットに載ってないということは、立体は自閉症の得意技だと考える人がいなかったということだと思います。

平面が苦手で立体が得意。
逆に平面は得意だけど立体は苦手。
発達障害関係なく、誰にでもあることだと思います。

得意で好きなことはどんどん伸ばせばイイんじゃないでしょうか。


ただ、発達障害があると好きなことに集中しすぎて、できるできないの差が激しくなることはあるかもしれないと思います。

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そらいろのたねさん
2024/02/14 08:22

うちの子は、平面の図から立体を想像して見ることが苦手ですね〜。数学の立体図や展開図を見て問題を解くのは苦手でした。でも、絵を描いたり折り紙は好きでしたね。平面図は分からないけれど、折り紙の本を見ながら作ることはできましたね。なんでなんでしょうね？

目、想像だけでは難しいけれど、手を使ったり実物を扱ったりすれば、わかりやすくなる…ってことかなぁ？

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ハコハコさん
2024/02/14 08:33

自閉症の特技とは考えていませんが

うちの家族には、絵を描くことは苦手だけど、主さんと同様に立体的なものを作ったり表現するのは得意というタイプがいます。

平面図が理解できないかというとそういう訳でも無いようですが…
平面図では図や絵をおこせないというか、イメージができない上、描く上で何をどこからどうしたらいいかすら、わからないと言っていました。

練習してどうこうなる感じでは無さそうで、丸なども正確に描くことが難しいようです。（←それなりの集中や緊張を要する。文字も集中できるのは10字程度が限界…）
図工の時間は大変だったようです。
周りの模倣でなんとかしていたみたいですが…

ドラえもんなど絵描き歌で描く順が決まっているとまだ描けるようですが、バランスがとれない（面長でガリガリのドラえもんになる。本人は立体的にものは比較的うまく表現できるため、立体で作るほどはうまく描けない事に違和感があるそう。）

絵で描いたドラえもんよりも、粘土で作るドラえもんの方がかなりうまく表現できるので、面白いと思います。（完成度が非常に高い。）

絵ではとても描けないモノも粘土でなら表現できるようです。

ちなみに手先は器用です。

が、ピアノやリコーダー等の指を動かす作業は苦手…というか左右の指が全く同じ動きになってしまう等あるようです。

折り紙も得意で工程の多い複雑な物も折り図からどんどん作っていきます。

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伊達メガネさん
2024/02/14 11:38

人それぞれ違います。

平面が得意、立体が得意、
両方得意、両方苦手。

ザックリこの４つくらいにわけられると思います。好きとか楽しいと感じる具体例や、自分の得意分野を把握するのは、大切なことです。

あなたの心が、豊かになります。

自閉症の人の得意技、という考え方ではなく、
「自分の」得意技、という考え方をすると良いでしょう。

自閉症かどうかは、何も関係ありません。

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なのさん
2024/02/14 13:35

特性の偏りですね。
障害関係なく、興味ある分野において極端に才能がプラスに秀でるという事かなと思います。










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2024/01/08 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 19歳～

はじめまして、来年小学校入学の娘がいます。（軽度の自閉症、発達遅延） 特別支援級か普通級か迷っております。 療育教室と療育医療機関からは、支援級が安心と聞いております。 保育園からは、どちらも言えないですが何らかの支援が必要と言われておりますが私の気持ちは普通級を希望してます。理由は、娘が将来やりたい仕事が見つかった時に対応できるよう学力や心が強くなってもらえたらと思いです。 母子家庭なので、将来的には自立してほしい。 支援級の体験に行き校長先生からは、支援級だと退屈になりそうとご意見頂きました。 気持ちの切替が苦手な時もありますが、最近は折合いの気持ちも芽生え保育園でもお友達へ声をかけ遊んだり、お友達から文字の書き方を教えてもらったり話し言葉を真似するなどできる事が増えてきております。 普通級でも娘は頑張れるんじゃないかな？と思ってしまいます。 経験談やアドバイス教えてください。 よろしくお願いいたします。

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2021/06/29 投稿
通常学級 ASD（自閉スペクトラム症） 保育園

保育園等訪問支援について質問です。 現在、こども園（年長）に通園しながら、受給者証を利用して民間の小集団療育に通っています。 就学前の1年ということで療育施設の方から訪問支援の案内があり、就学相談を前に園での子どもの生活を客観的に見てもらえたらと思い、申請しようと思っているのですが、まずは園の受け入れ許可が必要とのことで、園の方に許可を求めたところ、拒否はしないとしつつ、やや難色を示されました。遠回しではありますが、あまり多くの人が利用すると（利用している人が他にもいる様子）、活動の邪魔になるし、行事等の準備に差し障るというようなことでした。またうちの子どもにとっても「なぜわたしを見にきてるの？」と不安に思ったり、周囲の子どもにとっても「誰かが〇〇ちゃんを見にきている」と色眼鏡で見るようになり、悪い影響があるのではとも言われました。 園からは、集団活動は概ね出来ていると報告を受けていますが、のびのび園のため、どの程度できているのか疑問に感じているところがあります。また注意力散漫などに加え、先生の目にはおそらく映らない部分でのことばの問題、コミュニケーション上の問題があり、就学後はさらにネックになってくるとも思われ、第三者の目で見て欲しいと思うのですが、このような園の対応に戸惑っています。 訪問支援はかなり目立った形で、クラスの中に入って行われるのでしょうか？こっそり見てもらうこともできるのでしょうか？また担任の先生や園に対して「指導」的な内容になるのでしょうか？（園を信用していないと取られたようにも感じました）。 園に強く申し出て、受け入れを求めていくべきか悩んでいます。（もっとも、受け入れを大前提に自治体に申請するので、それが簡単に下りるのかどうかも分かりません）。すごくモヤモヤしています。 訪問支援について、その目的や内容など、もしかするとわたしの認識がかなり不足しているかもしれません。今一度、気持ちを落ち着けるためにも、経験談などでもかまいませんので、どなたかご存知でしたら教えてください。よろしくお願いします。

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2021/04/15 投稿
4~6歳

相談してもいいでしょうか…。ちょっと長くなってしまいます。 私の好きな人が発達障害＆うつ病です。 発達障害の方への接し方、というか恋愛相談みたいな感じになってしまってますが、ご容赦くださると嬉しいです。 何度か遊びに誘ってもらって、先日私から思い切って告白すると、｢1週間待ってほしい｣といわれました 1週間たって、｢あともう1日だけまってほしい｣と言われました。 今まで遊んできて、家に誘ったり二人でご飯をつくったり結婚の話題を話したりなど、距離感が近い反面思わせぶりなことが多く、 他の女の子と秤にかけてると思って不安になってしまいました。 その当時はまだ障害などなどの存在を知らなかったので ｢私で遊んでるの？ハッキリして｣と、 強めの口調でLINEしてしまいました。 すると｢実は発達障害とうつを持ってる。君のことは正直好き、付き合いたいと思ってる。けど、近い距離感になることで不幸にしたくない。好きだけど付き合えない、ごめん｣ と打ち明けられました。 ちなみにこの人は1ヶ月前くらいまで彼女がいた人でした。彼女が難ありな性格で彼から振ったそうですが。 ｢好き｣｢付き合いたい｣とはっきり言ってくれてるのに断られるのが不服すぎて、 どうしても彼を元気付けて後押ししたくて強がってしまい、 ｢そこまで驚かなかったよ｣｢そういう弱い部分はさらけだしなよ｣などと言ってしまいました。 勇気を振り絞って打ち明けてくれたことに対して｢驚かなかった｣とか、 簡単にさらけ出せないから自分一人で悩んで苦労してたのに、、、 ぞんざいな返事をしてしまったなと気づき、 次の日に｢昨日は強く言ってしまってごめんね、気分はどうかな｣という旨のLINEをいれました。 けれど既読スルーからの、ブロックをされました。頭が真っ白になりました。 今まで接してきて全く障害とかに気づきませんでしたが、 色んなところに連れて行ってくれて楽しい気持ちを沢山くれて、 ｢好き｣っていう気持ちだけでなく｢今度は私がお返しをしたい｣という気持ちもありました。 それに、発達障害について色々調べたところ接しにくい所や苦労する所が多いそうですが、 一緒に過ごしてた時の優しくて素直な彼を私はきちんと知ってるので、 そのために苦労できるなら喜んで受け入れるし、彼のそばにいてもっと支えてあげたいと思いました。 仕事でもプライベートでも、気を楽にしてもらえる存在になりたいと思い、 障害のことを打ち明けられられた時は正直もっと一緒にいたいという気持ちが強くなりました。 そんな彼を傷つけて仇で返してしまったのが死ぬほど悔しくて悲しくて、程よく時間をおいてLINEアカウントを変えて謝りたいと思ってます。 ちなみに、ブロックされる直前の彼の返事は｢やっぱり君は優しいね｣｢自分でいいのか不安になる、嫌になる｣って言ってました。元気付けようとして、その後に上記の私の問題発言がありブロックされました… 決して悪くないお返事からの、LINEブロックの振れ幅にびっくりしすぎて、 どうしたらいいのか困惑してしまいました。 ブロックした相手から、LINEアカウント変えてまで謝ってくるのって重く感じますか？？ あっちは連絡もうとりたくなくてブロックしたわけですし… 私は謝りたくて、高望みできるなら関係をもとに戻したいと思ってます。 長くなってしまいごめんなさい。 障害を持ってる人だからこその接し方を知りたいとおもい、質問させていただきました。 助言などなど頂けると嬉しいです。不明点などあればお答えします

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2018/03/06 投稿
遊び ADHD（注意欠如多動症） 仕事

お絵描きや折り紙の上達について ５歳、年長の息子は、工作への関心が薄く手先が年齢の割に不器用なところがあり、 なかなか折り紙やお絵描きが上達しません。 先日教室に掲示された自画像を見る機会がありましたが、息子の絵は親の目から見て３歳児レベルと言ったところでしょうか。 顔、胴、手足は描いてありましたがクレヨンの塗り方が荒く、ほかの子に比べてかなり幼さが目立ちました。 家でのお絵描きは、顔を描いてと頼めば描きますが、難しいからと言って胴や手足は描きません。幼稚園では先生に促されて描けたのだと思います。 自主的に描くのは、エレベーターや駅、階段が多いです。 折り紙はもっと苦手意識が強く、私が誘ってもかなりの確率で断られます。 キンダーブックなどについているような、工作付録はたまに自分から作りたいと持ってきて、一緒に作りますが折り線もよく分からないようで、ずれたところで折ってしまいます。 山折り、谷折りもあやふやです。 息子がわかるように教えたいのですが、うまくできないと本人も私もイライラして険悪モードになってしまいます。 療育では一対一で工作を見てもらっていますが、今後は就学を意識して、 もう少し自分の力で人物の絵を描いたり、折り紙などの工作ができるようにサポートしていきたいのですが、こんな方法が効果的だった、などのご経験があれば教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。

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2018/07/13 投稿
工作 4~6歳 先生

発達障害の診断を受けている者です。20代女性です。コミュニケーションについて人の言うことがわからなくて困っています。人と会話したりLINEしたりしているとほぼ毎回「え？それってどう言う意味？ 」と思うことが発生してしまいます。発達によくある、前後の文脈から読み取れないというものです。普通の人はよく前後の文脈からして略してもわかるでしょと主語を略したりすると思います。私はこれが本当にわかりません。毎回「それはつまり〇〇ということですか？」と聞き返すわけにもいきません。よく確信が持てないと聞き返すのですが、合ってる時も違ってる時もあります。友達相手なら聞き返せても仕事の時に本当に困ります。おそらくこう言う意味だよね？？とは思うんですが、違っていたらどうしようと不安になりその後の話が頭に入ってない時があります。 また、複数人いる状態で自分に質問される時（グループ通話など）最初に名前を言ってもらわないと自分への質問だと殆ど気づけません。これも前後から察せないためだと思います。 このようなことからすれ違いや認識の違いが多く発生してしまいます。どうすればいいのでしょうか。また、発達障害やアスペにおすすめの本があれば教えてください。

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2023/10/01 投稿
コミュニケーション 会話 19歳～

　障害者雇用で働いていて、上司が変わってから嫌がらせを受けています。アイツや障害者と呼ばれ、コミュニケーションを取ろうとしても相手にされずに適切な指導・指示がありません。(相談員には障害者虐待にあたると言われ)人事の方に相談はして、表面上は良くなったものの、アイツ嫌いと職場の人全体に言っていました。 自分の障害名は言えても、困りごとが言えず困っています。 現実問題、障害者雇用率は上がっても、企業によっては仕方なく雇っている会社もあるのでしょうか？ 本当に悪口だけはやめてほしい💢

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2023/05/28 投稿
知的障害（知的発達症） 19歳～ コミュニケーション
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