2024/03/02 02:11 投稿

回答 9 件

受付終了

６歳の男の子の母です。
４歳の年中頃、通っている幼稚園から、状況判断ができない。癇癪を起こすなどで、療育に通うよう相談がありました。
ただ、よく感情的に怒る担任だったため、子供も反発していたようにも思えます。
担任がかわってから、子供も落ち着いてきて、療育も楽しく通えていました。
ただ、年長学芸会の時、舞台の上で友達にちょっかいをかけてしまい、ケンカに発展しそうになったり、まだ療育は必要だと感じました。

小学生にあがっても療育を受けるには、医師の診断が必要だったため、あまり考えずに病院にいき、自閉スペクトラム症と診断がつきました。
診断がついてから、自閉スペクトラム症と診断されると保険や、住宅ローンの団信にはいれなかったりすることがあると知り、子供の将来に十字架をせおわしてしまったのではないかと、後悔しています。
ＩＱは通常の数値で、通常学級に通う予定です。
もう少し、成長することで、自閉スペクトラム症の診断が変わることはあるのでしょうか。

保険で大丈夫だったという方はいらっしゃいますか？

質問者からのお礼

2024/03/02 16:13

具体的な意見、たくさんありがとうございます。厳しい意見などありがとうございます。
初めて診断がついて、なかなか気持ちが受け止められませんでした。

学芸会は、相手のお子さんにとても申しわけなくおもってすぐに謝りました。
今は、学校に相談して、ついきゅう、放課後ディサービスなど利用して、向き合っていきたいとおもいます。

保険も色々手段があることが知れたので、またその時に考えたいと思いました。ありがとうございます

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初めまして。2歳9ヶ月になる男の子の母です。5日ほど前に自閉症スペクトラムでは？と診断され受け入れられずにいます。元々言葉が遅く、未だに単語しか出ていません。なので最初はただの言語の遅れだと思っていたのですが・気持ち切り替えが難しい・↑が上手くいかないと癇癪・興味が物＞人等で来春入園予定の幼稚園から発達診断を勧められました(うちが1番入園児の中で発達が遅いとはっきり言われました。) 近くに幼稚園は私立しかなく加配は不可。慣れるまで母子登園予定です。私としては切り替えがなかなか上手くいかなくても引きずったりパニックにはならない、言葉もどんどん増えているし目も合う、トイトレは進まないけど食事や服の着脱もだんだんできるようになってきているので発達遅延でASDではないと思っていました。なので凄くショックというかなんでうちの子なの？こんなに可愛くて優しくて賢いのに。この先どうなるの？小学校は普通級いける？虐められない？社会人になれる？と分かりもしない先案じばかりでしんどいです。〇ASDに当てはまるもの・癇癪・偏食・自動車並べ・数字が好き・模倣をしない(手遊び等はしないけどポーズやは模倣する) ・人に興味が無い・オウム返し・身辺自立が進まない・手繋ぎは五分五分〇当てはまらないもの・目が合う・こちらの言っている事は理解している・クレーンなし・簡単な言葉でのやり取りができる(お家帰る？いや。など) ・これといったこだわりがない・人の顔色を見れる・共感を求めるできることも多いのに1回の診察で即自閉症スペクトラムと言われてしまい本当に？そんなに酷いの？と疑問もあります。療育に行きたいと押したからじゃない？と主人は言うのですが、意見書でもそんなことあるのでしょうか·····？似たような症状でも自閉症スペクトラムと診断された方おられますか？またお子さんが大きくなっているならどういう生活をしておられますか·····？この先息子に困難しかないならもう2人で死んでしまおうかとすら考えてしまいます。補足私立幼稚園に内定は頂いておりその幼稚園のプレに12月から通っています。先生がお片付けだよ。と言ったら片付けができます。集団遊びは嫌がります。読み聞かせは何とか座っていられる。という感じです。

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳こだわりオウム返し療育食事偏食片付け遊び手遊び診断幼稚園加配小学校先生癇癪パニック

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2024/12/16 投稿

初めまして。頭が混乱していて、不快に感じられたらごめんなさい。先日、2歳半の息子が、自閉症、知的障害もあるだろうと診断され、それから何もかも手につかなくなり、心療内科に通いながら、仕事も休ませてもらって、何とか生活しています。辛くて悲しくて、将来が不安で、どうしようもありません。今までは、男の子は遅いって言うし、いつまでも赤ちゃんみたいで可愛いなぁと、ほんとに親バカで過ごしてきましたが、数々の可愛いとか面白いと思ってきた行動が、障害なんだと分かって、息子の笑顔すら見るのが辛いです。生んでしまってごめんなさい。と思い、涙が止まりません。上の子のような普通の生活は、息子はできないのかな？そもそも、言葉が話せるようになるの？友達なんてできないよね。仕事だって、、、公的な療育は10月まで空きがなく、民間を調べて、手続き中ですが、保育園と平行して、民間の療育に通う方がいいか、仕事は辞めて、週５日ドップリと療育に通う方がいいのか？来年は、年少になりますが、とても今の保育園の行事などにはついていけそうにありません。療育園も今度見学に行くことにしています。でも、何をやっても結局は、なるようにしかならないんだろうなぁと、涙が止まりません。失礼しました。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳療育診断保育園仕事

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2019/03/28 投稿

現在小学3年生の男の子です。児童精神科の受診が必要かがわかりません。幼稚園の時に集団生活ができないといわれ、療育センターを受診したところ、自閉症(IQ98)と診断さて、作業療法に通っていました。就学後は本人が困るようなら、病院受診をしてくださいと言われて、何もフォローを受けずに過ごしていました。通っている学校に通級はなく、通常級に通っています。学校生活で、始業式など泣き叫び登校できない、移動教室のある授業で興奮して、授業崩壊させてしまったり、忘れ物が多かったり、外出後に帰宅時間には帰ってこない(時間の確認ができない)、などがあり、同じようなことを繰り返してこちらが疲れ果ててしまい、児童精神科を受診させようかと思っています。ただ、小3の息子は、周りの迷惑は気にもとめず、困ってはいない様子です。同じような状況の方がいましたら、意見を頂けませんでしょうか。

ASD（自閉スペクトラム症）小学3・4年生療育作業療法 IQ 療育センター児童精神科忘れ物病院診断幼稚園

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2025/07/17 投稿

自閉症スペクトラム、小学1年生の娘です。保育園は2歳頃から通っており、年中になるまでは特に問題なかったんですが、年中になったと同時に様子が変わりました。遊びたい気持ちはあるが、お友達の輪に自ら入りにくい、園では頷く、首を振るなどが多く、あまり喋らないということで、児童精神科受診したところ診断されました。その後、成長と共に徐々に保育園生活でも問題なく楽しくやっていました。1年後、療育開始した頃にはさほど困っておらず、3人の女の子ばかりのグループ療育では、少人数では特に気になることなし。これが多人数となるとわからないが。との評価でした。私にはただ内気な子にしか見えないのが本音です。今は困ってなくても小学生でいずれ困る時が来るからと思いながら生活するのも、なんか苦しくて仕方ありません。診断がついてるんだから、何か困り事があるはずと探すのもなんか嫌な気持ちです。私はどうサポートすればいいか途方に暮れています。

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ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生病院診断コミュニケーション小学校宿題問題行動

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2020/09/08 投稿

こんにちは。はじめまして。年少４歳の男の子がいます。発達障害とはスペクトラム状であることを理解しています。息子がどのあたりにいて、就学時はどの学級を選べばよいのか毎日心配しています。どなたかご回答していただけたら、嬉しいです。長文で申し訳ありません。以下息子の様子です。幼稚園年少です。先生からは天然な部分はあるが、発達障害の指摘はありません。怒ると噛む癖があります。お友達や兄弟と言葉でコミュニケーションがとれます。一緒に遊べます。文章で話しますが、言い間違いがあります。助詞や受動態など。オムツは外れています。食事ではお箸が使えるようになってきて、ハサミも使えます。癇癪、パニックはありません。年齢、名前、簡単な質問に答えられ、何でという質問もしてきます。好きな分野に過集中になり、好きな分野での知識は深いです。仮面ライダーなど。よく１人でなりきり遊びをしています。指差した方向を見る、指差しをします。幼稚園では、集団行動に問題はなく、発表会では大きな声で歌えます。発達外来に行きましたが診断はされておりません。肯定の頷きができます。偏食は目立ってありません。感覚過敏も目立ってありません。自分の世界に入ると周りの声が届きにくいです。話しかけても反応が薄い時があります。友達が選ぶ一番好きなお友達に選ばれたことがあり、目立って暴力的ではありません。目は合いますが、カメラ目線は苦手です。発達障害グレーなのかな？と思い、心配です。気持ち的に落ち込んでいるので、厳しい言葉や心無い言葉はお控え願いたいです。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症） 4~6歳感覚過敏過集中食事偏食遊び診断コミュニケーション指差し集団行動幼稚園先生癇癪パニック

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2017/09/21 投稿

来年小学校に行く、5歳の息子の事で悩んでいます。保育所から、息子さんのために、すこやか保育を受けてみられたらどうですか？と言われてから、待ちが長く半年かかり、心理士による検査を受けました。結果は、標準に近いグレーの広汎性発達障害⁈かなって言われました。医師ではないので、ハッキリと診断名を言えませんがと言われました。来年、小学校ですし、療法を受けた方がいいと言われました。療法を受ける為には、医師の診断がいると言われ、今度、医師の診断を受けに行く事になったのですが、診断名がつくことが怖いです。普段の生活では、そんな事を感じたことがなくて、納得いかないのです。他のところで再度受けてみようかなと考えたりしています。保育所では、集団行動が出来ていないようです。嫌な事やわからない事があるとフラフラしたり、その場から逃げたり、興奮しやすく、切り替えができないと… 今は葛藤しています、保育所の様子を聞くと受けに行った方がいいのかと思ったり。息子の事を考えずに、勝手事を言っていると思いますが、みなさんならどうされますか？様子をみますか？こんな情けない親にアドバイスをお願いします。

発達障害かも（未診断） 4~6歳診断集団行動小学校

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2016/06/16 投稿

小学１年の息子（一人っ子）の学校（班登校を含む）、学童での行動について。判定は受けていないものの、ウイスク検査や通級などの準備が進んでいる、自閉症スペクトラム疑いの６歳です。保育園のことは送迎と先生の手厚い支援があったおかげで、穏やかな日も多く過ごせていましたが、小学校になり班登校にはじまり学校（通常学級）や学童など子供同志のトラブルが毎日のように続き、私の心が崩壊しそうです。息子は言葉は遅れていないのですが、同世代とのコミュニケーションがうまくいかないために、最終的に暴言や相手に手を出してしまうことが多くあります。本人の言い分は、「〇〇くんが、いじめた」「一緒に遊ぼうって言ったのに遊んでくれなかった」「僕の邪魔をした」「悪いことをしていないのに注意された」などなどです。確かに同じクラスにヒドイ口調をする子がいるらしいのですが、学校に相談した際に名前を聞かれましたが、友達の名前が覚えられない息子なので、聞いた名前を名簿で探すと見つからなかったり、〇〇くん～というのに見ると女の子の苗字だったりして、名前を担任の先生に伝えられない状況にあります。「一緒に遊ぼう」の時も、友達は他の遊びをしていたという情報。「僕の邪魔」の時も、実は友達は息子の重たい荷物を後ろから手伝ってくれようとしていた事実。「注意された」の時も、実際に危ないことをしていたという情報。息子が悪いのは私も重々、分かっているのですが息子は自覚がない（自分は悪くないのに言われたと思っている）ため、最終的に手を出してしまった息子の方が悪いと判断されて怒られて泣いてしまうようです。判断できない息子なので『お友達に言われて心がイヤな気持ちになったら、早く先生のところに「困ってるの」って言いにいきなさい』と毎日毎日伝えています。それでも、問題を起こす息子に聞くと「遊ぶ時間が減るから先生のところに行かなかった」と言うのです。そして、問題を起こして帰ってきます。少し前に、通常学級はムリではないか？と先生に相談したところ、担任以外の先生も含め授業中での様子を見てくださって「通常学級で学べる事も多いと思うので今の段階では通常学級がいいと思います。」ということでしたので、私も納得して帰りました。これが、自閉症スペクトラムのせいなのか、性格のせいなのか、家庭環境のせいなのか、私のせいなのか。。。長くなってしましましたが、班登校や近所でのトラブルも多く、持ち家一軒家ですが我が家は孤立しており、誰にも相談できる息子のお友達も私のママ友もいないので誰も助けてくれる人がいなくて、トラブルの話は聞くのですが名前などは誰にも聞くことができず、息子は本当に悪気がないのかという不信感も募り、人間不信になる一方の私です。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生遊びコミュニケーション保育園小学校いじめ先生ママ友トラブル

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2020/08/06 投稿

2歳～4歳に多動や多弁、癇癪がひどくとても悩まされ、4歳の時に保健センターで検査をしてもらうとグレー。病院に予約をすると最短1年後。その間、児童デイなどを利用し、様子を見てきました。最近やっと病院で検査をしてもらい、診断は自閉症スペクトラム。正直、ADHDの症状に悩まされていたので、表情も豊かな息子にこの診断は驚きましたし、この1年で息子はものすごく成長したように感じてたので幼児期特有のものだったのではないかと思っていました。ちゃんと聞いてるかはわかりませんが、話を聞く姿勢はとれるようになりましたし、大きな声を出したり、おしゃべりが止まらなくなる事もありますが、少し制止すると｢あ！そうだ。静かにしないとだめなんだよね！」と小さい声に切り替えたり、図書館に行けば同じデイに通ってるお子さんが好きな恐竜の本を一緒に探して持ってきてあげたり、私が心配しすぎてただけで普通の子なんじゃ？と思えてきてます。実際に幼稚園の先生や児童デイの先生方も普通に過ごせてます。目立ったことは無いです。と言われました。ただ、家での様子はやはりチグハグな受け答えだったり、家の中をバタバタ駆け回り、その場でずっとグルグル。手をひらひらさせて歩いたり、叱ったことも10秒たてば忘れて同じことをまたする。1日中ずっと独り言、喋り続けてる。というのがやはり気になりはしますし、１年生に上がった時の環境の変化が心配だったりします。園や児童デイでは家での行動のようなそういった様子もすこし見られるが問題の範疇ではないようです。療育を卒業して園の子達と学童で過ごすか、そのまま療育を続けるかで悩んでいます。また、診断名をもらいましたが、寛解というか、発達が追いついたので定型児です。ということはありえるんでしょうか？わかりにくい文章で申し訳ありません。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳療育図書館病院診断幼稚園先生癇癪

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2017/11/07 投稿

この質問への回答
9件

ぽんすけさん

2024/03/02 09:38

感情的に怒らなければならないほど、先生は苦労されていたんですよ。
今ならそれがわかります。
娘も同じような感じだったので。
小学生になっても、担任によってかなり変わります。
療育にいくということはそれなりに特性がかなり出ていたのかなと思います。
娘は診断がついたのが一年生になる直前だったので、療育にも通えませんでした。
おそらくあとから、問題が出てくるタイプだと思います。協調性がないんですよ。
保険のことは先のことなので今は近い未来の心配をしてください。
そんな先のこと考えても仕方ないですよ。
もう診断ついているのですから、そこは諦めも必要です。
十数年後はまた状況も変わっていると思いますし。
その時々で状況がかわっていくので、それに臨機応変に対応して行くしかないのかなと思います。
娘も同じような感じだったので、本番でちょっかいをだしたりはなかったですが。
一年生から三年生まで普通級でした。
しかし、指示の入りづらさや遅れから四年生から支援級になりました。
就学相談は毎年していました。
今はどうしたら良かったのかわかりませんが、今は日々を精一杯いきるしかないかなと。
お子さんの生きやすいような環境は作ってあげて欲しいです。
放課後デイサービスもおすすめですよ。
療育を受けるためにたまたまASDの診断がついたとかいてありますが、どのタイミングでも診断されたと思います。
そうでなければ、医者もにごすはずです。
小学生になって、問題を起こした時に親御さんがどう対処して行くかが今後の課題だと思います。

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ナビコさん

2024/03/02 08:20

診断が変わるケースは時々あるみたい。
ネットやりたりこで、そういう話は時々拝見します。
あるいは黒がグレーくらいに薄まることはあり得るかと。
将来家を買うかもわからないので、団信はまだ悩まなくてもいいと思います。

それより、IQと発達障害は別物です。
むしろIQが普通だと、一般の環境で二次障害になるリスクが高いのに。
園で何の問題もなかったのに、小学校に入ったら問題だらけという話もめずらしくないですよ。
学校だって、理解のある優しい担任に当たると限りません。
まずは目の前のことに集中しましょう。
保険は、お子さんが大人になる頃と今では事情が変わるかもしれないし。

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ノンタンの妹さん

2024/03/02 15:57

発達障がいは脳の機能障がいであるので、療育や環境で特性が薄まっていくことはあっても本質は変わりません。
自閉症特性はずっと残ります。
落ち着いた様に感じても環境が合わなく一気に悪化することもあります。

保険に関しては入れる保険が少なくなるというだけで無い訳ではありません。
障がいだけでなく、病気があればそれがリスクと判断され保険に入れないのと同様保険会社からはリスクと判断されますよということです。

住宅ローンなどは本人の年収によると思いますよ。
障がいが理由でNGなのではなく、支援枠などで給料が安く通らないだけかと思います。
家が欲しいのなら親と共同名義ならば通ると思いますよ。

普通級に入るのであれば診断がある方が良いです。
診断名があっても合理的配慮を受けられるのは先生の負担にならないことだけの場合がほとんどなのに、診断名が無いとほとんど気にかけてもらえないです。
支援員を付けるのにも、放課後等デイサービスを使うのも就学したら＜診断名がある＞ということで展開が早くなります。
未就学までの年齢であればグレーゾーンでも受けれる支援は多い地域もそれなりにありますが、就学後は＜診断名がある＞ということが本人のお守りになります。

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退会済みさん

2024/03/02 07:44

これは、何をお伺いになりたいのでしょうか？

成長とともに、ASDの診断が変わる事はあるか？
可能性はなきにしもあらず。

とは、言えるとは思いますが、現在の段階ではあまり大きく変わるようには、ご質問を拝見しては、私には感じませんでした。

先ずは、学校に入って学生生活を送ってみないことには、何ともいえません。

ごめんなさい。

クラスは普通級の在籍だそうですが、今後。困り感が増したり、クラスに馴染めない、コミニュケーション不得手による、人とのトラブルなど。学年を上がる事に、

そういった障害特性によるものから、発生する困り事はあるんじゃないか。とは、否定出来ないと思います。

そうなった時に。通級や情緒級&支援級に、臨機応変に移れるよう、親御さんが常に。お子さんの状態と成長度合いは確認して、把握しておく事ですかね。

今、通われている療育は、就学と同時に終了だと思いますから、場合によっては。

学童(確か障害児は、小5まで)や、放課後デイサービスなどに通い、行動面の対応を身体で学ばせる。という事も良いんじゃないかとは、思います。

知的には問題はないのですよね？

先ずはご卒園、おめでとうございます。

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sacchanさん

2024/03/02 07:50

生命保険は、発達障害の診断付いてる人でも入れる保険が結構あるので大丈夫ですよ。
自分が知る限りでは県民共済的なヤツとか、「ぜんち共済」など共済保険系のヤツは大丈夫なことが多いようです。

そもそも生命保険の加入要件は、同じ保険会社でも商品によって違ったりもします。
一般的な生命保険商品は発達障害NGだけど、未成年者限定の保険なら発達障害でも加入OKだったりとかもあります。
なので、詳細は各保険会社に要確認です。

あと、子どもが人の物を壊したりケガさせちゃった時の損害賠償は、親が加入してる自動車保険や火災保険などでカバーできる場合が多いので、すぴかさんかご主人が加入してる保険の補償範囲を確認してみるといいですよ。

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ちびねこさん

2024/03/02 08:32

保険もしらべてみてください。
住宅ローン組むまでには何十年もあるし、まずは、ちょっかいをかけてしまうことをどう改善していくかではないですか？
また、普通級にいって、人とトラブルがおおければ、当然支援級の話は出てくると思います。
自閉症の診断名がつくのは、それなりに障害があると思います。
療育にいくために、つけられただけとおもわないほうがいいですよ。
そして、担任がきびしいからおちつかなかったというけれど、そういう刺激に影響されやすく、迷惑をかけるおそれがあるということは頭に入れておかないとなりません。
住宅ローンは、それなりに稼ぎがあれば、たとえば、パートナーと共同名義にすることだって、可能だと思いますが、どうでしょうか？
あと、障害がわるいんじゃなく、その特性からくる困り感やそれによって引き起こされるできごとがいやなトラブルになることがおおいのです。

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