2024/03/11 13:04 投稿
回答 8

2月から子ども(2歳)が療育園に通い始めました。
2月後半は軽い風邪(鼻水が長引いた)で1週間ほどお休みをし、
次の1週間はほんの少し鼻水出てたけど休まず通えました。

しかしまた、新たな風邪を引いてしまい金曜日から高熱が続いています。

今日療育園に欠席連絡で風邪をひいたことを伝えると、電話に出てくれた方に
『またぁ〜?!』
と嫌な感じに言われてしまいました。
高熱続くことが初めてで子どもが辛そうで不安でなんとか気持ちを保っていたのにこの一言で心が折れそうです。

集団生活したことのない2歳児を療育園に入れれば、最初は風邪をよく引くの当たり前だと思うんです。
嘘をついて休もうとしてると思われたような、風邪をひいたことを責められてるように感じます。

なにかアドバイス頂けたら幸いです。
よろしくお願いします。

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/182280
2024/03/11 14:27

つい最近言われましたよ、また?って笑
(小学校ですけど、2月は半分休みました!)

またです〜すいませーん、もう嫌になる〜と私は返しました。すると息子の担任は、お母さんも大変ですよね。ご家族の方もご自愛下さい…的なことを返されました。まあ、それもコミュニケーションです。適当に返していいと思います。先生も深く考えていません。単純に、また?と驚いただけです。

ものすごく嫌な感じで言われたら、えー?じゃあ多少の鼻水や咳なら行かせてもいいですか?って言っちゃえ!

集団生活は病気にかかりやすいものです。今年はコロナ、インフル、胃腸風邪などオンパレードで、学級閉鎖しまくってますから、そんなものです。

https://h-navi.jp/qa/questions/182280
ハコハコさん
2024/03/11 13:47

またぁ〜?大変だねぇ〜。

というニュアンスなのかもしれませんよ。

主さんが不愉快で嫌だったのならそうではないんでしょうか?

福祉職の人って、コミュニケーションが独特で他のサービス業や小売業だとか、学校の先生よりもあえてラフな対応をする人が多いです。

またぁ?と言われて、そ〜なんですよー。金曜から、高熱出ちゃって〜。はじめての高熱なんで心配でー。なんてやり取りするぐらいでいい。

あとは、例えば保育園では、風邪で鼻水がドバドバ出まくってるという理由で一週間もお休みする家庭は滅多にないです(身体がとても弱いとか、基礎疾患があるなら別ですが…)
何なら鼻水に微熱あっても行かせる派が多数派ですから、体調不良に対する向き合い方が主さんと施設でそもそも違うと思いました。

そういう価値観の人からすると、風邪引いたというのは
日常で、またぁ?です。

男子小学生だと、骨折だってしょっちゅうする子がいます。これも、またぁ?です。

その都度、その都度、えっ?そうなんですか?大丈夫ですかー?お大事にね。という反応をするのもよそよそしく、声かけとして不正解ということもあります。

主さんにとっては、アレコレはじめての事ばかりで戸惑うかもしれませんが
集団生活だと、風邪もひくし、熱も出すし
そんなのばっかりです。

あと何年かしたら
当時はそんな風に傷ついたっけと懐かしく思うかもしれませんよ。

厳しいことをいうと、自分が責められてるみたい。とついついでも感じてしまうクセは、母親としては損な考え方になります。

感じ悪ぅーと思っても、アレコレ疑心暗鬼にならずに、仕方ないでしょ?!と開き直ってください。

高熱があるのに行かせる訳にはいきませんから、休ませるのはやむを得ない事なので
堂々と休んでください。
堂々と。

この時期の風邪って、アレルギーが絡んでいることもあります。
あと、風邪ひきやすい体質というのもあります。気にしていたらキリがないので、堂々と…。

鼻水が止まらない時は足を冷やさないよう、ソックスをしっかり履かせる事をオススメします。

私の子が利用してた施設は、「またぁー?」という先生が何割かいましたね。
イコールその先生や施設がハズレかというとそうでもなかったです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/182280
カピバラさん
2024/03/11 17:55

第一子だとすると、母親歴も2年なので新人ですよね。
免疫がないことも考慮して、とても傷付いたなら管理者に報告しても良いと思います。
苦情窓口は管理者だと思うので。
発熱する事は日常茶飯事で、今後も休むことがあると思いますが、一般的な事です。
常識人の管理者なら、事業所内で話し合ってくれると思いますし、主さんの声かけは慎重になるかと。
正直私も人間関係が構築されていない人に、気安く不本意な発言には傷付きますね(^-^;)
特に、電話は相手の表情が見えないので、皆さんがおっしゃるように、(大変ですね…)の意味かどうかわからないかも。
ただ、今後はこのような不快な事が多々あると思うので、徐々に免疫がついていき、大らかに考えられると思いますよ💦

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https://h-navi.jp/qa/questions/182280
あおむしさん
2024/03/12 10:35

>>カピバラさん
回答ありがとうございます。
施設長さんは本当にいい人ですごい優しいんです。
ただ、苦情を入れると子どもへの当たりが強くなったりしないか心配なので今はまだ様子見しようと思います。
電話で顔が見えないから違うように受け取ってしまった可能性もありますよね。
お話聞いてくださってありがとうございます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/182280
ぽんすけさん
2024/03/11 13:15

またぁ〜なんていう人は初めて聞きました。
思っていても普通は言わないです。

気になさらず、事実なのですから。

療育園のその方は少し問題ありなので、そういう方だと思って今後を注意するしかないと思います。
色々な人がいるので、その度に傷つくことがあるかもしれませんが、今までまたぁ〜なんていわれたことありません。
過剰に心配されて本当にそう思ってるのかと逆に素直に受け取れないことあります。

しょっちゅう風邪ひき、高熱やらインフルになってる息子ですが、大丈夫ですか?と担任の先生は心配してくれます。

通学班の親にも今日体調不良でやすみますと何度連絡したことが。

そのたびにこちらも、なんとなく引け目は感じていましたが、実際に体調不良なので、休みの連絡をしていましたが、きっと心ではまたかよと思われていました。

最近は休みませんねとは言われましたが。

心の声が漏れてしまう人なのですね。今後もその人には注意した方がいいかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/182280
あおむしさん
2024/03/12 09:55

>>ぽんすけさん
回答ありがとうございます。
事実なのだから気になさらずと言っていただけて嬉しいです。
子どもがこんなに熱続くこと初めてで不安で、正直欠席連絡で言われたこと気にしてるどころじゃなくて、でも気にしてしまって疲れていました。
お話聞いてくださって嬉しいです。

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2024/08/16 投稿
小学校 ADHD(注意欠如多動症) 先生

うちの子はやはり発達障害でしょうか? もうすぐ1歳になる息子です。 自閉症の特徴にことごとく当てはまり、落ち込む日々です。 以下たくさんありますが息子の症状です。 名前を呼んでも振り返らない 遠くから呼ぶとたまにこちらを見ることもある 近くからは無視 目線が合いにくく、顔を覗き込むと反らす 遠くからはこっちを気にしてチラチラ見る 遠くから目が合い笑い返してくることもある 知らない場所に行くと目が合わない、呼びかけに反応しないのがひどくなり、回すおもちゃかボールを転がすのに熱中し、1人の世界に引きこもる バスや電車に乗ると窓の外を静かに見ている 窓の外や明るい方、キラキラするものをジッと見る(新生児の頃から窓の方をジッと見ていることが多かった) 車をひっくり返してタイヤを回す(走らせることは出来ない) ボールを転がすのが好き 転がらない物も転がす 新しい場所や嫌な時、お腹が空いた時、口に合わないおかずを食べさせると反り返って「あーー!」と大きな奇声を出す 同時に髪の毛を引っ張る事もある(生後1ヶ月くらいから授乳中に「んーーー!!」と癇癪あり 抱っこをすると両手で私の体を押し、仰け反る、横抱っこも反り返り不可能(眠い時に縦抱っこすると寝ることもある) イライラすると手をグーでパチパチさせる模倣はほぼ出来ないが、ハイタッチのみ出来る 手引き歩行のとき体(膝)を上下に揺らす 四つん這いで体を前後に揺らす おもちゃを叩く 構ってもらえないと頭を壁にゴンゴン打ち付ける 入眠時の寝返りが激しい 絵本は読んでいる最中に次々ページをめくる 指差した方を見ない 指差し出来ない こちらが言っていることの理解が全くなく意思疎通できない 手を持たれるのを嫌がる 顔を拭かれるのを嫌がる 指を曲げ伸ばししたりクネクネさせる 人を選んで人見知り 初めての人でも、気に入った人には膝に顔をうずめる 後追いはある いないいないばあの時は目を見て笑う くすぐると笑う このような感じなのですが、皆様の意見が聞きたいです。市の発達相談は予約中ですが、それまで症状の検索ばかりして不安な日々を過ごしております。 もし発達障害と分かれば、早くに療育を受けさせてやりたいです。 皆様ご教授ください。

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15件
2017/01/12 投稿
指差し 発達障害かも(未診断) 0~3歳

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

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13件
2023/02/16 投稿
個性 スクールカウンセラー 小学1・2年生

2歳3ヵ月の子についてです。 自閉症(高機能かアスペルガー)を疑ってます。長文ですいません。。 0歳から入っている保育園で、1歳を過ぎた頃からたびたび保育士さんからお友達との距離感が近い事(キスが出来そうな距離)を指摘されていました。 2歳を過ぎてから、周りのお友達と比べて以下の事が気になると指摘をされました。 【保育園で指摘された事】 ・手を洗うタイミング等で声を掛けられても遊びに熱中してると遊びを優先し、結果手洗いが1番最後になってしまう ・靴下を履くなどの順番待ちの時にフラフラどこかへ行ってしまう ・切り替えが苦手で、今やっている事を中断されたり思い通りにいかないとと癇癪をおこす ・質問に質問で返す等のオウム返しが他の子より多い(質問が成り立つ事もある) ・こだわりがある。(絆創膏を貼って剥がれそうになっていたので剥がして代わりに包帯をまいたら癇癪をおこす) ・お友達が嫌がっても抱きつく。小さい子だと押し倒しそうになる ・興味の幅が狭い(おままごとセットやぬいぐるみも遊びはするが、お気に入りの車や新幹線があればそればかり遊ぶ) 【母が気になっている事】 ・保育園で指摘されたこと全般 ・お友達との距離感(近すぎてお友達と頭をぶつけてから学んだのか、あまりに近い!と言う事は少なくなりましたが、同世代の子が居ると手が触れそうなくらい近づこうとします。) ・クレーン(自分で挑戦し出来ないと「出来ない!」と言いながら母の腕を引きやらせようとします) ・慎重派で変化を嫌う。(保育園に車で迎えに行っていたが、自転車に通園に切り替えた途端「ブーブがいい」と癇癪をおこす) 【出来る事】 ・ストロー/コップ飲み ・嫌な事の意思表示(イヤ、ヤダ、違う、首を振る等) ・スプーン、フォーク食べ ・服やオムツの着脱(補助あり) ・指差しや個別指示には従う ・ごっこ遊び ・簡単な会話「(母)何で遊んだの?」→「(子)ブーブで遊んだの〜」 ・大人やお友達と手を繋ぐ ・お友達と遊びたがる ・母が怒ると悲しい顔をして謝る 1歳半検診はパスし、かかりつけ医には二語文が出てオウム返しだけでなく好きに話してるし様子見と言われましたが…

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5件
2021/11/10 投稿
癇癪 0~3歳 発達障害かも(未診断)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
放課後等デイサービス、「合わないかも…」「これって辞め時」?と感じたときの不安やトラブル、どう乗り越えた?
日々の仕事や家事、そして育児のパートナーとして欠かせない存在である「放課後等デイサービス」。お子さんに合った場所が見つかれば心強い味方になりますが、通い続けるうちに「あれ? 最近様子がおかしいな」「コミュニケーションがうまくいかないな」と感じることもあるかもしれません。
「せっかく空きが出た施設だから、辞めたら次がないかも」「わがままを言っているのはうちの子の方かもしれない」……。そんな風に自分を納得させようとして、気がつくと心がヘトヘトになってしまうこともあるのではないでしょうか。
良い変化があったお話はもちろんですが、施設でのトラブル、スタッフさんへの伝え方の悩み、そして「勇気を持って辞める」という決断をしたときのエピソードも、同じように悩む誰かにとっての大きな道しるべになります。あなたの心の内にあった葛藤を、少しだけお話しいただけませんか?
例えば、こんな経験はありませんか?

・放課後等デイサービスと方針が合わず、思い切って転所を決意した経緯
・子どもが「行きたくない」とサインを出したとき、一時休止にするか退所するかで悩んだ基準
・施設での怪我やトラブルがあった際、感情的にならずに解決へ向けて話し合った工夫
・複数の放課後等デイサービスを併用していたが、子どもの負担を考え一つに絞った時の判断材料
・新しい放課後等デイサービスや別の居場所を見つけるまでに活用した相談先

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】2026年2月24日 〜 2026年3月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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