2024/05/19 18:43 投稿
回答 5

親が回答するタイプのconners3(発達障害診断)って信憑性高いんでしょうか?親が子をどう思っているかで結果が大幅に変わってしまう気がします…そういうものですか?

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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/184617

2つの質問を合わせると、
中高生のころにメンタルクリニックへ行ってconners3を受けたところ発達障害と診断されなかったのにストラテラが処方されていた。
これは、親が子どものことを発達障害ではないと思っていたのか反映されて発達障害ではないと医師は言ったが本当はADHDなので薬を処方したのではないかと疑っている。
っていうことだと捉えたのですが、正しいでしょうか。

それとも、
子どもは発達障害ではないことを証明したいのでしょうか。

ねこさんが本当に聞きたいことを教えてほしいと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/184617
sacchanさん
2024/05/19 20:56

conners3は、WISCなどの知能検査と一緒に行われるもので、対象になっているのが子どもの場合は親だけでなく学校の先生にも書いてもらったりします。

うちの子は小2の時にやったのですが、回答したのは父親、母親、学校の教員2名(担任+対象児の普段の様子を知っている教職員もう1名)の計4人でした。学校の先生は家庭での様子は分からないので、学習面と学校での生活の様子だけを回答したと記憶してます。

4人分の回答をポイントで評価した結果で診断をつけるので、誰か1人の印象で調査結果が大きく変わる可能性は比較的低いと思います。また、多数の質問の中に似たような質問が何度も出てくるので、仮に親が1回ウソをついたり盛ったりした場合でも、どの設問でどの程度盛ったかなんて覚えていられなくなるので、医師や心理士さんにはどの設問で盛ったかも分かるそうです(と医師から説明されました)。

ちなみに、うちの子の時は親と学校の先生の評価が綺麗に分かれて、学校では比較的落ち着いてるけど家で崩れやすいタイプだということが分かったりしました。

これは幼児期に療育先にいた心理士の先生から、「お子さんは家の外では緊張が強いタイプです」と言われていたのと一致していたので、納得の評価だったと感じでいますよ。


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https://h-navi.jp/qa/questions/184617
ねこさん
2024/05/21 23:07

>>ごまっきゅさん
ご回答ありがとうございます。
返信の仕方が分からないのでここで失礼します!
ごまっきゅさんが思われたように、自分は本当はADHDなのではないか…と思っています。あまりにも自分にadhdの特性が当てはまるからです。
でももうひとつ理由があって、もしこれでadhdでないなら私の苦しみや苦労は全て自分自身の甘えのせいだということになってしまうからです。(利己的ですね、私は甘えの免罪符が欲しいだけかもしれません、本当にすみません)
なので、もしADHDである可能性がまだあるなら対策もできるし、大嫌いな自分を少しは許せるかな?と思って質問させて頂きました。回答になっていれば幸いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/184617
退会済みさん
2024/05/19 20:53

ASD当事者です。

メンタルクリニックのサイトで解説されています。
一つのページしか見ていないのでなんとも言えませんが、conners3の日本語版の妥当性は検討されていません。
日本での主流検査は、大人ならWAIS、子供ならWISKです。

なので、それだけで判断する病院なら他をあたったほうがよろしいかと思います。上記の検査を行ったうえで、conner3をやっていたら補助判断の資料として使うのではないでしょうか。主様の聞いている通りで親が子をどう思っているか変わるからです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/184617

返信ありがとうございます。
ご自身はADHDだと思うけど…ということですね。

白黒つけたいなら専門医を受診すればハッキリします。
以前かかったメンクリに行けば当時の経緯も分かるかもしれません。

でも、服薬や、学校や職場からの支援を考えないならば、受診しないという選択もあり得ると思います。

「ADHDである可能性があるなら対策もできる」と考えていらっしゃるなら、ネットでADHDのライフハックを調べて実践してみてはいかがでしょうか。

合理的配慮も、「ADHDだから」ではなく「こうしてもらえると助かる、上手くいく」とお願いしてみることはできるかと思います。


ねこさんが多くのリタリコユーザーの意見を聞いてみたいと思われるなら、2つの質問を締め切って新しく質問しなおすと、より多くの人の目について回答が得られるかと思います。

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子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

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発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
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