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Q&A - こんなときどうしてますか？

3歳児の自閉症スペクトラムの男の子に加配とし...

退会済みさん

2025/02/27 17:02

4

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3歳児の自閉症スペクトラムの男の子に加配として付いてる保育士です。
最近、人を見るようになって、加配保育士である私には甘えるのに、担任の先生や他の先生には甘えず自分ですることができています。このままじゃ、この子の為にならないから担当を代わった方がいいとも言われたのですが、どう思いますか？

この質問への回答

ごまっきゅさん

2025/02/27 18:24

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ここでその質問をしている段階で、担当を代わったほうが良いと思います。

うちの子どもの先生が、
甘えさせることと甘やかすことの区別ができずにすべきことをさせることができない。
職場で完結させるべきことを外部に、ネットに、当事者の保護者が多く集まる場所に相談しようとする。

申し訳ありませんが、あまり我が子を預けたいタイプの方ではありませんね。

9

あまだれさん

2025/02/27 20:25

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上司（管理職）や先輩にあたる先生から、
なぜ、「この子のためにならない」と言われたのか、しっかりと理由を聞かれましたか？
「甘えさせる」と「甘やかし」の違いについて、キチンと説明を受けていますか？
分からない、納得いかないというのであれば、率直に聞いてみましょう。
それが、「保育士としてのもっちーさん」を成長させることになると思います。

そもそも、この文字数で「どう思いますか」と聞かれたところで、「知らんがな」としか言えんわな。
あ！　だからと言って、担当のお子さんのアレコレをココに書いてはいけませんよ？！
それは「守秘義務」に関わりますからね！ Dolor et est. Minima totam inventore. Quis minus molestiae. Provident voluptas quia. Dolorum consequuntur non. Architecto sapiente animi. Libero ex nulla. In dolor ut. Sequi aut cum. Hic odio tenetur. Magnam expedita aperiam. Tempora provident pariatur. Sunt beatae mollitia. Velit eius tempore. Doloribus molestias voluptatibus. Ut sint magni. Dicta molestiae dolorem. Accusantium temporibus repellat. Commodi magnam est. Iusto placeat rerum. Incidunt maiores consequatur. Optio quae expedita. Reiciendis laborum voluptatem. Est qui dolore. Commodi accusantium suscipit. Sit omnis explicabo. Odit debitis quod. Itaque impedit laudantium. Tenetur alias praesentium. Possimus sunt corporis.

6

hahahaさん

2025/02/28 07:32

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担当を変わればよいと思います。
そのお子さんは、あなたに対して甘えたい、甘えても良いという風にこころを開いてくれたのかもしれません。
それはそれでよいことですが、
園としては、自分でできることを増やしたいということが目標なのであれば、そちらにシフトするべきだと考えます。
園になれる、その学年になれるというところには貢献されたのですから、次の目標のために、他の保育士にバトンタッチという気持でよいのではないでしょうか。そのお子さんが成長をして、次のステージにつないだのですから、十分役割を果たされたのでは。 Distinctio dolor ab. Eaque ipsum ut. Consequatur delectus soluta. Quo accusantium ipsam. Voluptatum non doloribus. Ea et omnis. Recusandae doloribus tempora. Inventore vel repellat. Asperiores nesciunt earum. Error eius perferendis. Earum quasi et. Nobis voluptatum alias. Minima dignissimos labore. Saepe error qui. Quo unde rerum. Ut et rem. Ad et perspiciatis. Ducimus sed velit. Non molestiae et. Nihil aut commodi. Sit rerum optio. Quia aut id. Velit delectus ut. Id commodi adipisci. Consectetur dolore tenetur. Rerum tempora ipsum. Quidem quo nulla. Cumque ratione ut. Ut tempora maxime. Cumque dolorum aut.

4

ちびねこさん

2025/02/27 21:19

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あなたはどう思う？

甘える
こういうとき、人が代わるとできるということってあります。

加配といっても、他の子にも声掛けしたり、相手をすることもありますよね。臨機応変にしたらいいんじゃない？
ここであなたがつかなくなることで、お子さんの意識がかわるならそれもまたよいのでは？
別にあなたがだめな訳では無いし、子供への対応も、意図的に手を貸さない、先回りしないことが必要なときもありますよね。
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6日

【小学校低学年、放課後の過ごし方は？】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください！

もうすぐ新年度！学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか？「どんな選択肢があるの？」「うちの子に合う過ごし方は？」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください！

例えば：
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日（木）から4月8日（火）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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久しぶりに相談させてください

年長男子6歳2ヶ月です。先日、新版K式による発達検査を受けました。（ウィスクを受けなかったのは市の規定による理由もあるが、園、保護者、検査者の話を聞いて総合的に判断をするため。また、新版K式だと同席できるので、子供の様子がわかりやすいことからとのこと。）検査結果は、知的なし。発達相応である。しかし、個人内差ありとのことでした。認知適応6:9109言語社会.5:486総合.6:0.97言語社会だけ落ち込む理由は、何か特性が原因なのでしょうか？ADHDというワードではなく、多動衝動不注意といった言葉で、説明はあったのですが、、、。あなたのお子さんの場合は、今やっと人に興味がでてきて、そのために必要な言葉や関わり方を学んでいる最中とのことでした。コミュニケーションと調べるとASDの言葉をよく見かけるので、もしかして、、と心配になります。また、小学校への引きつぎのために、カテゴリーの名前を出しても良いか？ということも言われたのですが、私が先入観持たれすぎるのも我が子にとってどうなんだろうと思い（この子はADHDだから、こうなんだという、枠にはめすぎた捉え方）、どういう伝え方が良いのか心理士さんにそのことも相談すると、報告書にはかなり遠回しにして我が子へのサポートの手立てを書いてくださっていました。大変わかりやすいのですが、もう少し、突っ込んで書いてくださっても良かったのかな、、なんて、思ったりもしています。皆さんのご意見をよろしくお願いします。

回答

小学校への「引きつぎ」？？？？？そんな書類が、、ある、、自治体があるのですね。おそらく、その引継ぎの書類って、就学相談した関連の個人...

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度々失礼します

発達障害（ASD、ADHD）をもつ32歳です。接客業のアルバイトをしてます。仕事してる上で困ってる事があります💧・お客様からの質問に対して自分の説明が上手く細かく出来てない（後輩に仕事の教え方にも同様）・クレームの人が来たらどのように対応すればいいのか？（テンパる事が多い為）・メモをしても何度も聞いてしまう事がある。（日によって同じ現場とは限らない）言い訳ばかりですみません💧どのように対応すればいいのか宜しくお願いします🙇

回答

はじめまして。32歳ADHD、接客経験アリです。接客は最近始められたのでしょうか？私はADHD自覚前に親の仕事の影響もあり美容師やアパレ...

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