2025/06/03 18:08 投稿

回答 7 件

勉強嫌い、ゲームしたいだけの勉強で、その勉強も適当にできるやつだけする。
算数全然ワークしてないってゆってもしない。
宿題みたら分かってないから教えてーと。
できないところをするとか、
達成感とかない。
我が子ながら理解できなさすぎて、呆れます。
共働きで、学童に頼りっきりなのもダメだなと思いました。
仕事やめたからといって、特性がなくなるわけではないし、
みなさんの働き方を教えてください。
小4、チャレンジタッチ２レッスンでゲーム15分です。
次から次へと難題がでてきます。
高学年のお母さんたち、どのようにしてますか？
友達と歩いて帰りたい。遊びたい、これほしい。
色々本人の言うとおりにしてあげたくて働いてますが、しっかり見てあげた方がいいなと思いました。
心が疲れて眠くて眠くて、、、
なんでこんなに眠いの？？
鬱になりかけてるのかなーと思ったり。
私自身が、努力してスポーツできて、受験の時は8時間勉強したりと割とハングリーかなと思うのですが、性格とはいえ、息子にイライラが止まりません。
育児を旦那に任せてたのも、原因だと思います。

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小６グレー男子です。塾が気に入って通ってますが、宿題を先送りにするのに家族が巻き込まれ弱っています。ゲーム、友人との外遊び、テレビを最優先することを、もう親が止めさせることができません。毎晩10時を過ぎて宿題をのんびりと始めます。テレビを見ながらの時も多々あり。それを見た夫がキレるの繰り返し。でも子どもはどんな事もすぐ忘れる子なので毎日このくりかえしです。主治医は塾は続けるべきで、宿題のことはほおっておけばいいといいます。でも毎日遅くまでだらだらしてるのを見る生活が私はもう苦しいです。夫との間に入って調整役も苦しいです。私も長文は読めないので、どなたか端的にアドバイスいただけるとうれしいです。よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生遊び塾宿題

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2018/11/15 投稿

学校以外に勉強を子供さんにさせてますか？塾通信教育など支援級で 6年男子ですが、全く何もさせてません(家事情で) 国語は４年の上をしてますが、このコロナの影響で自宅で宿題をするだけですただ、その宿題もゲーム、ユーチューブが中心の生活になり勉強の遅れがひどくなるなと気になってます勉強の遅れをどうされてるのかも知りたいです

ASD（自閉スペクトラム症）小学5・6年生国語塾宿題

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2020/05/20 投稿

小学5年生、情緒級の子供のことでご相談があります。最近、一人で部屋にこもることが多くなり、リビングに来るのは、ほとんど食事とお風呂のみ。成長を感じつつ寂しさもありますが、対処に困ることが出てきました。宿題の事ですが、以前はリビングで私が見ていたのですが、部屋で過ごすようになってからは、寝る前など切羽詰まった時間にやりはじめる。嫌なことは後回し。算数は分からないととばして提出する。しかも、簡単な文章問題で考えることをしません。私が後で見て、教えようとすると嫌がる。学校では、個別に見てもらっています。塾は、本人のやる気がないのに意味がないのかなとも思い、行かせたことはありません。大人になって、困らないくらいに漢字など勉強してほしいのですが、しばらくすると忘れてしまうみたいです。支援級の子も人それぞれだと思うのですが、勉強やる気がない子はどう対処したらいいのでしょうか？

ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生食事お風呂算数塾宿題

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2020/07/17 投稿

お世話になっております。子供を頑張り過ぎないように、どの程度親が調整してあげるべきか、皆様に質問です。診断名無し、凸凹ありの小学1年生男子と、恐らく特性ありの年中娘の事なのですが、勉強をどの程度頑張らせるか、また、登園拒否があった場合のジャッジが難しいです。息子は、就学前のひらがな会得目的で、年長時に公文の国語を始めました。また、手先の不器用さと、語彙の少ない娘も、早めのアプローチと思い、国語を始めた所です。ですが、息子の、宿題や公文を始める前の癇癪が酷い事や、夏休みから服薬し始めた事を考慮して、来月から公文の休会を申し込みました。主人からは、毎日の公文の宿題が出来なくても、本人から辞めたいと言うまで、一先ず続けさせれば？と意見もありましたが、私も息子も曖昧な事への対応が苦手な為、宿題をやる日もあって、やらない日もある。や、妹はやるのに息子はやらない。など、臨機応援に対処するのが、正直難しいです。また、息子と１番下の娘は、留守番も出来ない為、結局、年中娘の公文に付き添っては行くので、具体的に指示されないと、私もモヤモヤ訳が分からなくなってしまいます。癇癪が無いときは、すんなり宿題も公文もやってのけるので、なんとなく、頑張れば出来るんじゃないかな？？と思ったり。高IQで恐らくLD無しと分かっているだけに、欲が出てしまいます。また娘の方は、ボーッとしているタイプなのですが、時折、幼稚園に行きたく無いと言います。今朝に関しては、疲れているのが明らかで、泣いて行きたくないと言ってきました。自分が、鬱や慢性疲労を患った経験から、頑張り過ぎは良くないと分かっていますが、どこまで線引きするか難しいです。皆様は、お子さんの訴えをどこまで聞きますか？また、訴えが無い場合、何を基準に干渉しますか？？来月から公文の休会ですが、今月中の公文の宿題に対してもブレブレです。娘を休ませるべきかのジャッジも悩みます。アドバイスお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳小学1・2年生 IQ 診断国語幼稚園宿題癇癪

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2018/09/13 投稿

小学3年生の支援学級に通ってる息子がいます。自宅での学習がなかなか身につかなくて計算問題もどこかしらミスがあったり文章問題の意味がわからないようです。交流級だと中の下？だと担任から言われたことがあります。自宅での学習も後で後でで夜になつてようやくやりだす感じです。発達障害の子供にはどういう学習方法がいいのでしょうか。検査では毎年IQは80くらいです。段々と勉強、友達関係も難しくなって思い通りにならないことが増えました。

ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生 IQ 計算学習

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2018/11/24 投稿

小２の長男。宿題のことです。毎日、漢字１ページと計算ドリル１ページ、音読が出ています。必ず宿題を終わらせてから、ゲームをしたり友達と遊んだりしていますが… 最近になって、学校で昼休みに終わらせたから！と得意気な顔で帰ってきます。私は、そうなん！それじゃあとは音読だけやね！頑張ってるやんえらいね！と言っていました。しかし、昨日担任から電話があり、宿題は特別な事情がない限り家でさせて下さいと言われました。先の予測をするのが苦手な息子が、帰宅後の自分のことを考えられた…ということを私は褒めていたのですが、間違っていたのでしょうか？宿題は学校でしたらダメ。持って帰ってきなさい。と言った方がいいのでしょうか？

ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生計算宿題

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2017/03/01 投稿

月に吠える猫です。初めての投稿です。うちは小2と小4の兄弟で、長男がグレーゾーンです。保育園の年長時に発音を指摘され、言葉の教室に一年通いました。その時に受けた心理検査で処理速度の遅さを指摘され、本当にびっくりしました。確かにおっとりしてるなぁ、引っ込み思案だなあと思いつつやってきましたが、まさかグレーゾーンとは！その後小学校に入り、学習面では、真ん中くらいですが、絵や作文、会話の内容の幼さが学年が進む毎に気になってきました。また、自宅で宿題に費やす時間が長くなってきて、長男もですが、私自身も疲れてきています。高学年になるとさらに学習内容も難しくなるので、この先どうなるか。最近とても不安になっています。まずは、長男の状況を確認した方が良いと思い、発達障害センターに問い合わせた所、とても混んでいて予約は4月以降と言われました。担任にも最近親の心配を伝えましたが、支援学校等を考えるレベルではないこと、宿題の負担のかかり具合によっては量を調整することができると言われました。自宅ではテレビを見てしまったり、弟の様子が気になったりとなかなか宿題を始める時間が早まらない状況なので、先生の提案で下校前に学校で宿題をしてくる時間をとってもらい、自宅でやる量を少しでも減らす取組を始めた所です。毎日の宿題はそんな感じですが良い、週末の作文が難問で、半日かけて、やっとノート2ページ進むといった具合。状況を思い出すのが苦手なようで、事実の説明(それも極単純）の羅列になるので、長く書けないようです。これも、なだめたり、叱ったりしながら書かせるので、どちらもヘトヘトです。最近の状況をとりとめなく書いてしまいましたが、息子を追い詰めたくないと思いつつ、気がつくと叱っている毎日です。うちは共稼ぎなので自分達に余裕がない面も悪いなあと思ってます。そんな中、このサイトを知り、思わず投稿しました。子どもも親も少しでも楽になれる方法をここで見つけたいと思っています。よろしくお願いします。

発達障害かも（未診断）知的障害（知的発達症）小学3・4年生会話発音学習保育園小学校宿題先生

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2018/02/05 投稿

小学生四年生の男の子で、不登校ぎみです。休んだ日は、家で機嫌よく過ごしているのですが、好きなこと(ベイブレードやカードゲーム)に物凄くのめり込みます…。何時間もず～っとやり、宿題の声かけをしたら、嫌そうにしてしません…。カードゲームやベイブレードは、嫌なことを考えないようにしているから、やめさせないでとスクールカウンセラーさんから言われていますが、宿題もせずにずっとしているので正直、腹が立って責めてしまいそうになります。やはり、集中してる時は、好きなようにさせておいたらいいのでしょうか？よろしくお願いしますm(_ _)m

小学3・4年生スクールカウンセラー不登校宿題

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2017/10/29 投稿

小一なんですが、はっきりと、ＬＤとは言われてませんが音読はたどたどしく読めますが、っなどょなど何回おしえてもわかりません足し算は指を使えばできるが、暗算は無理なかんじでじゃあ今日は、６＋３を覚えましょうと教えても次の日には、忘れてる始末私のほうが参ってきてしまい、今心療内科で処方してもらっています不安障害、（鬱）みたいです学校の先生は時間かかりますが、少しずつ理解できてます。あせらず、じっくりみてください私があせってしまい、どう気持ちを持っていいのかわかりません。あきらめたら、そこで終わりなのもわかります、しかし最悪のことも考えしまうこともあります。甘えているのも、解ります気持ちの持ちようを、教えてください

ADHDと学習障害(読字)グレーと言われている小学3年生の息子の宿題のことで相談です。家に帰ってすぐに宿題をさせるようにしてきました。学校から宿題としてプリント2枚もらってきます。それをこなすのに、普通なら20分あればできそうなものですが、1時間近くかかってしまいます。とにかく気が散りやすく、集中が逸れやすい。宿題しながら違うことに気が取られたり、突然関係ない話しをし出して宿題の手が止まってしまうことも度々・・声かけをしながら何とか軌道修正させてやっていますが、何か良い方法がないか・・と悩んでいます。一度、学校から帰ってすぐに友達のところに遊びに出かけしまったことがありました。帰ってから宿題に取りかかると嘘のようにスムーズに進むことができたんです。間違えもほぼなしでした。さんざん好きなことをさせてから宿題させた方が本人はスッキリして気持ちも切り替えられるのかな？とも思いましたが、そうすると、今度は好きなことばかりして宿題がおろそかになってしまわないか？と心配でもあります。軽いADHD傾向のあるお子さんがいる方、どのような工夫で宿題されているのか聞きたいです。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生遊び学習宿題

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2018/06/02 投稿

この質問への回答
7件

おまささん

2025/06/03 19:08

こんばんは
私は学童従事者です
学童でもつきっきりなら宿題できるお子様はおります。加配付なら毎日みていますよ。

お子様もお勉強がわからないかので、
やらないのではなく、やれないのでは？
学習に大切なのは意欲や達成感ではなく、毎日こなすことです。

それから高学年になると友達と帰宅して遊ぶ約束をして、友達とゲームしたりする放課後がうらやましくて学童をやめるお子様はとても多いです。ですからお子様がいうことは至極もっともな訴えで、ぜんぜんアホではありません。
さらに長期休暇だけ学童に入るお子様もとても多いです。

私からの提案は、しっかり復習型の塾にいれてはどうかな？ということです。学童から通える範囲にあれば学童に迎えにいく時間に塾にいけばいいので、お母様の生活リズムは変わらないですよ。学習がわからないお子様にチャレンジはかわいそうです。学童をやめて友達遊んだあと塾に行くというお子様も沢山います。

子育てって正解はありません。まだまだお子様は小学生ですから、今から分からないことや生活の支援を丁寧にやり直すことはできると思います。

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おまささん

2025/06/04 00:08

お返事拝見しました
困り事があると言われるのは学童だけというのはあるあるなんです。学校はルールが明確で、守る事を頑張って生活している、また学習という明確な目的があって特性が出にくいお子様はとても多いです。
さらに、学童は1日で一番疲れている時間帯なので特性が出やすくなっているのかも。

お子様が学童で大声をだす時間帯はいつですか？
また、離席（いつするのだろう？勉強時間帯ですか？）はどんな頻度なんでしょうか？

みんなに迷惑をかけないなら学童としては保護者にお伝えすることはないと思うので、静かにしなくては、座らなくてはならないルールの時間を特性で上手く過ごせないのだと思います。
もしくは、ルールが曖昧でわかりくいため、楽観して（軽視して）いる可能性があります。もし、楽観しているならばわざとですが、特性として衝動を抑えられないならば、診断や投薬が効果的です。

わざとならば反抗期であり、その学童の環境が居心地よくて素の自分を出せていると捉える事もできますよね。実際にみていないのでどうなのか？は判断できないですが、保護者が厳しい家庭ほど学童で素をだすお子様は多いです。だから学校では頑張っていい子でいるから疲れてしまうのです。

学童の回数を減らすのはかなり得策かもしれません。6年まで受け入れ可能でも一人の時間を練習させるとか、塾などを理由に減らしてみては？と思います。

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hahahaさん

2025/06/03 20:54

勉強嫌いというよりも、宿題本当にわからないのではないでしょうか。
小学校のテストはどのくらいとれていますか。
基本テストは100点なんです。そこを60点くらいなら、本当にわかっていない。
わかっていないものをやれといわれても、それは無理。
逆に5分くらいでできそうと本人が思えばできると思います。

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おまささん

2025/06/11 08:01

お返事拝見しました
いくつも質問を立てる場合は、ここでは一つの質問を締めてから（お礼や感想をいうのですよ）が暗黙ルールなんですよ。

お子様は処理速度が他より低いので、説明をきいて取り掛かるのに時間がかかると思います。そもそもその説明をきいて理解できるのか？または、説明を最後まで聞けているのか？も確認したほうがいいです。
発達うんぬん関係なく、チャレンジ等は手軽と思うのは保護者だけで、お子様にとっては宿題プラスアルファの勉強です。もし、宿題すらつらいならチャレンジ等に取り掛かることすら億劫で処理速度の問題で後回しにするでしょうね。

学童では紙ベースのチャレンジをしているお子様は多いです。宿題タイムなら仕方なくやるからです。
ご自宅ではその仕方なくが曖昧になるからチャレンジを一人でやるのはかわいそうなんですよ。
保護者が「さ、やろう！」って一緒に座ってみてあげたらやれる（中学生でも）お子様は多いです。

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トムさん

2025/06/11 08:11

なるほど、紙ベースだと親が必ず丸つけしますもんね。
チャレンジタッチは、学校みたいに説明してくれるのがいいなと思ってて、
一度で理解できないから、繰り返し動画みて、なるほど！！と思えるまで見れます。
学校の先生に、もう一回言ってくださいとなかなか言えないので。
横についてみてあげれるようにしなきゃですね。

あと、質問の締め切りについては、締め切ってしまったら、別の解答得られないですよね？？
いろんな方の意見を聞きたいので締め切ってません。
返信も追いついてないですねすいません。
お礼をしっかり返信するようにします。
ご指摘ありがとうございます。

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