ももたろうさん

2025/08/24 17:59 投稿

回答 3 件

受付終了

はじめまして。
ただ今5歳、年長の息子の進路についての相談です。
小さい頃から発達障害の傾向が見られましたが、特性に合った幼稚園選びが出来たこともあり集団生活の中でもとくにトラブルや、問題も無くとても楽しそうに過ごしてきました。
また、子供の個性についてとても理解のある園だったので、さまざまな個性の子を受け入れ認めてくれることで本人の自己肯定感も上がりものすごく成長も感じました。
こうした園の中で親子共々安心して
過ごしていたわけですが、
来年から小学校に上がることを考えると
とても不安を感じるようになりました。
先日、初めて夏休みに短期（4日間）の
運動教室の習い事に参加をしました。
そのときに他の子との違いを目の当たりにし不安が募りました。
違う点は、集中力が続かない
出来ないことが続くとあからさまに
やる気を無くし態度に出す。
途中からもう帰りたいと何度も私のもとへくる。などです。
こんな時期になっていますが、
公立でも発達障害に理解のある学校はあるのでしょうか。
その他の選択だとのびのび系の私立でしょうか？金銭的に余裕がないとやはり公立一択でしょうか。
今まで全く調べることもなく
来てしまいました。
神奈川、東京あたりで情報をいただきたく
ご質問させていただきました。
よろしくお願いいたします。

質問者からのお礼

2025/09/03 13:11

ご回答頂きありがとうございました。

まずは、幼稚園の先生に相談することから始めてみようと思います。

様々なご意見、大変参考になりました。
ありがとうございます。

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初めて投稿します。女児で言葉の発達が遅く感じています(他害はありません)。医師の診断はいただいておりませんが、Leafには通っています。上の子(通常発達)が公立小学校に居り、その学校の現状から私立小学校をと考えております。和光、和光鶴川、武蔵野東などが発達障害児の受け入れをしているようですが、その他にも受け入れを公にしている学校があるれば教えてください。また、発達障害児受け入れを公表していなくても子供の発達上の心配事に親身に対応している学校をご存知でしたら併せて教えてください。東京都、神奈川県が通える範囲です。宜しくお願い致します。

こんばんは。いつも、的確なアドバイスを沢山頂きありがとうございます。私は小学校2年生の発達障害と軽度の知的発達遅延のある子供がおります。今回の御相談させて頂きたいのは、下の子の事です。今まで、発達に対して心配なところを感じなかったので、一歳から保育園に通っています。その保育園で、市のすこやか相談があったので、上の子の事もあって一応発達検査をして総合的に診てもらう良い機会だと思い、今日行ってきました。検査の結果、発達は年齢相応ですと言われました。ただ、話をしていると、今は良いが今後問題が出てくるかもしれないと言われました。検査では、発想する力が弱い事、自分の思いを通そうとする事が問題だと言われました。心理士の先生からは、受診も出来ますがどうしますか？と聞かれたので上の子の事もあるので、受診しますと返答しました。その後、保育園の担任の先生から呼び止められました。「上のお子さんの事で不安に思っているお母さんの不安がなくなればと思っての検査だったのですが。私達から見て、こだわりも想いの強さも歳相応だと思う。まさか、受診を勧められるとは」「凸凹と言っても、一本の線ではなく、正常の範囲内で特に出来るところと、興味が薄いところぐらいのことなんですけど」と言われました。毎日見てもらっている保育園の先生方の意見が正しいのか、専門の知識も経験もある心理士の先生の意見が正しいのか、分からなくなってしまいました。いろんな方々のご意見を伺いたいです。よろしくお願いします。

発達障害かも（未診断） 0~3歳こだわり発達検査保育園小学校先生

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2018/12/17 投稿

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ASD（自閉スペクトラム症）小学5・6年生

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LD・SLD（限局性学習症）中学生・高校生コミュニケーション学習高校仕事

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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）ダウン症知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生 19歳～学習特別支援学校進学

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杉並子で発達障害の子を受けて入れてくれる小学校はございますでしょうか

LD・SLD（限局性学習症）小学1・2年生小学校

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2018/05/12 投稿

もうすぐ高校受験です。しかしうちはやっぱり志望高校が決まらず悩んでます。悩んだらその先も考えてしまい受かっても直ぐに退学になるかなとか問題起こしたら…悪い方に考えてしまいます。。京都の方やそれ以外の方でも発達障害の子供の行く高校で情報があれば教えて下さい。

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）高校

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2015/11/18 投稿

幼稚園問題について。来年幼稚園に入りたいと思って公立の幼稚園に入れる場合は、フォローなどしてくれるのでしょうか？東京で発達支援環境がしっかりしてる所も知りたいです。

サッカー少年の発達障害の子の母です。皆様いつもありがとうございます。進路も当たり前ですが決まらず先生とは揉めまくり子供はあれ、相変わらず児童相談所は学校に通える子供という事だけで後回しです。進路はどうしても担任の先生になるので先生との関係も大変でとうとう体重が30キロ程になりました。。仕事もフラフラしながらやってます。とにかく私と、子供の関係は果てしなく悪くもう中学3年生なのでお互い変われる時期でもないし発達障害も曖昧な診断で結構うちの子を見てくれる学校や施設はないのです。里親も進学も学校や児童相談所を通さないとダメなのにうちは不登校児でないというだけで動いてもらえません。民間やNPOも学校と児童相談所を通すことになるだけみたいです。うちはADHDの傾向で事故が多く賠償額が凄くて3年間寮に入れて私も会社の寮に入ってお互い修行し3年後いい、関係を築きたいのです。なんとかうごいてますがこちらで教えてもらった黄柳野高校など閉寮期間が多く自宅に帰ってこないといけない日が多く遠方になると交通費もかかり社会福祉も効かないので生活的に厳しく、京都府下の寮は公立で人気で厳しいと言われました。私の心療内科の先生は入院した方がいいと言ってます。個人的に里親を探すのは違法ですか？ほんとに夜に一声掛けてくださるような大人がいたら子供も、きっと変われると思います。

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）児童相談所診断不登校高校先生進学仕事

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2015/09/19 投稿

はじめて投稿させて頂きます(*^^*) 3歳の自閉症スペクトラム、軽度知的障害(診断済み)持ち男児の母親です。東京都江東区在住で、来年度から私立幼稚園に通わせることを検討しています。今月に入ってからいくつかの園に見学会に行っているのですが、様々な面で不安があり、迷っています。まず、子供の特性としては ○発語がままならない →単語はいくつか話しますが、発音が不明瞭であったり言葉の一部(「りんご」なら「ご」のみ等)でなにを伝えたいのか分からない場面が多い。 ○集団にあわせて行動が出来ない →自分の興味がない場合、とにかく場から離れたがる。もしくはずっとふらふらしている。 ○食に対しての執着が著しく強い ○気に入らないことがあると、まわりのおもちゃを投げる、奇声をあげる、下の子に手を出す(押し倒す、髪を引っ張る、叩くつねる等) ○一度癇癪を起こすとパニックになり、30分～(長いと1時間程)泣き止まない。 4月から療育に通いだしたかいあり、その頃からやっと意味のある単語もぽつりぽつり話し始めたり、先生の指示やまわりに合わせた行動も出来るようになってきました。気に入らない場面があると泣いたり奇声はあげますが、基本的にお友達には手を出さず、私に当たることが多いです。食事は補助なしでスプーンフォークで食べます。着替えは一部補助、排泄は自分から告知してトイレですることもありますが(つい10日前ほどからです)、主にオムツです。幼稚園に通わせたい理由としては、集団のなかでソーシャルスキルやコミュニケーション、身辺自立を促したいことが主です。が、私立幼稚園ということもあり、わりとお勉強に力を入れている園も多く、息子にはちょっとハードルが高いかな、とも思ったり。。。園の候補としては ○江東めぐみ幼稚園 ○小松川めぐみ幼稚園(江戸川区ですが家から近く、江東区からも通っている子も多いため) ○大島新生幼稚園 ○まなべ幼稚園を考えています。同じように幼活中の方、実際に発達障害のお子さんを私立幼稚園に通わせている方のお話やアドバイス等頂けたら、大変ありがたいです。拙い文章で申し訳ありません。よろしくお願いいたします(*^^*)

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳療育ソーシャルスキルトイレ着替え食事おもちゃ診断コミュニケーション発語発音幼稚園先生癇癪パニック

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2017/09/15 投稿

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ぽりりんさん

2025/08/25 11:11

こんにちは。
まずは、幼稚園の先生に相談してみてはどうでしょうか？
発達障がいの診断の有無は、医師にしか出来ません。安易に「障がいがあるのか否か」よりも、幼稚園での様子を鑑みて、必要時、お住まいの市町村の相談窓口で相談してみてください。

小学校入学前の秋頃（多分、10〜11月）に「入学説明会」があります。その際に、小学校の先生や養護教諭の先生との面談を、事前に希望することも出来ます。
周囲の方々から、お子さんを客観的にみてもらって、必要ならば受診に繋げられるといいかと思います。
受診先の病院についても、相談窓口が情報を握っていることが多いので、そちらで相談してみてください。

各小学校で、市町村からの相談担当員が決まっている場合も多いので、小学校入学から中学までの義務教育期間、一貫して対応してくれるはずです。

私立については、各学校に特徴があるため、一概には言えませんが、まずは、市町村窓口で、ご相談を。

我が家の場合、幼稚園の担任が息子（年長）の奇異な行動に気づいてくださり、市の相談窓口に繋いでもらった形になります。相談窓口から紹介状を出してもらい、今の主治医に継続して診察を受けています。小学校も、入学前から相談受付してくださり、義務教育期間の9年間は、途切れることなく、支援してもらいました。

まずは、幼稚園で、ご相談を。
そこから市町村の相談窓口に繋いでもらえることもあります。
身近で、相談できる場所をいくつか作っておくと安心かと思います。

焦らず、じっくり取り組んでみてください。
応援しています。

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ナビコさん

2025/08/25 14:43

幼稚園と小学校に相談するのはもちろんですが、
『出来ないことが続くとあからさまにやる気を無くし、態度に出す』
というのなら、学校の勉強・実技・行事は、親が先回りして教えておく必要があると思います。

うちの子だと、小３～４で支援学級で手縫い・ミシン縫いの練習をさせてもらったり、この夏休みは家庭科授業の先取りで、二学期に作る作品と同じ物を作らせました。

コンパスや彫刻刀は、不器用でも使いやすい道具を買う。

案外つまづきやすいのは、掃除や給食当番です。
不器用に加え、その場で自分が何をしたらいいか、状況を見て判断出来ないからです。
家庭で掃除や配膳の練習に加えて、学校に本人に手順を教えて欲しいとお願いする必要があると思います。
不器用なら、給食エプロンを着る、たたむ練習もしておくといいです。

東京、神奈川の学校はわかりませんが、東京は知的固定級はあっても、情緒支援学級はないそうです。
情緒級とは、知的障がいのない発達障がいのクラスです。

公立は越境ができる自治体と、学区が決められている自治体があるので、選びたいなら越境ができるか調べる必要があります。

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