トイプーさん
2025/10/21 00:05 投稿
回答 5 件
受付終了

高校一年男子です。
発達障害ありで、ASDです。

毎晩、帰ってから
夕飯を出しますが、呼んでも中々食べにきません。30分後に、ようやく食べにきますが、こちらとしては、毎晩、遅くに、孤食をするなら、自分の食器は自分で洗うよう、お願いしても、逆ギレします。
家族のご飯は食べ終わり、食器の片付けは、先に済ませてしまうので、
自分のペースで、食べにきて、食器を洗わない息子に、腹が立ちます。
この場合でも、息子の食べたい時に、
夕飯を出し、遅くに食べ終わっても、何も言わず、こちらが食器を片付けてあげるのが、普通なのでしょうか。

...続きを読む
質問者からのお礼
2025/10/21 23:39
みなさま回答
ありがとうございました。
参考になりました。
発達障害✖️思春期反抗期は
とてつもなく、疲弊しますが、
また行き詰まったら、
ここで、相談しようと思います。
ありがとうございました。
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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/201262
ごまっきゅ(中学生の母)さん
2025/10/21 09:42

普通かと言われても、ご家族の状況やお子さんの状態によって家ごとの解があるのではないかと思います。

お子さんの帰宅が何時頃なのかとか、トイプーさんは翌朝早いのかとか。

帰宅後一定時間自室でカームダウンが必要な子と、
単にゲームや動画を始めちゃってやめられない子を同じように語ることはできないと思います。
ムカつく子どもでも食事や前後の時間に二言三言会話する必要があると思えば合わせてやる価値はあるかもしれません。


私だったら…できるだけワンプレートにまとめて盛り付けて、ご飯できたよと声をかけたら後は任せます。
冷めたのを食べるもよし、レンチンするもよし。
皿１枚なら子どもが自分で洗うのも簡単だし、私が洗う負担も軽くなるかなと思います。
洗わないならキッチンペーパーで拭いて捨てておいてくれれば良いかな。

…そういう話じゃない？

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https://h-navi.jp/qa/questions/201262
あきさん
2025/10/21 11:02

夕ご飯のタイミングではなく、落ち着いて話ができるときに「我が家のルール」を見直してみるのは？

息子さんの意見や事情も聞いてあげる。疲れて帰ってすぐ食事する気にはなれないのかもしれない。この件以外で息子さんの希望を通せることがあれば、それを交換条件にしたり。

今までしなくて良かったことをやれと言われると、変化が苦手なタイプはそれだけで反発しちゃう場合があると思います。その一方、合理性があると納得できたルールは守ってくれやすいので、都度都度言うより効果的かなと。

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https://h-navi.jp/qa/questions/201262
カピバラさん
2025/10/21 13:01

息子もASDの診断がついています。
小学生から下校後の充電が必要な子なので、そんなものだと思っています。
以前より回復は早くなっていますが、30分くらいは次の行動まで時間が必要です。
夕食と入浴合わせて2時間くらいかかります💦

息子さんはいかがですか？　
何時頃から食べ始めるのでしょうか…
例えば、18時に帰宅し、21時から食べ始めるなら、ちょっと嫌ですね…
自分で盛り付けるスタイルにするとか、食器洗いと交換に他の家事を依頼するとか相談してみては？

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https://h-navi.jp/qa/questions/201262
marineさん
2025/10/21 01:43

反抗的な態度をとられてなお、食事を毎日用意されているのですね。本当にお疲れさまです！
発達云々以前に、親の心子知らずというようなところもありますよね。私自身も、自分のペースでやりたいのに、親に言われたことに対して、家のルールとか面倒くさいなぁ。。と、わりと大きくなってからも思っていました💦
大人になってからというか、結婚して子どもが生まれてからやっと理解・実感できるようになったかもしれません😨
本当に大変だと思いますが、お子さまは高校生ですので、合わせなくて良いと思います！むしろ合わせてそれが当たり前になったら、色々大変だと思います。(お子さま自身のためにも良くないかと)

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https://h-navi.jp/qa/questions/201262
通りがかりさん
2025/10/21 14:54

発達障害、特にADHDに多いようですが、時間感覚が曖昧な子がいます。状況や体調によって、大幅に自分の1分の長さが時計と違ってしまう感じです。
また、他人の立場でものを見れないことから、自分が親だったらそんなことは子にさせないのに酷い親だとか、親の仕事をサボってズルしてるとか、些細なことなのにやらせるなんて意地悪だとか思ってたりします。
自分は面倒でやりたくないのにね。

まあ、定形であっても、面倒だからズルして親にやらせよーって思うのは普通な歳頃だとは思いますけど。
こちらは自覚的ですね。悪いのはわかってるけど…てやつです。

で、どうするかですが。
トイプーさんがご自身ストレス軽減を一番に考えるなら、何も言わず片付けてしまうのが良いと思います。なぜなら上記の特性があって、息子さんの困難な部分だから。
今のうちに家庭のルールを守れるようにさせたいなら、守らなきゃ晩御飯無し！くらいわかりやすいデメリットを与えないと難しいと感じます。
成長したら出来るようになるのか、そのままモラハラ彼氏モラハラ夫になるかは、当人の性格に寄るところが大きいかな？(個人の感想)

Recusandae explicabo voluptas. Ullam sint tempore. Reprehenderit fuga cumque. Pariatur veritatis in. Sequi qui repellendus. Repellat dolores enim. Adipisci consectetur deserunt. Harum cumque reprehenderit. Similique aliquid quas. Illo quia dolorem. Id error magnam. Iste recusandae cum. Optio corrupti rerum. Consectetur nihil nostrum. Magni quis dicta. Amet aut autem. Voluptates eos deleniti. Ex rerum repellendus. Eveniet facilis deserunt. Saepe doloremque voluptates. Officiis eum et. Quo est est. Et dolorum deserunt. Quas consequatur esse. Voluptates nobis commodi. Sequi tempore necessitatibus. Omnis rerum facere. Nemo corporis deleniti. Eum nobis nulla. Sint quia et.
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2025/10/18 投稿
診断 ADHD（注意欠如多動症） こだわり

高一の息子のことで悩んでます。 息子は年中〜小3くらいまで療育に通ってて 検査もしましたがADHDグレーゾーン。 中学２年から遅刻が増え、規律性調節障害と診断され、中3半ばから更に遅刻と休みが増え、心配していた高校にもなんとか受かりホッとしたのも束の間。 毎年新学期の1〜2週間は、しっかり朝から行くんです。でもまた徐々に遅刻が増えていき。休みは中学に比べるとかなり減ったものの。。 学校の日は、起こしても起こしても眠いだるいが勝つと起きません。高校からは旦那が仕事行く前に7時には起こしてリビングに来るのですが、そこからすんなり行くかは本人のやる気次第でまた自室に行き寝ることも多々。 小2からずっとサッカーをしていて高校でも部活でサッカー部に入りました。 試合の日はなんとかギリギリでも起きて行けるんです。 試合中に目の前が暗くなったりめまいがしたりするとのことで、最近病院に行き調べてもらい結果待ちです。病院の先生曰くやはり起きるかどうかは結局のところ根性だと。本人次第なのは、わかってました。 今の担任がサッカーの顧問なんです。高校受験の時に今の顧問から声をかけて頂き、そこを受験することにしたので最初は顧問が担任ラッキー！ちゃんと学校行く！と思ってましたがそーでもなく、やはり遅刻ばかりだと試合もＡチームで出れていたのに、最近は出れなくBチームで出るようになり、学校にちゃんとこないと試合に出さないと言われています。 昨日試合があり前日遅くまで遊んで帰宅した息子いつまでも寝なくて、試合当日全く起きず、声をかけても、どーせ試合でないし。自分でどーにかして行く。と投げやり。結局初めて試合の日休みました。 もう高校生なので顧問も子供を自立させるために本人に。という考えの方なので 息子に連絡入れるよーに言ってもしないので、いつもは親が現地に送迎ですが今回はバスが出るので迷惑をかけてしまうと思い、顧問にメッセージを送り遅れて向かいます。と。結局親が送迎しないと行けないような場所なので、また昼過ぎに休むこと。そして明日も月曜日もバスで試合なので、いちいち連絡を入れるのもなーと思い、息子が出発時間にいなかったら行って構わない旨をまた私からメッセージしました。 きっと顧問も親も親だなぁって思ってるんだろーなーと思って。。 今まで心配で色々やってきすぎたかなぁ。 どこまで親が入っていいのかな。と悩んでます。大好きなサッカーも辞めると言い出してます。そしたら、サッカー辞めたら学校も辞める。と。 そんな息子に対してどう接したらいいのかもわかりません。 皆さんならどー対応しますか。 朝はとりあえず旦那が起こすのですが、 そのあとはノータッチですか？ もう口うるさく言わないですか？ ついついイライラして言ってしまうんです。 サッカーを辞めるのは、出来れば頑張って欲しい気持ちはありますが本人が辞めたいならそれでいいんですが、せめて高校は卒業してほしいんです。だけど、辞めたいなら辞めても構わないとも思ったり。 もうどうしたらいいのかわかりません。 このままでは、自立した大人になれないんじゃないか、働き出したとしても遅刻ばかりでやっていけないんじゃないか。とか悩みが尽きません。 おそらく明日の試合もいかないと思います。試合中に、めまいがするから。そして顧問が嫌だから辞めたいそうです。 すみません、説明が下手くそで。 高校生男子、どーしたらいいかわかりません。。助けてください。。

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2025/09/26 投稿
診断 先生 中学生・高校生

友だちと遊ぶときに仲間はずれにされています。 来年度就学する息子（ADHD.ASDグレーゾーン、現在通常学級か、支援級か結果待ち）が、特定の友だちに「はいらないで」と言われている場をよく見ます。 お迎えの時や、一緒に遊んでいるときに見るのですが 息子は「はいりたい！」と言っても「〇〇ははいらないで」と何度も断られています。 「なんで？」「いっしょにあそびたい！」と話しかけますが逆効果のようで、 結果、友だちが逃げていってしまう…という感じです。 原因としては ・息子がルールを守れないことがある ・友だちとイメージが共有できず、自分の世界観を主張しすぎて周りも違和感を感じている 1学期仲の良かった友だちだったのですが、 相手もより気の合う友だちができ、グループが変わってきたようです。 息子は友だちと遊びたいので、 「ぼくは言葉で何度も伝えたんだけど、伝わらなかったんだ」と悲しんでいます。 「ようちえんも小学校もいきたくない」といいます。 先生には今後続くようなら相談しようとは思いますが、 親としては家庭でどう関われば良いのか、 また、やはり支援級のほうがいいのかが悩みどころです。 息子の『人と関わりたい』という気持ちをなんとか良い方向にむけてあげたいです。

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2025/10/11 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳 小学校

2歳3ヶ月 自閉症スペクトラム 発語が出るけど言葉の意味、使い方が違う 単語が少し出たり、語尾だけ言えたりすることがあるのですが、最近パパとママを発語出来ることが増えました しかし使い方がパパは私が困ってパパー！と呼んでいること多いからか助けを求める時にパパと言ってしまいます こっちがパパ帰って来るよでパパといいながら玄関指さししたりしますが ママ私が寝室で寝る前に指さししながらママ、ママと何度も言っているので寝室で「ママ、ママ、ママママ、、、」と言います パパ写真を見せると言えるのとパパと言うし、ママどこ?パパどこ?で指さししてくれるので分かってくれていそうだけどズレているので今後教えてこんな感じに覚えてしまうのか思うと軽く絶望しています、、、 ゆっくりで成長してくれるかと思ったのですが違うのですね、、、 年齢が上がれば理解度変わるのでしょうか？ 他にどんな教え方があるでしょう

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2025/10/20 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 発語

高校一年生の息子についてです。 赤ちゃんの頃から不安が強く、繊細。高IQです。外では明るくピエロのように振る舞います。 発達検査を受けましたが、特に診断はつきませんでした。ギフテッド2Eのような感じの生きづらさ、があるような気がします。 部活は、強制されることが嫌いなのと自分がかっこいいと思いこんでいるスポーツ（サッカー、バスケなど）は苦手なので入っていません。 外では明るく面白く振る舞うので友だちはいますし、よく誘われて遊びに出かけたりもします。 ですが、ちょっとしたことで落ち込んだり、学校に行きたくなくなるといつも暴言のような愚痴を吐き続けます。 普通の子に生まれたかったそうです。 辛かったら高校を辞めて、通信の高校にしたら、とすすめると、それはそれで人生終わり、と言います。対応が本当に難しいです。 優しい面もあり、いいところもあるのですが、今は勉強も何もやる気が出ず、ゲームやカードゲームばかりです。 兄弟ともゲームしたり、私と旅行や食事に行ったり洋服を買いに行ったりもするので、親や家族との関係性が悪いとも思えません。機嫌がいい時はマッサージをしてくれたりすることもあります。（自分の人生に対する愚痴つき） しかしながら基本的に自己否定が強く、機嫌が悪くなると暴言も増え、何を言ってもああ言えばこう言うという感じです。基本的に私は聞いているだけです。 でも過激な愚痴をエンドレスで垂れ流してくるので、私も精神的に辛くなります。 こういうタイプの子どもを育てた方はいらっしゃいますか？ どうすれば明るい方に導くことができるのか、いつも悩んでいます。

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2025/10/06 投稿
発達検査 ギフテッド 高校

私の中学2年生の息子はASDADHD併用で、小学5年生から支援級の情緒クラスに在籍しています。知的はないです。 最近、学校と進路の話が出ており、息子は公立高校の工業科に行きたいと担任の先生に伝えたら公立高校を受験するのは現状無理、サポートのきく、私立高校か専門学校の高等科か通信制高校もしくは高等特別支援学校だと言われてしまいました。 本当に公立高校は無理なんでしょうか？本人が行きたいと言っているのにも関わらず私たち親だけじゃなく本人に直接言っているそうです。 恥ずかしい話、我が家は経済的に余裕がないのと、下に2人いるので私立高校などは難しいとも学校側に伝えてしますが一方的に公立高校は無理だと伝えてきます。 本人が希望しているのに関わらず、公立高校は受験できないんでしょうか？

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2025/11/05 投稿
特別支援学校 19歳～ 中学生・高校生

小学４年生。今回、運動会は散々でした。 学校に行ったんはいいが騒ぐ、暴言。1人席にはつかずうろうろ。他の子は応援でおとなしく座ってた。 座らずみんなと離れたとこでうろうろして騒ぎました。 昨年は渋るも騒ぐはなく参加できてて走りだけは途中でやめました。 今回は全部開会式から参加はできませんでした。 学校に着いたら騒ぎだしました。ここで帰らせ休ませれてば騒ぐ事はなかったです。 落ち着いて自分の出番になって参加できるなら支援の先生が声かけをするが騒ぐ、暴言。 練習では渋りはありましたが途中から活動できるようになってました。 夏休み明けから行き渋りはありました。途中渋りはなく学校に行けてました。 祝日明けからまた学校渋りがあり今週は学校を休み。予行練習も休み当日は行けたんはいいが上記の状態になり、渋るなら休ませればよかたったって思いました。 騒ぐ、暴言、たくさん保護者がいる中もう来年は運動会参加させられないな。 迷惑、騒ぐなら連れて来るなって思う人もいますね。 運動会したくないなら休ます。学年あがるにつれひどくなってます。 毎年教育相談を予約をして見立ててもらってました。前回は二次障害を起こしてるを言われました。 今回は発達の専門の先生に見立ててもらいここでやっと騒ぐ、暴言、子どもがする行動で愛着障害とPTSD を言われました。後天性を言われました。怒られてないを言われました。 米澤好史先生の本を取り寄せ読んでみたらASDと愛着障害併存タイプの箇所が当てはまりました。 愛着障害って何？これらの行動はそれなんだとやっと分かりました。 落ち着く感じはしないです。学年あがるにつれ落ち着くは言いますがどこがって感じです。

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2025/10/18 投稿
小学3・4年生 運動 教育相談

小学1年生の息子の、勉強のことで相談させてください。前置きが少し長くなります💦 息子は勉強は好きではないですが、分からないままにしておくのは嫌なタイプで、泣きながらでも頑張ってやることがあります。理解力は低いですが、分かると楽しいという感覚は持っています。 最近のWISC5結果では、ワーキングメモリー・流動性推理が70前半、視空間88、処理速度・言語理解が各100でした。WISCの後からインチュニブ1mg服用開始したので、もしかしたら若干、ワーキングメモリーが改善された可能性あります。 学校で頑張っている分、家では勉強はあまりやりたくないという感じです。 宿題はやらないといけないと分かっており、嫌々ながらも毎日こなしています。 ただ、早く終わらせたい気持ちがすごく伝わってきて、たとえば国語は漢字ドリルが始まりましたが、書き順などめちゃくちゃです。書き順を正しく書く必要性も感じていないと思います。 お手本を見て❬きれいに❭書く・正しい書き順で書く、等の指摘をすると『黙って！』などと言い、とても嫌がります。 最近は宿題の時に、鉛筆を投げたり、暴言を吐くことも多いです。 今は普通級で、学校では大きなトラブルはなく、比較的うまくやっているようです。 放デイは週末のみ週1で行ってもらっています (面倒だし面白くないから本当は行きたくないとのことですが、こちらがお願いして通わせています。行った時は、わりと楽しく通っていると、放デイからは聞いています。) 来年度は、本人は支援級は嫌がっているのですが、就学相談で私が情緒支援級を希望しています。(判定待ち) 私も、もっと大らかに子どもに接したい気持ちはあるのですが、なかなか思うようにいかず、子どもにどう接したら良いかという迷いもあり、最近勉強が原因で、よく怒ってしまいます。 得意なことがあれば、それを伸ばすというのが良いと思いますが、今の所、特段そういうのもないので。 長くなりましたが、今回お聞きしたいことは、 ❪境界知能・ASD・ADHDの息子に、 漢字の書き順を正しく書くことや、きれいに書くことは、指摘しない方が良いのか？？❫という問題です。 こちらが言えば、怒りながら、鉛筆を投げたりしながら直します。。 書くのは比較的速いです。雑！です。 算数も計算など、苦手だと思います。 1学期までは、何とか頑張ってやってきました。 担任の先生からも、特に何か言われてはいませんが。。 勉強面は、放デイや家庭教師などの外注が良いと聞きますが、放デイは平日は行きたくないと言い、家庭教師や塾などは、金銭的事情から無理です。 ちゃれんじタッチを私の母がとってくれていますが、夏休みからは全然やれていません。(幼稚園から夏休み前まではやっていました) まとまらない文面で恐縮ですが、何かアドバイス頂けたら幸いです。 よろしくお願い致します🙇🙏

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2025/10/18 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生

無意識の独り言が9年ほど続いて困ってます。 電車や学校などで言うと、相手が咳払いするので気づきます。 独り言を言うと変な目で見られる外出中、緊張時やストレスがたまっているとき、寝不足のときなどに独り言がでます。 内容は考えてる本音全てが出る感じです。 これは音声チックや発達障害など何に当てはまるのでしょうか。また、どこに相談すればいいでしょうか?

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2025/10/15 投稿
中学生・高校生

アスペルガー中２男子のママです。 スマホを持たせるか悩んでいます。 留守番などの連絡ツールとしては必須です。 今はキッズケータイを使っていて、古くなってしまい。機種変するなら、もうキッズケータイじゃ見た目が幼すぎるかなと。 我が子は。 危険なこともしないし、逸脱するような行動はとらないんですが。 目の前にある興味や好奇心を前にすると、リスクやルールがすっぽ抜けてしまう特性があります。 過集中でもあります。 ゲームは留守番中でも決まった時間でキッチリやめられるし。 留守番中にパソコンを使ったとしても、すぐやめられる。 ただ。 学校ではタブレットを使うと全くダメ。 やめられなくなるんです。 課題をやりつつ(すぐ終わらせて)違うことを調べたり。違うことをやったり。 なぜか学校だと。 分かってるけどやめられないと言います。 だからスマホは、どうしたもんかと悩んでいます。 本人はスマホを欲しがってるわけではありません。 でもゲームもそうでしたが、もらえたら嬉しいとは思います。 みなさんのお子さんは、スマホを心配なく使ってますか？ どんなルールやお話しをしましたか？ またスマホを使わせるにあたり、フィルタリングやスクリーンタイムなど、どんな設定してますか？ 長々すみません！ もしよろしければ教えてください！

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2025/10/27 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生

もともと人と話すのが苦手で、特にみんなの前で話すのは苦手です。 小学校のうちは、勉強もできていたのですが、中学に入りテストでとても緊張し全く点数がとれなくなりました。 でも、家では勉強はかなりできるのです。 先生に伝えても、例はないと話をきいてくれません。 テストで緊張しないようにするにはどうしたらいいでしょうか？ 極端に家と学校での勉強の出来がちがうのでこまっています。 このままでは、高校受験できないのではと心配です。

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2025/10/06 投稿
発達障害かも（未診断） 中学生・高校生 高校

高校2年の息子についてです。私はシングルマザーで、父親が未診断(受診拒否)ですが発達障害だと思っています。 息子ですが、ADHDとASDの診断が下りています。 ストラテラを服用しています。 普通進学高校に通っており、偏差値も高めの高校で文武両道を謳う学校です。 小学校から続けている野球の部活を続けるか退部するかで悩んでおります。 まず、息子は一切片付けや管理などができません。 (もちろん部活の用具なども。) 毎日毎日、あれしなさい、これしなさいと部活から遅くに帰ってきて指示をしないと行動できません。 発達障害なのを隠して普通高校に通っているので、精神的にも疲れるようで余計に動きがのろまです。(私は先生やコーチには話そう、と言ったのですが絶対に発達障害だと知られたくないようです、教育者は見たらわかると思いますが…) サポートする私も毎日毎日注意する事が限界になってきたのと、部活でも特に活躍していません。 むしろ指示や練習メニューを1度で覚えたりできないので迷惑をかけたりする部分があるようです。 ただ、本人は部活が、野球が好きだと言い張ります。 私にはASD特有のこだわりにしか思えませんが… 好きな割には、汚れたユニフォームやスパイクの管理や掃除など全くできません。家の中は砂だらけです。洗濯機は壊れ買い換えました。 毎日毎日同じことの繰り返しで叱ったり注意したりで私の精神状態もおかしくなり、薬を飲んでいる状況です。 部活で結果を残してるなら、まだフォローするのですが万年補欠にすらなっていない。 野球で人との接し方や、集団行動、友達の作り方や友情など発達障害で欠けてた部分を知れたなどメリットはあります。 ただ、フォローしている私が限界に近いです。 実力的にも野球で食べて行く事はできないとは伝えており、高校までと約束しています。 大学に行く事を志望していますが、毎日遅くまである部活で疲れて帰ったら寝るだけです。 勉強は早朝しています。(起こしています。) 今、辞める時が来たか悩んでいます。 本当は最後までさせてあげたいですが、私が疲れきっています。 発達障害なのもあって、本人も掃除や管理ができないと思います。 ご意見いただきたいです。

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2024/05/10 投稿
診断 集団行動 大学
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