2025/11/03 01:21 投稿
回答 2
受付終了

半月後に1歳半になる息子がいます。
言葉がなかなか出てきません。言葉の一部だけしか言わない状態です。
バナナ→「バ」
パパ→「パ」
ママ→「んまんまんま‥‥」
ブーブー→「ブー」
たいやき→「き」
いないいないばあ遊び中→「ばぁ〜」のみ
また、
偶然貰った一条工務店のクマ(ジョー君というらしい)の風船を渡して名前を教えたら「ジョー。」と言う
拳を突き上げるポーズで「ごー!(Go!)」と言うとポーズを真似して「ごー!」と言ってくれる
などです。
おかあさんといっしょや、いないいないばぁを見ていると、ときどき言葉を拾って一音だけを声に出すことがありますが、これらは発語ありとは言わないですよね?
1歳半健診が近づいてきたので少し心配しています。

ここから先は1歳半健診に関係ありそうな発語以外のことです。
言葉の理解はだいぶあるようで、わんわん、にゃんにゃんどれ?などは分かるものが多く指差しできます。指差し自体は11ヶ月頃から始まり、1歳2ヶ月頃までに一応一通りできています。
何度も同じものを指差すので、白いブーブー、黒いブーブー、シルバーのブーブー、白いブーブー、シルバーのブーブー、白いブーブー、みたいな事を毎日自宅や保育園の駐車場で繰り返します(過剰でこれも気になりますが)。
アンパンマンちょうだいや、パトカーパパにどうぞして、立って、座って、バイバイできる?などは伝わります。
また、積み木ですが、うちにある積み木はあまり興味無しです。積み上げるところを見たことがありません。アンパンマンのブロックだと縦方向に何段も連結できます。

言葉の理解はあるのに、救急車、パトカー、消防車、ショベルカーなど区別できているのに、これらは言葉のひとつも出してくれません。「き」も「パ」も「ショ」も言いません。
それでも少しずつ言葉が出始めた、と捉えて様子見で良いのでしょうか?

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質問者からのお礼
2026/04/19 02:29
皆さんお回答をくださったのにお返事ができず申し訳ありませんでした。
息子は1歳11ヶ月になりました。
1歳10ヶ月頃から言葉が増え始め、「ラック(トラック)、ない」「パパ、だっこ」など2語文も少しずつ出始めています。

1歳半健診では言葉が少なく、オウム返しなのか自分の言葉で喋っているのか判断が難しかったため、2歳児健診も予定しておりますが、あまり考えすぎないように息子のことは見守っていきたいと思っています。
車好き、タイヤ好き、換気扇や室外機、扇風機も好きで回っていなくても大好きなのですが、ぬいぐるみを大事にしたり、ブロック遊び、ままごと、絵本、ダンスなどの遊びも楽しめています。
人の多いところを嫌がったり浴槽を怖がったり(シャワーは大丈夫)、心配なところもあります。イヤイヤ期も始まりひっくり返って怒ったりもしますが、切り替えは早く、困りごとは少なく本人も辛そうということはありません。ときには腹が立つこともありますが、本人の嫌な気持ちもしっかり受け止めてあげたいと思っています。

これからの息子の成長を見守りながら、自分でできた、上手にできたを一緒に喜び合えたらいいなと思います。
ありがとうございました。
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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/201590
2025/11/03 07:29

1歳半検診で発語や指差しの有無を確認するのは、コミュニケーションをとる気があるのかを確かめるためです。

応答の指さしまで出ているし、ワードパーシャル(単語の一部分)でも伝えようとしているので、
口や耳や脳が整ってきたらもう少しスッキリと話せるようになるのではないかと感じます。

つまり、口の周りの筋肉が発達して2つ以上の音を組み合わせて発音できるようになるとか、
強弱のある音の塊の聞き取りにくい部分まで全体を聞き取れるようになるとか、
ある程度の長さのある単語全体を覚えておけるようになるとか、
そういう成長待ちという面はあると思います。


1歳半検診は、子どもに対して普通じゃないというラベルを貼るためのものではありませんし、親に対して子育てのダメ出しをするためのものでもありません。

子どもや親が困っていることがあったら、行政にできる手助けを提供するためのものです。

先に挙げた子どもの発達について、促していく言葉掛けや遊びを教えてくれたり、
何歳くらいまでは見守っていて大丈夫か、何歳になったらトレーニングのために相談したらいいか教えてくれたりします。
向こうから教えてくれない時は、こちらから聞けば教えてくれるはずです。


指差しで聞いてきたら答えてあげれば、知的好奇心もママと会話したい気持ちも満たされるでしょう。
答えるのに疲れたら「疲れちゃったから『あれ何?』は1回休憩しよう」と切り上げても良いと思います。

「バ」と言ったら「バナナ食べたいの?」とさりげなく正しい形を聞かせてあげると良いです。
「バじゃないよ、バナナでしょ」と指摘して言い直しをさせなくても大丈夫です。

「いないいない…」とか、拳を突き上げる前の溜めポーズからタイミングを合わせて「ばぁ〜」「ゴー」と言う遊びとか喜んでくれないでしょうか。

身体を動かす遊びも大切だと思います。


お子さんが、ママはお世話をしてくれる、パパは助けてくれる、親は遊んでくれるという気持ちになれる時間を増やすことを目指しましょう。

その大切に愛された経験と記憶が生きていく土台になるのは、
定型児でも凸凹ちゃんでもゆっくりちゃんでも同じです。

https://h-navi.jp/qa/questions/201590
2025/11/03 08:27

一歳半健診のために練習しなくても大丈夫です😊指差ししないとダメ、話さないとダメ、積み木が積めないとダメ、という場所ではありません。

こちらの話を聞いてくれてるかな?話は通じているかな?やり取りに意欲はあるかな?そんな風にしてコミュニケーションを見ているんじゃないかなと思います。テストではないです。

実際、私の友達の子は発語ゼロ、積み木やらない、状態でしたが、親の聞き取りや健診の様子から別に何も指摘されませんでした。私も普段の様子を知っていますが、指示は通るし、周りのことをよく理解しているし、発語はないけど通じるし、よく遊べる子だと分かっていたのでそうだろうなと思いました。

もし、発語がなくて心配、とか、あまり歩けなくて心配、好き嫌いが多すぎて食べないとか、悩みがあれば相談する場所、という感じです。まあ…テスト感は否めないですけど💦

お子さんは発語まであとひと息ですね!バ…そうだね、バナナだね!バナナ食べたい?バナナおいしいよね…とバナナを連呼してお喋りすると、言葉が広がっていきます。親は早口にならないようにね。

私も過去に、一歳半健診では一人歩きと発語がチェックされる、と書いてしまったことがあり、反省しています。できないとダメなのか?と不安にさせたかな…。それだけを見ているんじゃないので心配しすぎずに。心配なことがあれば聞いてみたらいいです。まさに、まだ言葉の一部しか言わないんですけど…と話せば、何かいいアドバイスをくれるかもしれません。

積み木は面白くない子には面白くないですよね。うちも積み木はインテリアになってました。遊ぶかどうかではないので、無理にやらせなくて大丈夫ですよ。

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2025/03/14 投稿
コミュニケーション 0~3歳 発達障害かも(未診断)

1歳11ヶ月の息子の気になる所 ・逆手バイバイ(手に何かついた時、グーチョキパー全部逆の時に多い。)人にバイバイする時は普通にしたり手の平が横向いたりの事もある。 ・テンション上がると頭を横に振る。 ・たまーに室内、外でつま先歩きする。 ・ワンワン、にゃーにゃー、電車、飛行機、ちょうだい、あけて、読んで、座って、きらきら星を歌う、はたらく車を歌う、とんとんとんアンパンマンを手遊びやる、グーチョキパーでの手遊びやる、運動会の歌うたう、など ・椅子を持ってきて、ないないしてきて、パパに渡してきて、などのちょっとした理解力はある。 ・フルネーム呼んだら返事するが、名前だけ呼んでもあまり反応がない。名前のあとに外行くよーと動詞をつけると振り向く。 ・笑顔はあり、一緒に手遊びしたり高い高いしたら喜ぶ。 ・絵本を自分で持ってきて読んでーと言ってくる。 ・自分でなんでもやるからか、絵本を読んで欲しい時とペットボトルのフタを明けて欲しい時以外指差しをして頼る事がない。 ・見てーと共感してくる事もない。 ・絵本は指差ししてる時がある。 性格なのか何か持ってるのか分からないです。

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2026/03/31 投稿
発達障害かも(未診断) 運動 指差し

保育園で発達についての指摘を受け、泣きながら帰宅しました。 補助で入ってくださっている先生との会話の中で、スーパーとかで止まってって言っても分かってるのに無視したりするんですよね、あと妹を叩いたりして困ってます。 と半ば愚痴のような感じで気軽にお話したのですが、 話も聞けるし話せるけど、自分をコントロールする力が弱いのかなと感じます。 今はお母さんとの間柄だけでの問題だけど、これから先幼児さんになって先生の数も減って、小学校中学校って大きくなっていく中で、集団の中で困る事はあったりするのかなって思います。 と言われ、 療育や病院に行った方がいいのでしょうか?他の子と比べてみてどうですか?私は他の子を育てたことがないので…と聞くと、 気になるようなら検診の時に発達検査も出来ると思うので聞いてみてください。 ご飯の時間だよって言ってもまだ遊びたいってしたり、これはみんな割とそうなんですけど、あとお昼寝の時とかも周りの音が気になって寝なくて先生が横について寝かせたり、どうしたら気持ちよく過ごせるのかなって考えることは多いですね。 とのことでした。 赤ちゃんの頃から育てにくさは感じたことがなく、寧ろ育てやすい子だと思っていました。 言葉も流暢に会話ができます。 困っていることは指示を聞かないことと、(聞こえていても都合の悪いことは無視します。) 気に入らないと妹を叩いたりすることです。 年子の妹が生まれ、イヤイヤ期と重なって荒れてるのかな、と軽く考えていました。 先生からの話を聞くとADHDなのかなと思ったのですが、車のおもちゃで遊んでいる時など集中することもでき、電車など静かな場所では割と大人しく座っていられます。 発達に何か問題があるのでしょうか。これから先困ることが出てくるかも、等今まで考えたことも無かったので、びっくりというかショックというか、で涙が止まりません。

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2025/09/16 投稿
病院 中学校 小学校
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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