2026/01/06 23:23 投稿
回答 3
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療育1本か保育園と併用か...
来年度どうすればいいのか悩んでいます。
良ければご意見お願い致します。
お話し長くなりますm(_ _)m

現在2歳半、1年前受けた発達外来では発語の遅れによるASD疑いと言われています。
発語の遅れで、ママ、アンマンマ(アンパンマン)、ゴーゴーくらい。あとは全て指差しです。
星を見て手をキラキラしたり、手を洗ってる場面をテレビで見ると同じように手を洗う動作をしたり、
NHKのダンスの真似をしようとしたりです。先月の療育手帳の発達検査では、理解力は年齢と同等程度。
発語が出ていない分言語は1歳8ヶ月程度でした。

現在は児童発達支援に2箇所通所しています。
そのうち1つは少し遠いですが先月から通いだしました。
認可外の保育園も運営している療育で9時〜14時まで。
息子より少し小さい子から年長さんまで、未就学児が朝から6〜8人くらいで小集団です。週2日STさんに個別療育も見て頂いてます。
先生たちが熱心に取り組んで下さり、熱心ですが嫌な時は無理強いもしないです。
息子はおそらく集団が苦手で、みんな集まっている部屋では先生のお膝に乗って絵本を読んでもらったりくっついているみたいです。
自宅でもあまり1人遊びは嫌なのか、私と絵本を読んだりしてます。
療育はとても良い環境で見て頂いてるので、継続したいと思っています。
小集団が苦手な事を、この療育先から最近知りました。

もう1つの療育は8ヶ月通っていますが、そちらからはずっと保育園を勧められていたので、(理由は来年度みんな幼稚園に行くため、3時以降にみんなが来る事になるから、その時間まで息子が1人になってしまうからとのことでした。)
小集団が苦手だったとは全く思わず、びっくりでした。

言われるがままに保育園の申請をしていましたが、集団生活が苦手、怒ると宇宙語で言葉で意見を伝えられない、嫌な時など頭を床にゴツんゴツんする事もあります...。
最近はかなりこの自傷行為が減ってきましたが、この状態でもいきなり集団生活の保育園に入れるべきなのかな?と悩んでいます。
ちなみに市役所にも確認をとりましたがうちの市の保育園は加配制度がないみたいでした。

保育士が足りていないから加配がないのかは不明ですが、おそらくクラスの先生が気にかけて見ながら補助する形らしく常には見てもらえないです。
となると、確実に今より伝わらないストレスは増えるかと思うので、せっかく自傷行為が減っているのに増えたら意味ないのではないか、それなら今のまま療育のみ通所するのがいいのではないかと思うのですが、どう思われますか?
保育園では、来年度は2歳児のクラスです。

療育の先生からは、保育園に行ってもまだ2歳児クラスの子。
来年1年間はみっちり週5療育で小集団に慣れて行ってから、年少さんで集団生活でいいと思います。と意見をもらってます。
実際、同じ歳の子たちは来年度から保育園はいてないみたいでした。
あと、2歳児クラスの年齢で、保育園の後にそのまま療育へ来るのは結構疲れてしまうと思う。
併用としても年少さんからが多く、保育園はまだいいのではないかとの事でした。

よろしければご意見参考に考えさせて頂きたいです。

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質問者からのお礼
2026/01/16 11:17
皆様、ご回答ありがとうございました。
参考にさせて頂き、今年1年は療育1本で行かせることにしました。
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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/203245
2026/01/07 07:08

お子さんは発語はほとんどないものの理解力は年齢相当。

8ヶ月前から通っている療育Aから、
来年度(お子さんは2歳児)は、周りが幼稚園に行くため3時以前はお子さんが1人になってしまう
保育園に通ってはどうか
と言われていた。

一方1ヶ月前から通い出したB療育からは、
基本先生にくっついていている
来年度2歳児さんは週5で療育に通って小集団に慣らすといい
と言われた。

ということでいいでしょうか。


それぞれの療育でお子さんの課題を何だと捉えているか分かりませんが、
Aでは大半の時間を先生とマンツーマンで過ごすことはお子さんのプラスにならないと判断したのではないですか?
半年以上過ごして集団に慣れてきた様子があったのかもしれません。

うちの自治体でも、2歳児さんは基本的に加配の対象にはなっていないようです。
子ども6人に大人1人配置されるので、そこまで手薄にはならないと判断されたのではないかと思います。

入園を希望する保育園には見学に行かれましたか?
そちらの園と、入園後どのような体制で保育予定なのか確認して判断しても良いのではないかと思います。


あるいはAは諦めて、Bに週5で通うか、別の療育Cを探すのもありなんじゃないかと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/203245
sacchanさん
2026/01/07 08:21

こんにちは。いま小6の息子がいる者です。
私も療育の先生の意見に賛成かなと思いました。

うちの子は公立幼稚園の年少の時に療育を利用し始めたのですが、最初のうちは園と療育をはしごしてました。でも園長の方から「はしごすると親御さんも大変になるしお子さんも疲れちゃうので、療育の日は園はお休みにしてはどうですか」と言われて、はしごするのを止めた経験があります。

まして2歳児クラスのお子さんが保育園と療育をはしごするのは、ちょっと負担が大きいのではないかというのがやはり気になります。

自傷行為はすごく気になると思いますが、成長とともに徐々に落ち着いてくることが多く、特に言葉で自分の思ってることを言えるようになると収まることが多いようです。

うちの子も発語は遅めで、年中ころまでは自傷系の癇癪を起こすことがありました。お子さんと同じように、壁に頭をごつんしたり、グーで自分の頭を叩いたり…(胸が痛みますよね😢)。
でも、年中の後半に自転車にハマったことで体幹が丈夫になり、それと同時に急に発語が伸びて、癇癪が収まりました。

また息子の親友で、3歳で入園した時点で発語ゼロだったのが、半年後くらいに急に堰を切ったようにしゃべり出した子もいます。

お子さんは言葉の理解力には問題がなく声も出てるとのことなので、体幹や口回りの機能が成長することで、発語が急に伸びてくる可能性は十分あるんじゃないかなと思います。

なので、焦らず長い目でみて、いまはクレーンや指差しやハンドサインなど、お子さんが出来る方法でコミュニケーションを楽しめるといいかなと思います。

うちの子が幼児の頃に発語の成長を支えるためにお勧めされたのは、↓こんな感じです。

●えほん辞典の読み聞かせ
身の回りに名前を知ってるものが増えると、コミュニケーションが進みやすくなります。

●外で体全体をダイナミックにつかって遊ぶ
こどもの身体機能は粗大運動→微細運動の順に成長するので、体幹が丈夫になると手先や舌など細部の運動の成長も促されるそうです。定番はトランポリン、バランスボール、三輪車や自転車など。

●口回りを使うおもちゃ
ラッパ、ピロピロ笛、しゃぼん玉など、息を吹いて使うおもちゃは舌や息や唇をコントロールする練習にもなるそうです。

参考になりますれば。

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https://h-navi.jp/qa/questions/203245
ちびねこさん
2026/01/07 09:23

私なら、療育一本。
毎日、通ってるのですよね

保育園と併用はおそらく、問題続出だと思う。親が疲弊する割に、期待する伸びが少なく、悪い行動が目立つようになる危険性大


親でさえ疲れるのに、子供が疲れないと思いますか?身体でなく精神的な部分です。
私なら併用しない。

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2024/11/18 投稿
先生 保育園 療育

卒園まで後少しですが、保育園を辞めようかと考えています。 2才から通い始めて現在年長です。 お友達と仲良くしたり、みんなで何かをすることは苦手なのですが、ひとりでおままごとやブロックで遊ぶことが楽しいらしく、娘は保育園は楽しくて大好きだと言います。 でも、親の私から見ると、家で遊んでる時のように元気に笑っている様子はなく、楽しい園生活を送っているようには思えません。 先生達の言動や態度を見ていても、いつも苛立っているように思うし、食事に時間が掛かることや、頑固で気難しいことで、娘の対応に困っていると言われたこともあります。 四月から年長クラスになって、急にオネショの回数が増え、保育園のお昼寝では毎日オネショをするようになりました。 私自身がかなりの年齢までオネショをしていたこともあって、娘のオネショやおもらしに関しては一度も怒ったことはありませんが、保育園ではオネショしたと言えずにいることを毎回注意されて泣いているそうです。 先生の苛立ちなど、言葉にできない緊張感や、言葉にならないストレスを感じているのではないかと考えてしまいます。 楽しいか楽しくないかは、私ではなく娘が感じるものだと思うのですが、やっぱり楽しくないんじゃないかなと…。 小学校入学まで後少し。このまま保育園に残ることと、自宅でゆっくり過ごしながら療育に通ったり、娘が楽しめるような習い事をしたり、出掛けたりすることと、どちらが娘にとっていいのか悩んでいます。 卒園に向けてのアルバム制作の内容決めでも、みんなで手を繋いで笑ってる写真を載せたいという意見が多く、撮影の為にみんなで遊びに行く話が出ていますが、今迄も保育園の写真で笑っているものは一枚もなく、手を繋ぐのが苦手な娘にとって楽しくない思い出が残りそうです。そのことも周囲が盛り上がってる中でハッキリ言うこともできず、憂鬱です。 アルバム制作が始まってから辞めるより、今の段階で辞めたほうが迷惑にならないのではないかという思いもあって、焦っています。 思いきって保育園や幼稚園を辞めて、親子で過ごして良かったと思った方はいませんか?

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2018/06/20 投稿
発達障害かも(未診断) 先生 食事

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

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2023/02/16 投稿
不登校 他害 スクールカウンセラー

2歳1ヶ月の息子がいます。 赤ちゃんの頃から呼びかけても振り向かない、目が合いにくいことが気になっていて、歩き始めた頃から最近までつま先歩き、 最近はくるくる回る、嬉しいとき手をパタパタするなど、調べると自閉症、となる行動が多かったので、市の保健師さんに相談し精神科の先生と面談しました。 そのときは、目は合わないことはないが、自分の要求のときだけ、こっちが質問したり何か問いかけて返事するときは、目を見てないと言われました。また話が一方的であり、こっちの話をあまりきいてないなどの理由で、対人面が弱い、コミュニケーション能力が年相応ではない、と言われました。そのときに自閉症ってことですか?ときいたら、ADHDよりは自閉症寄りだねと言われました。 しかし2歳という月齢からこれから保育園も通っているし、伸びることもあるので様子見で良いでしょうと言われてしまい、家でできることとして、とりあえず目をみてー?ってゆって話をしたりします。目をみて!というと一瞬だけ見えますがすぐそらします。 療育に通わないと、話が一方的、目が合いにくいなどが改善できないでしょうか? また様子見ということは、グレーということですよね… ※言葉については2語分はでており、時々3語文も話してます。不明瞭な言葉も多々ありますが…言葉の理解もしてると思います。パパに〇〇持っていって!とか伝えるとできます。

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2024/01/23 投稿
先生 発達障害かも(未診断) 0~3歳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約24時間
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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